網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

盛世中華作文650字精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.23W

盛世中華作文650字精品多篇

盛世中華作文600字 篇一

焚香,撫琴,悠悠琴韻伴着淺唱低吟,隨着一首首絕句,匯入了中華五千年瑰麗的文化長河。

伴着琴聲悠悠,見高山流水,伯牙子期,藏泰山江河於心中,方能聽出高山之巍峨,江水之滔滔,方能奏出這絕代佳作吧。所謂知音難覓,又有多少人一生未有知己。人生,得知己一二,足矣。

隨日月星辰,滔滔江水,歲月無痕。一人獨登碣石,遙望大海,歲月飛逝無痕,又有多少人記得曾有曹公登碣石。只有大海,看斗轉星移,“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裏。”願心胸寬似大海,縱使不吞日月,也可容人。

山間竹韻,聞長嘯低吟,朗月清風,應和着緩緩流水,混雜着柔柔箏鳴。獨隱山間,遠避紅塵,世俗不染,惟有清風明月,緩緩箏鳴。“深林人不知,明月來相照。”與清風明月相伴,便可許以餘生作酒,釀以白頭。

香爐中,煙氣靜靜消散,於樑間縈繞下去,香消酒未消,獨倚東籬把酒,看滿地黃花落。“簾卷西風,人比黃花瘦”若使親人常在,家人團圓,便可有青春永駐,永為那倚頭回首的少女,把青梅淺嗅。

都言作者痴,誰解其中淚?那一篇篇凝聚心血的詩稿,隨着黛玉,那塵世間絕世的青蓮被埋沒,被掩蓋。歲月悠悠,不再大觀園,不再榮國府,不再清王朝,只見那桃花樹,在金陵城中,滿地桃花落,無人掃。“儂今葬花人笑痴,他年葬儂知有誰?”時代埋葬了林黛玉,可那滿地落花,終會飄至天盡頭,飄至虛幻境處,飄至靈河岸邊,三生石畔,與那株纖弱的絳珠草常伴。

曲終,香盡,琴韻猶存,於指尖縈繞,香氣還在,於室內迴旋,那一抹不盡的詩意,在中華五千年文化中流淌。

無數方塊字,匯成詩詞;無數詩詞,匯成五千年文化;五千年文化,孕育了中華。無數情思,無數詩意,於心頭回旋,最終匯成幾個字——我愛你,中華。

盛世中華作文700字 篇二

帝裏重清明,人心自愁思。鵝毛細雨如針般寸寸鑽進皮膚,刺的生疼。如此,你可是在為誰奏着哀歌?

炮火紛飛,戰爭激烈地進行着,戰士們前仆後繼,捨生忘死。他踉蹌地站起來,正處韶華卻步履蹣跚,拿起炸藥,用手高高舉起,碉堡瞬間粉碎,火光照亮了他幸福的笑顏。

他用自己的血肉之軀為這次戰爭的勝利作出了巨大的奉獻,他失去了與日光同伍的機會,為人民祖國的光明而驅向那永恆的黑暗。

熊熊大火,來勢洶洶,他趴在火中,咬緊牙關,汗如雨下,卻紋絲不動,大火逐漸吞食了他的軀體。在他的生命的最後一刻,晶亮的眼眸中呈現的是堅定。

擁有了這樣的戰士,我們才能享受今天的幸福生活。這些革命先烈為人民英勇犧牲,用自己的生命為新中國的成立築起平坦之路,讓我們的世界鑄劍為犁。

最後一場平津戰役,屍橫遍野,血流成河。血光染紅了天空,讓上蒼一同哭泣,一輪丹焰烈日撥開雲霧,流塗之光灑向大地。向陽躺在血泊中,無力地扯開了乾涸的嘴角,慶祝着這鮮血淋漓的勝利。

起來,不願做奴隸的人們田漢作詞時,這只是美好的願景。而如今我們站在這光亮中,回頭望去入目之處,皆是血河,血土,微風拂來血香,芬芳,像滿杯的酒漿,經久不散。

同學們,可曾置身其中?若今日我們立足沙場,又能否與先烈一般英勇呢?我們今日吃好穿好,在陽光下幸福的生活,茁壯成長,暢遊在和平鴿自由飛翔的世界,不應為中華之崛起而讀書嗎?讓我們時刻將先烈作為標杆,樹立屬於中華強國的旗幟。而先烈們,雖然你們的肉體不再存活,但是你們的靈魂永遠會被我們捧在手心裏,置於心尖上。你們的精神在我們心房上留下筆筆深刻的劃痕。生生世世,輪輪迴回,江河同享,日月共輝

