P4-5
在框裏填上適當的數
3/2 3/2 15/2;
14/9 14/9 4/9
5/3 5/3 5/6
塗色
37.5% 37.5%
按規律填空
0.5 3/7,37.5%規律是:分子是3,分母后一個比前一個增加1
6/5,60%1.3 規律是:奇數位上減去0.1,偶數位上增加0.1
40%, 1.4, 33/20 190% 規律是:後一項比前一項增加0.25
求面積
1、10X12-3.14X(10/2)平方=41.5(平方釐米)
2、4X6/2+3.14X(4/2)平方/2=18.28(平方釐米)
1、(1/3 X 3/4- 1/5) / 3/10= 1/6
2、(1) (14+16)/ (14+16+7+3+4+5+1) X 100%=60%
(2)(14+16+7+3+4+5) / (14+16+7+3+4+5+1) X 100% =98%
1- 1 / (14+16+7+3+4+5+1) X 100%=98 %
(3) 略
P10-11
直接寫出答案:3/2 2/3 2/9 8/9 7/4 4/7 3/7 5y1/3 13/15 3/2 5/3 4/15
看圖計算:略
填空:1、100,40 2、1:3 3、270 4、1, 3,2, 1/4, 3/2
選擇 A, B , A, B, B, B
動腦筋,1、3,28 ;
6,14;
21,4;
12,7 ;
42,2 4,21;
7,12, 2,42;
1,84
2、略
P16-17
1、填>、<或=
>,,< ,,= ,<
2、選擇
AC ;
B;
C
3、比較大小 1又2/3 >1.66>116.7%
34% >1/3 >0.333
4、填表 0.75=3/4=75%
0.575=23/40=57.5%
0.34=17/50=34%
5、略
6、解決問題
(1)按比例分配 :540X 44/44+45+46 =176(棵)
540X 45/44+45+46 =180(棵)
540X 46/44+45+46 =184(棵)
(2)309 / 618 = 0.5=50%
(3) 3.14 X (16/2)平方/2=100.48(平方釐米)
3.14X(6/2)平方/2 + 6X6/2=32.13(平方分米)
P22-23
1、簡便計算 1/24 13, 1 ,48
2、填空 3/4 0.75 75% 七成五
5/8 0.625 62.5% 3/5 60%
四種:
192=1/2(384)=1/3(576)
273=1/2(546)=1/3(819)
327=1/2(654)=1/3(981)
219=1/2(438)=1/3(657)
3、填>、<或=
<, >, >;
< ,>=
4、列式計算
[3.09- 37/12 /(1.15+1/12)] X 10% = 0.059
解:設乙數為x,那麼甲數為4/7x
x-4/7x=21
x=49
12000x3.14%x3+12000=13130.4(元)
1200x ( 1 - 99.5% ) = 6(人)
位置
(0,7) (4,6) (8,6) (1,2) (5,0)
答:這條水渠全長15/4 千米。
一文不名,一病不起,一成不變,一塵不染
一定不易,一字不苟,一介不取,一蹶不振
一毛不拔,一瞑不視,一竅不通,一錢不值
一絲不苟,一絲不掛,一絲不紊,一文不值
一卧不起,一字不易,一筆不苟,一毫不差
一毫不苟,一毫不染
親情的'作文另一種親情
曾經有人説過這麼的一句話:“理解父母的前提是懂得父母的一片愛心;報答父母的前提是理解父母的一片苦心!”我理解母親,更愛母親,但我也愛弟弟!親情,不僅僅在父母與子女之間今天,我又明白了另一種姐弟之情!
弟弟弱智多病爸爸去得早,母親起早摸黑地幹活,對弟弟也照顧不了,經常暗自傷心掉淚看到弟弟每天滿身泥沙痛哭着跑回家中的時候,我就知道弟弟在外面又惹事了!自我懂事以來,每每想到這些,我的淚水不禁悄然而下弟弟的病好多年前就有,一直傷透了母親的心,而我不知不覺間也讀到了九年級這麼多年來,我總覺得自己好像欠了弟弟些什麼似的,總想做一點事,可惜總沒有機會!
報考前夕,經過認真的思考,我決定和母親好好談一談,我想報讀鎮裏的中學,這樣放學以後就可以照顧弟弟了,我決心用自己的親情一輩子呵護弟弟我把自己的想法告訴了母親
“乖女,你的孝心,你的苦心,媽也明白的我只是怕你弟的病而耽誤了你的學業”母親的眼睛紅了
“媽,我知道你一心想我報考一中,全是為我的前途着想,但你為什麼不想想弟弟,每天眼看着弟弟……難道你就不覺得心疼嗎?”我早已經想好了
“我也心疼你弟弟每天這樣,媽知道你是怎麼也不願意的”母親擦了擦眼淚
“我知道你的苦心,但我不能自私到連親情也不顧,我不能再讓弟弟天天這樣下去”我堅定地説,“我要多花點時間照顧弟弟,我已經決定報我們鎮中學了只要努力學習,在鎮中學我一樣會考上大學的!”
