剛從7、8年級進軍9年級的我，面對着更大的壓力——會考。這是避免不了的，但是卻也是最想逃避的。不過，該來的總是會來的，你是躲都躲不掉地。
去年我們送走了一屆，今年就輪到我們了。靜下心來仔細想想，時間是多麼的快啊！時光匆匆，我們也已到了該離開的時候了。但回頭想想，卻有那麼多捨不得的人和事。比如：有了三年感情的老師和同學；呆了三年的學校；乃至校園裏的一草一木。只要想起任何一件事，都是那麼的留戀，那麼的難以釋懷。因為我生性多愁善感，真正到了那一天，我將會淚流滿面。當然，流淚的肯定不止我，只要是有感情的同學，終會有那麼一絲的傷感吧！
現在的我，都分外的珍惜與同學們和老師們在一起所走過的每一天，上過的每一堂課，擁有的每一份快樂和一起奮鬥的每一天。
如果，我們命中註定要分離。那我相信，我們的緣分天註定，命中註定我們會再相遇。邂逅在當初的命中註定……
青春迅疾而漫長，朝花未經寒露，只待夕拾。宛若一首美妙的旋律迴盪在青澀的歲月，是如歌般的記憶。
應記得的，是那些年的光景，暮雨瀟瀟，我又想起了你們。
那些年錯過的大雨，似雨中的堅持不棄。學校的格外看重，換成了泠泠雨下，眾人兀自在硃紅色的塑膠跑道上為了運動會開幕式，將枯燥無味的入場動作反覆重播。雨水順着烏黑的髮梢滑下，冰涼刺骨，手中笨重的紅旗映襯着灰霾的蒼穹，卻沒有人自幹退後。
平行時空下的約定，使我們開幕式上換來掌聲雷動的籌碼。我們都知道，這就是青春，用青澀的汗水，博來無悔的記憶。
不應忘記的，青春你好，暖霞浩浩。
那片雲霞初散，隱蔽不住的暖，卻遮住了陽光。如此天氣，唯我獨自手持猩紅的試卷，漫步於校園外啜泣。在這次萬馬奔騰的角逐中，我又不幸落下馬來。突然聽見一個熟悉的聲音胡憲在腦海，回首望去，只見你平靜的眼眸中未泛起一絲波瀾。“失敗意味着挫折，卻不代表放棄。”烏雲順着金色的陽光燃燒，大片的藍天湧了出來，折射出堅毅的光芒。你是懂我的，要不然，為什麼在我失意時，你的話總是最有用。
我最喜歡的一句格言是“良書益友，其樂無窮”，這句話對我受益頗多，使我知道了讀書的好處。
我們家裏有兩個書架，上面有許許多多的書籍，我最喜歡的事情就是在書的海洋裏遨遊。
記得那還是在我一年級的時候，班裏流行看漫畫書。而寵愛我的奶奶，帶我去大張時，經不住我的“狂轟亂炸”，滿足了我小小的願望，給我買了兩本漫畫書《阿衰》。
回到家，我這個期待已久的書蟲，飛速的撕掉包裝，津津有味的抱着課外書苦看起來。過了一會兒，媽媽回來了。媽媽看見我在看書，十分高興。再定睛一看，我竟然在看漫畫書，不禁勃然大怒，臉上立即晴轉陰，就像一座快要爆發的火山，但是在爺爺奶奶面前，又不好發作，媽媽伸出手，用不容置疑的口氣對我説：“來！借給媽媽看看。”
等晚上回到家，媽媽把帶我到書店去，挑出一本拼音版的《綠野仙蹤》讓我看，我立即就被吸引了。在充滿書香的世界中，我開始了自己的奇妙旅行。十分鐘，二十分鐘過去了，轉眼間，分針在錶盤上轉了大半圈，我才從書中回來。
經過剛才的閲讀，我的身心都彷彿經過了洗禮，媽媽便對我説：“書能增識，亦能損人，良書益友，其樂無窮，只有在你會讀書，讀好書的時候，才能真正開啟智慧，才能學習書中的知識，向書中優秀的人物學習，你才能體會到讀書的好處。看漫畫書不是不好，但是一味地看漫畫書，只會讓你停止思考，近朱者赤，近墨者黑。尤其是《阿衰》這種書，一定要遠離，不然你也會跟着學的。”
