俗話説得好：“人外有人，天外有天”。此話不假，我這次就親身經歷了。
下午，金筆老師帶我們去廣場做手繪帽子了，一路上我心裏都在想：這次活動的冠軍我拿定了！畫畫，我可是練過的。我們一起喊着口號：我手繪我心！真是令人興奮。
一路上我們健步如飛，不一會兒就到了廣場，我的媽媽也到了，接下來我們就地繪畫。我把水杯中的水倒入了一次性杯子中，拿出我提前準備好的草稿，把帽子放在大腿上，開始畫了。我在帽子上精畫細描，把我的小飛機和小星星畫得栩栩如生，我先換了一個不大不小的飛機，上面坐了一個小朋友，正在開心的笑。畫完了這些，我開始畫周圍的小星星，我目不轉睛地盯着那一個小巧玲瓏的小行星，手慢慢地勾出了一個圓，就這樣我接二連三的畫出了許多大小各不相同的星球。欣賞着自己的一步步傑作，我信心百倍。
畫完了鉛筆稿，就開始塗色了，我拿出一條細小的勾線筆在小行星上塗上了顏色，又在太陽的上面灑了許多温暖的黃色，此時專注的我頭上不時掉下黃豆般的汗水，不過即使這樣我一點都不感覺到累。塗完了小行星，緊接着我又開始塗飛機和小人，我拿出了塗顏料的粗筆，蘸了一點紅色在飛機的身體上塗染，在機翼上畫了綠色，再給那個小朋友穿上了衣服，我的鉅作就完成了。因為我學了畫畫，畫起來一點都不覺得難。
開始評比畫的最好的同學了，我的心砰砰的直跳，一直在擔心自己到底能不能獲獎。投票是由家長參加，我們在廣場上玩了一會兒，老師就宣佈成績，雖然獲獎了，可冠軍並不是我，我有點不甘心，唉！
雖然沒有獲第一，可是這次的活動讓我真正明白了“人外有人，天外有天”這個道理，我想今後我會更加努力學習，並虛心向別人學習。
時代在不斷改變，世界在不斷更新，社會也在不斷提高……僅有心靈深處，那最敏鋭的地方，依舊堅持着那份純真，無暇。
“瑩，午時我們去圖書館吧。”“我才不要，我約了朋友去唱k。”“瑩…”“穎，不要説了，我明白你又要説什麼那裏魚龍混雜，對我不好，但我都是中學生了，再説好多人都去那兒。你別這麼食古不化了。”留給穎的僅有關門聲……
自從瑩和穎進入國中以來，這種場面不知發生過多少次了，瑩似乎已步入社會，而穎卻依舊是那個中學生……
穎走在回家的路上，哼着最愛的《櫻花草》，蹦着跳着，心境十分愉快。是的，她好不容易買到了兩張莫扎特音樂會的門票，準備好和瑩一齊去看。這可是瑩去年的生日願望，相信瑩會很高興的。穎心中想着。不知不覺已經到了家門口。打開門進屋後，正準備告訴瑩這個好消息，卻先看到瑩畫着濃粧，穿着奇裝異服走出來。穎還未開口，瑩就説：“我要參加朋友的一個party，先走了！”説完便跑了出去。穎的心境一下子從高谷跌倒了最低谷。呆呆地望着手中那兩張音樂票，穎一陣苦笑：“也許如今的瑩已經並不需要了吧。”
自從八年級以來，瑩和穎的關係就開始僵硬化了。但穎相信，瑩只是對外面的世界比較好奇，過一陣子就好了。但此刻的穎，對於這個想法以不報太大期望。但她期望和瑩做永遠的朋友，這樣就足夠了。
但上天往往是無情的，最終，有一天——
穎坐在客廳，對面瑩的沉默讓她有一種説不出的心慌的感覺。這是進入國中以來，瑩第一次主動主動想和她談心。穎心中抱有一絲僥倖的心理：期望瑩是想做回以前簡單，歡樂的那個她，但瑩的一句“穎，我們思想差距太大了，存在代溝，大家不要勉強了，做回普通朋友吧，明天我會搬出去。”徹底破滅了穎心中的期待。
因為穎和瑩是閨中密友，上國中後兩人合租了一間離校較近的宿舍，但穎卻不知從何時起，和自我在一齊，會讓瑩十分勉強。回想起國小時兩人的歡樂回憶，穎心中有説不出的難過。
“穎，大家都長大了，心理也發生了改變，都不是原先的自我了。”穎抬頭仰望着湛藍的天空，瑩的話一遍遍地在耳邊迴盪着。只聽得穎默默地説：“我心依舊，你呢”
