畫畫作文高三600字

生活中藝術無處不在，藝術可以讓人沉迷於它，讓你從中獲得快樂。每個人都有自己擅長的一門藝術，那麼你會畫畫嗎?以下是小編精心收集整理的畫畫作文高三600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

畫畫作文高三600字1

你知道嗎?上個星期六，我去參加美術比賽。那麼問題來了，題目中的《熱鬧》是什麼呢?從中，我在比賽裏得到了一個影響我一生的品質——忍耐。

星期六早上，晴空萬里，我們來到了番禺高中。比賽正開始時，大家都聚精會神地勾繪起來，宛如一隻只認真尋食的小鳥。我畫的是“迎春花節”所以人和花是主要主題，另一個更加重要的主題是“熱鬧”。

我在比賽前並沒有多加練習，但內容我還是記得一清二楚的。畫的中部是人山人海的人羣，畫的兩側則是花了。首先我把先前的四個人物勾勒出來，再大致地勾畫出其次人物和花場。時間流逝飛快，俗話可説得好：“時間不等人”。自然，我們的速度就不得不加快咯。

在描線到一半時，我不由得胡思亂想：如果時間不夠，那豈不是得“吃鰲”了?但又想起老師對我説的話：“時間是充足的，只要你擁有忍耐心，自然是最好的。”對呀，忍耐心，我怎麼沒想到!我霎時拐進正路，專心致志地勾起線。

比賽進行得如火如荼。終於到了上色部分了，我現在是非把“花海”勾勒出來不可。於是為了趕時間，我不得不使用老師教我的方法：大致把花點出來，再用綠色畫出它的枝。此時此刻，四周非常安靜，連一根針落地的聲音也能聽到。大家當然也屏息凝視地看着自己的畫，筆在手中毫不停休地舞蹈着。

我畫啊畫，不一會畫裏就充滿了五彩繽紛的花了。彷彿能從畫中聞到香氣一樣。但是光這點還不夠，人也是極為重要的。我開始將人的神態、動作、心情一一表現出來，瞧，畫上的人各個擁有自己的表情，就打個比方吧，就像最前面的那兩個在對話的人。那個賣主將花遞過去，而買家將手伸出，把紙巾送去，更重要的是，她倆臉上都洋溢着笑容。大部分整體上完後，就是用色粉塗抹出大面積的地板了。當我拿起紙，抖去了紙上的粉末，又開始塗起來時，用餘光注意到大家那皺緊的眉毛。

比賽結束，大夥如釋重負，皺緊的眉毛一下子就都舒展開了。於是，“光陰似箭，日月如梭”，我國小時最後的比賽，永別了!因為你，我懂得了這令我難以忘懷的品質——忍耐心。

畫畫作文高三600字2

上週我提到過，我逃不出“繪”字的控制。這周，我坦然接受了這個字：我去了畫畫班。

剛進到老師的辦公室，我就被牆上漂亮的畫吸引了：愛麗絲抱着小兔子在街上回眸，裙襬隨風擺動;五色斑斕的樹葉在樹幹上隨風飄落，落了滿地火紅金黃;人體模特用水彩畫出了絲綢禮服，看起來都那麼温和柔軟……在談話時，我的目光反覆回到這些畫上，對能畫出這樣的畫的人表示羨慕不已。

老師把我帶進了一個教室，讓我在裏面體驗他們的學習方式。我兩隻手緊緊摳在一起，因為我實在太緊張了，老師讓我挑了幅畫，我坐在畫板前，看了看屋子裏別的人畫的是什麼，有一個看起來比我小的女孩兒，她在畫一個少女的彩鉛畫。頓時我臉一紅：我中學了，畫得肯定渣透了，如果我連一個小女孩的水平都夠不上，那我豈不是太丟人了。這使我更加緊張，生怕一會兒畫不好，我自尊心強，如果畫不好，我會十分難堪的。

老師把樣本夾在我的紙旁邊，畫對豎起來的畫板上那張白紙，我一點兒頭緒也沒有，人物應當如何起稿我根本不知道。老師似乎明白了什麼，便告訴了應當先定位，將我要畫的東西定下一個大概的範圍。一開始，老師教一步我畫一點，因為一開始畫，我對人物的臉型、眼睛、身體曲線並不是很瞭解，但當大概有了一個輪廓，我可以自己畫一會兒再聽老師的指導，進行構圖和修改。我畫得忘記了時間，忘記了看錶，畫畫原來也是很有趣的。

