看，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴着黑色寬邊眼鏡，臉上帶着微笑的中年教師，就是我們所敬佩的語文老師——賈。賈老師學識淵博，教學經驗豐富。她在課堂上總是那麼輕鬆、活潑、活潑、有趣。我們特別愛聽他的作文課。他説起課來總是風趣幽默，引人入勝，讓我們很感興趣。我們不自覺地愛上了作文，漸漸明白了寫作的奧祕。
“丁”，上課鈴響了，這一節是作文課。賈老師大步走進教室。今天，他非常興奮。他走到講台上笑着説，‘同學們，今天我很開心。“你知道我為什麼高興嗎，”我們都張開嘴搖頭。陳老師接着説：‘今天早上，我去集貿市場花一塊錢買了兩隻老母雞。“你認為我會不開心嗎，”同學們哄着笑着，張進連站都站不起來。我覺得：賈老師肯定又在開玩笑了。不知道陳老師説的：很認真。真的，我從來不説謊。別相信我，我給你讀。他拿起一本作文書大聲朗讀。原來是一個同學在作文裏寫的，他和父親去菜市場買雞，父親只花了一元錢買了兩隻大肥雞。學生們恍然大悟，原來陳老師是在批評一些學生不顧事實寫作文。陳老師説：‘再生動的描寫，再豐富的文字，一篇不真實的文章也沒有意義，所以不是好作文。我想我經常製造這種麻煩。比如我以前寫秋遊的時候，寫的是‘春光明媚，花花綠綠……’。之後學生寫作文總要仔細琢磨，深入理解，向老師家長請教或者查閲資料，類似的錯誤大大減少。
另一個作文課。今天，一向和藹可親的陳先生突然把陳俊拖出了門。我們都嚇得不敢喘口氣。我不知道陳老師關上門，轉身笑着説，‘同學們，不要緊張。現在我想測試一下你的視力。你熟悉陳俊嗎？”“是的！”學生們異口同聲地回答。陳老師接着問大家：“你説陳俊今天穿什麼顏色，鞋子、布鞋、跑鞋是什麼款式的衣服？“所有人都震驚了，沒人説什麼。過了一會兒，賈老師讓陳俊進教室，然後我們看着他：他穿着天藍色拉鍊襯衫、藏青色褲子和解放鞋。賈老師笑着對我們説‘:’你們去觀察校園裏的花園吧。這次我們仔細看了看，對花園裏的每一種花草都做了深入的觀察，從顏色到形狀，生活習慣，生活規律，有的甚至查了相關的參考書。這篇作文大家都寫得很好。通過這件事，我們知道：要仔細觀察才能寫出好作文。
如今已經初春了，窗外鶯飛草長，陽光明媚，在如此温暖的早上，從電腦裏傳出了史老師那渾厚的聲音：“請同學們打開攝像頭！”我們則忙不迭的打開攝像頭，又看到了同學們精神抖擻的樣子，緊接着，史老師便聲情並茂的講起了課，時不時還會“抽取一位幸運觀眾”進行提問，頓時增加了緊張的氣氛。
當各科老師講完課之後，就會有許多許多作業出現，它們伴隨着釘釘上的鈴聲一個接着一個發送過來，讓我們更加自覺管理好自己的時間。不過有時候也會手忙腳亂。
在上網課的同時，我們也要適當的出去透透氣，去人少的地方散散步，即使待在家裏也要多做做運動，這樣才有利於身心健康。在家裏的學習，更重要的還是自律自覺，即使身邊沒有人督促，但是自己的心中要緊繃着一根弦，這就是我們常説的那句話：“只有在這種情況下，才能真正的考驗一個人的自覺。”
春天已經不遠了，我們會翹首以盼，等待着它真正來臨的那一刻，心中充滿希望，眼中充滿光芒。
一件小事往往會引人深思，生活中處處都有小事，就是這些小事，讓我們看清了一個人或整個社會。
這件小事發生在今年假期的一天。當時我正乘公交車去外婆家，心裏正想着到外婆家怎樣大口大口的呼吸鄉村特有的新鮮空氣。這時，一位老奶奶上車了，後面緊跟着一位青年。老奶奶看見了車上僅有的一個座位，走了過去。青年也看見了那個座位，同時跑了過去。由於青年身體敏捷、健壯。所以在老奶奶前搶到了座位。霎那間，整個車廂都被青年的這一舉動而沸騰起來，都説青年沒有道德、沒禮貌……然而都只是説着説着，沒有一個人起來讓座。我陷入了深思中……
車廂中漸漸平靜下來，老人的一陣咳嗽聲把一個大概有7、8歲的小孩吵醒了，小孩揉了揉朦朧的睡眼。一扭頭看見了正在站立的老奶奶，對自己旁邊的一位婦女説：“媽媽，你抱着我，讓老奶奶坐在我位置上吧！”於是小孩騰開了座位。老奶奶坐在座上，撫摸着小孩的頭説：“謝謝你！”我想：難道現在的大人的道德心都被扼殺了麼？難道只有小孩的道德沒有被完全扼殺麼？