世間千變萬變，帶來了困惑，也削去了多餘的思慮。既然做出了對的選擇，無論其他人的變遷，我心依舊。
樹梢勾勒出天空的軌跡，飛過幾只鳥，掃去了夏的熱，預告着初秋的降臨。
汽車一路搖搖晃晃，因為不是在市區，道路難免坑坑窪窪。每到一站，都有人上車，也有人下車，車上大多是村中姑婦和幼小稚童，唯獨我一人夾在尷尬處境。
車又停了，不知為何，這個車站上來了許多人，下車的卻鮮少。原本不算寬敞的車廂如今又多了一批外來客，顯得擁擠不堪。
剛上車的人手裏都提着竹籃，右手一個黃的，左手一個紅的，好像都是要趕着到鎮上的廟裏拜神的。突如其來的一個大坑蕩得整車人都七斜八歪、左撞右碰的，籃子多得沒地擱，全都放在地上，這麼一傾一仰，裏面的食物也應該蕩得如同人一樣了吧。
看着眼前的老人和小孩都搖搖欲墜的模樣，我站穩了腳，讓出了那硬實而堅固的座椅。我正準備招手示意站在車門附近的一個耄耋之年的奶奶，讓她來這坐下，可始料不及，“一個不小心”讓身邊幼小的孩子鑽了空，穩當當地坐在了我剛起身不久的位子上。
無論是我，孩子的母親，還是年邁的老人，都應該感到甚是尷尬。不管孩子的母親怎麼地勸説、怎樣的引誘，那孩子就如同在那座位上生了根似的，始終不肯離開座位。我靜靜地站在那裏，隨着車子的晃動一路前行，直到下車，我還看見座位上滿臉童真的面孔和站在一旁無奈的大人，
下車，迎面而來的是一片枯黃的葉子，失去了原本嬌鮮的綠，蜕變成一息枯黃。我剛才在車上的讓座最終坐到座位上的不是老人，這不是我的初衷，那我的讓座還有什麼意義呢？
車繼續開往前方，路是一樣的，車也是一樣的，車內的座位更是不會改變，然而在座位上的人終會被他人替換，而車上的故事也會因此而被改寫。
回頭細想，我讓出了座位，我的出發點是正確的，即使那個孩子會錯意坐上了座位，我也應該是無怨的，以為座位已經不屬於我的了。我漸漸領悟了，讓出的是座位，實際上是讓出了一份關愛與包容。我想，那位老人，會接收到我的好意的。
座位上的輪迴變遷，車上故事的延續與被改寫，需要愛的奉獻。只要堅持正確的立場，我相信終有一天硬實的座位上也能綻放出花兒般的柔軟，
我心依舊，依舊的心，依舊的信念。
一年年花開花落，一年年春去秋來。時光蹉跎，驀然回首，或物是人非，或人走茶涼。擁有了許多，也失去了許多，但我心依舊。
——綠色作文網題記
天空灰濛濛的一片，悶熱而低沉，桌面上鋪着一張打滿鮮紅紅叉的試卷，我的眼撇了撇那張試卷，而又將注意力轉移到我手中的手機上，對那張試卷不管不顧，彷彿什麼也沒有發生過一樣。這時的我迷茫，不知所措。
在母親的不斷嘮叨下，我走出了房門，漫步在生機勃勃的草木中。一瞬間，一棵老槐樹吸引了我的注意，看着那棵歪歪斜斜的老槐樹，勾起了我對往事的回憶：
依稀記着我剛上國小的時候，父親每次都會在學校門口接我放學，然後和我一起步行回家。這個老槐樹便是我放學路上不可或缺的東西，每次路過這個老槐樹，我都要圍着它轉兩圈兒，賴在這兒不走。我清楚的記着，在那一個午後，父親從學校接我放學回來，路過這個老槐樹，對着我説：“你長大想做什麼呢？”“我想做一名科學家，發明許多有用的東西！”我毫不猶豫的回答到。“那好，我們就約定好，看看你是否能成為一名真正的科學家，就讓這棵老槐樹作為一個見證人吧！”父親寵溺的説道。
看着這顆歪歪斜斜的老槐樹，當時父親與我對話的場面彷彿又出現了我的眼前。是啊，我還要成為一個科學家呢，這個老槐樹還等着見證我成為一名科學家呢！如果要想成為一名科學家，首先要做到的就應該是成績過關，而我現在整天迷茫，不知所措，渾渾噩噩，面對一次又一次的低分試卷我不管不顧。我彷彿大徹大悟般：不管怎樣，我都應該堅持我的初心，向着我的初心不斷進步，不應該再渾渾噩噩的度過這些日子了。
