如果説生活是一座莊嚴的城堡，如果説生活是一株蒼茂的大樹，如果説生活是一隻翱翔的蒼鷹。那麼珍惜就是那穹頂的樑柱，那深扎的樹根，那扇動的雙翼。沒有珍惜，生活的動力便蕩然無存，沒有珍惜，生活的絢麗便杳然西去。 那些曾經以為在命運之初就刻在生命上的印記，被時間沖刷得不留痕跡，雖然偶爾腦海裏會回放一些過去的老電影，但卻遺忘了更多。
我也許算得上是一個喜新厭舊的人，只有在重逢之時，才找回那遺失的生活，那份遺失的美好。
七年前的時光荏苒，再回到舊居時，已不是當年生機勃勃的景象，除了老舊之外，大體都保持着原貌，可就是固執地覺得一切都變得陌生了。之前矗立着的顏色在壓抑的樓棟全漆上了亮麗的彩漆，那見證過我們成長的高大的法國梧桐樹都不見了蹤影，只能憑模糊的記憶來辨認自己的處所，只剩下記憶中鏽跡斑駁吱呀作響的鐵鞦韆在孤獨地迴盪。
大概是太習慣了擁有的感覺，對舊事物竟有了少許的麻木，只是默默習慣了接受，習慣了父母所給予的一切。但我只有在發現他們的憔悴，才懂得去愛，去珍惜。
如今，記憶如同空氣襲擊了每一個細胞，清楚地展現在了眼前。還是站在多年前那個可以清晰地望見國小走廊的窗口，卻再也看不見與自己相仿的嬉戲身影；還是望着那個一成不變的消失點，卻再也望不見那鬱鬱葱葱的樹影；還是保持着當年的俯視角度，只不過當時吃力而顫顫巍巍地踩着板凳扶着窗框而如今是站立着罷了。這就是生活吧，只要你擁有一顆懂得珍惜的心，你就會收穫到生活中原有的精彩。
把視線收回到室內的我忽然發現一片狼籍的地面上還有令我震撼的物體—兩個靜靜坐着的多年前的娃娃，模樣都快被我忘記了的娃娃。看見她們，我彷彿看見了我的從前。娃娃的衣服已很破舊，早就失去光鮮的色彩。一抹温暖温柔地蔓延開來，化作温熱的液體緩慢地劃過眼角，輕盈地，沒有原由地。
我錯過了太多太多該去珍惜的東西，那些曾經給我安慰的娃娃，讓我開闊視野的木窗，那些曾經教導過我的人……
感謝你們，我的生活因你們而精彩，感謝你們讓我懂得珍惜。
不同的人的生活因不同的事物而精彩，有的人認為生活因愛而精彩，有的人認為生活因改變而精彩，還有的人認為生活因朋友而精彩，在我看來，健康同樣讓生活精彩。
健康是生活的基礎。即使一個人擁有無窮的財富，無法享用就相當於沒有。有一位億萬富翁得了高血壓，卻不肯吃藥。熱愛釣魚的他在一個酷熱的夏日去釣魚，結果腦溢血去世了。所有，健康的身體會讓我們的生活更加精彩。
健康也是學習的基礎。生病會耽誤學習，在生病的那一天就不能來學校，就不能聽到老師講課，就會比別人少學習一部分知識。如果來了學校，上課的效率也不會高。有一次，一位同學發燒了，剛好那天月考。考試過程中，他好幾次去洗手間吐，最後不僅病加重了，考試也沒考好。
生活因健康而精彩，也因為健康讓我們與那些身殘志堅的人形成強烈的對比，更加上進，更加珍惜自己的健康。海倫凱勒，幾乎一生生活在黑暗之中，卻堅強不屈，與正常人一樣學習，還在各地演講，完成了《假如給我三天光明》這本書；霍金，被判死刑，全身大概只有三根手指能動，依舊投身科學，並寫出鉅著《時間簡史》；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾；耳的貝多芬與《命運交響曲》…有這些不屈的靈魂給我們做榜樣，如果健康會説話，必會督促我們努力。
健康使我們的説話豐富多彩：因為健康，我們可以盡情地在操場上運動；因為健康，我們可以看到如畫的風景，閲讀詩般的文章，看見親人朋友温暖的笑容；因為健康，我們可以聽到悦耳的歌聲，動聽的樂曲；因為健康，我們可以感受風拂過臉龐的輕柔，海浪撓着腳趾的清涼；因為健康，生活充實而有趣。
生活因健康而精彩，讓我們在擁有健康的身體的同時，擁有健康的心態！
