古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”有人一路走來，一路書香；而我一路走來，一路歌聲。
夜夜想起媽媽的話
小時候，我最喜歡依偎在奶奶懷裏，聽奶奶用温柔的嗓音給我唱歌。我閉着眼睛，晃動着身體，搖着兩條小腿。“夜夜想起媽媽的話，閃閃的魯冰花，夜夜想起媽媽的話，閃閃的魯冰花…………”，這歌聲總伴着我進入夢鄉。圓圓的月亮笑吟吟地掛在空中，螢火蟲倘徉在銀白的月光裏，而我，倘徉在歌的夢中。
一路走來，那歌帶給我成長。
讓我們蕩起雙槳
紅領巾伴隨着不算沉重的學業來到了我的身邊，那抹紅鮮豔了整個國小時光。熱鬧的校園，年少的我們，在歌聲中自由地揮灑我們的青春。“讓我們蕩起雙～槳～一小船兒推～開波浪～…………”輕快、悠揚的歌聲總能將煩躁的“沙沙”聲淹沒，不，不是淹沒，是淨化。我端坐在教室的角落裏，伴着歌，在筆下耕耘出一朵朵燦爛的文學之花。
一路走來，那歌帶給我沉澱。
這一路上走走停停
我好似一葉扁舟，乘着風浪，飄進了中學的海洋，記憶中的那抹紅早已失了光澤。單調的生活，繁重的任務，寶貴的時間，難得的歌聲。我總喜歡戴上耳機，端着一杯淡雅的清茶，悄悄地走到陽台，在心愛的旋律中用書絹撫一撫葉片上薄薄的一層灰。“這一路上走走停停，順着少年飄流的痕跡，邁出車站的前一刻，竟有些猶豫，不禁笑…………”心上覆着的一層灰彷彿也被拭去，眼界似乎開闊了許多，目光也隨之清明。或許，這就是歌的魔力吧。
一路走來，那歌帶給我平和。
一路走來，那歌，它讓我成長，讓我沉澱，讓我平和。接下來的路，願歌聲常伴。
其實我不愛唱歌，由於聲音難聽，每次音樂考結束後，我都會收到一堆嘲笑。懷揣低沉的心情，我像鬥敗的公雞走在路上，步履和心情沉重。
幼兒園裏一絲兩絲飄出的童歌勾起了最沉的回憶。我學會的第一首童歌是小燕子。那天，我特別得高興，圍着母親唱了好一會兒，嘰嘰喳喳像是歡快的雲雀。想必那時的走調一定比現在更嚴重，但那時母親竟然可以忍受那麼久，甚至還面帶微笑。或許那時候我的童音聽着還算是悦耳吧？至於那首小燕子被記住的也不多，但心中卻騰生出一絲甜意。輕輕地哼起那首歌的旋律，小燕子，在哪裏，去年春天
畫面跳轉，回到了奶奶的老家。爺爺喝了不少酒，踏着醉步即興唱起了蓮花落。小小的我揮着手，張大嘴模仿着爺爺走醉步，唱花落。一邊含含糊糊地唱，一邊還手舞足蹈。哥哥也模仿，顯然比我專業多了，醉意比爺爺還大，咚地倒了。大家都笑了，還有爺爺拖着長調快拍的蓮花落也更響了。之前的陰鬱一散而空，我的嘴角勾起一個明顯的弧度，明朗地笑了。
又一轉，看到第一次音樂考結束的時候。同學們説説笑笑地走了，我一個人坐着哭。老師輕輕拍着我的肩，似乎對我説了很多話，其中有一句，我依惜記得，我們要為生活而唱，因為我們熱愛生活。那天，老師唱起了告白氣球，外面下着小雨，但我的心卻已經露出彩虹與陽光。此後，我愛上了下雨天，愛上了潮濕的空氣，也愛上了那首優鬱的歌。
所有一切消失，我依舊在回家的路上，但腳步已經輕快了許多。
歌唱是對生活的熱愛，也是對人生的態度。無論是旁人的譏笑還是一路的艱難困苦，我們都終究要微笑着面對，這也是歌的一部分。
一路走來一路歌，我漸漸發現生活是那樣值得去熱愛。一路走來一路歌，我用人生譜寫，用生活歌唱。
風輕柔，葉，亦柔，蜿蜒小道自初陽起，至黃昏終，綿延，無盡。
我走過許多路：古樸的石板路，華麗的瓷磚路，寬敞的柏油路，亦或是硌腳的石子路。各具其妙，亦備其缺。可憶其路之韻味，自是石板路最具韻味。
記憶撲朔，重回過去。夕陽下的我們，一起邁在坎坷的路上。拐過一個個樸素的角，穿過一條條美好的街，我們在夕陽下，共同邁向回家的路。路上，我們鬧，相互取笑，亦或互相關照。在惹人憐愛的笛聲中，一日日過去。日子單調，卻又豐富。朋友，是力量。
