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好開心！明天是我上學以來第一次當值日班長。晚上，我在牀上翻來覆去睡不着，一股興奮勁油然而生。想想吧：當我走進教室的時候，威風凜凜地掃同學們一眼，清清嗓子，“xx同學，身子坐直，別東倒西歪的。”“xx同學，早自習別説話。”那感覺，不知有多神氣。我幻想着，不知不覺已到了天明。
早上，我早早起牀，提前十分鐘來到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來在教室門口有一堆垃圾，可能是別的班同學扔的吧。沒辦法，我面對這個問題，只好自己親自動手處理。
處理完後，校門便開了，同學們一蜂而擁地擠進教室。“別擠別擠，大家慢慢走。”我這個值日班長負起了應有的責任。早自習時，同學們極不安穩，有的同學在語文書裏夾着漫畫書偷看着漫畫，有的同學正忙着做昨天未完成的家庭作業，有的同學顧自己談着空天……看到這情景，我便走過去，對他們提出了批評。沒想到，儘管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無情地“拒絕”了我。我心裏好失望。
終於，等來了下課鈴聲……
這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊塗。我疲倦極了，一回到家就撲在牀上，浮現在眼前的'只有十個字：萬事皆有難，只有踏實幹！
今天我是值日班長，我興沖沖地跑到講台前，拿了《班級日誌》，認真地填寫，我左看右看，看到了幾個早讀不認真在悄悄地開小差的同學，“xx同學，安靜！xx同學，別開小差！”我吼過之後，教室裏頓時安靜了很多，幾個頑固分子也收斂了許多，我對我這一招感覺十分滿意，有點效果。
到了中午，教室裏亂成了一鍋粥，有的大聲聊天，有的做遊戲，有的顛乒乓球。我使勁全身力氣大叫了幾聲，“安靜，安靜！”都沒有用，我拿他們沒辦法，只好等老師來，老師一來，沸騰的教室立馬安靜下來，全都是乖寶寶了。我暗自竊笑，哎，大家真是個兩面派，一定要老師來了，才會安靜。
放學前，我開始讀我寫的班級日誌：“今天早讀良好，有個別人開小差﹑講話，中午等到老師來了才安靜下來，希望同學們改正，養成良好的學習習慣。我作為一名値日班長，工作中看到了同學們的優點和長處，很值得我學習。今後我們要改正缺點，爭取更大進步，好嗎？”全班同學異口同聲響亮地回答：“好的！”“讓我們共同進步，爭創文明班級。”我鞠了個躬，回到了座位。
當了一天的值日班長，有點累，我覺得我要以身作則樹立威信，提高班級管理能力，不能靠大吼大叫，而要注意方式方法，要讓同學們心服口服，以理服人。
今天，我當值日班長了。
我早上興奮地來到學校，雖然今天是陰天，但是我覺得今天天氣多麼好，冷風吹在我臉上，暖洋洋的，在心裏已經計劃好了，今早應該做的第一件事是管好早讀。
我走進班裏，有的在討論最近看什麼電視劇 ；有的在看漫畫書；還有的拿着豎笛裏的塑料棒在打架，瞧，有一根棒子打斷了，把一個同學腦袋砸着了，他們還向被砸的同學做鬼臉。看到眼前的這一幕，我生氣極了。我整理好書包，拿着語文書足走上講台，當我説：“請大家翻到語文書第九十八頁，一二起，讀。 ”大家只看了我一眼，又去各幹各的了。我拿起粉筆在黑板上寫了幾個字：“大家請安靜！” 轉身一看，還是一副老樣子，沒有改變。我就把這幾個人的名字記在了黑板上，大家反而更加鬧騰了，我的肺快氣炸了。
我走下講台，一個一個去哀求：“你們快讀書吧！今天我是值日班長，拜託，快讀書。”終於有幾個我的好朋友讀起來。
要放學了，我讓做值日的同學留下，一轉眼，他們便全溜了。我只好一個人做值日了，突然，有個 人走進來幫我做值日，原來是儲旭芹，她是我的好朋友，她見我只有一個人做值日就來了，我們一起做值日，雖然挺辛苦的，要擦玻璃，要拖地，擦黑板，但我們苦中取樂，我的臉上沾滿了筆灰，她擦去我臉上的筆灰的少許部分後，我有點像一隻小白狗，我哈哈大笑起來。
做完這一天的事，我覺得做班幹部不容易，做班主任就更累了。我真想對老師説一句：“老師您辛苦了！為了我們您付出了很多，謝謝！謝謝您了！我們最最敬愛的老師！”
