邵佳琦
“哦吼，哦吼，”只見由楊一卓同學帶領的“起鬨班”開始在線起鬨了，我們正在玩一個有趣的遊戲“投籃”。
投籃的遊戲規則是：選手不能超線，30秒內投滿6個球。
我們玩了許多輪，我覺得最有意思的還是我們這一組。到了，我和王語欣投籃了，我們是充滿信心的上去，只見我面帶微笑，雙手抓着球籃的邊，王語欣則用手抓着氣球。“3，2，1，開始！”老師的口令在我的耳邊響起，王語欣立馬拋起氣球，那神情好像正在打籃球比賽一般，那氣球飛向天空，落下時，王語欣又再一次去擊球，將球擊向我，可是儘管我們用盡了全力，那氣球還是不聽話，在天空中優雅的飛舞着。它就快要到籃邊，可是就在這時，它忽然停止了舞蹈，飛快地向下落，不管我怎麼接那隻球也是不理不睬。我想如果地球沒有吸引力，那多好，可是不管我怎麼想，那氣球好似一個無賴飛快地向下落，它到底還是碰到了地面，我的臉紅通通的，雙手緊握球網，牙咬的吱吱響，向上抬頭一看，還有20秒時間！我深深的吸了一口涼氣，將球給了王語欣，她又重複了一次動作，這一次我接得十分的準，一下子那球就進了球籃……
最後，我們總結求數為，2個！我回到位子時，心想：這是一個需要合作力很強的組合，才可以完成的任務！
毛一航
“哇哈哈，哇哈哈……”一股母雞叫從教室裏傳來，頓時整個教室傳來震耳欲聾的笑聲，原來我們在玩投籃呀！
規則是：一個同學拿着箱子，箱子就是籃筐，氣球就是籃球，時間規定在三十秒以內，投進一個是一分。
首先，是我和張皓軒的合作了。他是接球員，我是投籃員。在我們還沒開始時，我們倆的心都很忐忑，非常激動。我心裏想：一定要投多一點，掙很多分。終於老師喊了：“3，2，1！開始！”我立即拿着藍色的大氣球，左手往前伸直，右手往後90度，藍色的氣球如同一個藍色的光球，一般從我的手中劃過。當張皓軒還沒反應過來接“光球”的時候，我立刻轉身，來了個回馬槍，二話不説就擺出一副帥氣的單手彈投籃姿勢，張皓軒急了，臉上面紅耳赤，像一個大柿子。
他急得滿頭大汗，我趕緊投球，張皓軒也不甘示弱，他使出了他的殺手鐗，變得更敏捷了，我也加快了馬力，速度也變快了。這時，我也開始使出我的殺手鐗了，那就是三分線後仰投籃，張皓軒一看我這兒的氣勢便知道了我使出了殺手鐗，便把箱子從橫過來放改成豎着放了。我費了九牛二虎之力和吃奶的勁投了出去，那個“紅柿子”一樣的“子彈”飛了出去，陳皓軒趕緊接，他把手拉到最長，進了！
但是，還有最後一個粉紅色的“櫻花兒”，我趕緊把“櫻花兒”放在了我自己的胸前，一扔。誰知，“櫻花兒”像一個調皮的孩子一樣，“她”怎麼也都不“想”過去，張皓軒想接也沒接到，“櫻花兒”在我眼中是最刺激的了。
今天這場投籃比賽真刺激啊！下次我還要玩。
劉俊豪
今天，上作文課時老師拿來一個破紙箱，裏頭裝了四個氣球，我看見後心直跳，如同懷裏揣了一隻兔子，雙手蓋住耳朵，心想老是要幹什麼，難道要扎氣球？
後來才知道不是扎氣球而是投氣球，就鬆了一口氣。老師開始説遊戲規則：“兩人一組，看誰能在30秒內投入6個，投不到6個的寫正常作文，一面加十二行。”同學們一陣哀嚎。比賽開始了，一共上了9組，同學們一會兒唉聲歎氣，一會兒興奮不已，一會兒自信滿滿。