於是，在清晨，我打開門窗，聞着撲面而來的花香，我拿起了課本，反覆閲讀，反覆背誦；在夜晚，我握緊筆尖，看着那一道道數學難題，我反覆思索，反覆嘗試。懷揣着我的初心，我不斷前進，不斷努力，不斷進步。
成長道路上我們都會迷茫，會遇到各種“妖魔鬼怪”，但是隻要我們不忘初心，定能戰勝自我，“斬妖除魔”！
上海，一座宿命之城。
有人説，愛上一座城，是因為愛上一個人。在那裏，一個風華絕代的女子驚豔了歲月，温柔了時間。她是温和的，不同於張愛玲的凌厲、陸小曼的決絕、三毛的放逐。她，便是林徽因，一個讓徐志摩念想了一生、讓金志霖掛念了一生、讓無數男子傾慕了一生的女子。
我挺欽佩的是她的才學，是她的柔情。我也很好奇是怎樣的習慣才能造就如此佳人？是柔情温和的性子？曾幾何時，我們也曾柔情過，在一朵花邊駐足，在一片雲下仰望，也曾為雨點的流逝而傷心過。所以我們才會喜歡上林徽因的《你是那人間的四月天》。
我一直憧憬着能擁有林徽因的學識。不經意中，書店有了我流連的身影，在茫茫書海中我尋覓着，尋找這屬於自己的歸程。我會因為讀懂了魯迅先生的《範愛農》而欣喜，也會因為《野草》的高深而無措。
不知幾何，書成了我最好的朋友，我的難過會被他精彩的訴説而撫平。只有和他相處，我的心才是平靜的。他就如同天光、山色、澄波一般，使人心情愉快，令人雜念全消。
書便駐入了我的世界，它雖不能和我形影不離，但是卻一直陪伴着我，它與我同在，晚上睡覺時輕輕撫摸它的書皮，鼻裏傳來一股清香，一夜，好夢。早上上學時，我多麼希望時間能慢一點，踏入校門前，再看一看它後面的內容，便覺得心滿意足。
最憧憬的便是，在陽春三月、陽光明媚的一個午後，感受着微風的撫摸，聆聽着萬物的聲音，去觀看別人的故事。就如，身處亂世的林徽因，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，獨善其身。
有些書，確實令人煩躁，但你耐下心，去欣賞別人的世界。當讀書已成為習慣，一切的苦澀都將成為往事。一切的付出，都將變成值得。我從沒有忘記過我的夢想，我相信天道酬勤。
只有書的日子雖然簡單，但卻踏實。不是隻有烈酒才會醉，只有熱戀才能刻骨。一杯清茶能歷久彌香；一種無意，能令人魂牽夢縈；一種簡單，足以維持一生。
我感謝與林徽因的相遇，她使我懂得了書的真實，也明白真實的戲謔、虛幻的樸素。我從不後悔與書相遇，讀書的習慣讓我接觸到另一個世界，鶯歌燕舞的人間，繁花似錦的春天，山温水軟的江南。
再回首，我心依舊。
當讀書已成習慣，一切都將變得將就。
我們家陽台上有一株茂盛的杜鵑花，上面開滿了花朵。這杜鵑花，如我的好友，深醉我心。
剛拿回來時，我每天放學都迫不及待地跑到陽台去看它，彼時的它，霎是好看。它好像有靈魂似得，我每次來它都會擺着不同的“pose”，我也跟着學了起來。但是好景不長，冬天來臨了，杜鵑花瓣像小朋友們怕冷，一個接着一個躲到土地裏去了。
當我心情不好時，我就會去到陽台看它，雖然花瓣都已掉落，但是它的根還在努力生長着，如同邊疆的戰士們保護着祖國屹立不倒。它彷彿以這種方式告訴我：沒什麼，只要內心堅定，一切困難都會過去。寒風吹在我的臉頰上，我並不感覺冷，因為這株杜鵑已教會我什麼是堅強。
春天來了，天氣變得暖和起來，我也要開學了。只能讓太陽公公和雲朵姐姐來替我陪伴它了。
初入中學，在校時間與課程都增加了，我的成績一直起伏不定。我失落的回到家，爸爸與我談論着學習，我只能頻頻點頭，無力反駁。回到房間，我無力地坐在椅子上，心情低落。路上汽車的鳴笛聲感覺比往日更加刺耳。整個天空暗了下來，世界萬物在我眼裏沒有了生機。