清明時節,細雨紛飛遮蓋不住東方,英雄們散發的旭日之光席捲大地,照亮五星紅旗正飛揚,那是永恆亙古的光亮。

盛世中華作文600字 篇三

這是一個被鞭炮聲叫醒的早晨,十月份的第一天,是中華民族歷史上的一個界碑。七十年前的今天,偉大領袖毛澤東向全世界宣佈了中華民族的崛起;七十年後,舉國歡慶,以中國軍人的鏗鏘步伐和中國軍事的強大力量,向世界展示大國風采!九點鐘,我就已搬好小板凳守在電視機前,等待着十點的閲兵式開始。

隨着一聲“分列式開始”,我看到了徒步 方隊闊步走來。他們步伐整齊劃一,口號聲震天動地。使我最震撼的,是民兵方隊。鮮豔的紅衣宛若火紅的雲霞,俏麗的臉龐卻不缺眉眼間的英氣,口號聲、踏地聲氣勢磅礴,將“巾幗英雄”四個字展現得淋漓盡致。這是我第一次瞭解到這個軍種,第一次感受到:原來,我離軍人這樣近。

聽着由遠及近的轟鳴聲,我激動不已——是裝備方隊進場了,這是我們維護國家利益和世界和平的資本啊!最使我驕傲的,是無人作戰方隊。在今天這個信息化的時代,打仗不僅拼人力,更拼的是科技。不費一兵一卒,可攻可守,作戰精確,大大減少了傷亡率,提高了獲勝率。我為“中國製造”而自豪,為國之強大而驕傲。

回顧往昔,那個屈辱的時代,中國割地、賠款、將統治權拱手讓人;中國億萬萬同胞慘遭殺戮;革命先烈艱苦卓絕的奮鬥,用鮮血染紅了旗幟。而現在,中華民族雄起了:“海眼”系統研製成功,可在深海全天候發現2公里外的潛艇的一舉一動;中國衞士2D系列火箭炮射程堪比世界中程導彈,威力則遠超中程導彈;港珠澳大橋建造成功,是世界建築史上奇蹟……那個任人宰割時代已成過去,留下的,只有令世界為之震撼的中國!

面對如此盛世,在自豪並慶幸自己身為華夏子孫的同時,也下定決心:“吾輩自強,振興中華!”中華民族之鵬程萬里也,華夏子孫之繼往開來也,我錦繡河山之璀璨奪目也!

盛世中華作文600字 篇四

就在2008年5月12日的那一天,那次地震震驚了世界,也震驚了我們,那是悲哀的一天幾十萬的中華人名正飽受着災害的吞噬。全國人民寂靜了,但是那一顆顆滾燙的人心在向那個小城默默地注入着力量。

捐錢給那個地區,送水給那個城市,這不是錢和水而是一顆顆温暖的心,這裏不僅有大人的還有小孩的。就是這些心匯聚成一個力量無比的拳頭,揮舞着把威脅我們民族的地震打倒在地。我們要讓世界看到“一方有難,八方支援”我們還在傳承,讓它源遠流長,56個民族是一家要相互愛護。

那天一羣孩子們在教室裏上課,他們在2樓,忽然樓房顫動,外面塵土飛揚,老師第一句話就是:“地震了大家快跑,快點、快點跑,”教室裏的孩子們大部分都跑完了,但是還有4個同學沒能逃出去他們正要走時,一塊若大的石板砸了下來,那位老師以迅雷不及掩耳之勢,衝到學生的面前,用肉體擋住石板並用雙手緊緊地護住4個學生。最後學生得救了,而他卻被石板砸的血肉模糊。他就是譚千秋,他被國家賦予烈士的稱號,最後因為搶救不及時犧牲了,為了讚歎這種精神人們送給他“英雄不死,精神千秋”。

《弟子規》中有一句話:“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載”,對於大眾有關懷愛護的心,如同蒼天與大地,絕對沒有私心,不論好人、壞人、聰明、愚笨、寶貴、貧賤、種族國界都一樣給予保護和承載,純是一片仁慈之心,不為名利毫無虛假。正是“天同覆,地同載”的大同境界。“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載”意思是人與人之間,要和睦相處,互相愛護,因為大家都生活在同一片藍天下,同一塊土地上。

周恩來總經理説過一句話:“入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕?是最難能可貴的革命品質”。所以我們要相互關愛。

