“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。風蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
這是《青玉案`元夕》，字字珠璣，印證了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的經典名言。
生活因讀書而精彩。
書為我們描繪了大好河山。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽。”好一壯闊的景象，好一震撼的意境——千萬裏乃目所不及，惟餘莽莽也未必言過其實了，但心懷闊達純潔，眼前單調的河山，不正也大好麼？！又有“煙水茫茫，千里斜陽暮。山無數，亂紅如雨，不記來時路。”這般温婉的詞句——不用太偉大，只是這樣小家碧玉的煙水桃瓣，就剛好足以傾國傾城。江山如此多嬌，我們何不細細品位書這可愛的剪影，不妄為泱泱大國之人。
書為我們介紹了哲理人生。“興福寺的月亮，是成了精的月亮……從離開興福寺的那一刻起，我就在等待再一次的緣分，能夠再去興福寺住幾日，帶一瓶幸福。到了晚上，就出來曬月亮。”曬月亮，曬的是寧靜與安詳，而非太陽一般的灼人；曬的是温存淡然，而非慼慼汲汲；曬的是人生價值，而非物質追求。曬，要曬出快樂，曬出高尚，曬出一瓶幸福——不要多了，多了本質就變了，多了就俗媚夢幻了，多了就少了價值，少了安全感，更讓人患得患失了——曬月亮，一瓶足矣。
書點染了一幅離愁別緒的水墨畫。
書點燃了一束驚天動地的易煙花。
書開掘了一口流動真理的古水井。
讀書——用心靈去感悟滄海桑田依舊美麗的生命。
讀書——用耳去聆聽用筆敲響的歲月回聲，真實的心靈樂音。
讀書——用手去採擷生活的糧食，醖釀出歲月的酒，一嘗，便醉了……
生活，因讀書，而精彩。
莎士比亞説：“知識就是我們藉以飛上天堂的翅膀。”讀書，的確讓我受益匪淺，讓我的生活分外精彩。
本人私人藏書百餘本，讀書速度也非常快。半本字典厚的書，四天搞定，而且絕非囫圇吞棗。我國古典四大名著，從彩圖簡文版到原版大部頭，統統“嚼”了個遍。外國名著我也讀過不少，如大仲馬的《三劍客》、安妮·弗蘭克的《安妮日記》、喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》等等，只要一冊在手，就會去逮時間；逮住時間，必去有滋有味地“啃啃”。沈石溪的動物小説，幾十本，全部看完。科普書，歷史書，未解之謎也都看過一些。我甚至還在想：什麼時候弄本《相對論》來看一下……
常有人問我：“你讀這麼多書幹什麼？”我會笑笑説：“不知道。但我知道我用的上。”
還真被我説中了：國小時有一次，班上有兩個同學在打鬧，一個推了另外一個一下，結果被推的站立不穩，胳膊肘一抬，撞裂後面那塊玻璃。兩人慌了。我見玻璃只是裂了一條縫勉強掛着，但並沒有破碎掉到地上，便吩咐：“去科學老師那拿個做試驗用的生雞蛋過來，快！”惹事的同學楞了愣，趕緊轉身朝老師辦公室跑去……
我讓一個同學到教室外面，我們倆一裏一外將玻璃缺口對齊。這時那個拿雞蛋的同學回來了。我找了個杯蓋，將雞蛋敲破，把雞清倒進去，拿把尺子將蛋清塗抹在玻璃破裂的接口處。幾分鐘後，玻璃恢復原狀。
眾人不相信地敲敲玻璃，一點事也沒有。大家都興奮地拍着我的肩説：“行啊，厲害。”
“書到用時方恨少，事非經過不知難”，現在想來，我要説：“讀書才知世界妙，用時方知讀書好啊！”
不信？讀書給我帶來的精彩還真沒完。有一次，我和做人民教師的老爸看電視《一站到底》，每次題目一出來，我就忍不住説：“這題我會！”叫嚷了幾次，老爸奇怪了，要跟我比。我説：“老爸，你不一定比過你兒子哦！我能打敗你。咱也不再弄題了，就用電視上的題，怎樣？”老爸點頭表示同意。
於是，比賽開始！
“第一題，口徑一般為多少，最大殺傷距離為多遠？”老爸還沒反應過來，我便答道：“9mm，50至100m左右。”我微笑着指着電視，答案出現，一模一樣。
“第二題，在第二次世界大戰時，英法聯軍在法國什麼地方撤退，共撤退多少人？”跟上一題反應幾乎一模一樣：“法國敦刻爾克，共撤退33萬人。”老爸開始用一種驚奇的目光打量我，因為我又對了。
幾個回合下來，老爸舉起了雙手：“孺子可畏啊，不錯不錯，老爸甘拜下風！”我哈哈大笑道：“看，知識就是力量吧。”老爸笑眯眯地拍拍我的肩，蹺起了大拇指。
讀書給我帶來的精彩遠遠不止以上所説的這些。交談辯論時的旁徵博引、侃侃而談，偷偷“創作”小説時的文思泉湧、洋洋灑灑……都是讀書的饋贈。我相信，讀書還會給今後的我帶來更多的驚喜與精彩。
