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讓真情自然流露500字六年級作文(精品多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:6.04K

讓真情自然流露500字六年級作文(精品多篇)

讓真情自然流露作文500字六年級欣喜若狂 篇一

那個下午

604餘紫瑩

我漫不經心地看向了窗外,雨滴“噠噠噠”地落在地上,風好像生氣了,越吹越猛,讓我不禁想到了那個忐忑不安的下午。(開頭用環境描寫,直接引出題目

當我正和同學有説有笑的聊天時,上課鈴響了,我只好無奈地回到座位上。數學老師怒氣衝衝的走進教室,我看着他手裏的那疊卷子,我的心裏開始波動:一定是上次的測試成績出來了,看着老師那表情成績應該不好吧,完了完了,我回家肯定得被暴打一頓了。

老師開始念成績了。恍惚中我感覺老師唸到了我的名字,七十分,我一下子楞在了那裏,直到別人去拿試卷我才意識到那個名字不是我,是同桌,難怪我看到同桌垂頭喪氣的,如果是我考到這個成績回家肯定不好過,第二天來到學校可能就是鼻青臉腫了……算了,不胡思亂想了。

老師的臉色越來越難看,分數也不斷地變低,我的臉繃着不敢動彈。終於,快輪到我了——老師你別點名了,我心裏越想越恐懼,按照以前的慣例,數學老師在八十分以下的成績都不會念了。老師你別嚇我,直到最後,老師才點出了我的名字餘紫瑩,記得當時我的思維一下子停止了,腦子一片空白——分數98分!我沒有聽錯吧,老師讀錯了嗎?餘紫瑩98分,過來拿卷啊!這時的我才回過神來,長長地舒了一口氣,這下回家後就可以舒舒服服的玩了,多虧了幸運之神的眷顧啊。

我又看了一眼窗外,雨變小了,風也温柔了許多,樹葉隨風跳着舞,像是為我慶祝呢!

讓真情自然流露400字六年級作文 篇二

這次,我終於如願以償地登上了山頂。

今天我們一家人準備去老家登山,所以,在此之前我們準備了不少東西:水、水果、麪包……我們就這樣子出發了。

此時太陽已經出來了,但是大片的烏雲把他完完全全的遮住了,所以現在有一些冷。我們現在到了山底下,望了望直上雲霄的頂峯,便鬥志昂揚,開始了登山之旅。

我們走了會兒後,太陽便從厚重的雲層中調皮地蹦了出來把光芒毫不留的灑下了大地。可我們卻遭了殃,個個揮汗如雨,所以衣服都濕透了,我們就把衣服都脱了下來,搭到肩上。

快到半山腰時,我們已經累得腿發軟,這時,我們發現前面有一條清澈的小溪。

我們瞬間樂了,因為我們所帶的水已經見底了,正愁沒有水喝呢!爸爸先去嚐了一口,説:“這水能喝,你農夫山泉還要甜。”聽完後我們都迫不及待地喝起了泉水。

休息完後,我們打算一衝到頂再休息。在這幾天那坡非常陡,所以我和弟弟都摔了不知多少回,但是都堅強地站了起來。

“啊!”我大聲的在山上自由的喊。山底下的風景一覽無餘,真是“會當凌絕頂,一覽眾山小。”看見老家的面貌在一天一天的改變,我不禁露出了微笑。

讓真情流露自然作文500字六年級忐忑不安 篇三

人生有無數種情感,有開心、有悔恨。最近有件事就給我印象很深。

星期五,我和易凡軒在一起玩耍,結果不知怎麼了,易凡軒突然身子一傾,摔倒了。

一開始,我們還以為只是簡單的小絆小摔,於是一下便把易凡軒扶到光亮處,可大吃一驚,易凡軒腦袋後面殷紅一片,出血了!我們趕緊將他送去醫務室。

後來,易凡軒便一直沒有回來,我們一邊猜測着,一邊繼續上課。結果不知是誰帶回來的消息,説易帆軒的腦袋需要縫針,頓時,教室裏又炸開了鍋。

當時我十分忐忑不安,畢竟我可是與他一起玩的,看着易帆軒就在我面前摔倒,那種感受,別人是不能體會的。

時間慢慢推移,到了班會課,這時我的心情才慢慢平復下來,但心中還是偶爾會閃過一絲擔心:易凡軒,他怎麼樣了?現在在哪兒?想想還有些後怕,如果絆倒的是我,那會怎樣?我有他這麼勇敢嗎?