母親哽咽了,“你比任何人都更疼弟弟,怎捨得每天看着他早出晚歸的樣子!所以你報哪所學校,媽隨你了!媽知道你是我的好女兒,更是弟弟的好姐姐!”
“是的,我願意把這份親情獻給弟弟”
月光下,媽媽,弟弟和我的影子緊緊地融在一起,不,是永遠,永遠……
我高興,因為我做出了正確的選擇——源於親情的心靈選擇!
五揹負:負擔;依靠;享有;輸;違背;揹負;相反;遭受
手舞足蹈得心應手心狠手辣
舉手之勞眼明手快愛不釋手
手忙腳亂妙手回春
胡言亂語閒言碎語
和言細語
污言穢語
輕言細語
惡言惡語
不言不語
P13-15
輕鬆複習
1、捕:bǔ 荊:jīng 嚼:jué
強:qiǎng 脊:jǐ 潛:qián
2、落:
(1)①
(2)④
(3)⑥
(4)②
(5)①
(6)③
重:
(1)⑥
(2)③
(3)③
(4)④
3、(1)因為;既;又;所以
(2)但;因為;如果;就;如果;就
4、(1)温暖
寫自然界的現象:外面雖然下着大雪,但教室裏卻很温暖。
寫人內心的感受:老師一句關心的話語,讓我的內心感到很温暖。
(2)盛氣凌人
表示好的方面:他走上台上,一股盛氣凌人的感覺湧上心頭。
表示不好的方面:作為官員,對待百姓不能盛氣凌人。
趣味探究
5、(1)包公
(2)劉備
(3)張飛
(4)姜太公
6、寫字條的人是笨蛋。
快樂閲讀
(1)中國在修建津榆鐵路中,必須修建一座灤河鐵路橋,由日、德、英國設計的鐵路橋都修建失敗,最後由詹天佑設計的修建成功了,震驚世界。
(2)敢為天下先,為國爭光榮。
P16-18
輕鬆複習
1、埋怨 凋謝 簇擁 高漲
搖撼 蜷縮 伶俐 婉轉
2、(1)果然
(2)顯然
(3)居然
(4)仍然
3.7 2 6 4 3 1 5
一、語文作業
1、完成《寒假生活》;
2、購買有四年級第二學期生字的字帖,每天堅持用鋼筆練字20分鐘。
3、每頁要求從新聞、名言警句、精彩廣告語、報紙雜誌剪報、讀書筆記、優美句子摘抄、對聯、諺語、成語積累、家長的話等這些方面進行選擇。
4、文章不少於8篇,內容要求有描寫景物、過年新鮮事、又見___、農村印象、我的好朋友___、自創詩歌、我的小發明等。每篇字數不低於300字。
5、有條件的同學讀兩本好書,讀後感寫在文集裏,不少於兩篇。字數不低於300字。
6、注意文集每個頁面的排版、插圖、配色、字體工整等。文集封頁要求美觀、吸引人。
我是誦讀小能手。
國小階段是記憶的黃金時期。孩童時期記憶的東西根深蒂固,一輩子都不會忘記。寒假期間,我們建議孩子做到“日有所誦”,把千字文全部背熟。“誦讀就是深層閲讀。日不間斷的記誦,就是煉心的過程。水滴石穿,繩鋸木斷,天長日久,積累的是語言,培養的是詩性,也是定力和靜氣。”
我有一雙小巧手
在學校讀了一個學期,小朋友的生活自理能力得到了顯著的提高,終於放寒假了,該怎樣感謝自己的父母,報答自己的父母呢?趕快利用自己的小巧手每天為父母做一件事或幹一件力所能及的家務活吧!如:為父母捶捶背、倒倒水,洗自己的衣服,親自做一次飯,掃一次地……
7、“美好的”:可以對自己年的生活、學習等做一個美好的設計、想象,以手抄報的形式表現出來。
二、數學作業
1、認真完成《寒假生活》;
2、有針對性地完成以下作業:
(1)筆算乘除法 (2)簡便運算
(3)脱式計算 (4)解決問題
3、數學實踐作業 完成數學日記4篇
三、英語作業
假期至少看三部英文電影。每天記3個單詞,寫在本子上。(註明每天日期) 五、社會實踐活動
(1)陪同家長購物,瞭解生活水平的變化情況。
(2)在春節期間,自己編寫或摘抄優美的祝福語,用手機短信的方式發給親人、老師和好友。
(3)對自己的壓歲錢做個安排,做到不亂花錢。
(4)摘抄十對春聯,放在日記本上。