“豐富的生活，需要書籍來充實它。”雖然我已忘了這句話是誰説的，不過，我堅信它是真理，因為讀書，已經豐富了我的世界，精彩了我的生活！
有位詩人説得好：“讀一本好書，就如同與一位高尚的人説話。”每當我拿到一本好書，便如飢似渴地讀起來。我常常被書中的情節感動得淚水如泉湧。時而悲時而喜，時而愛時而恨，我任笑聲在角落裏此起彼伏，任自己盡情地在書海中遨遊。
清晨，一切是那麼美妙，鳥語花香，空氣清新。獨坐窗下，聞着清新的空氣，聽着鳥兒歡快的樂曲，我深深陶醉了，腦中浮想聯翩，像獨自站在山頂，看東邊火紅的太陽嵌在那藍色的天幕，彷彿在秋林中漫步，看金色的葉片在空中翩翩起舞，聽落葉沙沙的聲音；又彷彿來到了一片竹林，在裏面歡樂地嬉戲。
午後，天上的烈日放射出耀眼的光芒，像利劍一樣投射在房間裏。此時，手中的《愛迪生》讓我看到一個從小時好奇的男孩兒到偉大的發明家的愛迪生，他在自己的實驗生活中歷盡了無數次失敗，但他知難而進，永不言敗，試了一次又一次，最終成功併成為偉大的發明家。是啊，在生活中，在學習上，哪裏不需要這種永不氣餒的精神呢？如果他因先前的失敗而失去信心，他能成功嗎？如果他放棄了自己的信念，會有今天的成就嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。失敗乃是成功之母，當你失敗後，千萬不要放棄，因為如果此時放棄，那麼先前的失敗就白費了。每一次失敗，都是成功對你的考驗，多一次失敗，你就離成功又進了一步，再試一次，你就會成功。
書如友，書似家，是書開闊了我的眼界，是書啟迪了我的智慧，是書給我帶來了無窮的樂趣。書是一把鑰匙，為我打開了知識的大門，讓我在智慧的世界暢遊。與書為友吧！
閲讀，如一縷陽光，明媚又温暖，照耀在我的心間；閲讀，如一汩泉水，清澈又甘甜，流淌在我的心田；閲讀，如一塊方糖，香甜又濃郁，飄逸在我的脣齒間。閲讀使我快樂，是我一生的良師益友。
二歲時，我就結識了書這個好友。因為那時還小，不認字，媽媽就每天晚上臨睡前給我念一個故事，《龜兔賽跑》、《亡羊補牢》、《拔苗助長》等等，許多故事我都聽過，也正因如此，我每晚都會做一個奇妙而有趣的夢。那時，我是多麼喜歡書啊！
等到漸漸長大了，六歲學完拼音，就開始自己讀書了。每天晚上寫完作業，我都會迫不及待地掏出一本書，如一匹餓狼似的貪婪地閲讀着，汲取所有的營養。我也通過書，結識了一些“朋友”——馬小跳、笑貓、米小圈……是他們帶給了我一個充滿歡笑的童年。
再後來，五年級時，功課越來越緊張，詩書的時間越來越少，而我對閲讀的樂趣是有增無減。平時，一下課就馬上抓出一本書瘋狂地讀着，放學路上也不肯把手撒開，晚上功課做完後，不論多晚都要再讀一會兒書，更何況上廁所都“手不釋卷”。但是，我並沒有因此而消沉，而是渴望着每一次的讀書機會，把握時間，讀幾本好書。
直到這兒，我都只是在閲讀一些記敍文、散文、小説，我想去嘗試閲讀一些新的類型，於是，我又認識了“詩詞”。
我喜歡李白的“牀前明月光，疑是地上霜”，喜歡杜甫的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，喜歡白居易的“遠芳侵古道，晴翠接荒城”，也喜歡歐陽修的“月上柳梢頭，人約黃昏後”，喜歡《紅樓夢》的古樸凝重，《西遊記》的情節曲折，《三國志通俗演義》的豪情壯志，《水滸傳》的熱情激昂。
閲讀，使我快樂，它如一個橋樑，為我搭起了與中外古今交流的平台。閲讀，也成為我生活中不可或缺的一部分。
題記：沒有書本的滋潤，我們的心靈將是一片荒漠。
讀書，是我心目中一個神聖的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄託，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤着莘莘學子，讓我們得以茁壯成長。
翻閲古今，縱覽青史，名書好書更是數不勝數。穿越時空，我來到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨；鄰略“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的詩仙氣派；感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感；接受蘇東坡“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願；鄰教範仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是豁達胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄；大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢；懲惡揚善吳承恩，打出驚天動地美猴王；多愁善感曹雪芹，演繹悽異纏綿《紅樓夢》。