放學了,後面兩天是週末,可以放鬆一下了,我的心情才一點一點平復下來,可是晚上睡覺時,腦海裏還是會閃過白天發生的事情。

週一到教室門口時,我又想到了一個問題:易凡軒他來了嗎?帶着這個問題我一健步踏進教室,發現易帆軒來了,他的腦袋上套了一個類似網子的東西,但他還是如以前一樣活潑,甚至更加活潑了。我感到心一寬,一塊石頭終於落地了,便也迅速坐在了位置上,和同學們開始談笑風生囉……

讓真情自然流露的六年級作文 篇四

大概一年以前,我迷上了一部名叫《凹凸世界》的動漫,我從未像喜歡它那樣喜歡別的作品。但它並不是一個十分和諧的動漫,而是有很多令人難受的劇情,比如背叛、利用。在觀看的時候,我的內心五味俱全,有時還會淚流滿面,所以身旁總是要放一盒紙巾才敢看。這部動漫主要講述了主角金為了尋找姐姐秋而參加凹凸大賽的故事。

心理因第二十一集受到重創的我,滿懷悲傷地點開了第三季二十三集。一開場,戰鬥的場面就十分激烈,我瞪大了眼睛,眼睜睜地看着一個人,這個人是帕洛斯,他一臉陰笑地把另一個滿身傷痕的人打下了深淵。可這一次,我的內心不再悲傷,因為我想起了凹凸大賽的規則,誰活下來了,誰就能出去,就能回到自己本來的生活。

但事情沒有那麼簡單,不知為何,它開始播放那個被推下去的人的過去。我麻木的心開始融化。在一句又一句讓人淚目的台詞中,我的眼眶變得發紅,終於,我聽到了一句話:“在我心裏,活着才是第一位,方式根本無所謂。”聽到這句話,我的眼淚流了下來,作為一個小孩子,怎麼可能懂這些複雜的情感呢?但是我想笑,又想哭,心開始劇烈地跳動。

我很喜歡這部動漫,因為它可以使我的心劇烈跳動,也讓我明白了這個世界是殘酷的,想要活下去,必須付出沉重的代價。

讓真情自然流露作文500字六年級欣喜若狂 篇五

釣魚的樂趣

604馮笑薇

最近我學習了一門新的本領,就是釣魚,釣魚能使人放鬆心情,我覺得他是一件美好的事。

好不容易叫爸爸帶我去釣魚,我高興的一蹦三尺高,心想:“釣魚一定要認真全神貫注不然一個魚都釣不到,”我買了一根非常適合我的魚竿,一個人釣魚多沒意思,我準備和朋友們一起去釣魚。

一大早我們就走了,快到了我沿着路牌往魚莊裏面走,濕潤的泥土氣味,不停的撲在我的臉上,鑽進我的鼻子裏。來到魚莊中間有一個魚塘,魚塘的旁邊有許多椎麗一看到柳樹就想到一句詩詞:“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。”中間是一個小魚塘,魚塘道路的旁邊是一個大湖泊。

走在小魚塘和大湖泊中間的一條小道上,樹上的鳥兒正在快樂歌唱,魚塘裏面的魚都活蹦亂跳的,然後我們就開啟了釣魚之旅,湖旁邊全是人,還是在小魚塘裏面釣吧!先把魚餌勾上,在將線拋向湖中耐心的等待。過了一會兒,魚漂輕輕的動了一下,我就知道魚來了,然後狠狠地盯着魚漂,非常警惕的注視着,過了一會兒,魚漂沉下去了,原來是魚在拉,我用你的提起了魚竿,哇!我釣了一條非常大的魚,我將魚放在桶裏,看見這條大魚,我異常興奮。

我又繼續逛好了魚餌將線又甩進了水裏……

今天我學會了怎樣釣上大魚,之前都是釣小魚,爸爸説釣魚是一種樂趣,只要你耐心等待,叫你真的是一件美好的事,我下次還要來釣魚。

讓真情流露自然作文500字六年級忐忑不安 篇六

人生有很多種滋味,酸甜苦辣人間百味,我們的情感也是一樣。

一個人睡,大家都經歷過吧?那也是五六歲的時候了,但有一次我現在還記憶猶新,小時候一個人睡空蕩蕩的房間,只剩下自己,那時我每天都睡得很早,半夜有時會起來上廁所,房間裏的窗户透不進月光,平常起來要摸索着燈,一不留神就會被撞到,一般房間不鎖,當我打開門時看見大門口有微微的光源,折射進來,我以為是爸爸在找什麼東西,沒有在意,因為他有時晚上回拿着手電筒去客廳找零件。但當我上廁所回來時注意到,那個人往妹妹房間走去,我覺察到他並不是我爸,爸爸比她高,比她瘦,突然腦子裏閃過一種原因,有沒有可能他是來偷東西的?我嚇得大氣不敢出,但現在不確定,之前只在電視裏看過,我先穩住自己,假裝然後就沒看見,不要驚動了他,後面觀察他的意圖。