良書益友，其樂無窮，從此，我把這句話當成了我的座右銘，我相信，這句話會一直陪伴我成長。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”這是我最喜歡的一則格言，意思是鳥兒要想飛得高就先要振翅膀，人想要上進就要先讀書，這則格言不僅令我愛上了讀書，還告訴了我做人的道理。
在二年級時，我語文、數學成績都不是很優秀的。記得那時候我最煩的就是寫“看圖寫話”這類題目了，每當老師佈置這類題當家庭作業時，我就心煩意亂，不知從何下手。數學方面也是同樣如此，稍微難一點的應用題，我就要問老師、問同學、問家長。媽媽為了讓我搞好學習，一連請了好幾個星期的假，在家專門輔導我學習，可成績就是提不上去。我的成績是在升入三年級時有所改變的。
那一年暑假，媽媽説帶我去書店逛逛。那裏的書真多，媽媽為我挑選了五六本的注音作文書和兩本專門講解難題的數學書。這些書講得很細緻，一看就懂，而且都是運用了圖文結合的方法講解的，看過之後就記得很牢。我問媽媽：“怎麼這些書我以前沒見過呢？”“你以前不是看動畫片就是看漫畫書，我給你買的作文書你連看都不看一眼，以後你得多讀書，記住一句話‘鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書’，這樣會對你以後的學習有很大幫助。”“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”我在心裏默唸一遍，“我記住了！”
從那以後，我的課外閲讀量大大提升了不少，一有空就看書，週六週日我會一直泡在書店不出來，從書中我不僅學到了知識，更令我高興的是我的成績不知不覺就提了上去，作文也越寫越好，有時還被老師當成範文在班裏朗讀呢！我在書中找到了快樂，找回了自信，我愛讀書！
已經是六月了，想想隨後的九年級生活……
學習壓力大，卷子滿天，不論何時何地腦子總被語文的之乎者也，數學的代數幾何，英語的abcd，物理化學那些可望不可及的題目所充滿。除此之外其他都任何東西都塞不進了；老師和家長也是火燒眉毛，為了孩子也會一夜白了頭。
再回到現在，明年並不遙遠，而現在我們現在的情況：學習日趨浮躁、玩心太重。表現為靜不下心認真思考問題，遇到難題就馬上想求救於別人；看到別人做完功課去活動，自己就不管完不完成也跟着去；就是回到家裏也是東摸摸，西瞧瞧，時間轉瞬飛逝，到了想睡覺的時間了；再加上學習態度的不端正和學習方法的不當，加大了我們與別人的差距……
古語云：“逆水行舟，不進則退。”學習就是如此。自己退步或停滯不前，而別人正在邁着大步向前走。差距能不被拉大嗎？
老師和家長的擔心是有必要的。我們並不是想象當中的那麼好，也存在多多少少問題，大大小小的缺點。“路遙知馬力”，“疾風知勁草。”，我們在學習的路上放慢了腳步。“不行了”，“快要倒下了”，這些都是軟弱帶來的藉口。偷懶，好玩，不認真都是我們在學習路上碰到的攔路虎、絆腳石。只有克服他們，才能繼續走，走的更好，更遠。
最後，我用一句古人的話來勉勵那些在學習路上迷茫的人：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有勤奮加刻苦，加上端正的學習態度和科學的學習方法，就能學得更好、更出色。
有位作家説：“讀一本好書，就像交了一位益友。”正是這則格言伴隨着我的成長。
小時候，爸媽常帶我去書店，那兒的書真多。我摸摸這本，翻翻那本，心裏特別高興。媽媽説：“書是一輩子必備的營養品。”我好奇地問：“媽媽，我真把書‘吃’了？”媽媽撫摸着我的頭説：“等你長大了自然就會明白。”