生活，因變化而精彩時間是掛在枝頭的明麗花瓣，微風一動，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止為永恆，留住這一瞬的笑語和温馨。
——題話
託着一支蛋筒冰淇淋，小心翼翼地舔奶油。伸長脖子環顧四周的小吃攤，盤算着口袋裏可憐兮兮的一點零碎錢如何買一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶……都不記得是什麼時候的照片了，照片上的我瘦瘦小小的，小饞貓式的得意地笑。
近來在書上讀到一句“童年的我們都是時間富翁”。想來倒一點沒錯。是啊，那個時候陽光也好，冰淇淋還沒有化掉，口袋裏還有可以解饞的“糧票”，小吃攤還有那麼多那麼多沒看沒嘗……忍不住很開心地笑，未完成的，還要繼續，還有很多數不清的美好未來。
現在呢？曾幾何時長長的中午縮成了可憐巴巴的幾十分鐘——以分鐘記時好像有點奢侈，本人已在考慮要不要學某位大學聯考狀元把分鐘換算成秒——聽起來好像會多一點點吧。
拼命忍住對於蛋簡奶茶之類的無限熱愛，要不就匆忙買上一個咔嚓咔嚓地咬掉。然後頭也不回——大步流星揚長而去。因為還要傻傻地站在校門口值勤一中午。然後攔下無數提着小袋零食的同學，我勒令他們吃完再進校，同時狠狠地嚥下幾大口口水。
可是還是不忘記自得其樂地笑，因為一些很小的事情，是誰拿走了生活的輕鬆和悠閒，可我一樣可以保持從容的笑臉。我們也可以對忙碌和緊張的一切多一點細心與樂觀。我想生活的詩意，一定就藏在這些很小很小的快樂和幸福裏。我們也更需要一個放大鏡，放大每一個點滴的瞬間，就彷彿傾聽每一朵花開的聲音，輕輕的，那麼安靜，卻又那麼喜悦。
童年是快樂的，而成長也是精彩的。
漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光禿禿的大山因翠綠的樹林而精彩；淒涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹因嫩綠的樹葉而精彩；那麼生活因什麼而精彩呢？
回憶過去，有人説；生活因有花不盡的錢而精彩；還一有人説生活因至高無上的權力而精彩；還有人説生活因……
難道生活是因順心的事情而精彩嗎？我反問自己。最好得出結論——不，生活並不是因順心的事情而精彩，那麼生活到底是因為什麼而精彩呢？我繼續的思考下去。
在學校，每當看到別的同學拿着零花錢去小賣部買零食吃的時候，自己的心裏就癢癢的，羨慕極了，不過我卻沒有錢去買，因為我的父母很少給零花錢給我。這時我渴望能撿到很多錢。果然，在不久後的一天，在一旁路上我撿到了100元錢。心裏不知到有多高興。高興的我都無法用語言去描述了。
在那以後的幾天，我天天都往小賣部跑，每時每課嘴裏幾乎都吃着東西。不過我卻並不覺的那段生活精彩。
原來生活也不是因為錢而精彩。
一天早晨，我早早的就起了牀，準備去跑步，當我走到離家不遠的一個地方，看見一個比我大多了的男孩手中牽着一根繩子，繩子的另一端捆着一隻可憐巴巴的小鳥。
那鳥走起路來一瘸一拐的，一看就知道是受了傷，看着那鳥的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過當時卻不知哪來的勇氣，我大聲對那人喊到：放開那可憐的鳥。那男孩轉身回過頭來，帶着滿臉的兇兇的臉神望着我，大聲説到你誰呀你，你叫我放我就放啊。我也許是被他的言語和臉神給下着了，半天不敢説句話。過來了一會，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢。對他説，把你那鳥賣給我吧。那人也是見錢眼開。一口給就答應了。