李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩歌動人的音符。
遨遊海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過後堅強故事；閲《居里夫人傳》，述成功女性背後的艱辛史；品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動盪的勇敢事蹟，看《飄》，親感南國戰爭背後的愛情故事。
有時，我瀏覽時尚雜誌，感受時代的脈搏。有時，我細品詩集，在燈下咀嚼詩人的苦樂。有時，我閲讀一些小説，在墨香中體會人生百態。我在海時威的《老人與海》中學會了什麼是堅強；在冰心的《小橘燈》中知道什麼是温暖；在聖埃克蘇佩裏的《小王子》中深深地感動；在黎家明的《最後的宣戰》中看到了生命的堅韌和寶貴……
感性的書是藍色的，讓你憤怒的心情鎮靜下來；歡快的書是臉色的，讓你倍感清新舒快；激情的書是黑色是，激起你活動的細胞。書是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。
生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩！
我喜愛讀書，因為書像朋友指引我人生的方向，書更讓我感到生活無限精彩。
我曾對《能聞出孩子味的烏龜》中的大烏龜感到敬佩；對《小白的選擇》裏的小白感到高興；對《小貓出生在祕密山洞》中的小貓小可憐感到同情；又對《保姆狗的陰謀》裏的保姆狗感到厭惡。從書中讓我真正的領悟到：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
書把我帶進了奧妙無窮的世界，領略了大自然的無限風光。那裏的恐龍，一不小心就會危及我的生命；書又把我帶到美麗富饒的小島上，我邊吃着食物，邊沐浴着陽光；接着書又把我帶到了一座巍峨的高山上，看那太陽落下，月亮升起。
這時，媽媽的一個問題，把我從書的世界拽到了現實生活中。
“媽媽考考你，你知道螞蟻和大象誰力量大嗎？”
我脱口而出：“當然是螞蟻的力量大，按照它們本身的體重比例來説，螞蟻可以搬動比自己重20倍，甚至50倍的東西，而大象卻搬不動比自己重的東西。”
“我想這是你努力讀書的結果吧。”媽媽説。
“是的，媽媽，我來問你一個問題吧，動物界最差的媽媽是什麼動物呢？”我反問道。
“嗯……”
“不知道了吧，是葉猴，雌葉猴會自發地遺棄那些受傷的幼猴，有時甚至將它們殺死，遺棄、綁架、忽略和殺嬰行為使雌葉猴成為最差的媽媽。”我連忙答道。
“你太棒了，媽媽自愧不如。”媽媽説完，我高興地笑了。
這件小事更激起了我對讀書的慾望。書給了我無窮的力量，無盡的知識財富，使我真正感受到生活因讀書而精彩。
大作家冰心有句話使我難忘：讀書好，多讀書，讀好書。沒錯，書，是我生活中一位不可缺少的迷津老人，是我最好的夥伴。
小時候，我不太識字，總喜歡纏着媽媽講故事，喜歡聽着她講着許多有趣的故事，才肯入睡。上幼兒園了，我回家第一件事就是，先洗好手，然後捧着一本故事書開始津津有味地閲讀。有時候，連媽媽叫我吃飯，我也沒有聽見。總之，我在書的海洋中暢遊着，吮吸着知識的養料，無比開心。
上國小了，我的閲讀量就開始加大了，開始閲讀一些名著，雖然一開始有一些生字我不太瞭解，但是結合了後面所看的，前面不懂得地方也弄懂了。當然，我也會常常看一些作文書，對於作文的好詞好段，我也會加以記錄，並且要能做到仿寫，等到下次的作文中，也可以去運用。
隨着年齡的增長，知識的增多，讀書成了我最大的愛好。每天晚上，不管多晚，我都要看上一小時書，枕着書，聞着書香，才能安然入睡。我常常沉浸在書的海洋中，體會馬致遠“斷腸人在天涯”的淒涼，尋找文天祥“人生自古誰無死”的豪情，為簡·愛的最終幸福歡欣過。讀書讓我明白了真偽虛實、善惡美醜、悲歡離合。讀書，讓我結識了很多朋友：保爾·柯察金、魯濱遜、海倫·凱勒……因為認識了他們，我總是覺得自己太不足，沒有他們的博大愛心，沒有他們的頑強意志。從而使我更加清楚地認識了自己，努力完善自己。
書是我的好夥伴，書是我的良師益友，書是我人生的航標。我的生活因為讀書而精彩。
雲淡風輕，斜陽一縷。這是，我總愛捧着一本書，泡一杯濃郁的詳查，細細品味。
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