在我的眼裏，校園總是那麼美麗。 校園裏的每一棵草、每一朵花、每一塊石頭，都深深地印在了我的心裏。 校園裏總會響起我們朗朗的讀書聲和我們的歡聲笑語。 校園裏的操場總是那麼廣闊，綠色的草坪，還有寬闊的跑道，那麼讓人開心。只要一下課，同學們好像是放飛的小鳥，飛一般地衝到操場，我們在那盡情地玩啊，跳啊---。直到上課鈴聲響起，我們才飛快地跑回來。 校園的教室，總是透着一股書墨的.清香。我們在這裏學習、專心聽講、認真寫作業。這裏是學習的海洋，老師在這裏把知識一點一點教給我們，我們也在這裏學到很多知識。我們也總能看到老師在黑板上寫字的身影，也總能聽到老師發脾氣的聲音。 我愛校園裏的教室、操場、花朵、小草、更愛校園裏的一切!
校園裏的笑聲是豐富多彩的，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，又無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴着校園生活。
聽，廣播里正在宣佈長繩比賽的第六名，我們班獲得了第六名，聽到這消息我們班有一點失望，又有一點開心，不知道是喜還是悲。聽，操場上傳來了同學們的加油聲，哦!原來是三(4)班和三(2)班同學在比賽拔河呢。開始比賽了，老師讓雙方各派出五名男生和五名女生，他們排着長長的隊伍，只聽老師一聲令下，參賽的同學們都使出了全身的力氣，各班的人也在大聲的為他們喜歡的班級加油，最後，三(4)班取得了勝利。看，教室裏的人不知道在幹什麼，擠成了一團，哦，原來是我們班的大力士陳高思楠在和四(2)班的人比賽掰手腕啊，有的同學在幫四(2)班的人加油，時間還剩下10多秒，陳高思楠想要快點結束這場比賽，就加了一點力氣，四(2)班的最後一名選手也out了。
“哈……哈……”同學們的笑聲在校園裏迴盪，願歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長。
在校園裏,有一個我們全校師生都敬佩的地方.那就是升旗台.
升旗台落座在學校東北面的科技樓前.它像一個長方體,長約2、5米,高約0、8米.整個升旗台全部用大理石砌成.前面有五層台階,中間矗立着三根旗杆,大約有三層樓那麼高.旁邊四周有七根小柱子.兩根小柱子之間都有一條鐵鏈就像象徵着我們中華人民共和國全國人民手拉着手,心連着心.
每逢星期一,我們一千多名學生,一百多老師都要在國旗下舉行升旗儀式.學生敬禮、老師行注目禮.全體學生老師們都注視着那紅豔豔的五星紅旗徐徐上升。
啊!五星紅旗你就像一個歷史文學家,給我們講述着紅軍的故事給我們講述着未來!
星期五下午，林老師給我們講評日記。
老師請日記寫得好的同學上講台念自己的日記。我們認真地聽着，不時發出會心的微笑或給他們熱烈的掌聲。突然，林老師請我去念，我不敢上去，害羞地低着頭，內心激烈地鬥爭。林老師走到我身邊，耐心地鼓勵我，我鼓足了勇氣走上講台。
剛開始念，我不敢大聲，聲小如蚊，講台下的同學根本聽不見。林老師悄悄地豎起大拇指，暗示我要勇敢，給我力量，我終於放開聲音唸了起來，我漸漸進入角色，彷彿再現我寫日記的情景。唸到精彩的部分，同學們都開心地笑了起來。
我在同學們的掌聲中走下講台，心裏一種從未有過的甜意。
林老師説：“洪欣奕，你很勇敢，要繼續努力。”
今天，我很開心，我終於邁出了第一步。今後，我一定要繼續努力，不讓老師和同學們失望。
星期一早晨，同學們剛做完早操，一如既往地傳作業本時，忽然一陣急促、刺耳的火警劃破了校園的寂靜，“嗚―――嗚―――”，接着，廣播裏傳出了一個嚴肅的聲音:“同學們請注意，現在我們的校園裏出現了突發情況，在二樓圖書館裏發生了一場火災，請大家快速排隊到操場上去!”同學們一聽，立刻面面相覷，亂成一團。這時，蔣老師鎮定自若地説:“同學們，不要慌，大家趕快排好隊去操場!”我們聽後，鎮靜了下來，趕緊一邊排好隊一邊走出教室。
沒想到我們剛走到樓梯口，就突然感覺到陣陣濃煙撲面而來，嗆得我使勁地咳嗽，眼淚也不由得奪眶而出，我只能一面撥開煙霧，一面捂住鼻子和眼睛，一面弓下身子，小心翼翼地下樓梯。一下樓梯，我們立刻開始“百米衝刺”。
歷盡“千辛萬苦”，我們終於到達操場，首選映入眼簾的是一團熊熊燃燒的烈火，只見火光沖天，黑煙在校園上空瀰漫，真像一條龍在空中吐着火舌肆無忌憚地向我們示威。這時，只聽後面傳來一聲尖叫:“哇―――”我回頭一看，原來一位同學受了“重傷”，儘管頭上纏了一圈圈繃帶，可殷紅的鮮血還是不斷地溢出來。懷着驚恐不安的心情，我正在四周張望，忽然，一陣“噼哩啪啦”的聲音吸引我回過頭，原來火焰越燃越旺，變本加厲了!這時體育老師急匆匆地跑了過來，只見他站在火堆旁，舉着一個滅火器，拉開安全閥門，對準火焰一按，“哧―――”只見一股白色二氧化碳氣體噴了出來，片刻後，原本囂張的火焰竟在瞬間無聲無息地熄滅了!這時，周老師走過來面帶笑容地對我們説:“同學們，你們一定沒想到吧，這只是一次消防演習，目的是鍛鍊大家的應變能力和在面臨火災時的應對能力”。http://./
回到教室後，老師語重心長地説:“這也是一次生命的教育，當我們遇到危急情況時，不要着急，更不要驚慌，要穩重、鎮定地對待它，要學會自救!”
