介紹我的歷史老師作文多篇

介紹我的歷史老師作文一

我們班第二次換歷史老師了，同學們興奮而又害怕。她佈置作業很多嗎?她很嚴格嗎? 頓時教室裏充滿了這樣的疑問，但想到之前我們班上歷史課調皮，喧鬧的場景，便知道這10000%是個嚴厲的老師了。 上課鈴響了，門口走進一位端莊的女子，身材高挑挺拔，五官端正，有一個雙下巴，衣着整潔乾淨，沒有任何花俏，一件簡單的襯衣與一條樸素的裙子。 上課! 我們稀稀疏疏的站起來。老師好! 坐下!我是你們的歷史張老師。

她説得一口標準的普通話，不急不緩。上課後，嘰嘰喳喳的同學多了起來，她多次用餘光瞟着一位同學示意他安靜。那眼神，尖鋭似鷹眼讓人心寒，但那位同學沒有停下，於是張老師停止了講課。 你你你，沒錯就是你，起來。

他很自覺的站了起來。 你有什麼問題嗎?你有什麼不舒服的嗎?張老師開始嚴肅了。 那位同學搖搖頭。 上課是不能講話的知道嗎?站着。 他的課不僅不能講話，還不能趴着，不然的話他就會扣你的分。“誰又在那趴着了啊?課代表幫我記着，給他個人扣兩分兒，小組成員扣一分兒!” 一次歷史聽寫，我並沒有準備，所以什麼都不會，我就想抄同桌的。 “李思鋭，別趴着寫。” 我坐了起來，但沒放棄抄。過了一會兒，張老師走了過來，鬼知道她怎麼看出來的，她在我耳邊低聲説道：你昨天沒準備吧，這次聽寫算你不合格，回家叫你媽給你聽吧。

接着他走開了，下課的給了我一張試卷。 張老師對我們十分負責，她改作業很認真，每次都細緻的挑出你的錯誤，課上還會評獎一次都沒漏過，並且她還會認真的查看我們的訂正情況，我想她是真正投入到工作中的一位老師。 他在生活中是一個有智慧的人。上次，她與我們參加定向越野活動，我和一同學先到達後開始給別人“指路”，但張老師始終堅持着自己的想法，帶着他的兒子走向了終點。 如果説我們班上的歷史課安靜了，如果説我的聽寫越來越好了，那一定是因為張老師的教導。