篇一：我最熟悉的一個人
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學，他（她）們就像天上的星星那麼得多，那麼得明亮，也像一盞燈，時時刻刻都引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——媽媽。
媽媽她有一個慈祥的面孔，一雙有神的眼睛，一頭烏黑的頭髮。在我乖巧的時候，她的臉上會洋溢着會心的微笑；在我淘氣的時候，她又會變得多愁善感起來。在她的精心呵護下，我們健康快樂地成長。她像春雨，滋潤我的心田；她又像春風，消融凝結在我心頭的堅冰；她更像蜜蜂，付出辛勞，釀造生活的甜美。這就是我的媽媽。
我媽媽從小就會做家務，因此做起家務來非常利索，總是井井有條，把家裏收拾的一塵不染。她為了讓姐姐和我能及上學，所以不論是在酷熱的夏天還是寒冷的嚴冬，她都堅持5：00起牀。好不容易到週末了，爸爸勸媽媽，這兩天可以多睡會兒晚一點起牀了，可媽媽總是説：“我要堅持不懈，給孩子們做一個好榜樣。”就是這樣的一種信念，一直讓媽媽堅持着，努力着，拼搏着。
媽媽常常激勵着我們前進。每當我們快要放棄的時候，媽媽的話總會迴響在我的耳旁。讓我從原點站起來，繼續攀登向高峯。媽媽的愛永遠無私地給了我們，我愛媽媽。
篇二：我最熟悉的一個人
我最熟悉的人是我的表哥，他長着高高的個子，白白淨淨的臉上長着一雙聰慧的大眼睛。喜歡穿成套的運動服，看起來精神又幹練。他現在是第一實驗國小六年級的一名學生，雖然年紀比同班同學小，可成績在班裏卻名列前茅，因為他是個熱愛學習、刻苦用功的好學生。他在學習上的專心程度，真讓我佩服得不得了。
記得有一次，姑姑讓他在我家完成作業：三張數學練習題。哥哥快速的做着練習題，過了半個小時，那三張練習題就只剩一張了，又過了十幾分鍾，哥哥的作業就只剩一道題了，可是哥哥怎麼也算不出來，我對哥哥説：“別算了，晚上回家讓大人教一下就行了。”可是哥哥説一定要做完，我便獨自一個人下樓玩，玩了幾分鐘，感到十分沒有意思，就又跑到哥哥身邊，纏着他和我一起下樓玩，他説：“等會兒吧，我再試一下。”我靜靜的坐在他旁邊，一言不發，生怕打擾了哥哥。只見他一會在草稿紙上演算，一會皺着眉頭沉思，他認真極了，忘記了身後還有個我，完全沉浸在他自己的學習世界中去了……五分鐘、十分鐘……最後哥哥終於長長的舒了一口氣，説：“大功告成了。”
這就是我的表哥，他熱愛學習，是我學習的好榜樣。
篇三：我最熟悉的一個人
在生活中，有愛我的人，有關心的我的人，有對我嚴厲的人，但最讓我熟悉的人是我們的班主任—李老師。
李老師的頭上已爬上了幾絲銀線，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，臉上也隱約有了兩條皺紋，看上去很有學問。
李老師不僅學問高，她的課堂也很特別。有一次，正上着語文課，突然，班裏飛來了一位不速之客—大黃蜂，它嗡嗡的聲音把陶醉在語文課中的我們喚醒了，老師發現了，並沒有批評我們，而是讓我們仔細觀察，它飛呀飛，繼續振着翅膀，優美的音韻像靈泉一般流了出來，既歡快又好聽，不一會兒，它發現我們都在注視着它，它害羞了，就飛走了，之後，李老師讓我們寫了一篇作文，都寫得非常好。
