在我的身邊，有很多愛我，關心我的人。可我最欣賞的卻不是他們，而是一個説話從不拐彎抹角，直來直去的姚雨欣。
姚雨欣的個子很矮，讓人一眼看上去就覺得是國小三年級的學生；他留着學生頭，臉上有很多痣，但上天卻贈予了他白皙的皮膚。
上個星期，我經常在教室裏吹豎笛。因為是剛學的，所以吹得“四不像”。
一天中午，我又在教室裏吹豎笛。這時，姚雨欣進來了，一開始她並沒有在意，過了一會兒，她終於忍不住了，走過來説：“你能不能不要在這裏“鬼叫”啊！真難聽”！我當然也知道我吹得很難聽，更知道此時此刻有很多人都不想我在教室裏吹豎笛，可我就是控制不住我想吹豎笛的慾望。我很想把這些話一吐而快，可我又不好意思説，因此，我羞愧地低下了頭。她又説：“快別吹了！要吹回家吹去”！
雖然姚雨欣説話很刻薄，但我並沒有生她的
説起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因為他黑，所以印象深刻。
他是我最欣賞的老師。因為他身上總是散發着書香氣味，也是因為他叫學生的認真勁。
上他的課，總是不犯困，因為他總是能把課堂上的氣氛活躍起來。瞧，他又把我們都樂了，對着張騫説：“‘無能’休得無禮！”我們又一次大笑起來，就連他自己也笑了。隨後，隨着他的表情逐漸嚴肅起來，我們的笑聲也戛然而止。
又到我們跑操的時間了，同學們都立正站好，像軍人一般，等候着長官下達命令。“跑步走——”“121，121。”隨着班主任的命令，我們整齊有力的號子喊了出來。“11121”老是又喊着。“立定！向左轉！”我們面向着班主任，莊嚴的時刻，時間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正着錯誤。
一次，我同位硬拉着我去班主任辦公室，就在那一刻，我驚呆了，在門窗中我看到了一箇中年男子在一堆堆作業中備課。我和同位小心的打開門，一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭，看到老師還在書寫着，我們像小偷一般慢慢探身進去了，同位喊了聲老師，班主任這才緩緩抬起頭來，因為離老師很近，所以很容易看到老師滿臉的皺紋，一絲莫名的感覺湧上心頭，老師問：“怎麼了？”就當我們出去時，我回頭望了望老師，他又低頭奮筆疾書了。
老師一絲不苟地給我們上課，從那堅定的眼神中，我們看出了您對我們的愛。
老師啊，就是這麼平凡的職業，造就了多少人才，老師啊，就是這麼平凡的名稱，多少人可望不可即。班主任老師，我們永遠愛您！
我最欣賞的那個人生平倒沒有什麼轟轟烈烈富有傳奇色彩的大事，也只是同着芸芸眾生一樣整日忙碌於自己的生活。他如今有的，只不過是滿臉的皺紋與幾根不知何時起爬上他烏黑亂髮的白絲罷了。似乎並沒有什麼足以令人欣賞的地方。
我欣賞他，雖然原因着實是摻雜了些許血濃於水的親情，但也只有一小部分。那個人，我的父親。
我與他，都屬於是那種比較懶散的人。就比如我，書桌上常常是攤亂着一本有一本雜七雜八的書，起牀時經常忘記了整理牀鋪，房間裏的紙巾到處亂飛，簡直是髒如狗窩。父親自然也不外如是。
母親她卻是愛乾淨的，每當見到這番情景便會破口大罵我倆豬狗不如等等，但時常會用錯了詞，記岔了成語，還是我在一旁為她糾正。
這種情景幾乎每天都會在我家上演，總是母親又找到了一個令她不快的理由，諸如我房間不乾淨、字又寫差了、作業質量開始下降了云云，然後就開始對我進行戰鬥機般的轟炸。這一炸便是半日，有時到了晚上依舊喋喋不休，聽得煩了，我的心中甚是委屈，但也只能鬱結於心。