車到站了，外婆早已在車外等候多時了，我走下了車和外婆一同回家，但我卻仍然在深思……鄉間的空氣我已不再新鮮，我深思着、深思着。吃完午飯我就匆匆想要離開，這時正是中午時光，車上並無幾人，我又碰見了那位青年，我們都沒有坐下，都只是久久的站着、站着……
今天可真是奇怪，明明下一節是語文，可楊老師卻説要舉行一次別開生面的語文競賽。一上課，我們就用好奇而又期盼的眼神一起向楊老師望去，只見楊老師手裏拿着兩塊小黑板，一疊卡片，一塊寬三釐米，長十五釐米的布條。這是要幹什麼呢。
第二個內容是看誰寫作文語句搭配得好，規則是，每隊第一名同學用粉筆在黑板上寫一句話，第二個同學接着寫，這樣依次往後，使這些句子連在一起成為一段話，第三個內容是大家經常玩的驢脣不對馬嘴，我想大家都會玩，好，比賽現在開始。 第一場比賽結果是我小隊以十句話大勝其它小隊，第二次比賽是一小隊大勝。最有趣的就是第三場比賽{了，全班分為三個隊，一個隊寫誰，另一個隊寫在哪，最後一個隊寫幹什麼。然後由三名隊員把三組紙條分別打亂，由一個同學依次往下讀，開始讀了，大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕自己出洋相。李娜，在月亮上，踢足球。大家一聽大笑，不知是誰大叫：李娜，別凍着，多穿點！那個同學又讀到：劉麗，在太陽上，洗澡0劉麗，別把自己烤糊了！不知是誰，又大叫起來。同學們都依次讀着，每次讀完，同學們都笑得前仰後合，直不起腰來。
比賽在歡快的笑聲中結束了。通過這次比賽，我對語文有了很大的興趣。我還知道了寫文章時，語句一定要通順，不然會弄出很多笑話的。除此之外，我還知道了學習語文非常重要，在生活中，我們的一言一行都離不開語文。這就是我永遠不會忘記的十分生動的一節課。
4月1日了，我今天還是如原來一樣，沒有什麼特別。我已完全忘了今天是愚人節。
來到教室，我剛準備打開書包交作業，就聽見一個男同學對我説“×××(這你可以寫你自己的名字)，你褲子穿反了。”我聽後，心裏一陣緊張，不會今天褲子真穿反了吧！於是，我裝做無所謂的樣子轉過頭來，沒穿反啊？我真疑惑着，他們卻笑得不亦樂乎。我這時才明白，今天是愚人節。我裝作很生氣，準備去揍他們。可是，一位好朋友把我攔住了，不然的話他們就要樂極生悲了。等我坐下來，另一位朋友拿着一袋奧利奧，發給我們吃，我沒胃口，所以沒接下。我的同座一把搶過，整塊的往嘴一塞，津津有味的吃了起來。發奧利奧的朋友人不住大笑起來，原來她把奧利奧的夾心刮掉，塗上了牙膏。我們知道後，都笑的前俯後仰。只有我同座那個調皮蛋，不停的漱口。哈哈哈哈哈！誰叫他那麼貪吃！上課了，我突發奇想，寫了一張“幫我撿下筆，我筆掉到了你的桌下”的一張紙條，同座看了，低下頭去找，我憋住笑，又寫了一張“你被騙了，哈哈！”還在後面畫了一個豬頭，同座看了，臉上有一些不好意思的'表情。看到這樣的情景，我心裏樂開了花。
真希望每天都過着像愚人節一樣快樂的日子，搞笑的日子，那該多好啊！
星期五，我們排這隊去上跆拳道課，走到樓道里，發生了一件“小”事故……
我們剛準備下樓時，正好碰上了一年級的小朋友，他們準備上樓。一年級的小朋友一個勁的向前慢跑，我剛走到樓拐彎處時，就聽見了一年級的小朋友大聲的尖叫着。不知道是怎麼回事。
我們的跆拳道課上到一半時，李老師就來了，對我們説：“是誰在下樓梯的時候把一年級的小朋友壓哭了？”同學們都沒説話，李老師又説：“一年級的班主任的打電話來了，説是你們壓的。今天是誰，誰不承認大家就在教室裏等着。”這時我在想：會不會是我啊？可是，我好象沒有碰到一年級的小朋友，是誰壓的一年級的小朋友的呢？
上完跆拳道課，我回到教室，李老師説：“是誰壓的？下樓梯時你們就不能讓讓一年級的小朋友，他們多大，你們多大。再説你們次次從那個樓道先去，給個星期五都能碰到一年級的小朋友，你們就不會換個方向走？”是啊，有兩個樓道，為什麼我們一定要從那個樓道下樓。他們才一年級，我們都五年級了，我們比他們大四歲，為什麼不能讓讓他們呢？我們下樓梯時他們先上不就行了，為什麼要和他們擠在一起上下樓梯呢？