我覺得最好玩的是第三組，就是我和劉子晨那一組。剛走上台時，我們倆人自信心滿滿，覺得投六個是小菜一碟。我們各就各位後，忽然一個絕妙的點子從我腦子裏冒了出來，於是，我跟長臂猿似的伸長手，手抓住短邊，讓他好投一些。劉子晨在另一邊，蹦蹦跳跳的，像一隻神奇的小兔子，露出了他潔白的六顆牙齒。比賽開始了。劉子晨把球捧上天，然後瞄準時機把球擊了過來。我像接籃球似的，把球弄進了破紙箱內，然後我把球拿出來飛快的拿給劉子晨，然後他又把球射了過來，頭像頑皮的小猴子一樣，怎麼也不肯進去。同學們一直大叫，三十秒結束了，我們才投三個，垂頭喪氣地下了台。
雖然我們輸了，但是我們會努力，下次加油成功的。
董易陽
“哈哈哈”，是哪幾位小朋友在笑呀？原來是我們在教室裏玩投籃呀！
規則是：30秒投球，投完了，再投回來，接着投。此時，教室裏亂成了一鍋粥，吵得不得了，尤其是毛一航，他一激動，就會又蹦又跳，像一隻小兔子一樣。我帶着忐忑的心情走上了講台，我手裏拿着籃筐，手抖來抖去的，像手裏有把槍，我正發了幾發子彈。
遊戲開始了，毛一航手拿着氣球，正像一個舞者在跳舞呢！教室裏什麼也聽不到，只能聽見毛一航含糊的説着：“呀呀，快開始吧，我已經迫不及待，我都要等不及了！”
只見，他手拿着一個紫色的氣球，“嗖”的一下子飛了出去，像子彈一樣留下了一片美麗的噴漆，同時也留下了一片美好的時光。一下子就進了。投第二個球的時候，毛一航毫不猶豫，他屏着呼吸，儘量下蹲，猛地一透，我死死的看着球，拿着手中的百寶箱向前一伸，而那調皮的球卻不聽話，它不進那筐裏，反而一下子掉到了地上。他又把剩下的球投完。投完之後，我和毛一航耳朵紅紅的，像一個蘋果一樣。
美好的時光總是過去的很快，我還沒玩盡興就結束了，我還沉浸在遊戲中無法自拔。
朱雨桐
“五、四、三、二、一”只見同學們嬉皮笑臉的數着，像頑皮的小猴子一樣。
哦，原來是在玩投籃的遊戲呢！規則是在30秒之內投進6個氣球，同學開心地歡呼着，第一組上去的是“蘿蔔”和“白菜”。首先“白菜”拿起正在悠閒度假的紅氣球。只見他們兩人微笑着走上講台，“白蘿蔔”拿起紙箱子，彎着腰，頭自然下垂，像一個正在要飯的乞丐。
終於投氣球要開始了，他們的手微微顫抖，漸漸不動了，好像時間凝固了一樣。“預備，開始。”他們跟別人不一樣，“蘿蔔”把氣球舉到頭頂，然後使勁得往地上拍，像是在踢足球一樣，接着那個大胖子趕緊跑到對面，將紙箱抵在白板上，順利的接住了氣球，他們似乎已經看到了勝利在呼喊他們，然後他們就抓緊時間，“蘿蔔”再一次將氣球舉在了頭頂，然後猛的一下像閃電一般，把球投向了地面，因為這一次太猛烈了，直接拍到了我的後面，風又把氣球彈到了我的旁邊，我頓時產生了一種想法，把氣球踢給他們，我輕而快地踢了一腳，順利的還給了他們，我連忙拍了拍手來表達我的歡呼雀躍之情。我看了看老師的手機，“三、二、一”時間到了，他們投下了兩個，失敗了。
今天真是個令人愉快的日子！
徐紫嫣
“哦吼，只剩10秒，不對，只剩9秒了。”我們班的一位位同學都屏住着呼吸，慢慢的數着倒計時。你猜我們都在幹什麼？是的，我們在玩用氣球投籃。
規則是：一個人拿着氣球，一個人拿着一個十分破舊的紙盒子，兩人站兩條線外，一人投球一人接，在不超線的情況下，30秒投到6個就算贏。