新學期，老師改變了管理制度，每週安排五個值日班長，每人值日一天．
今天我當值日班長。因為昨天老師批評了前幾天的值長班長，説他們不負責任，使班級扣了分。今天我這值日班長可得當好，儘管只有一天。
這一天，我經歷了過四關的考驗。
第一是早讀關。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級3班走進了學校的“早讀表揚欄”。
第二是午間紀律關。“同學們，我不記你們的名字，你們也小要説話，如果有事必須説話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學們的“君子協定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來檢查，嘖嘖地稱讚我們班的紀律好。大家自然足越誇越乖了
第三是W.C所長關。放晚學後，值日班長必須要當W.C所長，負責監督廁所的衞生打掃工作。我平時做衞生挺馬虎的，心想反正有值日班長來補救，可今天不同了，自己就是值日班長，只能自己救自己。於足衝、刷、倒、拖，一通忙乎，幹完了，看着白花花的水流進了乾淨的水池，我心裏的成就感也跟着湧了出來
第四是檢查衞生關。我剛止到樓梯口，就聽到有個同學喊：“檢查書生的老師來了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。衝進教室就像刮旋風一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結束，檢查的老師正巧走進我們的教室。當老師們滿意地離殲我們教室的時候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……
走出校門，天已經擦黑了，天邊的晚霞扯走了最後一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過。想想明天校園的公告欄裏將會表揚我們五年級3班，別的值日班長會向我投來羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來廠。
週三是我當值日班長的日子，一大早我就早早到校，準備監督早讀。早讀開始了，嘉芮大聲帶領大家讀課文，我站在講台上看着大家，把表現好的同學和需要改進的同學的名字記錄在班級日誌上。早讀大家都表現得不錯，我和嘉芮順利地把早讀紀律維持好了。
課前準備時，我和承岱站在講台上，承岱帶領大家讀古詩，我大聲地點出表現好的同學的名字和需要改進的同學的名字，我把他們完整地記錄在班級日誌本上。課前準備，俊佳和子涵表現得真棒！
中午放學後，俊佳帶隊，大家排着整齊的隊伍走出校門，高興地回家了。
下午上學時，我也早早到校，監督午休。午休時間大家有的在抄作業，有的在寫作業。我站在講台上看到，有的同學在嬉戲打鬧，有的在大聲講話，還有的在座位上轉來轉去。我拍了一下講台，大聲説：“全班安靜”，大家才慢慢靜下來。
放學了，大家排着隊走出校門，我的值日班長工作也結束了。
週三讓我印象最深的是嘉芮，她待人很好，對自己的領讀工作很負責，週三的早讀，全班讀得很整齊。
我要更加大膽地做好值日班長的工作，對錶現需要改進的同學要大聲地指出來，之前我還有點不敢説。我要向其他值日班長學習，把值日班長的工作做好，做個好榜樣，做個好的值日班長，我會努力的！
星期一的值日班長推選我和朱梓銘為第二天的值日班長。那時，我和朱梓銘會心一笑，心裏都樂開了花兒！
今天早上，我一路上哼着小曲兒走進了教室，迅速地拿出語文書走上前去領讀，心想：當班長的滋味真好！
音樂課上我全力以赴，心中暗暗發誓絕不放過任何一個説廢話的小朋友。但是令我無比沮喪的是，整整一節課居然沒有一個小朋友説廢話。我心裏既高興又失望——高興的`是因為我班小朋友各個都很棒；失望的是覺得自己在當值日班長的日子裏居然沒有揪出一名“不良分子”，不夠威風啊！
我當值日班長作文500字
【值日作文一】
在學校裏，班級裏，我一直有着一個願望，那就是當一回“值日班長”，這可威風啦!
