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寫新的作文【多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.65W

寫新的作文【多篇】

寫新的作文 篇一

10月17日星期五晴

我家來了個新成員,我媽媽今天從市場裏買了一隻小烏龜回來。

它的頭是橢圓形的,它的眼睛是灰色的,背上揹着一個像盔甲似的殼,它看起來可膽小了。它的殼上還有許多花紋,那花紋像用刀刻出來似得,它還長着一條細細的尾巴呢!

看來我們的新成員還有些怕我們呢!躲在牆角一動不動的。

10月18日星期六多雲

今天,我喂小烏龜吃東西。小烏龜剛把頭伸出來又縮進殼裏去了,看來它還是很膽小啊!後來我躲在一個角落監視着小烏龜,只見小烏龜慢慢的把頭伸出來,左看看,右看看,見沒有人就伸出頭來,膽子就變大了,嗅了嗅肉,咬了一口。可能覺得很好吃,就把肉叼到一邊去吃完了。

11月9日星期天晴

冬天來了,小烏龜躲在殼裏,我喂肉給它吃,小烏龜也不出來,我就躲在一邊,我等了一分鐘,兩分鐘,三分鐘五分鐘過去了,它還不出來,我着急了,以為它死了。我嚇的驚慌失措,急忙問媽媽:小烏龜怎麼還不出來,是不是死了。媽媽説:小烏龜它在冬眠呢。哦!原來,小烏龜也要冬眠啊!

新的作文 篇二

今天,媽媽給我買了四條活潑可愛的小金魚,我十分喜歡它們。

有一隻全身烏黑,鱗片也黑得發亮,我給它取名“黑黑”;一隻紅中帶黑的金魚,我給它取名“花花”;還有兩隻是全身通紅的,我給它們分別取名“通通”“紅紅”,組成了“通紅”組合。

這四隻小金魚十分機靈。今天,我拿了一根木棍來到魚缸前,我剛準備把木棍放進魚缸,金魚們好像就知道將有不測,連忙逃了起來,金魚們真機靈呀!

晚上,我放了幾粒魚食在魚缸裏。可當我剛想離開時,又看見“黑黑”被“通紅”組合擠得沒法吃食,魚食全被“通紅”組合吃了。如果“黑黑”不吃食,餓死了怎麼辦?想了一會兒,一個點子就從我的腦子裏蹦出來。我拿來一根針,把一粒魚食戳在針上,放入水裏。萬事俱備,只欠東風了!就等魚兒吃了。

我把針放在“黑黑”面前,“黑黑”先是警覺性的聞了聞,又膽小似的遊走了,還邊遊邊不時往後望。我猜:它馬上還會回來。果然不出我所料,它又游回來了!“黑黑”好像真的餓了,它一口咬下針上的魚食,狼吞虎嚥地吃了下去。方案成功!我又給“花花”餵了食,它們吃飽了,又游回去休息了。雖然這樣餵食很辛苦,但我心裏還是甜滋滋的。

小金魚們充滿活力,給我帶來了無限樂趣,我喜歡這些新夥伴!

新的作文 篇三

時光悄悄地溜走,既愉快又悲傷的國小生活就快要結束了。再過不久我就要離開叫我知識培養我成人勤勤懇懇的老師,離開有我六年國小快樂悲傷的回憶的母校—太倉市實驗國小。

在我六年的國小生活裏,發生過許許多多的事,有快樂的,有憤怒的,有悲傷的等等。

回顧了六年的國小生活,有許多的不捨,捨不得相處六年的同學,捨不得教我識字嚴格的優老師,教我數學温柔的李老師,教我英語的美麗的楊老師,教我研究有女人味的邵老師,教我信息嚴厲的張老師,教我科學幽默的屠老師,教我音樂聲音柔美的趙老師,教我美術風趣的趙老師,這些像園丁似的老師,用知識的甘露灌溉着我這朵小花的成長。

這些年來,我已經從無知的小孩變成懂事的女孩,在懵懂的歲月裏,是老師的諄諄教導,同學之間深刻的友誼,都是我這棵幼苗成長了,太謝謝你們了我親愛的老師。

今天,我在這茁壯成長;明日,我將從這起飛塑造光輝亮麗的未來。畢業了,帶着我們的夢想,帶着對母校的思念,帶着給大家的衷心祝福,一起充滿自信的走向新的征程!