我一直在畫，屋裏的人休息了，我卻不願意停下來。我滿腦子都是以後能畫出漫畫的開心勁兒，想想就樂了起來。我一直喜歡看動漫，可我媽説有暴力傾向，所以我就看它的人。動漫裏總能看見漂亮的女主角和帥氣的男主角，《海賊王》是我最中意的。我並不是想將它推薦給大家，這只是我喜歡畫畫的引線，我希望我自己也能有朝一日像《海賊王》的作者一樣畫出美麗帥氣的人物，以前這對我來説簡直是幻想，但上了畫畫班，也許就不會變得遙不可及了。

從畫畫的地方出來後，我一直在想剛才老師對我説的話：“畫得挺好的，有點天賦，手裏一直沒停過吧?”是啊，平時想畫什麼就畫什麼，蔓藤是我畫得最多的，簡筆畫也畫了不少，確實是手裏一直都有活兒。

回家後翻出我最近畫的黑白蔓藤畫，我笑了：我畫得也很好嘛!

畫畫作文高三600字3

上午的時光總是那麼安靜，靜得沒有一點多餘的聲音，只聽見“悉、悉、悉”的聲音，這是筆接觸紙的聲音，我又在畫畫了，畫畫總是能給我帶來不一樣的體驗。

對於新手的我創作有些困難，所以臨摩才是我畫畫的常態。所謂臨摩就是照着畫，這不今天所臨摩的就是多肉植物。這幅畫是一幅寫實畫，繪畫工具主要是油性或水溶性的彩鉛，廢話不多説，我又要開始畫了。

對於繪畫來説塑形往往是整幅畫的基礎，而對於表現物體形態的畫來説，輪廓往往是能否在畫紙上還原物品形態的關鍵一步。起稿時我首先會根據多肉植物的大小在紙張中確定位置，確定最高點與紙張邊緣的距離，以這個距離，畫一條與紙張邊緣平行的直線，再依次確定下、左、右的點以及線，最後我得到了一個長方形，再根據原畫，在長方形中用直線勾勒出大致的的形狀。記得在美術班時老師教過我，通過直線的切割就可以把一個正方形變成立個圓潤的圓。所以我堅信直線有着神奇的力量。當大致的形狀確定之後，可以用鉛筆進行修飾，使輪廓更加準確，當輪廓確定，用橡皮將多餘的線條擦乾淨，就可以上色了。

對於這幅彩鉛畫來説，塑形相對簡單，但上色則有些困難。多肉植物的葉子上面有一層白色的薄膜，這層膜絕對不能是最後畫上，這白色必須是靠明暗關係來表現出來。彩鉛畫的色彩是經過反覆疊加的，並且疊加的順序必須是先淺後深，基將淺色塗在深色之上，則會讓顏色看起來浮在表面上，首先是草綠色的彩鉛，這是整張畫主要顏色，緊接着是紅色以及淺藍色，當然紅色只是點綴在葉尖的顏色，並沒有大範圍的使用，上色時，有一個很難拿捏的就是畫面中的留白。

經過一個多小時努力，這幅畫就完成了，總的來説還算好，只是因為留白時的失誤，畫面有些呆板。雖然畫有些小失敗，但我感覺非常的快樂，更享受畫畫的過程。這個過程就好像是拆禮物一樣，不到最後一筆結束，永遠都不能確定這張畫的全貌，永遠都不知道畫完之後是驚喜還是驚嚇，這各感覺很美好，讓我沉醉，所以我喜歡畫畫，我愛畫畫，我經常畫畫。

畫畫作文高三600字4

畫畫，所謂，要畫，又要學，是一件極為愜意的事情。

下午，做完了作業，伸了伸懶腰，抬頭從窗口往下望。“咦?怎麼有一個人在下面擺姿勢?哦，原來是在給一個人當模特啊。”想到這兒，我的腦袋裏也蹦出了畫畫這兩個詞。於是，我從房間裏拿出了手機，把這個模特拍了下來，也拿出了速寫本和筆，在紙上畫了起來。坐在沙發上，拿着手機，在紙上龍飛鳳舞着，不時地喝一口水，再埋頭畫了起來。不出一刻鐘，我把這位“帥氣”的模特畫了下來，她把手插在腰間，可真是酷!

