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身邊的美作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.7W

身邊的美作文多篇

發現身邊的美 篇一

美的風景,人人欣賞;美的文化,眾人仰慕。美,幾多感動?美,幾多依戀?

眾多的眼睛在搜尋,許多人匆匆的行色告訴我們——他們在尋找美,在尋找着他們渴盼的美,可是多少人找到了?從疲憊的眼神中看出,美總是如美玉之煙一樣,遠視可觸,近尋卻逝。

美去了哪裏?美到底在哪裏?真的如尋找中無奈的想法一樣,只在永遠的遠方?

不,其實每個人都在美中生活,身邊都有美。那草坪是美的,它點綴了自然;那山水假山是美的,它增添了校園的靈氣;那前行中的汗水是美的',它凝聚了追求與希望;那磨難與痛苦是美的,它增添了生命的閲歷。

美在身邊,欣賞眼前的生活,熱愛眼前的一切,不論中間仍有的艱難、疲憊、無奈,那都是歲月所賜,也都是美的化身。

發現你身邊的美,讓你的心中充盈快樂,讓校園充滿和諧,成功也定在身邊等待你,呼喚你。

發現身邊的美作文 篇二

法國雕塑家羅丹説過:“美是到處都有的。對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”的確,世界上充滿了美,只是缺少發現美的眼睛。那一次,我在身邊發現了美。

“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。”坐在去西湖的車上,我反覆思考這句話藴涵着什麼,希望可以提前知道西湖到底有多美,能使林升寫出這麼美的一首詩來,讓偉大詩人如此感慨。

終於,車開到了西湖前,我匆忙地跳下了車,想親自見識一下林升題筆的地方。

買好門票,我迫不及待地跑進景區。www.一進去,我就看見熙熙攘攘的行人。有的大人在悠閒地觀賞西湖,他們三三兩兩,走一走,停一停,不時對着一個地方凝望好幾分鐘,如痴如醉。有的小朋友在草地上跑步,他們用盡全身力氣在跑,有人摔了許多跟頭,可他們仍不放棄,繼續進行着“比賽”。還有幾位老人在下象棋,看得出,一位老人愁眉苦臉,他一定是剛剛損失了最勇猛最厲害的棋子吧!可是,我的視野完全被人羣遮擋住了,只看見了行人,這裏的環境和家鄉的公園沒什麼區別啊!

爸爸和我繼續向前走着,終於來到了西湖面前,我一下子震驚了!呀!多美的湖啊!湖水清清的,清澈得婉如一面無邊的明鏡,連小鳥都羨慕起來,圍着湖面飛來飛去,在湖中反覆照着自己的倩影。裏面的荷花彷彿是西湖的珠鏈,更為西湖增添了一份嫵媚。那些荷花都是粉色的,像少女一般亭亭玉立在那裏,微風拂過,迎風起舞,讓人不覺想起“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句。不少行人都在湖邊駐足凝望,似乎都被這美麗的景色給迷住了。

再看那湖面上的小船,小船緩慢地行駛向前。船上的人伸出手,輕輕撫摸着西湖的臉頰,水波立刻盪漾開來,似乎西湖羞澀不已。那些蓮蓬就像一位雜技表演者,穿着深綠的緊身衣,站立着,低下頭,望着腳下的生命之源,它彷彿在説:“謝謝你!沒有你,就像人類沒有了大地,就像小草沒有了水源,就像小鳥沒有了藍天。在人們心中,你是美景;而在我面前,你是我生命之母。”那岸邊的水草,伸展着柔弱的身姿,風一吹,它們左右跳舞,逗得遊人不亦樂乎。

時間過得真快啊!轉眼西湖之旅就已結束,我望着背後的西湖,戀戀不捨。別了,美麗的西湖!我之前還不明白你的美麗,可是今天,當我走到了你的身邊,我終於發現了你的美,你的美讓我魂牽夢縈!

發現身邊的美 篇三

今天,我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視台和教育部聯合錄製的晚會——“開學第一課”。

隨着王小丫阿姨的一聲“開學啦!”這第一堂課開始了。

首先給我們上課的是我最喜歡的,我們河南的女航天員劉洋阿姨。當她講到從神州飛船裏看太空是多麼多麼的美麗時,我在想,要是我也能登上太空,登山月球,登上火星,那該有多刺激啊!劉洋阿姨教我去探索科學之美。

有一位畫家爺爺講到,要愛護身邊的動物,他説:“我的一隻狗叫‘二鍋頭’,一隻貓叫‘張秀英’……”哈哈,你説好笑不好笑,我笑得肚子都疼了。我是不是也要給我的“快快”“樂樂”改改名字啦!畫家爺爺教我學會觀察小動物之美。

最讓我感動的是“最美司機”吳斌伯伯的事蹟。當高速公路上飛來的鐵板打穿了他的肚子,他血流不止,卻忍着劇痛把車停到了安全的地方,車上的乘客毫髮未損,吳斌伯伯最終卻離開了我們。看着他的女兒含淚懷念着他,我和媽媽都感動得流下了眼淚。願吳斌伯伯一路走好!您教會我,恪守職責是一種美。

最美女教師鄧麗老師教會我:“老師愛學生,學生敬老師”是最美的師生之情;姚明教我們走出家門去發現大自然之美;倫敦奧運冠軍告訴我,只有付出超乎常人的努力,你才會得到最美好的回報……我們的身邊有這麼多的“美”,你發現得越多,就會覺得生活越豐富多彩!

開學啦!我要和同學們一起美美地學習,美美地成長,努力去摘取知識海洋中最美的浪花!

身邊的美作文 篇四

身邊的美,並不是要做出驚天動地的大事,也不是化粧畫得很漂亮才叫美,只是通過點滴小事才能體現出異樣的美。

我們班李欣宇是個不錯的例子,你別看她只是個小孩子,但是她能給同齡人做起示範;

有一次,李欣宇是王柯的同桌,王柯腳崴了,不能走路了,交作業是一個很困難的事情,李欣宇見狀,便從此幫王柯交作業,坐在最後一排的時候,王柯看不見黑板上老師留的作業,李欣宇就拿着兩個記作業小本兒去第一排抄,抄完了才肯回來。

這樣幫助王柯,她沒有多説,只是默默無聞的做她該做的事情,在這件事上沒有任何的埋怨。

王柯見她這樣對待自己,心裏很是感激之情。

雖然事情隔了很長時間,但王柯依然銘記在心……

這就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。