故，石板路的青苔上留下我們的鞋印與泥土。雖今已無緣再踏足那片令我懷念的土地，可泥土，包含了一切。畢業時，將鞋上的泥土清下，置於盆中由於種植，終，竟植出一株燦爛的小花。
曾憶石塊路上，偶遇泥濘，於小凹凼中不慎跌倒。所幸，書包墊於身下，身體並無大礙。只是受驚了，身旁的朋友雖沒有伸手拉我，可在我受驚時，果斷給我講述趣聞。惹我大笑，果斷將那些驚怕置於腦後。腦中似有清風徐徐送入。夕陽中，添了些許樂意。遠處的笛已鳴，淡淡薄煙已自遠方屋頂升起。或許獨自歸家已有些許寂寞，可看到青石板的光澤，泥濘的水凼，心中寂寥自一掃而空。
現雖已離開那條路，但其神形已固於我腦中。不散，自不會孤；不棄，自不會空；不忘，自不會虛。
路未終，我仍在前行……
童年，如同一個音樂盒，歲月齒輪的每一絲顫動，都有不一樣的旋律。
剛上幼兒園，陌生的環境和家長的遠離，讓年幼的我們號陶。
這時，老師便彈起鋼琴。纖細的手指在黑白鍵間舞蹈，靈動的曲調將生硬的文字變成靈活的歌詞，引人入勝。
悦耳的兒歌，教我正視自己的成長，扣人心絃。
鮮豔的隊旗升起，轉眼已是國小，鮮紅的紅領巾第一次飄揚在胸前，鏗鏘的讓我產生了奇怪的共鳴。心，隨着鼓樂越跳越快；臉，紅得熟透；血液，凝成一種古老而堅定的信仰，伴樂聲成熟、發酵。我激動得連手也不知放哪兒好，百感交集化為一句話噴湧而出，“為共產主義事業而奮鬥！”
鏗鏘的隊歌，教我為中華之崛起發奮，熱血澎湃。
初夏的暑氣隱隱而來，這是一個沒有蟬鳴的夏季，一晃已是國小六年，悠揚的驪歌在離別的綠茵場上響起。“問君此去幾時來？來時莫徘徊！”連最堅強的男生，在此刻也落下淚來，多麼想再和熟悉的同學過一段國小時光呀！然而，“人生難得是歡聚，唯有別離多。”我們終將如萍漂散，再難相聚。
童年的指尖在歲月的黑白鍵間靈巧地跳躍，卻越來越冰冷，越來越僵硬。我候伸出手遮挽，時間卻依然不慌不忙地走着，一滴無助的`淚落下，伴隨童年琴聲最後的迴音。
時光不能倒流，歲月不能重走。與其傷感地回顧過去，不如振奮地直面將來。我們在時光的甬道中，一路走來一路歌。
我問上帝：“歌是什麼？”上帝笑而不答，一揮手，展現出了三個片段——
五歲的我，還是充滿了童真與好奇，看着動畫片，聽着《黑貓警長》的歌：“眼睛瞪得像銅鈴，射出。.。.。.”聽着聽着，聽得興起，竟手舞足蹈，咯咯地笑，學着電視中的樣子，有板有眼，一絲不苟。很有“志氣”地説：“我以後要當兵。”直到現在，我已忘掉了兒時的許多事，但是這個理想依舊深入我心。哦，理想是歌。
九歲的我，長大了，長高了，但還是稚氣未脱。一次特別的機會，和家人一起去三清山玩。一路曲折，同行的一些小夥伴看到了自己在如此高的地方，路又是如此之陡，又累又怕，不禁哭了起來。我心裏也是七上八下的，但是《蘇珊娜》這首歌還是伴着我因疲勞略顯沙啞的聲音衝了出來：“噢噢蘇珊娜，別為我擔心。.。.。.”聽到歌聲，彷彿給大家打了一支強心劑，又堅持向上爬去，最後登上了山頂，看到了平時看不到的風景。哦，堅強是歌。
現在，十四歲的我，雖然有時還保持着一顆童心，但畢竟是大了。做事也多了一份老練，沉穩。終於有一天，我的認真贏得了老師的認可，我迎來了第一次演出——《我的中國心》。當我鎮定從容地站在舞台上，唱起了歌：“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤。.。.。.”台下的觀眾為我們而感歎，為了我們而震撼。我們在台上也熱血沸騰，用盡我們最美的聲音，讚美祖國。哦，那滿腔的愛國情，也是歌。
從小到大，一路伴我的是歌；從古到今，一路發展的也是歌。歌曲激勵着我們，滋潤着我們。在人生漫漫長路上，我走着路，唱着歌。
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