我抱着那隻受傷的鳥兒，回到家裏，經過一段時間的醫治，那隻鳥被我給醫治好了。我便把那隻鳥給放走了。
雖然我花了5塊錢，什麼也沒得到，不過我卻使了那隻鳥兒重新或得了自由，還拯救了那隻鳥的性命。我覺的十分高興，也覺得那段生活過的十分精彩。
哦！原來生活因為愛而精彩。
在生活節奏逐漸加快的今天，有人認為旅遊只不過是浪費時間而沒有實際的作用，其實並不是這樣。每一次在到達一個新的地方後，都可以讓你領略到一份新的景緻，每一次到達一個新的地方都可以讓你多瞭解一種風土人情，讓你增長一分見聞，同時讓你的內心有許多新的感觸與收穫。
無論是風景秀麗的黃山還是山水美景冠絕天下的桂林，又或是以精緻小巧美觀著稱的蘇州園林都會對你的內心有許多新的觸動。
就在這一個暑假中我前去蘇州感受那裏的園林之美。到了蘇州以後，我們首先參觀的便是拙政園。它是蘇州園林中一個比較特殊的園林，因為它是以水為中心從而構造的園林。而園林中基礎的亭台樓閣等也是應有盡有，盡顯蘇州園林的精緻。
他都內部分為東部，中部和西部三部分。東部以平岡遠山、松林草坪、竹塢曲水為主。配以山池亭榭，仍保持了疏朗明快的風格。中部則以水池為中心，亭台樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，把江南水鄉的特色和園林的精巧美觀融為了一體。西部水面迂迴，佈局緊湊，依山傍水建以亭閣。且以工巧的風格為主。三部分的建築風格各不相同卻又巧妙的融為一體，景緻轉換時絲毫不顯突兀別有一番風味。
在這些各有千秋的建築中，我最喜歡的是聽雨軒，它在嘉實亭之東，與周圍建築用曲廊相接。軒前一泓清水，植有荷花;池邊還有芭蕉、翠竹，軒後也種植一叢芭蕉，前後相映。雨點落在不同的植物上，加上聽雨人的心態各異，就能聽到各具情趣的雨聲，境界絕妙。
而梧竹幽居的.建築風格獨特，構思巧妙別緻的梧竹幽居是一座亭，為中部池東的觀賞主景。此亭背靠長廊，面對廣池，旁有梧桐遮蔭、翠竹生情。亭的絕妙之處還在於四周白牆開了四個圓形洞門，洞環洞，洞套洞，在不同的角度可看到重疊交錯的分圈、套圈、連圈的奇特景觀。
這一次來到蘇州讓我瞭解了園林，領略了新的風采，充實了自我。
生活多姿多彩，人們的生活中總是不能少了運動，體育運動是人們遵循人體的生長髮育規律和身體的活動規律，通過身體鍛鍊、技術、訓練、競技比賽等方式達到增強體質，提高運動技術水平，豐富文化生活為目的的社會活動。可以保持健康 ，提升免疫能力。每種運動都對我們有所幫助。我們班的一些男同學（包括我）每天幾乎都會打籃球，我們大家多很開心，在開心的同時也提高了身體素質，一舉兩得。
下午，叮鈴鈴～下課鈴響了，我們班的男同學拿起書包就往操場跑，等人到齊以後我們開始打比賽，我 許澤鵬 一個小女生，另一對是黃浩韓 趙宇航 蔡榕楠。一開始點球，我們進了一球，我們只接發球，我和許澤鵬可是黃金搭檔，第一球就傳給許澤鵬，許澤鵬拿球衝入籃下，要投籃時趙宇航出來截球，我也被人防着，許澤鵬只好傳給那個女生，（沒人防她，我想大概因為她是女的）她拿到球就投籃，沒有中，而且給趙宇航搶了，趙宇航一槍打球就傳給三分線外的黃浩韓，黃浩韓沒有一點配合精神，直接彪三分，沒進。球打到籃板被我搶到了，我傳給許澤鵬出三分，趙宇航立刻衝了上去，他把球傳給了我，我擦板進球……
到了五點有一部分人要走了，於是我們一起回家，我們對勝利了，我們很開心。他們隊也説下次一定要打贏我們。
