今天，豔陽高照，我的心情也像這天氣一樣，非常高興。班隊課上，老師讓我們玩了一個有趣的遊戲，這使我的心情更好了!
老師説：“今天，我們玩一個名叫三人四足的遊戲!”聽了老師的話，同學們有的欣喜若狂，一蹦三尺高;有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的鎮定自若，低着頭在思考着什麼;有的竊竊私語，似乎在討論遊戲的策略。而我的心情呢，既興奮又緊張，興奮的是這是一個非常難、又很刺激的的遊戲，緊張的是萬一等會兒我拖累了別人，那別人都會笑話我、怪我，我該多麼無地自容呀!
老師幫我們分了組，我和同組的同學討論了起來。我們最後的策略是：一託二，盧同學個兒大，在前面，可以保持平衡，我和謝同學在後面抱着她，這樣就不會撞到桌子了。老師還建議我們，要數“一二一”可以步伐整齊，以免摔倒，我們聽取了老師的建議。
比賽開始了!同學們有的磕磕碰碰，費盡千辛萬苦，才到達終點;有的速度不快，但是很穩;有的貓着腰，彷彿是一隻只駝背的蝦公公，艱難地往前挪着小步。此時感覺他們腳上似乎有千斤重，又像是灌滿了鉛似的，左右搖晃，東倒西歪，哈哈，好像一個個不倒翁啊!
有一組開始比賽了。一個男同學就快摔倒了，旁邊一個同學立刻把他拉住，啊，原來走路變成這麼難的事情。我真是始料未及啊!他們調整了戰術，三個人緊緊地抱在一起，喊起了“一二一”的口令，隨着口令聲，他們變身為三隻小兔子，一蹦一跳地向前進。
輪到我們了，我們非常緊張，心裏就像揣了只小兔子，怦怦直跳。綁布帶時，我們遇到了困難，謝同學綁得鬆了點，一動，布帶就脱落了。接着，盧同學説：“我力氣大，我來!”説完，她就彎下腰去，將布帶穿進不鏽鋼環，再用力一拉，把兩條布帶重合，使勁一貼，讓布帶把三條腿綁在一起，終於緊了!我和謝同學緊緊地抱住盧同學，隨着“一二一，一二一”的節奏，我們順利地到達了終點，取得了不錯的成績——5.7秒。
正當我們舒了一口氣時，下一組的比賽開始了，只見小紅將雙手搭在前面兩位同學的肩上，前面兩位同學奮力向前衝，她就一跑一跳地緊跟在他們後面。他們的速度真是“風馳電掣”!他們僅僅用了4.05秒，就完成了比賽。
遊戲結束了，可我的思考遠遠沒有結束。我們不管做什麼事情，只有團結一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。
嘻嘻哈哈~”一陣歡快的笑聲在空中盪漾，那時的我成天只知道玩，那時的我有很多人陪我玩。老師下課帶着我們玩遊戲，回到家鄰居的小姐姐陪我玩遊戲，就連在夢裏也會有朋友陪我玩。可是這些如今早已變成了回憶，有時甚至連想也不敢想。小時候我以玩為主，可是現在長大了只能把遊戲放在夢裏，以學習為現實。媽媽説：“現在只能和別人比着學習，學習就是遊戲，最後的勝利品是名次與分數，再也不是一塊糖或精美的禮物了。”我反駁道：“我們現在也是孩子，為什麼我不能像以前一樣盡情的玩耍呢?我要一個屬於我自己的天空!”媽媽無奈的搖着頭，眼裏帶着幾絲困惑與不解。
或許是學習的壓力較大，我更渴望窗外的天空，窗外的遊戲，窗外的歡樂。有時緊閉雙眼，腦海裏是遊戲，兒時的遊戲。我走出房門，看見有人在放風箏，看着看着，我沉醉了，別人的遊戲歡樂可以飛到天上，而我的歡樂遊戲只能關在屋裏，每天只能和書筆玩耍。唉~我為什麼要長大?
在學習的緊張狀態中，無意間看到一本書，書上説：“遊戲是孩子的天性……”，我帶上這本書以及我的困惑找到了媽媽，媽媽看了後，説：“遊戲是孩子的天性沒錯，但你已經長大了，不是一個什麼也不懂的孩子了。”
我長大了，遊戲已不再是我的目標了，那兒時的歡笑就讓它保留在我的腦海中吧，讓我精神抖擻地去迎接這一場學習遊戲吧，我並不希望被淘汰，我會為了我自己而努力。
遊戲的回憶，我回憶，回憶……
不知是從何時開始，習慣進行這樣的遊戲，考試前複習了一天，到了學校便一定會説：“昨天又是什麼都沒做，怎麼辦?”似乎這樣的簡單寒暄，才能映射出同學間的相互平衡。考完後，無論考的好壞，都要做很茫然亦或頹然的樣子焦急地嚷嚷自己沒有考好，真正的結果只有自己內心清楚，這樣做也只是應景地去找一份安慰，給自己也給別人。
不知是從何時開始，我們習慣這樣，不敢承認我們的努力，把那些少許的空間、發呆和娛樂當作罪惡，輕輕地埋怨自己，又是從何時開始把睡眠視若珍寶，甚至當作嗜好去進行。這些空間，這些我們曾經大片大片佔據的時間，伴隨着光陰流轉，似乎又在成片成片的減少，直到被其它繁亂的事物擠到沒有落腳之處，直到它在我們的記憶裏濃縮到一個閃亮的白點…… 於是我們開始以尋找它為樂，開始以它的多少來驕傲或沮喪，開始為它癲狂為它痴。我們看不到它在陰影裏埋下的笑，只知道這一切的驕傲和滿足的前提是---我們已然用它的缺失換來了我們值得驕傲的資本。
於是那個遊戲演變到最後成為一個固定不變的模式，成績好的微笑着接受眾人 “考這麼好還不承認，假，假，假”的埋怨，而那些成績不好的就只能默默坐在牆角處，這樣的時候，我們只能慘淡的一笑，含糊地轉移話題，面對一紙紅色勾叉的試卷悵惘不已。
之後，我們忘掉這個遊戲，忘掉它的結果，繼續和那些少許的時間做鬥爭，再繼續迎來這樣的遊戲，只是改變或並不改變遊戲結果中所扮演的角色，日復一日，年復一年的進行。
那天，同學拿《最小説》上的一句話給我看，“如果你想光鮮地出現在別人面前，就必須在暗地裏付出百倍的努力。”我們清晰地瞭解和演繹着這句話。當我們可以衣着光鮮的接受鮮花和掌聲時，沒有人看得到那背後的努力，而我們自己也會自然而然的`忽略那些汗水。
往事如煙，那些遊戲曾經隨着風的滌盪，像塵土一樣輕輕的吹走和拂平。
我們樂此不疲，繼續進行着這樣的遊戲。
蒙田範文網