説實話,我非常慌亂,甚至有想和他正面硬剛的衝動,我的理智告訴我,這不行。那會我才多大,五六歲才踏入國小的年紀,過了十分鐘,我又門縫看清他回去了才敢出來,我連忙喊爸媽,幸好妹妹沒事。

我帶着這種恐懼的感覺入睡,直到第二天早上,才知道原來是我爺爺半夜回來了,要是換作別人會怎麼做呢?

是啊,我心裏有很多種滋味,這種感覺是沒有經歷過的人體會不到的。

讓真情自然流露作文500字六年級欣喜若狂 篇七

傷心

朱威凱(六年級)

每個人都有傷心的時候,比如説家長批評責罵你,你只能躲在某個角落默默的流眼淚,而且會越想越傷心。

記得有一次,我正在巷子裏和朋友們玩遊戲,媽媽突然衝了進來,讓我去寫作業。我本來想撒撒嬌,央求媽媽讓我再玩一會兒,可是看着媽媽怒氣衝衝的樣子,我只好默默的翻出書包,不情願地拿出作業本。我一口氣跑到三樓開始發脾氣,坐在窗户的架子上呆呆地坐了十多分鐘,心情還是不能平靜下來。我越想越生氣,甚至想跳樓了。我無聊的看着樓下的朋友們,直到他們都走了。又過了一個多小時,我才心不在焉地把作業做完。這時媽媽已經煮好了我最喜歡的雞腿。微笑着端到我作 文 吧面前説:“朱威凱吃飯了,今晚我們吃雞腿。”

還有一次就是我正在家裏面玩手機被媽媽看見了,她直接把我的手機沒收了。我當時氣的火冒三丈,開口就是一句:“你沒收我的手機,我就離家出走。”當時媽媽還在氣頭上,什麼話也沒説。我生氣地跑到外面去,一口氣跑了很遠,我反過頭看了看,媽媽並沒有追上來。我越跑越慢,看到後面還是沒有媽媽的影子,傷心極了,坐在河邊的柳樹下,大聲哭了起來。直到太陽快落山了,我才無精打彩地回去,對媽媽説:“媽媽,我再也不離家出走了。”

每個人都不希望自己傷心,希望自己開開心心快快樂樂。那我們就得好好學習,天天向上,做一個好學生,好孩子。

讓真情流露自然作文500字六年級愧疚 篇八

我記得是一個星期天的晚上,我在房間裏寫作業,弟弟就在房間裏大喊大叫,還在牀上跳來跳去,我當時特別生氣,於是我想都沒想,直接就衝了過去,不管不顧就是一“啪”,重重的一巴掌打在了弟弟臉上,只見弟弟臉上瞬間露出我的“魔掌印”。這時弟弟就大哭大叫,這種“大陣勢”立刻引來了媽媽的關注,媽媽來到房間詳細的瞭解了事情的經過後,首先對我進行了批評教育,因為我是哥哥應該照顧好弟弟,不能動不動就打弟弟,要跟弟弟講道理,現在弟弟年紀小,不懂事,我更應該好好引導他,不管遇到什麼事情可以嘗試多與他溝通,讓他以後真正成為一個講道理的小朋友。批評我之後,媽媽同時也批評弟弟,經媽媽一翻“動之以情,曉之以理”的教育後,弟弟會心的笑了。

媽媽的一翻教育批評過後,我心情也平靜了很多,心裏不由得後悔動手打了弟弟,腦海裏瞬間聯想到了我和弟弟生活中的點點滴滴。是誰在我失望的時候給我送來驚喜?是誰在我身體疼痛難忍的時候給予關心?就是他——我最親愛的弟弟。他總會在我飢渴難耐的時候,把自己僅有的小部分零食毫不保留的把它給我,而且眼睛直冒金光,還口是心非的説自己一點也不餓。他還會在我摔倒可破膝蓋疼痛難忍的時候,在一旁安撫我的心情,讓我一瞬間的疼痛都化為烏有。想到這些,讓我心裏不由得很愧疚,這也讓我明白任何事情都不能用武力來解決問題,要“動之以情,曉之以理”。