有些時候，我也會像班裏的一些同學一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺在我學習時會越發覺得苦悶，此時，我彷彿明白為什麼有的同學會有着“唯恐天下不亂”那樣情趣心態？那是對變化深切的渴望。不過，這是否有點盲目呢？答案對於我們來説是不言而遇的！我們所追求的變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來的情趣。就象是一場籃球比賽！如果誰都拉出去投三分！不去防守。爭搶藍板，那麼這樣還是籃球比賽麼？比賽中！變化的是進攻手段和放手策略！這樣才可以為別人演繹出好看的比賽。
天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、雲捲雲舒，令人悠閒；烏雲密佈，黃沙漫漫，令人沉抑；而大雨瓢潑，北風呼嘯則令人抒懷。
天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有着一份充實，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫出了一篇好文章，自己想出了一個解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認識幾個生字，或身體受了點傷，這是一份失意。瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長，在變化中獲得充實，實際上，平淡的生活便因存在着些許的變化而熠熠生輝。
明白了生活中點滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩。現在再看“惟恐天下不亂”，也只不過是愚者的一種病態的情趣。生活本就是美的，本就是變化着的，只因感受不到那份精彩，就消極地對待生活，是多麼愚蠢的行為啊！
不過，我感到生活無論怎樣變化，卻總圍繞着一條主線，那就是成長。變化着就是成長着。人是在變化中成長起來的。成長的艱難、困苦、快樂與激情就是生活的曲調，而這曲調也唱響了我們壯麗的人生。
生活，因變化而精彩；人生，因波瀾而壯麗！
《三字經》中有一句話是這樣的：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”的確，所以人出生時都是一樣的，但因為後天不同環境的影響，不同事情的選擇，造就了不同的人。選擇，看似是一件簡單的事，但可能一次小小的選擇就會改變自己的一生。我小的時候，曾有一個導演請我去拍戲，演的是女主角的小時候。剛到片場，我十分興奮激動，活蹦亂跳的，但真正輪到我拍的時候，我卻開始緊張了，整個人都僵掉了。演了一次又一次，都不能讓導演滿意。然後，那個小小的我就做了一個決定，我跑到媽媽面前，對她説：“媽媽，我們不演了好嗎......”我曾無數次幻想過，如果當時的戲我演成了，我現在可能就不是這個平凡的孩子了，而是舞台上又唱又跳的童星了，但我並不後悔，因為這樣的我，就會擁有許多可能性的未來......
我看過一個這樣的故事：深山裏有兩顆石頭，一天，甲石對乙石説：“我們一起去經歷一番的坎坷和世事的磕碰吧，能夠搏一搏，也不枉來此生一遭。”“不，何苦呢？”乙石説，“這裏太平安穩，風光無限，為何要出去受苦呢！”於是，甲石獨自出發了。它隨山溪滾下去，經歷了風雨和碰撞，義無反顧地在未知的路途上奔波着。飛來飛去的小鳥把甲石的經歷告訴了乙石，乙石譏諷地笑了，繼續享受山上安逸自在的生活。許多年後，飽經風霜，經歷塵世，千錘百煉的甲石已經成為了世間珍品，享盡一切榮華富貴。乙石知道後，有點後悔當初，想投到人間接受洗禮，但一想到要經歷那麼多的苦難，便又退縮了。一天，人們為了更好的珍存甲石，便打算為它修建一座博物館，材料全部用石頭，人們來到高山上，把乙石粉生碎骨，給甲石建了房子......