盛世中華作文700字 篇五

天空是藍色的,只有幾朵薄雲像薄紗,就像一個穿着白色連衣裙的年輕女孩。新的一天,新的征程自然開始!我們來到了深圳“錦繡中華”。

《錦繡中華》將祖國所有的大好河山集中在一個景點。都説裏面的風景很美,聽到的不如看到的。

走進輝煌的中國大門,你會看到一條栩栩如生的中國龍,它象徵着好運和一切美好。我看到中國龍伸出爪子,張開大嘴,好像在説:“歡迎你。”

我們走進去,來到了“北京天安門廣場”。天安門廣場是一堵紅色的牆和紅色的柱子,莊嚴而嚴肅。掛在牆上的毛爺爺的形象更增添了一份親和力。

當你來到聚寶盆,“聚寶盆”將來自四面八方的珍寶聚集在聚寶盆中,象徵着國家的繁榮昌盛。看,裏面還有一顆珠子,看起來像白玉和珍珠,可以在晚上發光。

走在石路上,抬頭一看,一尊佛像正微笑着看着我們!它坐起來,手放在腿上,露出它蘭花般的手指。佛的兩邊都是小山頭,山上植被茂盛。大佛前面是一個小水池,被稱為四川著名的樂山大佛。

最新新鮮感是桂林象鼻山。別説是人類雕刻的。你真以為遠遠看是大象。它的鼻子伸入水中,讓人思考。是喝水還是玩水?

《錦繡中華》有很多節目,晚上最精彩的是《中國龍鳳舞》。洞口是一個巨大的人工瀑布和火球,水和火在這裏交融。與大自然的鬼斧神工相比,這個瀑布有一種壯麗的氣氛。《中國龍鳳舞》有三章。第一章是:古迴音壁。它把古代發揮到了極致。第二章是:民俗繪畫。你聽這個名字,一定是民族風俗!節目中有土家族的哭嫁和白的火把節。第三章是:蔡峯踏上雲端。演員的演魂角色是一體的。兇猛,陽剛,輝煌,壯觀,金色,銀色,藍色和黃色的鳳凰從舞台的各個層面飛來,煙火,蒸汽龍。觀眾們一個接一個地歡呼,晚會推向高潮。

月亮從天而降,“錦繡中華”之旅結束了。

盛世中華作文700字 篇六

古韻,一直以來便是中華的代名詞,在中華上下五千年的歷史長河中,無數文化瑰寶熠熠生輝。本次卸甲鎮六一“我和我的祖國”文藝匯演中,便湧現了大批飽含“中華情”的舞蹈節目。

幼兒園小朋友帶來的《京韻梨園戲情》這一節目令我大吃一驚。我驚訝於這樣一批尚且稚嫩的娃娃們,着一襲梨園戲袍,勾兩抹紅霞,在舞台上翩然而立,竟也顯現出幾分風骨。其中領舞的女童扮演了“女狀元”一角,她起初並未披戲袍,只是穿了一身練功服,英氣逼人。當她在台上一板一眼地舞動起來時,當真令人感受到了女狀元的艱辛與不易,終於她穿上紅袍,鳳冠霞帔,功成名就,眼神中又多了凌厲,多了威嚴。諸多細節處理,讓我看到了一個活靈活現的女狀元形象。

國小表演節目中,我最喜歡《弄堂記憶》。表演者們扎着兩根羊角辮,穿着小布馬褂。當悠揚輕快的背景音樂響起時,我們彷彿又回到了那個寄託着童年情懷的弄堂。弄堂裏有悲有喜:開心時,孩子們三五成羣,人聲喧嚷,好不熱鬧;可當雨漏屋檐聲響起,孩子們撐起傘來堵上破洞時,我們又感受到了窮苦人家的無奈與辛酸。在弄堂的記憶裏,是男孩們的打彈子、滾鐵環;是女孩們的跳皮筋,踢鍵子;是小販們形形色色的叫賣聲;是婦女嗑着瓜子的閒嘮聲……悠揚的樂曲中,我們再回弄堂。

國中組中,節目《馬步謠》令我十分驚豔,舞台上,姑娘們一身漢服,執一柄油紙傘,巧笑俏兮。長袖長裙,翩苦驚鴻,矯若遊龍,盡顯江南女子的温婉嬌美。舞進行到一半時,一女扮男裝,書生模樣的人上了台,他握着一把摺扇,笑得儒雅。他悠然走在舞台上,如閒庭信步一般,發後兩根長長的飄帶隨着他的步伐揚起,一時間,風華絕代。

悠悠中華情,是戲曲藝術,是民俗風情,是漢服文化。這個六一,你我共賞古韻中華。