上學了，我還纏着媽媽講故事，媽媽耐心地告訴我：“你不該依賴媽媽，自己看會更有意思。”我捧着一本書，那些密密麻麻的字，有的我還不認識。媽媽教我藉助拼音閲讀，我覺得輕鬆多了，漸漸地，我讀書的速度快起來了，自己閲讀真好，想看什麼就看什麼，《白雪公主》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》……有了書的陪伴，我覺得很開心。
隨着年齡的'增長，我認識的字也多了，也更迷書了，有時上廁所也捧着書。一天中午睡午覺，我拿起《古代神話故事》看，看着看着，我覺得自己會飛了，變成了一隻小小的精衞鳥，長着帶花紋的頭額，白色的嘴和紅色的腳，飛翔在蔚藍的天空中。大海泛着波濤咆哮恐嚇着我，我抖動翅膀飛向大海……“起牀了！”我被媽媽的叫聲驚醒，原來是個美夢呀！
書讓我有這麼美的夢。現在我明白了，吃書就是讀懂書，把書裏的知識變成自己的。我要多讀書，讀好書，讓書陪伴我長大，做我永遠的朋友。
每當我遇到困難，想放棄的時候。我就會想起“只要功夫深，鐵杵磨成針”這則格言。
那是發生在去年夏天的事，那時候我們要進行達標測試，其中仰卧起坐是一分鐘，22個及格，35個以上良好，50個優秀，我先做了測試，沒想到我才做了20個就已經氣喘吁吁，滿頭大汗，累的癱軟到地上。
根據這一情況，媽媽給我制定了訓練計劃：每天早上圍樓跑3圈，晚上跳繩10分鐘，並在家做5組仰卧起坐。這對於不愛鍛鍊的我無疑是一個很大的挑戰。沒練幾天，我已經四肢乏力、腰痠腿痛了。有一天晚上，我練習完十分鐘的跳繩後，已經渾身無力，腿腳痠痛，連上樓的力氣都沒有了。想起還要做仰卧起坐，我的心猛然一沉。回到家，我一屁股坐在沙發上，打開了電視，對媽媽説：“今天太累了，我就不做仰卧起坐了！”
看着精美的動畫片，我真的不想再動了，可是媽媽的話我耳邊響起，“只要功夫深，鐵杵磨成針，你一定要堅持，堅持就是勝利！”那又粗又大的鐵棒子，要把它磨成針貌似是不可完成的。可是隻要每天不停地磨呀磨，總有一天，就會把它磨成繡花針的。只要功夫下得深，鐵棒真的也能磨成針。對呀，我要堅強，只要有恆心，天天堅持去做，什麼事也能做成的。為了自己，也為了我們班，我一定要堅持！於是我又站立起來，和媽媽一起進行了訓練……
就這樣，在這句格言的激勵下，我一直堅持了鍛鍊。測試那天，我以一分鐘42個仰卧起坐，取得了良好的成績。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”這是我最喜歡的一則格言，它激勵着我克服一個又一個困難，使我走向成功的彼岸！
今天的天氣很好。我還沒起牀，陽光就照滿了大地。給大地穿上了一件金黃的衣裳。
我從牀上爬起來，拉開窗簾一身的懶意就被陽光吸走了。
坐上接同學去學校的車，來到學校，一會兒上課鈴響了。今天考試，老師發下了考卷，看着這些已經複習過的題目，很快的答好了卷子。正準備交上去的時候，突然想起了媽媽説的話：要認真檢查自己的題目，上次就是因為寫反了答案，才錯的兩道題。於是我慢慢的檢查起來，果然看見有一個字寫錯了，媽媽説的真對，現在覺得媽媽太瞭解我了，我平時的缺點就是不認真，幸虧檢查了。後來又看了兩遍才交上去。下午，老師在班上把我誇獎了，説我進步很快，這次考試得了A，我心裏像喝了蜂蜜一樣，好甜啊。
老師説媽媽是我們生活裏的老師，媽媽説我們是陽光下的花朵，老師像花園裏的辛勤園丁。有媽媽的温暖，有老師似園丁一樣的灌溉，我覺得自己好幸福，我會更加努力。用心做好每一道題，做一個認真懂事的好孩子。
