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每當我去上學的路上，總要經過一座拱橋。一天，我走在橋上，突發奇想：這橋為什麼是拱形的呢？僅僅是為了節省材料，還是為了使橋美觀呢？……許多問題就像小蟲子似的，爬得我心裏直癢癢的，恨不得馬上找出一個合理的解釋。
我帶着謎團迫不及待地去請教科學老師，只見陳老師臉上帶着幾分神祕，微笑着説：“你是個聰明的孩子，何不自己動手、動腦探個究竟？”是啊，俗話説：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”我怎麼沒想到呢？
放學回到家，我立刻拿來一張長26釐米，寬19釐米的卡紙，將其平放在兩本相距15釐米的書中間，然後又拿來許多枚5角硬幣，測一下平展的“紙橋”能承受幾枚硬幣的重量。為了計算準確，我每次以硬幣放到紙面碰地為準，放上去後碰地的那個不算。準備工作做好，我把5角硬幣逐個輕輕地搭在卡紙上。我本以為“平展紙橋”承載的重量會很大，可情景卻令我大跌眼鏡：我手剛一鬆開，“紙橋”就不攻自破，像一個奄奄一息的老人，搖搖晃晃地倒了下去，結果只能承受2枚硬幣。我看着“弱不禁風”的“紙橋”，不禁陷入了沉思：平展的“紙橋”能承載的重量難道就這麼少？如果我把卡紙做成“拱形橋”，承受的重量會不會更大呢？帶着這一疑問，我又開始了實驗。
我將卡紙沿着寬邊捲了卷再鬆開，做成了一個“紙拱橋”，小心翼翼地夾在兩本書的中間。然後，我輕輕地把5角硬幣放上去，擔心舊事重演。結果卻出乎我的意料：拱形的“紙橋”似乎比平展的“紙橋”堅強一些。當我擺到第3個硬幣時，“拱形紙橋”開始下沉了；直到第5個硬幣時，“拱形紙橋”才開始搖搖欲墜，“肩膀”慢慢地傾斜，最後像英勇的戰士，慢慢地倒了下去。經過幾次實驗後，我清楚地看到：拱形的紙橋能承受的硬幣個數明顯要比平展的紙橋承受得多，這就説明拱形比平放所能承受的壓力大。原來如此！我頓時恍然大悟。這時，媽媽笑着説：“你試着在拱形紙橋的兩端增加一個拱足，看看會怎樣？”難道拱形的抗彎曲能力還會增加？真是難以置信。我不可置否地搖搖頭，又興致勃勃地試着將課本抵住兩邊的拱足，按照前面的方法，逐個放上硬幣。天哪，真是太不可思議了，有拱足的拱好像一個大力士一般，對這些重量不屑一顧，仍然面不改色，好像在嘲笑硬幣的渺小。我暗暗稱奇，不禁瞪大了眼睛。我不斷地增加硬幣的數量，不一會兒，硬幣已經排成了一字陣。可是，“拱形紙橋”還是紋絲不動，仍然談笑風生，最後在25枚硬幣的包袱下才戀戀不捨地倒下了。不經意間，我又把兩邊的書疊高，承受硬幣的數量竟也隨之增加了！這又是怎麼回事？我百思不得其解。
為了揭開這番現象的原因，我打開了百度，這個無所不知的小博士告訴我答案了：拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形各部分受到壓力時會產生外推力，如果能抵住拱的外推力，拱就能承受巨大的壓力。神奇的“紙拱橋”力量真是太大了。
我們的身體也處處有拱形結構：肋骨是拱形的，可以護衞着胸腔中的內臟；腳掌裏的足骨構成一個拱形，可以更好地承載人體的重量。而趙州橋、古代城門等建築為了能承載更大的重量，也建造成拱形。問題迎刃而解，我高興得一蹦三尺高。