我和袁思怡是第一組。我們倆好似笑中帶苦一樣，慢慢吞吞地走上講台，接着我拿着一個大紅色，摸起來十分光滑的氣球，走到現在另一邊，而袁思怡也拿着一個破舊的紙盒子，好似已經珍藏數萬年了，站到了另一條線的後面。
我拿着氣球，時不時地緊張起來，還時不時的打顫。十分緊張的我看到了，我和袁思怡離那麼近，臉上突然就像開了花一樣在風中燦爛的笑。
只聽老師説：“預備，開始。”只見我把剛捧在手上的氣球拋到天空中，然後用力一拍，對面的袁思怡就用那紙箱子慢慢靠近它，怕風把它吹跑，接着又完美的接住了氣球，我開心極了，然後又跑過去把箱子裏的氣球拿了出來，最後又把它拋起，這次更用力了，猛得一拍，便一下子就把球拍到箱子裏了。那球在空中十分悠閒，不快不慢，飛進了箱子裏，在一旁的老師也目瞪口呆……“哦吼，只剩十秒了，不對，只剩九秒了”我們班的一位位同學都屏住呼吸，看着我們投入第六球。就在還剩一秒，快結束時，我們投進了6球，可是老師説超線了，我只好失望的回去了。
遊戲一輪接着一輪，同學們也興奮不已，當結束時那投氣球的畫面還一直浮現在我的腦海中。
楊一卓
林老師捧着個大箱子走進了教室，老師想幹嘛？做手工嗎？我往箱子瞅了瞅，“是氣球！”我喊到。幾個膽小的同學捂住了耳朵，老師説，今天來投籃。
老師一下就選中我和朱佳譯，我和他商量好誰拿“筐”，誰投球后，便信心滿滿地坐上台，我又興奮又激動，規則在黑板上：一，人不能超過兩條線；二，時間30秒；三，投入6球成功。
我拿了球站在指定位置後，投出了第一球，朱嘉譯努力伸長手，將筐靠近我，臉像剛從爐子裏取出的鐵塊一樣紅；氣球像不聽話的小孩一樣，讓它上東它上西，讓它上西它上東，可球究竟還是落在筐裏了。
我又投了一球，那一球飄來飄去，還好被他的筐接了過去，我看了一眼時間，已經10秒了，能投完嗎？想到這兒我心裏不由得一緊張。
這一球打歪了，飛到了講台上，一下子落到了地上，我不得跑過去拿球，後面不是他超線，就是我投歪，終於，好不容易才又進了一球。媽呀！我用5秒又投了一球，歪了。最後，我們進了三球，並以失敗告終。我心裏真跟自己過不去。
唉，失敗乃成功之母，我再努努力吧！
朱延
“抗議，抗議，抗議！”只見教室裏的同學們一個個臉紅的像大蘋果，眼睛瞪得像公雞眼，這是在幹什麼呢？原來大家在玩投籃遊戲。
遊戲規則：每組兩人，一人拿球，一人拿紙箱子，都不得腳躍線，如果躍線算犯規。30秒內投入8個球成功。
我和許峻傑先上場，經過討論，我投他接。我們抬着頭，挺着胸，邁着大步，像兩隻百戰百勝的大公雞，我們來到各自的線外準備開始。
我將球高高舉起，瞄準前方，再向上一路猛的扣了過去，可是我的球技要多糟有多糟。球一下子從地上彈了起來。我的臉瞬間一下紅了，紅的跟鮮血似的，真是翻臉比翻書還要快。霎時，全班鬨堂大笑，我十分不甘心，又拿起球來向上猛的一扔，球飛到了天上，遲遲不肯落下，好似一個旅遊者要將這裏的美景盡收眼底。我的心像機關槍一樣“咚咚咚咚咚”的跳着，十分渴望這一球能進入紙盒。
可是，我的夢想就這麼成了幻想。因為，那一球沒有入框，我心裏十分失落。同學們卻笑的歡天喜地：有人用拳頭砸桌子，有人笑彎了腰，有人笑癱了。
最終，林老師公佈我們投了0球。我們像鬥敗的大公雞一樣回到了座位，但是，我們在歡樂中又開始了下一輪……
蒙田範文網