我們班是一個有特色的班級。
我們班最好吃的吳亮。有一次，我剛從小班店裏出來買了一帶方便麪，我連忙走到班上剛要吃這時我們班的好吃鬼吳亮，伸着小手可憐地説；鄭才昆，給點我吧？我心想：這下我的東西就要被別人給吃了。我眼睛一眨説：這是我吃中飯的。可他不信，就跟我，我被跟煩就給了一點他，他就一口吃了。
我們班最愛和老師頂嘴的是丁旭。有一次，老師把做的作業的分數報了一下，我們班的丁旭只考了24分。老師生氣的説：你別來上學了。丁旭生氣的説：不上就不上。説着，拿着書包就想走，就被老師拉住了。
我們班最聽講是吳浩。有一次，老師在上面講課，可我的同學正在和我有説有笑的，老師的話跟本聽不進。這時，老師説；“鄭才坤，你來回答我的問題。我害怕的説我不會。老師就叫了好幾個有同學可沒有一會的，到了吳浩他全都説出來了。那一次我很不高興。
我在這個班裏真開心。
不知道這世界上，是否還存在真正的公平，我們第一次想靠自己的能力去做一件事，沒想到卻我們以深深的打擊啊！我不由的感歎到，如今的世道啊！讓我一個十幾歲的小女駭感到了可怕。
前天下午，我們幾個女孩子，想趁暑假這個好時光去好好補補課。當時我們班已經有一個女孩子在那裏補了。當我們去的時候，人家知道了我們不是這個學校的學生的時候，有點不想讓我們去。我們告訴她我們班有一個女孩在那時，她明確的告訴我們那個女孩是找關係去的，我們不知道改怎麼辦了，畢竟我們是涉世未深的學生啊，就我們幾個人，能有什麼關係啊。
我真的感到這個社會的複雜，讓我向往未來的心望而卻步了，難道一定要有關係才能在立足嗎？現在的學校中間的競爭的確是很大，可是也沒必要這個樣子啊。
黑暗的社會讓我感到害怕了，也許是自己的想法太天真了吧。是自己把這個社會想的太簡單了吧，也許是自己的經驗還太少了，讓我無法去面對事實吧！
我家門前有一個花壇，裏面有各種花木，其中，最令我欣賞的是那棵桑樹了。
桑樹不高，但它的枝幹粗壯，婀娜多姿，而且伸向四面八方，鬱鬱葱葱的樹葉顯得愈來愈生機勃勃。桑樹雖然沒有四君子的芬芳和精神，但是，它默默無聞地為人類服務：夏天，它不但可以讓你在樹下乘涼，而且免費給你桑果。這桑果啊，它的“顏色”、“味道”、“營養”樣樣俱全，顏色是黑紫色，味道酸裏帶甜，甜裏帶酸，含有及其豐富的維生素。除了果子，還有葉子，桑樹的葉子可是許多人家寵物寶貝“蠶寶寶”的最愛，許多人養了“蠶寶寶”，桑葉當然也成了“財富”了。看着桑樹時，不論再怎麼仔細，也看不到它們的成長過程，但日復一日，不知不覺之間，綠葉像把小傘，新芽已冒出樹枝……
這桑樹已經是枝繁葉茂了。
新學期開始了，在許許多多的課程裏，我更喜歡許老師的音樂課。因為在許老師的音樂課裏，總也聽不到吵鬧的聲音。
許老師的眼睛真神奇。上課的時候，如果發現誰在做小動作，他就盯着那位同學，請他站起來。雖然他從來也沒有直呼過那位同學的名字，可全班同學的目光卻齊刷刷地盯住許老師盯住的地方，那位同學也會不由自主地站起來。
許老師的耳朵真靈敏。許老師講話的時候，誰暗地裏講與上課無關的“悄悄話”，也躲不過許老師的耳朵。即使許老師在彈鋼琴，也能聽到鋼琴以外的聲音。
許老師的歌聲真動聽。許老師會教大家唱歌，讓大家學會發聲。唱高音的時候，大家都想唱得比許老師高，可誰也沒有他唱得高。
許老師的音樂課有個特點，就是沒有吵鬧的聲音。唱歌唱得輕的時候，可以聽到窗外小鳥的“嘰嘰”聲。唱得重的時候，歌聲蓋住其他聲音。可是不管唱得是輕還是重，總聽不見吵鬧的聲音。
