國小生校園二年級作文600字左右

春天，校園裏鳥語花香。那草坪裏的小草，三五成羣地探出了腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來。校園裏的龍槐和柔柳也是披着一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場春雨過後，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發亮。這裏給大家分享一些關於國小生校園二年級作文600字左右,供大家學習。

國小生校園二年級作文600字左右1

説起校園趣事那可就多了,比如説:你在學校裏看到了什麼有趣的事情發生了或者在休育課上,你和同學們玩了什麼好玩的遊戲,覺得特別有趣?總之，校園趣事特別多，今天我就來説一説我在體育課上和同學們玩的遊戲吧!

我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩“殭屍”這個小遊戲，“殭屍”這個小遊戲就是由幾個小夥伴扮演挑戰者，看那一個挑戰者最後被抓住，那一個挑戰者就是最後的勝利者了。

經過宣傳，已經有很多人蔘加了這次遊戲。我和倪鍇軼、夏笑峯、陳豐哲當挑戰者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“殭屍”。陳諾演“殭屍”可像了，一會兒鬼哭狼嚎，一會兒大叫，學“殭屍”走路的樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

遊戲開始了，“殭屍”開始比上眼睛倒計時數三十秒，這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過後，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那裏會合的。他疾速跑到飯堂旁，我們這羣人頓時慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

夏笑峯沒我們跑的快，一下子就被抓住了。後來我們又在“游泳館”

旁邊建了一個“臨時基地”，我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招，竟從背後“突襲”我們，陳豐哲為了掩護我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨後的時間裏，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅持到最後，真厲害!

相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧!

國小生校園二年級作文600字左右2

我的學校座落在南城的中心，這裏環境優美、整潔，我在這裏學習非常快樂、非常幸福。

我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球枱、籃球場、足球場三合一的呢!

操場邊有一個四季如春的花園，這裏盛開着五顏六色、形態各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室裏桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗户照在教室裏，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓，我們在這裏學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。

我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎着初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑着迎接我們，花園裏，花兒在微風中擺動着婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚着，好像都在説：“加油吧!同學們!”

“叮零零”上課了，同學們全神貫注地聽老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學得特別輕鬆、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕於耳，匯成了一首歡樂的歌。

我們的學校還是一個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時，老師總是耐心地教導我們;當我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵;當我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當我們生病時，老師總是像關愛自己的孩子一樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭裏，我們感到無比幸福!

我愛我們的學校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學!

國小生校園二年級作文600字左右3

一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。

一大早，在涼風的陪伴下，隨着陸陸續續的人羣來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴着小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園裏的不可缺少的一段聲音。

同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第三節課下課，大家肚子都在大家咯!同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天説笑，教師裏一下子就熱鬧了!

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨遊，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。

辛苦了一下午，當那悦耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊説話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環境。

説完了“拜拜”就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論着自己的事。接着每天都發生這同樣的事情，就像工廠裏的機器一樣，每天要幹同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。

我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱着小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天説地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那麼得充實、快樂。兩個月的長假已經讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起!

國小生校園二年級作文600字左右4

我們的校園地處朝陽街東段，同學們每天都會迎着太陽去上學，所以就叫朝陽國小。我在這兒已經生活了五年了，校園裏的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。特別是那一年四季美麗的景色，成了我永遠的記憶。

春天，萬物復甦，我們的校園也從睡夢中醒來，校園頓時變成了鳥語花香。經過一場春雨的洗禮，草坪裏的小草和小樹像換了一身新衣服，微風輕輕地一吹，它們便隨風輕擺，展示它們婀娜多姿的身材。

夏天，你走在外面會覺得酷熱難當，如果你來到我們的校園，你會一下子感覺涼爽了很多，那是因為我的校園綠樹成蔭。尤其是那棵大槐樹，更是鬱鬱葱葱，香氣撲鼻。下課同學們都喜歡來到樹蔭下讀書、遊戲，這裏留下了我們愉快的回憶。

秋天，天氣漸漸的變涼，樹木也漸漸地脱掉了綠色的外套，換成了金黃色的羽衣，風一吹還刷刷地響着，像一首輕音樂，還有落葉也會像一隻只蝴蝶踏着音樂在風中輕舞，這時我最喜歡來到樹下沉思。

冬天，風呼呼地颳着，樹木早已沒有了金黃色的羽衣，但是這並不能影響到它的美。一場大雪過後，它又換上了白色的銀裝，整個校園更顯動人，到處都是白色的世界，給你一種清心的感覺。下課了，同學們都回來到操場上，堆雪人打雪仗真是開心，要不是上課鈴聲響了，我都不想回教室了。

這就是我們的校園，每個季節都是一副動人的畫卷。能在這樣的學校裏學習，我真得覺得自己特別的滿足和幸福，如果你要是有時間的話，就來我們的學校看看吧，你肯定也會覺得它很美的。

國小生校園二年級作文600字左右5

彩虹出自烏雲中，陽光總在風雨後。

——題記

時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。

時間擱淺在去年的那一天，我頂着失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊，進亦退?兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦!”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。“快點咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績隻字不提。

躺倒牀上，抬頭看着窗外，沉悶的天空中飄散着幾朵黑壓壓的雲，眼淚終於不受控制地流下，你見了説，“哭吧、哭了就沒事了。”

第二天，天剛矇矇亮，室友都還在睡覺，你起牀了，拉着我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧。”還記得你的手心是温熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我帶到校園外一大片向日葵的花田中，對我説，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。

是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收着養分快活地生長，就像我們，吸取着知識與歡樂並痛苦的成長着。它們的杆始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向着太陽。

你轉過身來對我説：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那麼足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗。”我望着你，笑了。

“若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。”

我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢於去追尋暴風雨之後的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着當時你信誓旦旦的説着的夢想。

向日葵，一朵對着太陽咧嘴傻笑的花。它執着、堅定的笑着……