新的作文 篇四

隨着香味的飄散,耳邊也傳來了一個個正盡情的跳躍、翻滾、打轉的音符,他們盡心盡力的讓我的身體衝勁十足,讓我的心裏,翻滾出一股已預想隨着他們一起起舞的一種波濤洶湧的衝動。原本踏着沉重且緩慢步伐的我,因為這羣有如蜻蜓點水般靈巧的小精靈,而變得飛快輕盈。

信步走向那早已熟到不能再熟的座位前,那是一個一靠近就讓我感到清靜、恬淡、舒適、悠閒,那麼讓我感到幸福洋溢的地方。坐上椅子,抬頭向外一望,窗外只見一株株高低、大小不一卻各得其所的綠樹。已是秋末了,大樹上的樹葉雖然大部分還是翠綠的,但仔細一看,卻有幾片枯黃的敗葉參雜其中,有如黑壓壓夜空中的星星,雖不是那麼的閃耀亮眼,但在一大片綠葉中點綴個幾片,觀賞起來也是別有一番風味。突然秋風一吹,幾片繽紛的落葉在耀眼的金黃陽光下墜落,翩然起舞,美得不能再美!我腦中突然閃現藤井樹的名句——“葉子的離開,是因為風的追求,還是樹的不挽留?”,叫人惋惜,卻也雀躍!

不知不覺,外面天空變得灰濛濛的,下着細細碎碎的小雨。整個窗外的景象變得如起霧了一般。霧氣慢慢飄散過來,一下子,霧氣與綠樹夾雜在一起,形成了另外一種風情——綠的新鮮,灰的迷濛。

以新為話題的作文 篇五

分校後得知自己被抽到八中後立刻不顧形象的歡呼了起來,八中代表什麼?八中代表新的學習環境和新的宿舍環境!對於我這種從小到大沒過過集體生活的人來説,住校,這種全新的生活環境就像甜美的糖果般誘惑着我。

30號下午興沖沖的拖着幾個大箱子,朝着理想中的聖地——八中進發。根據老師的分配來到了812寢室,一邊打量着室友們,一邊暢想着未來五彩斑斕宿舍生活——看看小説,吃吃零食,再和室友們開個小型Party,真是妙哉!

但在拿到作息時間表後,我看着密密麻麻的安排和規定,心中的不安強烈地翻湧着,一點一點拍打着腦中美麗的宿舍幻想。

帶着這種不安,我晚上爬上牀,卻出現了更令我意想不到的情況,從來不認牀的我在新牀單上貼燒餅似的翻來翻去,牀板配合的“嘎吱嘎吱”……我竟然,睡不着?月光從窗簾縫裏溜進來,偷偷地瞅着鬧鐘。我緊閉着雙眼,努力不去聽那熟悉的“滴答滴答”聲……可是……第二天一早,我腫着熊貓般的眼睛低沉的走向教學樓,以後的日子,恐怕不好過了啊。

事實證明確實如此,偏偏我還毛遂自薦的當了樓長,那真叫個累啊。以往早上我都會在爸媽的千聲催促下在6:20才磨磨蹭蹭的踢開被子,換衣,洗漱,挪到餐廳吃着熱氣騰騰的早餐。而現在呢?早上6:15在聽到生活老師的喊聲後立刻起來,把被子疊成豆腐塊,迅速換衣那洗漱用品去排隊洗漱,再奔去食堂等待那有時已涼的早飯。中午就更麻煩了,12:10才放學,排完長龍般的隊吃過飯後,身為樓長的我還需要把樓層的人都趕進房,巡查,好不容易等樓層安靜了,已經1:10分了,連睡覺都沒時間了(因為學校的音樂鈴會在1:30準時“悠揚”響起。)下午還要打仗似的趕去洗澡吃飯,放學回去時,樓長還要重複趕人,巡查。且晚自習的時間持續到11:10分,這讓以前10:30就悠閒洗澡睡覺的我頗不適應,況且樓長在11:00時還要出去充當“收拾鈴”喊大家做好睡前準備,順帶準時去電房拉下電閘,等樓道被拖過,一片安靜,黑的伸手不見五指時,再艱難的磕磕絆絆地爬上牀,最後疲憊的望一眼皎潔的月色,伸手刷的拉上簾子,倒頭睡的不醒人事……

這就是我原來朝思暮想的輕鬆和諧嶄新的生活環境嗎?雖不願相信,但事實面前,只得承認,既然來到了這裏,就得接受這個新環境,你不能要求新環境去適應自己,那麼就應該做一個新的自己去適應環境。

新的作文 篇六

新學期開始了,許老師又回到我們身邊當起了班主任,許老師當班主任的第一件事就是調整座位。

只見許老師讓女生們先上去排成一條長龍似的隊伍,然後按高矮個子依次坐下。接着,我們男生又上去排成一隊,然後再依次坐下。當我走到座位上一看,我的新同桌是朱妍舟。

同朱妍舟坐了一個星期,我對她有了更進一步瞭解,她是一個敢於表現自己的女生。她個子不高,一張能説會道的嘴巴,眼睛中不時流露出自信。課堂上,老師每提出一個問題,朱妍舟都會積極思考,一想到答案,便舉起手,當我還在冥思苦想,她卻早已舉起手。老師也常常表揚她,看着她在課堂上精彩發言,我常常自歎不如,心想我一定要向她學習。