父親他這時就會護着我，就跟大雞護着小雞似的。
縱然他自己也自顧不暇，要承受着母親的新一波猛烈攻擊，但他會裝成一幅故作深沉嚴肅的模樣，然後“反向倒戈”地幫襯着母親在她看不見我倆的時候極其高聲地斥責我，就怕她聽不見似的，然後做着誇張的肢體動作就欲要一角飛起踹到我的身上。
但我卻從不怕他。每當這時，本因斥責而心情一落千丈的我反而會不自禁地“咯咯”笑出了聲。因為我看到父親的眼底明明閃爍着狡黠的笑意，緊繃的表情常是不到幾秒他就自己先“破功”了，而揮舞着的手和腳也是在半空就停住，要麼就是他打在自己手背上故意響聲來令母親聽了之後消消我的氣。
我是喜愛父親的，因此常常會粘着他。
父親一天到晚都是樂呵着一張臉，彷彿從不為世界上的任何事所煩惱一般，他每天都會用一些風趣的語言以嘲逗我與母親為樂，這是我便對他拳腳相加。父親倒也不惱，依舊樂此不疲。
母親説他這是“狗嘴裏吐不出象牙來”，但她又總是説不對詞句，會説出“象嘴裏吐不出狗牙來”之類的話，父親與我此刻就會在一旁大笑不已。
父親的身上有很多優點：他的字寫得好，常説我的字是爛如狗爬；他似乎懂得挺多，上知天文下知地理，但卻都是一知半解；他也從不會為了一點小事而急得焦頭爛額，依舊是吃喝玩樂兩不誤，笑得雲淡風輕。
父親的灑脱性格是我學不來的，他那逗趣間又帶着幾分輕佻的幽默話語也是我學不了的，還有他的一手行雲流水般的毛筆字，他自己一直都吹噓這字堪比王羲之的真跡。.。.。.
我也只能羨慕着，卻又無法做到與父親那樣，故而也就僅是欣賞罷了。
我欣賞父親，也以有這樣的一個父親為豪。
你有“天生我才必有用”的桀驁不馴。
你有“直掛雲帆濟滄海”的自信不羈。
你有“隨君直到夜郎西”的深情厚誼。
你是我最欣賞的人——李白。
曾記否？那時正春色撩人。花明柳媚，春山如笑。你乘上一葉扁舟，飄蕩在茫茫清溪之上。二十五歲的你正是風華正茂。你漂過峨眉山，記錄“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的唯美景象；你渡荊門時，留下“仍憐故鄉水，萬里送行舟”的不捨情思；你觀望天門山時，發出“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的豪邁感慨。你的出蜀，你的離鄉，夾雜着不捨，夾雜着期待，夾雜着對未來的嚮往。
曾記否？你初次出世，懷有滿腔熱忱。“仗劍去國，辭親遠遊”後你開始了自己的仗劍天涯。你路見不平，拔刀相助，散盡千金為扶助窮困書生；你氣宇軒昂，資質不凡，一身才華受司馬承禎青睞；你江陵南下，泛舟洞庭，卻不幸洞庭葬友，“泣盡繼之以血”。你性格豪爽，嗜酒成性，最喜結兩三好友，月下酌酒。你結識了脾性相仿，豪放瀟灑的汪倫，於是寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；你結識了與你志趣相投，學富五車的杜子美，於是寫下了“思君若汶水，浩蕩寄南征”；你結識了才華橫溢，風神俊朗的孟山人，於是寫下了“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”。你的人生如此精彩動人，令人豔羨。
曾記否？當你被唐玄宗“賜金放還”，是否風華猶在，意氣猶存？三年長安生活，你看盡朝中種種腐敗，感悟社會處處黑暗。若非失望之至，無奈之極，又怎會寫下“大道如青天，我獨不得出”的失意之詩？你才華無雙，卻橫遭他人嫉妒，被小人排擠，良久不受皇上重用。可你與他們同流合污了嗎？你沒有。即使你不得重用，你也從沒如小人一般須溜拍馬，阿諛奉承。驕傲如你，又怎會看得上那些上不得枱面的伎倆？就算被一貶再貶，也從沒消沉頹廢，也仍能寫出“安能摧眉折腰事，使我不得開心顏”的豁達之詩，也仍能懷有“天生我才必有用，千金散盡還復來”的樂觀之情。