選擇，就像在交叉路口前的往左還是往右，這沒有正確答案，可能一條路是近路，而另一條是遠路，的確 ，近路能幫助你快點到達目的地，但遠路確能讓你能比別人多看到一些風景，多有一些磨礪和經驗！但也就是在同一個問題上不同人不同的選擇，才產生了每個人不同的人生以及這個多姿多彩的世界！
喬布斯曾經説過：自由從何而來？從自信來。而自信則是從自律來！先學會剋制自己，用嚴格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。所以，自律是每個人成長道路上必要的一種習慣，它讓你變得成熟，變得堅不可摧！
今年自從開啟網課模式後，我欣喜若狂，沉浸在好奇與激動之中。好奇是因為這種模式前所未有，激動是因為老師在網絡那端，而我可以在這端正大光明地抱着平板，不用偷偷摸摸地玩遊戲了隨着時間的推移，我的成績逐漸下滑，而且生活起居也一片混亂。媽媽的脾氣日益見長，嘮叨也越來越多。
睿睿啊，快點起牀，迅速地刷牙洗臉，要不然早讀時間就不夠了，快點快點。
好啦好啦，我很快就起牀啦。我不耐煩地躺在牀上應承了兩句，老媽太討厭了，天天都不讓我睡個好覺。我抱緊了枕頭，翻過身去繼續睡覺。
我就知道你還會再睡，怎麼這麼不聽話呢？剛入夢，又被一陣怒吼拽回現實，媽媽粗暴地搶走了我的被子。
不要這麼殘忍嘛！不就多睡一會兒，你怎麼那麼嘮叨？
我要是不叫你，你還不知道睡到幾點呢。
從今天起，我不用你管！我自己能管好自己！我的起牀氣一下子爆發到極點。
就你？你要是能管好你自己，我還嘮叨幹嘛呢？媽媽激將地説着。
好！明天我自己起牀，你不許再嘮叨。我迫不及待地答道。
行，一言為定！媽媽爽快地答應了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。一陣急促的鬧鐘聲把我從睡夢中驚醒，迷迷糊糊中，我伸出手去摸鬧鐘。唉，怎麼這麼早啊，我還沒睡好呢，閉着眼睛摸了好半天，可惡的鬧鐘還在一個勁地嚷嚷。要不再多睡一會兒吧，就一兩分鐘嘛！我的心中糾結了一陣子，但想起了昨天的承諾，為了不被媽媽笑話，就一狠心下了牀。媽媽看見後，忍不住誇讚道：嗯，好樣的，説到做到，自律性不錯喲。今天耳根子終於清靜了，而且還受到了表揚，我不由得萌生了一種成就感。
為了自由和清淨，在媽媽的建議下，我給自己制定了一個日程表。比如説：每天堅持早讀新概念英語，下午二點前提交作業，保持運動30分鐘，晚上堅持練習鋼琴雖然一開始我意志不堅定，但漸漸的，自律性越來越強，媽媽的嘮叨聲越來越少，學習成績也如雨後的春筍節節高。
我的生活，因自律而精彩！
一片耀眼的藍，把我的眼睛浸潤在水裏，清爽，明快。我欣賞着這半透明的藍，天高雲淡，不由得讓人胸懷寬廣。
秋天的天與其它季節不同，特別高，特別遠，又特別澄。寫意似地，藍被胡亂塗抹在畫布上，淡淡的藍色水漬溢滿白布，勻淨地或深或淺，像貝加爾湖一樣寧靜，像玉中的霜花一樣輕盈，像騰起的水霧一樣綿軟。