每當看到那些女生在講台上，在早晨、中午、傍晚施展着威力，就像一隻兇猛的母老虎，對着我們這羣無依無靠的小綿羊，似乎要把我們一口吞下去，連一根骨頭都不剩的樣子，就心裏癢癢的，總有着一種像一條魚要窒息的感覺。
就在這時，一個千載難逢的機會來了。新學期開始，由於我上學期每門成績都還不錯，所以班主任孫老師特別重用我，便把星期四的管理大權交給了我，當時我真是興高采烈。
好不容易熬到星期四，我一大早就催着媽媽把我送到學校。一走進教室，我就感覺自己像國家主席，很光榮、威風。我立刻站到講台上，學着別的“值日班長”，説道：“請把語文書拿出來，進行早讀”。沒想到同學們沒反應，我想應該聲音還不夠威嚴吧。又“嗯哼”了一聲，提高了八度説：“拿出語文書，早讀!”應該他們會早讀吧，至少也要拿出語文書吧，我心裏想着。可是結果相反，他們還是有的交作業，有的掃地，有的聊天，甚至連許多好同學也依然在講話，並且説話聲越來越響了。我驚呆了，沒有想到他們會這樣，似乎我是一團空氣，無影無蹤;似乎我是一根石柱，毫不起眼;似乎講台披了一件隱形衣，同學們看不到我。我無可奈何之時，孫老師來了，同學們就像老鼠見了貓一樣，立刻溜回座位，拿出語文書讀。過了一會兒，孫老師去辦公室了，一些大膽的同學便又講起了話，又過了沒多久，大部分同學就心神不定而假惺惺地讀起來，一會兒翻到後面看看，一會兒轉身看看鐘，真是醜態百出、無奇不有。我站在同學旁邊，他們也沒有發現，繼續做小動作，似乎同學們今天都把耳朵、眼睛忘在了家裏，沒有帶來。而我在一旁大吼着，儘管聲音很大，同學們都不聽，我好像在唱獨角戲。
接下來大家都知道不聽我的`指揮，同學們隨意地幹着自己想幹的事情，早讀課亂作一團。我終於聽到下課鈴聲響了，長長地舒了口氣，還好沒出什麼岔子，假設被大隊委檢查的幹部看到了，就不得了，既要扣分，又要被孫老師罰，烏紗帽也保不住了。我是虛汗直冒，長長地倒吸了一口冷氣。
今天我嚐到了做值日班長的窘迫滋味。最後，我分析出來，我平時下課時也很調皮，經常給那些女班幹部惹麻煩，讓她們大吼大叫。平時自己沒做好榜樣，所以同學們才這樣，不聽我的指揮，我以後要努力，做好榜樣，讓同學們信任我，做一個稱職的小幹部，讓同學們在我的帶領下變得更好。
【值日作文二】
“昨天的值日班長是誰?”班主任一大清早就問道。我慌慌張張的站起來，以為老師要批評我，便把頭低得下下的，卻聽到：“噢!原來是何嘉欣呀!”我抬起頭來，只見老師滿臉笑容地望着我，“不錯啊!工作很負責。”我懸着的心放了下來。
這是老師對我昨天值日工作地肯定。
時間退回到前天下午。
馬上就要放學了，按照慣例每天放學之前都會讓第二天的值日班長來佈置明天的清潔。所謂的佈置清潔就是讓值日班長站在講台上，大聲地説：“某某做哪裏，某某做哪裏……”看似簡單的事，做起來可就不是那麼容易了。
明天的值日班長就是我，要説的那幾句話早已在我心中默唸了幾百遍，我對自己充滿信心。
終於，班主任説話了：“請明天的值日班長來佈置明天的清潔。”
我如履春風地走上講台，準備佈置清潔。可站上講台時，才發現自己面對着昔日熟悉的同學竟然喊不出名字。哎!都是緊張惹得禍，深呼吸一口，總算勉強佈置完了。
因為第二天我是值日班長，所以當天晚上也早早的入睡了。
好像連夢精靈也知道今天該我做值日班長，早早地離開了。今天竟一覺睡到自然醒，而且這麼早。爸爸很是驚訝。“今天我第一次做“班長”當然不能遲到了。”
“喲，真不錯。”爸爸開心地笑了。“那我送你去學校怎麼樣?”