哦，今天我們又上了生動的一課!
我們的校園非常美麗，有潔白的教學大樓、整齊的塑膠跑道、美麗的十字花壇……校園裏好玩的故事更是數不勝數!
就拿我們班來講吧!在我二年級的時候，只要下課鈴一打，全班男生就像炸開了鍋似的，個個吆喝着飛奔出教室:“抓人!抓人!”大家先分黑白板，少數為勝先走，最後剩下三個人就猜拳決勝負，輸了的人就要去抓其他人來替自己。
有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了，我跑的很慢，但我很會猜拳，果然我勝出，歸夏一默抓。我立即轉身，飛跑出去，並通知其他人快跑，我們一起向操場跑去，夏一默在後面窮追不捨，只差兩米就抓到我了，我立刻衝向人羣，來分散他的注意力，果然他轉身追別人去了，他追到韓肖便牢牢拽住不鬆手了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們沒命似的往教室衝刺，在途中，同樣是一場驚心動魄的競爭。最後一個到教室的會被罰抄課文，對那時的我們來説，這簡直是一項很難完成的任務，所以必須跑得快才行。這回該閆浩明倒黴，他在樓梯上摔了一跤，本來是我抄課文的，現在卻變成他了，哈哈!
學校裏好玩的故事還有很多，這些難忘的校園生活會一直伴隨着我們快樂地成長!
校園就是我們的第二個家，在校園裏曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧!
記得五年級運動會上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前，同學們有的摩拳擦掌，有的脱下衣服，摘掉帽子，臉繃得緊緊的。我們班個個精神飽滿準備上陣，都有必勝的信心。老師定好麻繩位置，雙方都準備好。“嘟”只聽老師一聲令下，同學們全身用勁，臉憋得通紅。我們班力氣最大同學在前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向後傾，兩手緊緊抓住麻繩，用力拔着，對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放鬆。我們兩個班你不讓我，我不讓你。有的同學頭上都滲出了汗，但還是為最後的勝利堅持不懈。後面的同學咬緊牙關，使出渾身的勁，到最後一刻也不放鬆。“嘟”老師的哨聲一響，比賽圓滿結束，我們贏了，同學們興高采烈，洋洋得意，而另一個班的同學，個個愁眉緊鎖，垂頭喪氣，沒精打采的。
拔河比賽不僅鍛鍊我們的身體，培養我們的興趣，而且讓我們體驗到了團結就是力量，我們在今後也要團結一致，才能成功。
大清早，我走進校園的大門，映入眼簾的就是一棵棵茂盛的大樹。 接着，我走進教室，發現同學們都在認認真真地複習、預習着課本。後來我來到了操場上，我看見許多同學在做遊戲。有的玩捉迷藏、有的在跳繩、還有的在踢足球。我彷彿看見了許多調皮的小猴子在操場上玩。 就在這時，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急急忙忙地跑進教室上課去了。我真喜歡我的學校，因為它能讓我學到許多知識。校園故事國小二年級作文9
度過了難忘的寒假，我興高采烈地奔向熟悉的校園。 走進校園，第一眼看到的是舊教學樓，走進去就能看見一、二、四年級的教室，裏面一塵不染。 出了舊教學樓，向右一拐，就看到了另一座高大雄偉的教學樓，這個教學樓可不一般，裏面有很多教室，如：圖書室、音樂室……應有盡有。圖書室裏有好多書，它們被整整齊齊地擺放在書架上。 再往前走走就能看到一個大花壇，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。 從舊教學樓往左拐，就看見新教學樓和食堂，教學樓裏有三、五年級的教室，早上上學時總會聽到書聲朗朗。食堂還沒建好，但我看它每天都有變化。 食堂前面是操場，它是最引人注目的地方了。操場分為三部分，最外圈是跑步區域，中間分成兩半，左半邊是足球場，右半邊是籃球場，在球場的兩邊還有一些健身器材，每天早上上學路過操場，都能看到有早到的同學在運動健身，可熱鬧了。 這就是我的校園，美麗的校園，我永遠不會忘記這種熟悉的感覺。
星期五下午，林老師給我們講評日記。
老師請日記寫得好的同學上講台念自己的日記。我們認真地聽着，不時發出會心的微笑或給他們熱烈的掌聲。突然，林老師請我去念，我不敢上去，害羞地低着頭，內心激烈地鬥爭。林老師走到我身邊，耐心地鼓勵我，我鼓足了勇氣走上講台。
剛開始念，我不敢大聲，聲小如蚊，講台下的同學根本聽不見。林老師悄悄地豎起大拇指，暗示我要勇敢，給我力量，我終於放開聲音唸了起來，我漸漸進入角色，彷彿再現我寫日記的情景。唸到精彩的部分，同學們都開心地笑了起來。
我在同學們的掌聲中走下講台，心裏一種從未有過的甜意。
林老師説：“洪欣奕，你很勇敢，要繼續努力。”
今天，我很開心，我終於邁出了第一步。今後，我一定要繼續努力，不讓老師和同學們失望。
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