當一身負重，疲憊難捱，抬頭望一眼澄淨的藍天，一切便都釋懷，所有的不快的火種，都在浩渺的藍中熄滅。勃大的氣勢在思緒中生長，恬淡的氣氛在空氣中蔓延，淡藍的氧分子充斥着生活，我蜕去了舊殼，在新生中翩躚。
很多人喜歡藍色，深藍的神祕，藍黑的深邃，淺藍的清新，藍紫的凝重。藍給人一種乾淨的感覺。
日本學生藍色的校服像它的民族一樣肅穆，又透着英氣。以藍為底色的美國，英國國旗，也散發着一股滄桑與莊嚴。海軍藍色的軍裝在海風中屹立，與海完美地融合。包括我們的校服，也有不少採用淡藍。
不否認，這是個以藍為主旋律的世界，莫説大海藍天，就是廣告標語也樂意選用藍色為主色調。藍色應該是道家所崇尚的吧？深遠明淨，純澈靈動，又是自然的象徵。看着藍，似沁人心脾的清涼，放開煩惱的心胸，遠古奔放的清幽。
生活少不了藍色，生活因藍色而精彩。
從小就希望擁有一瓶許願砂，揣在手中總喜歡倒來又倒去，看着許願砂從這頭慢慢“流”向那頭，彷彿看到小小的心願在沙子間互相傳遞，小小的內心總會感到一絲絲的滿意與欣喜，生活因色彩而精彩作文。
我覺得許願砂就像是一抹淡淡的顏色，甚至帶着清香，帶着熏衣草般的淡香。人們喜歡“四葉草”，他們都一直在追求着它，因為四葉草象徵着幸福，這讓我想象一個小女孩為了一棵四葉草，穿着小紗羣在風中不斷地追求、奔跑……四葉草，它真的代表幸福嗎？
許願砂在我眼裏似乎很紳耆，每次自己有希望的事，都默默地將只傾訴於它，也許這是種寄託吧，它把我每次的心情都聚集起來，然後在我的視線中從這頭流向那頭。每一次，我總希望許願砂哪天能把我“多彩”的心願釋放出來。
人們追求四葉草，我卻覺的許願砂更可靠，把精神寄託於許願砂是一種莫名的色彩。
現在的我早就追求着踏入一中的校門，因為我渴望那一段艱苦而又活潑的生活了——軍訓，中學生作文《生活因色彩而精彩作文》。人家總説軍訓很好玩，特別是到野外去，那兒有毛毛蟲，有蛇，各種別樣的昆蟲動物都有，他們都很害怕不過又很刺激。晚上，還在野外露營，隊員們篝火聊天，把白天的艱苦軍訓全都沖掉了。
軍訓是別具一格的色彩。
記得小瑤一直嚮往着白色世界——雪城。她很喜歡雪，於是把雪下過的地方都稱之為“夢幻雪城”。因為下過雪之後，雪地上會把自己走過的地方留下深深的足印；下完雪之後，她就可以堆雪人，打雪仗；下過雪之後，她便會不由自主地想起韓國片——冬季戀歌……
喜歡雪，也是生活中的色彩，因為它可以陶冶。
朋友小淘説他喜歡聽費玉清與周杰倫合唱的“千里之外”，並每次夜晚躺在牀上三翻四翻地拉着被子拉着被子還誰不着時，便聽起“千里之外”，這首很抒情的歌，這又讓我想起“歲月如歌”，又讓我覺得青春的歲月是與歌聲想伴的。
聽歌，是生活中抒情的色彩。
……
假如讓我把這片藍天看作是生活，那麼，我就會用多樣的色彩為它添上一筆又一筆我所喜愛的畫。
生活就是這樣，它無處不充滿色彩，有了色彩，生活才精彩。