通過實驗，我的疑團撥雲見日。我欣賞着自己建造的“紙拱橋”，不禁感歎：大千世界，無奇不有，生活處處有科學，只要我們處處留心觀察生活，就能發現其中隱含的祕密。讓我們乘上科學的飛船，在五彩繽紛的大自然裏遨遊吧！
彩虹落人間。橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。你知道這個謎底是什麼嗎？哈哈，我告訴你吧，它是一座橋。
老師走進教室，宣佈今天玩遊戲——架紙橋，這時我們教室裏像炸開了鍋一樣，老師給我們準備了材料：白紙、桌子。白紙是用來做橋面，桌子用來做橋墩，造成的這座橋能夠承受兩本書的重量，老師剛説完，有的同學大喊道：這太簡單了。而我感覺太難了，心想：一張紙怎麼承受兩本書的重量呢？
遊戲開始了，我同桌直接把書放在紙上，只聽見“啪嘰”一下，書和紙都落在了地上，同桌不甘心，又把紙的兩頭折了一下，然後又把書放上去，可橋又斷了，我和同學試了好幾次，都是以失敗而告終。我們像漏了氣的氣球一樣，這時有一個同學受不了了，説：“老師你教給我們吧，這太難了。”老師笑眯眯地説：“好。”老師先把紙折成扇子，再把扇子放在橋墩上，老師小心翼翼地把書放在橋上，我們的眼睛直勾勾地盯着橋，橋一動不動，好神奇呀！我們都發出讚歎的聲音。
老師告訴我們三角形具有穩定性，扇子形狀的紙由許多三角形組成，因此能夠承受兩本的重量。
架紙橋真有趣，我們生活中還有許多奧祕需要我們去發現呢！
經歷三年的磨練，我終於從孫悟空那裏學會了七十二變，這天，我閒着沒事，想到外面逛逛，見一下世面 ，便分開水路，一頭扎入大海，不稍片刻，就來到了東海龍宮。
突然，在我的面前出現了一個龐然大物，像一座白色的冰山慢慢地向前移動，我定睛一看，“呀，是條大白鯊！”我一驚，只覺得汗毛直豎，等緩過神來，已是一身冷汗。大白鯊可是海里的大王，殺人不眨眼，我趕緊避開。可奇怪的是大白鯊見到我後，並沒有發起攻擊，而是沒事似的折轉方向，調頭走了。更讓我吃驚的是他的.後面還跟着一大羣海底動物，有鯨魚，有海龜，有熱帶魚……數不勝數。
懷着好奇的心理，我也跟在它們後面潛行。
繞過幾座山，跨過幾道坎，來到一個平原，眼前的一幕，讓我幾乎大跌眼鏡。只見一條斑斕的拱形大橋橫跨空中。你不要以為這是用水泥鋼筋做成的大橋，它完全是由動物的身體架成的。你瞧，幾條碩大的鯨魚首尾相連，成了橋身。一條條金槍魚聚攏來，圍着橋身，上下翻滾，就像一朵朵盛開的菊花；一羣羣熱帶魚也不甘示弱，或聚或散，就像一個個美麗的精靈。它們拖着長長的紗裙，在橋身上跳舞嬉戲；大大小小的海龜，把橋面當成了“T”形台，頻頻向觀眾擺出憨態可掬的模樣；海星在悠閒的散步，旗魚在做倒立……
看到這座神奇的橋，我陷入了沉思：過去充滿血腥的動物世界，是什麼讓動物們卻變得如此團結，配合得如此默契？又是什麼讓動物們生活得如此美滿，如此和諧？
眼看天色不早，帶着些許留戀，些許感慨，些許羨慕，我匆匆離開了東海。我想我們人類若是也有這樣一座橋，那該多好啊！
關於橋的作文：神奇的橋
關於橋的作文：神奇的橋無論是在異地他鄉，還是在遙遠的大洋彼岸，神奇的橋，連接着四面八方，讓友誼更加長遠。
“你在北京，我在武漢，無論相隔得多麼遙遠，友誼用橋連通呀！啦啦啦，啦啦啦……”優美的音符從音響中飄出，我聽着自己的歌聲，腦海中浮現出一年前的一幕……