我喜歡許老師的音樂課。
放暑假了，我以為可以好好地睡懶覺了，誰知道游泳訓練的時間改在每天早上八點了。
今天當我還在甜美夢鄉的時候，媽媽卻來叫我起牀游泳去了，我懶着不起來，只聽媽媽大聲地説：“臭小子，快起來，要遲到了！”“哎呀！幹啥呀！幹啥呀！遲到又有什麼關係，又不要緊的，又不會被K的。”我無所謂地懶懶説。媽媽被我這種態度給激怒了，很兇地對我説：“啊？你好這種態度的啊！臭小子！你快給我起來，再不起來我揍了，一……二……”還沒等媽媽“三”字出口，我骨碌咚地爬了起來。
回家的路上，媽媽對我説：“兒子，你記牢，不管做任何事，都要認真對待。要麼不做，要做就要做好。就像你學游泳，既然學了，就要認真對待，好好學。而且一定要遵守時間，不能隨心所欲。要不然你長大了什麼事情都做不好。”
聽了媽媽的話，我覺得有道理，在心裏默默地對媽媽説：媽媽，我知道了，我會認真的。
今天是一個特殊的日子――“三八婦女節”老師要求我們為媽媽做一件力所能及的事。
於是晚飯後，我就興奮地對媽媽説：“媽媽，老師叫我們為自己媽媽做一件力所能及的事，所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上。”媽媽聽了半信半疑地説：“好吧！”我走進廚房，學着媽媽以前洗碗的樣子，先打開水龍頭，把水放進洗碗的水槽裏。水滿了以後，我拿起一大碟的碗，一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去，心想：老天保佑，碗千萬別掉呀！我被嚇得直冒冷汗。終於，碗被我順利的放進水槽裏了。
我的手伸進水槽，手，但我仍然在洗。媽媽看見了感動的哭了。
大家現在知道我嘗試的是什麼了吧！可惜我還是失敗了，但我從中學會了要怎麼洗碗，也為媽媽做了一件力所能及的事了。
每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——端午節。在我的心中，端午節最讓我難忘的就是吃粽子了。
小時候，我住在鄉下的奶奶家，在我的記憶裏，奶奶包粽子是最拿手的，左鄰右舍都比不上她的手藝。每逢端午節前夕，奶奶總要帶着我到離家不遠的竹林裏去摘竹葉，一到竹林，看着青翠欲滴的竹葉，我特別興奮，忙前忙後地摘竹葉，摘好竹葉回到家裏，奶奶要把竹葉洗滌乾淨、晾乾；接着準備糯米、花生等包粽子的原料；包粽子是奶奶的拿手好戲，三下五除二，一個錐形的粽子就出爐了，裏面的餡更是花樣百出，最吸引人的就是蒸粽子了，那番香味飄出來，把我們這些“小饞貓”饞得直流口水，使勁的用鼻子聞着那股粽香味。
端午節這天，我一邊吃粽子，一邊聽奶奶講一些關於端午節如今，我回到了城裏，每當端午節，我都會想起家鄉的粽子，想起了還住在鄉下的奶奶和那些小朋友，真希望今年的端午節爸爸媽媽帶我回鄉下與奶奶一起過端午節。
今天，我興高采烈地來到小蜜蜂樂園。我最喜歡的遊戲課到了，老師叫我們在外面的迷你小操場排成5隊，然後老師説：我們這次玩的遊戲是拿卡片。一開始，我心想：這還不容易，不就是用手拿嗎？後來老師又説：我給你們每隊第一個人一隻橡膠手套，第一個人去拿一張凳子，我看哪組表現更好，我就給哪組先發道具練習，不準把卡片折起來拿，也不許移到凳子邊拿，不然就會犯規。
遊戲開始了，我懷着一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走到了旁邊，趕忙拿了一片卡片放到了盆子裏，又快速將手套傳給了下一個人，我們好像接力賽一樣快，因為我們的努力，終於成了第一名。