在遙遠的北極圈內，居住着一羣神奇的人，他們叫“愛斯基摩人”。他們每一個人都稱自己是年齡只有一天的人。其原因是他們當地的氣温十分寒冷，夜晚氣温更是寒冷。所以每當他們睡下時，其實是與寒冷死神搏鬥。勝了，你會活到次日，敗了，你會被大自然淘汰出局了。所以愛斯基摩人每天都過着很快樂，很充實，他們感謝上天能讓自己活到今天，又得提防着死神的垂涎，在兩種極端的共同存在下愛斯基摩人更能發現生活的精彩。
其實生活在今天的我們大可不必拿死亡來繃緊自己，但也不能沉迷於大自然給予我們的優勢和社會對我們的保護之中。有人稱我們九零後是“温室裏的青草”，風吹不得，雨淋不得。這主要説明的是我們當代青年缺少的是一種“居安思危”的危機感和責任感。
過去六十年，人們生活水平低，科學技術落後，又有外國對中國虎視眈眈，我們知道“落後了要捱打”，誰都不想回到那段被外國侵略的恥辱年代，誰也不敢放鬆，都為讓中國人不再被外國瞧不起而奮鬥，那時的人們生活雖然苦，但是很充實，很快樂。如今我們生活水平高了，科學技術也相對發達了，我們不單止能吃飽，而且還吃得好。漸漸地，我們沉浸在這種無知的思想中，總以為我們已經很強大了，夠了，可以享受了。但如果我們止步不前的話，其他國家卻在前進，中國還是在落後。在幾千年前，我們中國都已經坐着馬車去郊遊了，美國日本還穿着獸皮滿林子跑呢！可是現在呢？是我們當初沒有危機感，閉關自守，才讓中國落後了於世界，遭人侮辱，那難道日子過得精彩嗎？
有一句話説得好：“生於憂患，死於安樂”，這更是提醒我們：沉浸於“温室”的生活固然精彩，但同時也是一種生命的倒數。我們只有時刻處於“憂患”，才能“生於安樂”。
希望誕生行動，行動造就成功。
――題記
希望是人生奮鬥的遠大目標，是平凡生活中的小小期待；希望可以將人引入輝煌，也會將人誘入歧途；希望創造了一個個大大小小的故事，希望藴含着一個又一個振耳發聵的哲理。正因如此，生活因希望而精彩。
正因有了看到火的希望，祖先們才有了取火的行動；正因有了飛上蒼穹，與鳥齊遊的希望，人類才有了製造航天工具的行動；正因有了生存下去的希望，魯濱孫才有了孤島求生的行動；正因有了振興民族的希望，魯迅才在昏黃的燈光下吶喊。
正因有了希望，我們的生活才有了挑戰與追求！
希望是人生奮鬥的遠大目標，是平凡生活中的小小期待。生活中你有了一個目標，就有了一份希望。而你則會守護着這份希望，用自己踏實的行動，給目標掛上一個成功的金牌；生活中，你又有了一份期待。而你就會用完美的行動給你期待的實現，加上一個重重的砝碼。
希望可以將人引入輝煌，也會將人誘入歧途。你追求自己的希望，你就會不斷地改正自身的毛病，用一個全新而完美的自己，走進輝煌的殿堂；反之亦然，當希望變成一個慾望，一個無法遏制的邪惡慾望！那麼，你將掉入黑暗無盡的泥潭，走上一條不歸路！
希望創造了一個個大大小小的故事，希望藴含着一個又一個振耳發聵的哲理。古往今來，多少平凡的人因心中的那份希望而偉大。大禹為了完成治水任務“三過家門而不入”最後永垂青史，周總理從小就立志“為中華之崛起而讀書”
最終萬古流芳。
平凡的希望，偉大的追求都能激勵我們積極向上。而生活正因如此才璀璨奪目！