那是去年我上三年級的時候。一天，媽媽把我拉到電腦前，神祕地説：“今天，我要向你介紹一位特別的網友！”我心裏又好奇又忐忑，捉摸不透媽媽的心思。媽媽笑了，於是，她就向我介紹了添一，一位和我同齡的女孩子。添一活潑大方，性格開朗，從此，我們就從兩個陌生人變成了無話不談的好朋友。
添一會説英語和法語兩種語言，讓我對她佩服不已。我和她一有時間就會在視頻裏用英語交談。有一次，我們正聊得熱火朝天時，她突然停下，左手拿起一塊橡皮，嘴巴里還唸唸有詞。我歪着脖子扯着耳朵，調動所有腦細胞聽了半天，還是沒聽懂。這是“火星語”嗎？還是……添一哈哈大笑，笑着説：“這是法語‘橡皮’的意思！”呀，難怪我丈二和尚摸不着頭腦！我氣憤地向她“揮拳”，添一更是樂得前仰後合，一場“開心大戰”拉開了帷幕……
和添一在一起“玩英語”，我收穫了許多。我和添一的友誼也逐漸加深。我和添一以英語為友，在玩的時候，不知不覺練習了口語。我們倆在玩中學，學中玩，十分快樂。我的媽媽和添一的.爸爸通過QQ羣為我們倆築起了神奇的友誼之橋，讓我們開心，快樂……
橋，帶給我和添一友誼；橋，帶給我和添一快樂；橋，帶給我和添一互相學習的機會。啊！是橋，緊緊連接起兩顆純潔的心。人生難得一知己，千古知音最難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來之不易的相識和相知。這橋，將伴隨着我們快樂地成長！
世界上的橋形態各異，多種多樣。我也是發明者之一，請跟我來看看我設計的兩種神奇之橋吧！
“伸縮自如”橋。這種橋最大的特點就是可以伸縮自如，容易疊折，也可以隨你的需要變寬變窄。這種橋會配給你一個遙控器，它可以控制橋的長短、寬窄和高度。此橋最高可達100米，最低可達1釐米，長度可以無限加長。這座橋材料非常特殊，它是使用天空上的雲彩製作而成；橋的欄杆是棉花糖做的，如果你餓了，就可以吃一些棉花糖。當然啦，棉花糖的味道很多：有檸檬味的、葡萄味的、草莓味的和哈蜜瓜味等等。這種欄杆除了可以吃，還有另一個功能——那就是保護你的安全。如果你的車不小心撞向它，不用怕！橋欄杆上有強健有力的機械觸手，可以感知車的位置，在掉下去的瞬間托住你的車，還可以保證你的車不受任何傷害。
這個橋還有投影功能。要是你晚上走在橋上感到孤獨的話，你就可以開啟投影功能，投影投出來的東西栩栩如生，令你瞠目結舌，非常神奇。你問我：要是我怕黑怎麼辦？沒關係，投影裏面還有許多小月亮、小太陽和小星星，它們可以照亮你前行的路，並陪伴着你。
海底之橋。這種橋直接通向海底，它有一層特殊的防水棉保護着，橋的欄杆四周有各種各樣的燈籠，形狀是形態各異的海底動物，有烏龜、章魚、鯊魚，還有很多很多的叫不上名的小魚、珍稀的魚。這個橋的材料也非常特殊，是用珊瑚、碧玉和瑪瑙製作而成，站在上面輕輕一跳，就跳了一米高，就像在蹦蹦牀上面一樣，非常有趣。
它寬20米，10米供路人行走，另外10米是海底火車的軌道。橋的左邊設有海底紀念館，這裏的“紀念品”多種多樣，有鯊魚、電鰻等許多珍奇的生物。説起電鰻，你可能還不知道呢，海底用的電好多都是電鰻產生的，要是沒有電鰻的電，在海底裏我們可玩不了電腦、看不上電視呢！橋的右邊是釣魚池，你可以隨意釣魚，不過那些魚機靈的很，你要想釣上它們，可得有耐心；你要是沒有耐心，那你就別妄想了！
當然，這兩種橋還在審查、考核之中，希望這兩種橋可以早日“面試”通過，為人們的生活帶來方便。
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