第二輪開始了，我們再接再力，我前面的人一開始拿了2個，我又拿了回來，説：這是犯規。又一個人説：老師又看不見。我們還是得了第一名。
今天真是開心的一天啊！
好日子似乎永遠都是那麼地短暫。對於明年即將成為畢業生的我，這樣的好日子就更加的短暫了。
為了讓我在最後一年裏，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。
母命難為。我的好日子迅速地終止了。每天的學習任務安排得居然比上課的時候還滿。幾點到幾點學英語，幾點到幾點完成作業，幾點到幾點學數學，幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排，居然連一點玩的時間都沒有了。真煩！像這樣。我的暑假生活何樂之有。
居然懷念起上課的日子來。平時，在學校只不過多一些條條款款的限制，多一些上課的疲憊，多一些作業……但用心地去體會，卻可以發現朋友之間的友情其實很純潔，學習生活不僅很有規律，而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今，我聽不見悦耳的鈴聲，看不見朋友們歡快的身影，只聽得見媽媽無休止的嘮叨，只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
父親節那一天，爸爸起牀後又和平常一樣去上班。他似乎早就已經吧自己的節日給忘掉了。我用請求的口吻對爸爸説：“今天是您的節日，我們出去玩吧？”爸爸卻撫摩着我的頭，微笑着搖了搖頭。
我的爸爸個子一般，身體一般，可幹起工作來卻幹勁十足，他每天至少工作十四小時。吃的是家常便飯，穿的是樸素的衣服。爸爸很愛我和媽媽，他省吃儉用，自己從來不亂花一分錢，可是，只要是我上學需要的，他都會很大方的掏錢為我買的。家裏的生活也被爸爸安排的有條有理的，是我和媽媽都非常滿意。爸爸是我們家的驕傲和頂樑柱，他是一個稱職的好爸爸。
今天是爸爸的節日，我沒有禮物送給爸爸，心裏感到十分的內疚。不過，爸爸最大的心願是希望我長大後有出息。我一定要好好學習，用最好的成績來回抱爸爸，我想，這也就是給爸爸最好的禮物。
12月24日，我們學校舉行了英語節，我們班級在下午舉行了一年一度的聖誕聯歡會呢！
聖誕聯歡會開始了。第一個節目是我們時間小組表演，題目是1＋1＝？看我們表演的人是：老師，同學，部分同學的家長跟跟兩位外國人。他們都給我們鼓了掌。其他七組同學也不落後，一組接一組上來表演，也得到了大家的掌聲。
最讓我喜歡的還要數家長講話跟家長出題目了。先是土豆爸爸的講話，他説我們開心家長就開心了。我聽了土豆爸爸的話，突然覺得世界上最大的愛就是父母愛了。然後輪到土豆媽媽來給我們出題，她問：“誰能用英語説出的動物的數量最多，誰就勝！”有三位同學參加了比賽，排名最後是這樣的：王力：7個；滕橋：10個；楊海躍：11個。最後楊海躍獲勝了！他獲得了西班牙著名廚師的糕點，真是讓人非常羨慕呀！
今天真開心呀！通過今天我懂得了：世界上最大的愛就是父母愛！
有一所國小，行人路過都會説：“這所國小真漂亮啊！”這就是我上課的學校，它非常漂亮。