燈光漂白的牆壁，粉塵霜染了兩鬢，三尺講台上，你燃燒了青春！你不在挺拔腰身，卻把一個個夢想放飛！老師啊，你用真情為我們唱響了快樂之歌。
剛邁進國中的大門，新奇而膽怯，這是你飄入我的眼中；你穿着淺色碎花裙外加披肩，下穿淺色牛仔褲，顯得那麼清秀；長髮飄逸，眼裏含着愛意，“咦！好漂亮啊！”竟有幾個女孩子發出驚歎！“是嗎，你們也很漂亮！和你們同學一起，一定會有漂亮的心情！”“好動聽的聲音，好標準的普通話，”“我堅定我們的生活會時刻洋溢着快樂，大家能做到嗎？”
“能！”幼嫩的聲音發出了哲言，我們的臉上頓時如陽光燦爛一般。你的快樂頓時感染了全班，因為我看到了盛開的花朵，映紅了同學們的笑臉，大家在笑聲中克服了膽怯，藏匿了羞澀。我驚異於你的博學，更驚異於你能準確地認出我們，説出我們的缺點優點。
我明白了，美麗的內核是快樂！美麗定格在我們的記憶裏。
怎能忘，一次閲讀課中，你給我們欣賞《瘋娘》，快如疾風，緩如流水，興奮時雙臉頰飛，沉鬱時眼含悲傷。最後，你終於沒控制自己，淚流滿面，下面學生也泣成一片。你説，誰不為真情而哭，為這樣的媽媽落淚呢？這樣的淚水是心靈淨化和提升，是心靈深處的歡樂！
我懂得了：有一種歡樂叫落淚，你的淚水詮釋了真正的快樂。
兩年的時光雖然漫長，但我們鞍已配好，徵鳴已響，莫彷徨，休遲疑，獵獵軍旗場。人生路，志為上，苦拼博，笑看四方！“我知道這是贈言，也是你對我的期望！因你而快樂！
我感覺到：快樂是拼搏！因你而快樂，我會像你一樣一路歡歌！
快樂的時光總是短暫的，不，快樂的時光是永遠的！快樂因你而常在，我的生活因你而精彩，因為你在我的心中種下了快樂的種子，它會紮根，萌芽，澱綠，芬芳，結果。
進了九年級，時間像裝上了電動機，飛跑了起來。六位嚴師同時間抗戰，挺身向前，奮不顧身，爭奪戰利品——可憐的我們，空氣被加壓，緊張像氮氣一樣充斥着大部分的空間，睡眠便是短缺的氧氣，於是“星期天”成了少而又少的稀有氣體，不敢奢望，只有期盼。
片段一：
放假周的星期六，上午，同學們個個面帶喜色，神采飛揚，平日裏常打架的上下眼皮突然間簽訂了《和平共處五項原則》，明亮的眼睛裏絲毫看不出苦戰了五天的疲勞，説話走路也變得興奮了，課間，時不時地談論着如何渡過一個珍貴的星期天。放學時，班主任萬分不捨地把手一揮，教室裏除了打掃衞生的同學，其餘的都滑到一樓，奔向可愛的車柵。
片斷二：
温暖的中午，一覺睡到三點，半小時後，啟動作業程序，三小時後，頓覺疲勞，猛回頭，才發現自己搞定的只是冰山一角，再仔細一想，頓覺上當，捶胸頓足，星期天並不是理想中的“黃金時代”，雖然有一些自由，可也是“封建時代”的自由，我們被束縛在作業上。幾經思考，總結出如下結論：
真正的星期天=名義上的星期天—作業時間—複習時間—吃喝拉撒睡=0
雖然星期天是這樣的但是每到星期五，我的心便蠢蠢欲動，每一次，都會忘卻星期天悲慘，記起星期天的快樂，漸漸地，期盼便成為生活中的另一主題，在日復一日的過程中，也是一種精彩，也是生活的一部分，在九年級這特殊之時也顯得彌足珍貴。
蒙田範文網