在浩浩唐風長河裏，你“酒入豪腸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”。我欣賞你，欣賞你的初出茅廬滿腔抱負；我欣賞你，欣賞你的豪放不羈熱情似火；我欣賞你，欣賞你的滿腹經綸千古絕唱。我欣賞你的路見不平偏要拔刀相助；我欣賞你的排擠受盡依然笑對生活；我欣賞你苦楚受盡，滄海看淡，卻仍能寫出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的千古絕句。
李太白啊，你是我最欣賞的人。
走得再遠，也不要忘記當初為何出發。
題記
初次遇見他，是在河下古鎮的一個小餐館裏。那時，人極少，米黃色的牆壁在燈光的映射下顯得温暖至極。
店主是一名男子，穿着正規的廚師裝。見來人，他並沒有表現出很熱情的樣子，微笑着示意我們坐下。隨後便拿出一本簡單整潔的菜單，雙手遞給我們。點完餐後，他便獨自進入了廚房。
菜端上來時，令我驚訝不已，精緻的盤子上刻着秀麗的圖案，青花瓷恰到好處的裝飾了那惟妙惟肖的翻糖作品。翻糖的型態與顏色亦是驚豔：古色古香的書桌旁立着一棵苦楝樹，那樹，撐着一樹線條般的枝枝丫丫，彷彿斑駁着目影天光，簡樸的餐廳與精緻的菜品相撞迸發出別樣的感覺。
他所有的菜都同他的餐廳般：獨特、罕見，只不過多了幾分精緻與新穎。
臨走前，我笑稱：“你的菜做的那麼好，怎麼不把店鋪一起裝修一下。”
他微笑着説：“做廚師的初心就是做好菜，若是忙着賺錢，本質就變了。”我看了看他的眼眸，深邃又執着，亦如嬰兒初看世界，一片澄清。與他漸漸熟聊了起來，原來他本是國外的大廚，只不過，他每天必須做同樣的菜，沒有創新，沒有靈魂。幾番思想的掙扎後，他毅然回國，選擇了這樣一個寧靜安詳的小城市，做他喜歡做的事，不斷創新，不斷提升自己。簡單温馨的餐廳，像極了，他的內心。沒有任何一粒世俗的塵埃飄落，堅持做自己，保持着那永不改變的初心。
他告訴我下次他會推出新的作品，我笑着答應他必來品嚐。很欣賞他的信念，堅定又執着。沒有一絲雜念，顯得練達凊朗。這樣的廚師，現在又有多少？
初心依舊，心無雜念，這就是生活本該有的模樣，亦是值得人欣賞的模樣。
我的同桌叫張禹，同學們都稱他為“小博士”，他在同學眼裏很有名望。“小博士”非常喜歡讀書。
每天“小博士”都為我們同學講一些希奇而又有趣的故事。同學們都津津有味地聽着，還不斷地鼓掌，叫好。一天，小博士進來，手裏拿着一本《宇宙未解之謎》，我看見了心想：“這傢伙肯定又要為同學講故事了， 我藉此機會，考他幾個問題，如果他要是答不上來，嘿嘿，他可就要當眾出醜了。”於是我走過去，把書向他借過來，便説：“張禹，我考你幾個關於宇宙的問題，如果，你答不上按理，這本書就借我閲讀一個月，怎麼樣敢打賭嗎？”他竟然毫不猶豫的答應了我，於是我拿起書來問他十多個問題，而他卻一個一個的解答出來，圍觀的同學都大聲叫好，我也驚呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚歎不已，在我心裏更對這位“小博士”無比的佩服，我也應該向他學習。