晚上，我在飯桌上吃着飯，時不時地盯着老爸，像老虎盯着綿羊一樣。這時，老爸張開了嘴，説：“快點吃，看我幹什麼，你撿到了金子呀?”我聽了，搖了搖頭，拉着老爸，説：“老爸，你能不能當我的模特，我要把你畫下來。”老爸聽了，點了點頭，答應了我。吃完了飯，我把老爸帶到了椅子旁，把他的一隻腳放在椅子上，一隻腳放到地板上，再把他的兩條手放在左邊的一條腿上，最後，再從陽台找了一塊布，蓋在老爸的頭上，細心地理了理，蘑菇頭完成了。又從櫃子裏找了一件衣服，看老爸太瘦了，往衣服裏塞了一些棉花，好，我的模特完成了!我坐在座位上，專心的畫了起來，有時抬起頭端詳一會兒，又低下頭去。十分鐘後，我的傑作出爐了。老爸走了過來，扔掉了所有的東西，看了一會兒，便説：“嗯，還可以呀!”我聽了，低頭偷偷地抿嘴笑……

星期二，我打開門，一看，隔壁的唐哥正背對我，站着和別人聊天呢!我偷笑了一下，從樓上拿出了筆、紙和椅子，在離唐哥一米遠的地方，坐在了椅子畫起了唐哥。嘿，沒想到，可真是天助我也，這個天才唐哥和人聊天，居然一直保持同樣的姿勢，讓我有機可趁，更順手地可以畫他了。我一會兒抬頭看唐哥的動作，一會兒用筆擦擦不好的地方，過了二十分鐘，我才畫完，你説，這種好機會可只有一次，我才不會把它推走，所以，畫唐哥這個“背影大師”一定不容錯過!

畫畫，是邊畫邊學。它能打發你的無聊，讓你畫出自己所想畫出來的，它更能激發你無限的創造力和思維力還有動手力，讓你的生活變得多姿多彩!

瞧，我就利用了清閒的時間畫畫，度過了一個“與眾不同”的假期。

畫畫作文高三600字5

畫畫，本來就是一件很美好的事情，它就像黑暗中的蠟燭，給人們帶來了歡樂、幸福。可大家肯定沒想到，在一個遙遠的地方，有一羣孩子，他們生活在一個黑暗、飢餓、恐怖的地方，他們用找到的幾張廢紙，給別人帶來了不少歡樂。

這幅畫出自《像自由一樣美麗》，是一個叫埃麗卡·陶西戈娃的猶太小女孩畫的，題目是《有着架子牀的房間》，沒想到，在那樣惡劣的情況下，他們竟然能畫出這麼漂亮的畫來，真讓人震驚!

還沒有開始畫的時候，老師先讓我們大體看一下這幅畫，我發現這畫十分簡單，不禁暗笑了起來，這麼簡單的一幅畫就是讓小毛孩兒也能畫得很漂亮。老師又給我們講解了一下，我才恍然大悟，原來簡單的畫不一定畫起來就有那麼簡單，老師在我們畫之前特別強調：“在畫架子牀的時候要畫得窄一點，因為埃麗卡一點都不喜歡這個架子牀，真想讓它消失，畫下面的花瓶和果實的時候要畫得大一些。”我們很奇怪，為什麼上面的要畫小，下面的要畫大呢?

我又仔細看了看，才終於明白了。因為上面的架子牀是恐怖的事實，埃麗卡不想讓不好的東西影響了整幅畫，所以專門把架子牀畫得很小，下面的花瓶和果實只是想象的，因為在那個地方沒有鮮花，而且在集中營中人們經常吃不好，所以下面的鮮花和果實只是埃麗卡想象的，她希望自己可以生活在有鮮花有果實的地方。

當我畫架子牀的時候，那個架子牀老是畫不窄，老師提醒了我好幾次，我好像是被架子牀綁住似的，老師幫我畫了兩筆，這下子，突然變窄了。唉，覺得自己好笨呢!

我十分吃驚，沒想到猶太兒童的架子牀窄得差不多就只有三十釐米，只能睡半個人，他們的生活真是太艱難了。當我畫那個孩子的時候發現他的一支手臂不見了，於是，我只好畫了一支胳膊。

我開始畫下面的一幅畫了，我看看書，發現上面的顏色既鮮豔又明顯，我聯想到前面才知道作者想讓美好的事物都是生機勃勃的，就像埃麗卡以前的生活一樣，充滿了憧憬與快樂。

我繼續畫花瓶，發現花瓶的左邊是稍微圓點兒的，右邊的一個地方微微凸起，我又開始畫了起來，這次畫得還差不多，我又接着畫花，我畫完花後突然緊鎖眉頭，因為我看見了一朵枯萎的花朵，我心想：埃麗卡畫的下面的不應該全是美好的想象嗎?怎麼出現了一朵枯萎的鮮花呀?是她又想到了自己的處境嗎?她太可憐了!

剩下的果實真簡單，我兩下就畫完了。

我終於明白了，越簡單的畫越難畫，所以，我們要投入全部心思去畫。