進入學校，首先映入眼簾的是漂亮的長方形塑膠操場，然後是L型的池塘，最後是種着花的主席台。在美麗的花上偶爾出現幾隻小蜜蜂在採蜜。我最喜歡的是校園裏L型的池塘，池塘中有好似一座正要飛天的火箭一樣的假山石，上面長滿了綠油油青苔，好似春姑娘給它披上了一件綠色外套。池溏中的幾隻金色小魚，有時上來換換氣。晴天，他們就在水溏裏歡蹦亂跳，高興地不得了！而雨天，他們就在水下活動，等雨過了再出來活動。
我還喜歡學校的乒乓場。乒乓場上長着一棵繁茂的大榕樹，我特別喜歡。它支葉凡多。有十幾米高，要五個人才能抱住它。它不僅可以當鳥兒的住所，還可以當我們的“雨傘”。下雨時，它可以為人們遮風擋雨；天晴時，它給人們難得的涼爽。
我愛校園的池塘，更愛我們的校園！
我愛我的校園，因為它的每一角都很美！最典型的就算那兩個生動活潑的雕塑了。
兩個雕塑雖然位置不同，但是它們都不知不覺的把我們的校園裝點的更加絢麗多彩。仔細觀賞那就是一條亮麗的校園風景線。
其中有一個雕塑，塑造的是兩個小孩子光榮的帶上了他們期盼以久的紅領巾，他們彷彿在唱少年先鋒隊隊歌，那歌聲，讓我回到了我入隊的時候，我大聲唱着隊歌，大哥哥、大姐姐給我們戴紅領巾，我們不知不覺就熱淚盈眶，現在回想起來那歌聲多麼美！多麼悠揚！
另一個是一隻大鳥媽媽正在不辭辛苦的哺育三隻剛剛降臨人世的小鳥。我們就是這小鳥，鳥媽媽是那些温柔又慈祥的老師。他們每天都要認真備課，有時還很晚睡覺。我們一定要以優異的成績來報答老師。
希望我們能永遠記住這兩個雕塑給我們的啟示！同時祝願我們的校園的明天，更加美麗，更加五彩繽紛！我永遠愛着我們美麗的校園！
校園，是我們成長的搖籃，它記錄着我們成長每一步；校園，更是我們學習的樂園，在這裏我們學會了很多。在校園裏不僅有嬌柔豔麗的花兒，小草，還有同學們活潑，好動的身影。
一到夏天，各種各樣的花兒都競相開放，爭香斗豔，小草可不能落後，使勁的往地面上挺，惟恐落後。操場上同學們來回奔跑着，嬉戲着，打鬧着……
夏天一到，小草，花兒長的更美麗，更嬌豔了！太陽火辣辣的照着大地，同學們一個個都快熱的受不了了，只得買只雪糕來消曙了。
秋天是個金黃色的世界，漫天的樹葉，而那累累的果實卻豐收了。
冬天則是一個銀白色的世界，看不見小草和花兒了，只有那高大的樹伯伯依舊挺立着。同學們一起玩打雪仗，堆雪人……
校園不僅給我們帶來了知識，還給我們帶來了快樂。
我愛我的校園。
今天我和哥哥把作業做完後，正巧隔壁鄰居大姐姐和小妹到我們家來串門，我們就一起玩起了“官兵捉賊”的遊戲。
我先寫了四個紙條，把紙條揉成團，然後拋向空中，等到紙條落地後，我們每人搶到一個。我心裏急切又擔憂，怕拿到寫着“賊”的那張紙條。
我內心矛盾地打開紙條，一看是“捉”字，我的心就放下了一大半，可是捉誰呢？只見大姐姐和哥哥不動聲色地坐在沙發上，妹妹則不停地看着我們三人。嗯，這不是做“賊”心虛的表現嗎？我走上前一把抓住妹妹喊着：“不許動，你被捕了。”妹妹聽後哈哈大笑，一本正經地學着京戲道白的腔調説：“嘟，大膽！竟敢捉拿本官，來人，打手心！”
這時大姐姐正坐在沙發上翹着二郎腿，衝我直做鬼臉。誰讓我判斷失誤，讓“賊”人“逍遙法外”了呢？
第二輪開始了，我搶到紙條後心跳不止，兩手發抖地打開紙團一瞧，唉，怎麼又是“捉”。
這次吸取了上次的教訓，我先來個投石問路，對他們大喊一聲：“你們裝什麼？”哥哥和姐姐向我投來詢問的目光，妹妹身子微微一震，眉毛往上一挑，連眼睛都不敢正視我，為了掩飾慌亂的神情，她突然又哼起了小曲。
我一拍桌子説：“妹妹，你就是那個‘賊’，對不對？”妹妹立刻反辯，我一把抓過她的紙條。現在“鐵證如山”，她再也無計可施了。
遊戲在我們的歡聲笑語中繼續進行着……
蒙田範文網