他常常看科普知識一類的書，所以他對大自然和宇宙也比較瞭解。記得那次，課間休息，同學們都在操場上游戲，我發現張禹不在，就上樓找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看着一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲，他還在認真地看書，好象不顧周圍發生的一切。“小博士”日日這樣，月月這樣，沒有一天把時間消耗在玩上。所以，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。
“小博士”是我最欣賞的人，他讓我懂得了，“書是人類進步的階梯”應該博覽羣書，書才是我們真正的夥伴。
我也許多值得我欣賞的朋友，如：活潑可愛的張燁、開朗大方的李紅梅、細心謙虛的王釵……
但是，我最欣賞的還是我們班的班長 ———— 董龍悦。
記得那是二年級的時候，一天早上，我就覺得有顆牙鬆了，有點疼。這是我第一次換牙，我想：怎麼辦？我能順利換牙嗎？
到了中午，我的就牙就“下崗”了，流了血。我害怕極了！覺得我就像身處茫茫沙漠裏，不知所措。
董龍悦見我哭了趕緊跑過來，關心地問道：“小？，你怎麼了？”“牙，牙掉了，疼！”我吞吞吐吐地回答。“你先玩別動，我去去就來！”她趕緊跑進教室拿出了紙和水，又趕緊飛奔出來。
她拿紙擦了擦我的嘴角，又餵我喝了一口水。關切地問：“還疼嗎？”“不！”這時的眼淚不是因為牙疼而流的，而是因為被董龍悦對我的關心所感動
啊！我突然發現：友誼是靈丹妙藥，可以戰勝病痛！
聽到我説“不疼”，董龍悦咧開大嘴笑了。突然，我發現豆大的汗珠從她臉上一下子滴了下來，我看在眼裏，暖在心中……
冰心奶奶説過：不要只想你能從朋友那得到什麼，要想想你的朋友能從你這得到什麼。我給予董龍悦的如一根牛毛，而董龍悦給予我的如一片汪洋。
我欣賞董龍悦，是因為她關心他人；我欣賞董龍悦，是因為她助人為樂；我欣賞董龍悦，更因為她的高尚品德！
“啪……”這一聲驚得一個在讀書的同學們紛紛轉過頭來，吃驚得看着xxx。墨水灑在地上像一朵朵墨菊，在地上顯得十分顯眼。xx就像是一根木頭呆在那裏不動。先是梅昊二話沒説就去拿拖把。這時同學們才拍了拍腦袋，去拿拖把。不一會兒，墨水就掃乾淨了。
我愛欣賞，有時我欣賞風光，有時我會欣賞一個人。我欣賞的就是我們的班長。記得有一次大掃除，其他地方已經掃好了，就剩下一條陰溝沒有掃，可是卻始終沒有人肯掃掃，是因為我們懶惰？不是的，那是因為這條陰溝已經好幾天沒有清洗，裏面堆滿了枯枝敗葉和一些小蟲子的屍體，光看上一眼就會讓人作嘔，誰願意來掃呢？可是不掃老師會説我們的，怎麼辦呢？正當同學們左右為難她出現了，她全然不顧自己的手，立馬動手挖起來，全班同學受到了她的鼓舞，一起挖起來。過了十幾分鍾，陰溝就被挖通了。同學們都幹得熱火朝天，就在這時不免有人搗蛋，鐵凱把撒破的紙扔在地上邊扔邊喊“天女散花了，天女散花了”這時她不去罵她，而是，一聲不吭得將紙撿起來，鐵凱説：“班長扔紙，班長扔紙了。”可是她並沒有説她而是對着她微微一笑。這個傢伙好像當頭一棒，醒了。
在學習上她也會幫助別人。當一個同學不會做題時，她總會耐心的給同學們講解題目的含義。有時她會變得十分嚴格，當老師不在時，她的耳朵頓時變成了“順風耳”如果她發現有同學在一起竊竊私語，她就會一絲不苟地把同學簽在小本子裏。在交給老師。被簽下來的人絕對沒有好下場。所以我和同學們在私下裏叫她“順風耳”或是“小嚴師。”
她就是我們的班長，我欣賞她那一種一絲不苟，全心全意為我們班幹實事的性格。
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