不僅如此,老師每次讓我們自願報名參加一些活動的時候,朱妍舟也總是第一個報名。就在昨天,她還代表我們學校去採訪了市長呢。不過令我記憶最深的還是一次在元旦聯歡會上,我們表演的節目大多是唱歌、跳舞和彈奏樂器等,而她卻表演了一個令我們眼前一亮的節目——唱京劇。只聽她唱得字正腔圓,你別説,那一招一式還真像那麼一回事,她的表演贏得了大家的掌聲。

有了這樣的好同桌,我感到十分開心,真想在她的影響下,我能變得越來越好!

新的作文 篇七

“且將新火試新茶,詩酒趁年華。”蘇軾《望江南·超然台作》——題記

相望淨空,渺渺細碎的銀珠,綴着將要探出的新月。

白露未晞,抽着嫩芽的草木,尖端無息地泛了黃。

少年如同東風撫平的湖泊邊一支垂着絨的葦葉,在新的屬於自己的時令下晃着曳着,一顆熾熱而滾燙的心。掠過塘旁,細絨飄紛,趁着滿樓的風,又是新程。

行在寬長筆直,投下葉縫中繁亮光影的巷裏,灰藍色磚瓦的小築,扶着風飄揚的衣裳,陽光下搖着蒲扇眯乜着眼的老人。單車騎過,有些歲月沉澱下的東西似是未變,仍卻變化。拐過東樓,履下步伐中竄過一隻夾金黃毛斑的白貓,池中游過拍打紅鱗尾兒的魚苗,皆是新的故事。

街上奔走的學生換過成員,三兩勾肩搭着笑嚷指探將要過去的夏天。舊一年的時光,由新的、清爽的秋風吹過了,終翻下未來的扉頁。

夏季就一點點放開了熾熱,由微風把人攬個滿懷,沖刷着每一刻更新着的記憶。

落葉在這個季節就要歸回泥土,喬木此時將會蓋上白霜。但依然腳步不可停歇,暢快、活躍、生機,將永遠是少年的代名詞。

琚瑾之年,不可缺失唯有前行。

新火又將撩過坪上,新程途中,趁風飲一片氣盛的新屬。

以新為話題的作文 篇八

人生中的每一件事就如同一個圓,一旦有了終點,新的起點便會出現!

手裏拿着這稿紙,沉甸甸的,不知是因為它非比尋常,還是因為我神經過敏。我又一次檢查了稿紙上的學校,班級,姓名,恩,挺不錯,都滿意了。

剛要把這稿紙投進信箱,手卻不由自主地縮了回來。萬一,萬一這又是一篇石沉大海的死稿;又或許,或許這次會有迴音,我不斷鬥爭着,變化着,全然沒有注意到自己已在這投稿箱前站了許久。

秋風靜靜地吹着,勾起了我無限的傷感。這樣紛繁複雜的心情全是因為那一次的失敗啊!

那是去年,同樣在一個秋天,同樣在這個投稿箱前,我與好朋友小A都抱着“試試看”的心情第一次向中學生報投了一篇自己的得意之作。當時,我們是多麼快樂呀!我們滿懷誠意地互相祝願:“祝你成功!”投完稿後的好幾天,我都不能平靜下來,幻想着我的作文被刊登在報紙上後,同學們向我祝賀的快樂心情。我是多麼地激動呀!

過了一個星期,新一期的中學生報與大家見面了。我和小A一起迅速的搜索着目錄。“啊,我的作文誒!登上了!”小A快活得大喊着。我轉眼一看,果然有。那麼我的呢?我的眼睛如雷達般緊緊掃描着每一個作文題目,一遍,兩遍,三遍,我的心涼了,就如同被潑了一盆冰水。

我狠命地拍了拍小A的肩,大聲説:“小A,祝賀你!”

話音剛落,我強忍着的淚水還是流了出來。

我跑向了廁所,偷偷地大哭了一場,為什麼?為什麼上天這麼不公?難道我下了這麼多功夫完成的作文,就這樣被拒之門外了嗎?

“是金子總會發光的!”我忽然想起了這句話。對啊,我怎能這麼輕易就放棄呢?我現在只是沒被人發現,總有一天,我會有所成就的!

躊躇的我驀地下了決心,我最後看了看稿件,鄭重地把它投入了稿箱。

我想:如果這次沒消息,我還會繼續投……因為,失敗的終點就是成功的起點。

我揮揮手,迎來新的開始。

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