“太好了”。説完，便以最快的速度梳洗完畢，抓起早餐就拉着爸爸，吵着要走。
一到學校，就直奔教室，安排好一切後，就開始寫課表和值日名單。接着開始打掃我們班的亮點工程--平台。可唯一不足的還是忘記安排其它八人“上崗”。不過大家都還挺自覺的，已經“各就其職”了。糟了!負責打掃辦公室的胡曦同學還沒來，這可怎麼辦呢?急得我像熱鍋上的螞蟻--團團轉。乾脆……我幫她做。正當我操起掃帚往辦公室方向跑時，胡曦來了。我像看見大救星一樣，趕緊催促她做清潔。
辦公室清潔的事解決了，可一層樓梯還找不到鼻子眼睛。負責清掃一層樓梯的孫宏揚説他做了。沒法，還是自己動手吧。於是，我又把一層樓梯翻了個新。
經過走廊，天啊--地面面目全非、花壇的清潔亂七八糟，又連忙幫着趙桐重做起來。
功夫不負有心人，清潔工作終於在“手忙腳亂”中完美的結束了。
緊張而又愉快的一天就要結束了，我們還要堅持站好最後一班崗，打掃完教室的清潔後，我站在乾淨、整潔地教室，環顧四周，欣慰極了。
唉!當值日班長還真不容易!
我當值日班長作文500字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”是誰把鬧鐘搞在6：30？哦，原來是我呀！因為今天我要當值日班長呢。
一大早，我就懷着愉快的心情，踏着輕快的腳步來到了教室門口。一進門，我就看見有許多同學在借綵帶。我跑到位置上，把書包放下，帶着好奇心來到了課程表邊，一看，哦，原來今天有美術課呀！我想：讓他們借一會吧，別讓美術老師對我們產生不好的印象。我來到講台邊，大聲地説到：“快點借綵帶，借好讀書。掃地的同學趕快掃……”隨着我的一聲令下，大部分同學都回到自己的.位置上，只有幾個調皮的同學在玩綵帶。我跑過去對他們説：“你們再玩，我就把你們的綵帶沒收掉。”他們只好無可奈何地收回了綵帶。我拿起書本一本正經地説：“6、《夢園飛天》，2003年10月15日，預備起！”同學們都讀起了書，老師走了過來，看見我們讀得那麼認真，高興地衝我們翹了翹大拇指，還衝我讚許地點了點頭。我心裏樂滋滋的。
課間、午間，我時刻提醒同學們：走路不要跑、相互間不要追逐，集隊要快、靜、齊，作業要及時……
時間一分一秒地過去了，到了放學，值日生都在打掃衞生，我見了忙拿起掃把賣力地幫忙。當我要關門時，發現衞生角還有些髒，於是又默默地用掃把把地上的髒東西清理乾淨，一聲不坑地把垃圾倒了，再排整齊了掃把。然後，我才高高興興地關門回家。
回到家，我覺得好累。作業完成後，又把自己一天的值日工作回憶了一遍，認真完成了《中隊日記》。
第二天晨會時間，我讀完《中隊日記》，老師對我的工作給予了肯定，我聽了心裏無比激動。哎，做一個稱職的值日班長還真不容易呀！
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