還有一次，我們正在津津有味地看着老師給我們放的電影，突然，窗台上的小烏龜不動了，同學們都小聲議論起來，李老師看出了我們的心思，就説：“你們看，小烏龜在看電影呢！”我們笑了，小烏龜的眼睛目不轉睛地盯着大屏幕，一動也不動，懶洋洋地趴着，不一會兒，下課的鈴聲終於響了，看了一節課的我們伸了個懶腰，這時小烏龜也打了個哈欠，把我們都逗笑了，之後，李老師讓我們寫可愛的小烏龜，那篇作文我們每個人也都寫得很精彩。
李老師就是這樣，會讓我們捕捉那一瞬間的精彩，給我們提供豐富的題材，這就是李老師的特別之處！
篇四：我最熟悉的一個人
你要問最熟悉的人是誰，那她肯定就是我的媽媽。
生活中的'媽媽是一個疼我愛我的媽媽，就在昨天中午放學時，媽媽給我做了我愛吃的炸蝦，看到飯桌上那一盤紅彤彤的蝦，饞得我直流口水。開飯了，我抓起一個蝦剝了剝，就狼吞虎嚥的吃起來。吃着吃着，我注意到媽媽一直沒吃蝦，只是吃着米飯和菜，我奇怪地問媽媽：“媽媽你怎麼不吃蝦呀？”媽媽笑着説：“我不愛吃蝦，你和妹妹吃吧。”“哦！”我又美美的吃起來。咦！不對呀？我記得上次我們去飯店吃飯，上了盤基圍蝦，媽媽吃了，還説好吃的呀！我突然明白，肯定是媽媽故意讓給我們吃的。於是我剝了一個大蝦，喂到媽媽嘴裏，媽媽邊吃邊説：“你們兩個吃吧！你們吃了長高，媽媽吃了只會長胖。”
而學習中的媽媽，對我非常嚴勵，從不放過我的一點錯誤，比如作業書寫不好就得重做。記得有一次，我一人正在家裏做作業，樓下的好朋友叫我玩兒，我飛快的寫完了作業就下樓玩去了。回家後的媽媽，給我檢查作業時，發現我作業潦草，把我從樓下叫上來，除了一頓批評，還讓我擦掉重做，另外又罰我做了一張口算題。
這就是生活中超愛我的老媽，學習上對我嚴厲的老媽。
篇五：我最熟悉的人
我最熟悉的人是我的姐姐。她有一頭烏黑的頭髮，平時紮成馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛特別惹人喜愛。每天我們一起上學，一起回家。在姥姥的眼裏，姐姐更像一隻活潑可愛的小白兔，給我們天天帶來快樂。
姐姐是個非常熱心的人，但也很淘氣。她最大的優點是愛看書，家裏的人都叫她“小書迷”，我也就變成了“書迷妹”。每個星期天，我姐姐都要到書店看書。當她手裏捧着書時，好像得到了什麼寶貝似的，害怕被人奪走。當她翻開書看時，好像恨不得一口氣把書看完。
記得2008年汶川大地震後，學校組織同學們積極參加捐款活動。姐姐回到家，抱着存錢罐，就跑到小賣部換成紙幣。接着，又從姥姥那兒拿了三百塊壓歲錢。姥姥驚訝地問姐姐：“你拿這麼多錢幹什麼？姐姐大聲地説：”我要給汶川的小朋友捐款，他們太可憐了！失去了親人，沒有了家，我們應該幫助他們度過難關。“坐在一旁的姥爺聽了，高興地誇姐姐是個有愛心的好孩子！
還有一次回奶奶家，我和姐姐玩得特別開心時，姐姐一不小心踩到雞屎了。二妗妗看見了，氣得火冒三丈，大聲地説：”你怎麼這麼不小心？“姐姐卻狡辯地説”這不能怪我，要怪小雞不講衞生。“説完後，姐姐氣勢洶洶地轉過身對小雞説：”小雞朋友，你應該講衞生，不要隨處大小便。“旁邊的我們聽了姐姐説的話，笑得直不起腰。
這就是我的姐姐，一個愛看書的人，一個助人為樂的人，一個淘氣又搞笑的人，一個我熟悉的人。
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