我趴在桌子上望着陽台上那株杜鵑花，奇怪，今天杜鵑花的花瓣顯得格外紅格外多，它彷彿知道我心情不好，故意開出紅豔豔沉甸甸的花蕾要惹我欣賞逗我開心似的。我拖着沉重的雙腿走到陽台，杜鵑花好像在不知不覺間長高長壯了許多！雖然聽不到它的話語，但是我知道它一定是在鼓勵着我。
是啊，連一株花都把你當作朋友，在為你加油，你有什麼理由不振奮精神呢？這杜鵑花，醉我心。
閲讀，使我充實、快樂、自信，牽動我心。―題記
沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬能像跳動的詩行那樣，把人帶往遠方。誠然，閲讀能使心靈淨化，閲讀是我們翱翔知識天空的翅膀。
如果空虛，請閲讀。閲讀是最好的能量，在你覺得自己很茫然時，閲讀會給你補充營養，使你的思想漸漸飽滿起來，心靈慢慢充實起來。沉醉於笛福的《魯濱孫漂流記》中，你會為主人公的探索精神所感歎；思悟曹雪芹的《紅樓夢》，你會為寶黛二人的悽婉愛情而哀歎曲徑通幽處，讀書，你會感到生活是多麼充實。
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如果自卑，請閲讀，你自卑是因為自己閲歷太少，在知識的天空裏，充滿着許多營養品，它們是你豐富思想的沃土，是你自信起來的源泉。還等什麼呢？趕快閲讀吧，彌補你缺少的自信，使自己通過豐富的知識而滿懷信心。你會覺得天更藍，水更清。通過閲讀，你會找回自信，你會發現自己的那點悲傷多麼渺小，然後將愁雲拂開，重振旗鼓。
如果沒有槳，船依然有帆的導航；如果沒有了花，還會有草的青葱茂盛，但如果人們不閲讀，就會空虛、孤獨、心靈就會黯淡無光。
朋友，閲讀的海洋多麼浩瀚，多麼蔚藍，它充滿了神祕的氣息，等待着人們去遠航，去探索。如果你想充實自己，超越自己，請趕快閲讀吧！
有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。――題記
載種初心在紅旗飄揚陽光照耀下，心中閃過一個念頭：“十年寒窗苦讀，只為一朝功名在望。今年的6月我要金榜題名。”那一刻我立下了這個初心初心易得，始終難守我做了好多詳細的計劃，只是計劃容易執行好難。不是沒有在玩樂時間勸導自己，但是這種意識始終拖不動似千斤重的身體去行動。各科考試測驗接踵而來，一次次認真，一次期盼，卻始終戰勝不了不會並且考不好的事實。“不會就學呀”心中一個想法説道。可，但是好多好多，不會不懂的太多了。我已經沒有愚公移山的時間了！那些內心深處卻應道，擁有愚公移山的精神，一切皆有可能。
那一剎那，我便想，這時間不長也要奮力一搏，哪怕最後結果不盡人意，起碼我努力了！不忘初心，方得始終感覺自己腦海中學習的漏洞在被慢慢填補，一種名為信心的東西沉入心底。會考比平時試卷簡單多了！儘管老師如此安慰，以前的我卻一向放不下心。而此刻我認為，或許真的不是很難吧。身邊同學一個個開始努力進入狀態，下課與上課同對待，不斷考試，不斷改善。只有做題才能最好的查漏補缺吧！每次氣昧只要想到父母的殷切期望朋友的鼓勵以及自己的前途夢想也會重拾信心好好複習！我努力了！當自己説出這句話便會立馬被內心深處念想推翻。努力？真正努力的人不會説這樣的話，你有力氣説這句話，説明你還有很大的進步空間。少年阿，你前途無量，骨骼驚奇，但是革命尚未成功，仍需繼續努力呀！
我的初心是考上一所心儀的校園為什麼別人能夠，我不能夠呢？有一種事實叫做奇蹟，而我堅信我能夠。我堅信，不忘初心，方得始終。
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