通過這件事讓我知道了做人首先要學會禮讓才行，如果我們班開始就能禮讓的話，這件事不就不存在了嗎？
一年級的小朋友，對不起！
課堂是豐富多彩的，有些課堂總是那麼令人難忘，它們能使我們在老師繪聲繪色的講解中汲取知識；在輕鬆的小遊戲中獲得啟發……我最喜歡這些有趣的課堂了。
一次語文課，老師和我們討論到“行百里半九十”這一俗語，同學們議論紛紛。我想：應該是“行百里半五十”，怎麼成“半九十”了呢？老師見我們不理解其中含義，便説：“那麼請同學們到操場上跑五圈吧。”邊説邊叫我們到教室外邊集合。大家估計一時丈二和尚摸不着頭腦：不是隻是説説而已，怎麼還真下去跑步了？但恭敬不如從命，很快我們便排好了隊，等待老師命令。
我們一起來到操場，只見老師一聲令下，大家便如脱韁的野馬般衝了出去。猶如離弦之箭，風馳電摯，以“迅雷不及掩耳之勢”奔跑。我可不想落後他人，便奮力追趕。前幾圈我跑得輕輕鬆鬆，不費吹灰之力。可接下來的路程卻如同大山一般橫在我跟前，成了一種難以逾越的屏障。這不，剩下三圈，我跑得尤為吃力——“嚴重缺氧”般地大口呼吸，汗珠如雨滴般得灑落下來。我咬緊牙又堅持了一小段。這時，我雙腿已發麻，如同灌了鉛一般難以邁開腳步，只好停了下來。休息了一會兒，我才勉強走起路來，堅持到離終點大概幾十米處。我一邊暗暗給自己加油打氣，一邊邁起那猶如千斤重的步子，跑起來，終於到達了終點……
此時，我於無形之中受到了啟發：做一件事猶如這次跑步，前幾圈路程十分輕鬆，猶如那“九十里”。而最後的衝刺就是那“十里”，難以征服。看來任何事的最後才是扣人心絃的環節，一旦放棄便會功虧一簣。“行百里半九十”這句話的含義已深深地印在我的腦海之中。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這節課真是有趣！讓我們在實踐中明白為人處事的道理，老師的教學達到了事半功倍的效果。
什麼叫“消防安全”，可能有些人還回答不出呢！那就讓我來講講消防安全自救知識吧！
暑假期間，有可能你獨自在家裏，肚子餓了，想去廚房找點東西，但你剛打開門就聞到一股煤氣味，這時你該怎麼辦呢？首先趕緊去廚房查看一下煤氣開關是否關好。這時不要按電源開關或電話，輕微火花都可能引起爆炸。然後用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，把窗户打開，讓新鮮空氣進來。
在過年的時候，大家都喜歡放煙花爆竹。在燃燒煙花爆竹時，不要離人羣和放易燃物品太近的地方，否則可能會傷到人或引起火災。在燃燒煙花爆竹時，千萬不要拿在手裏不然會受傷的。
去看電影的時候，着火了，應該怎麼辦呢？如果被人羣擠到中間，又無法躲避時，要切記和人羣前進的方向保持一致，千萬不要逆行。如果被推倒了，要想辦法使身體靠着牆壁，把身體蜷成球狀，把手放在頸後靠近，雙腿向胸部彎曲，保護身體最容易受傷的地方。然後大叫一聲。
朋友們，可要掌握好這些消防知識哦！生命只有一次，它對每個人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是有限的，同時也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生後悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護它，脆弱的它好比是個手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠的`、忠實的保鏢！生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴！
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