有一天，我和好朋友一起玩，其中一個朋友説：“我們一起來做實驗吧！”“好！”大家異口同聲地大叫。“我們就做一個氣球能不能吸在身體上的實驗吧！”
我們首先先分為2組，一組男，一組女，男生找打氣筒和氣球，女生去找桌子。
首先拿出一個氣球，檢查一遍是否有洞？
其次再往裏面打氣，要打滿，但不要太滿；
然後將氣球的口子用線把它綁好，系在手上；
最後，將氣球靠近身體，然後輕輕蹭一蹭，看會不會吸在身體上？
這次實驗得出的結論是：氣球是可以吸在身體上的。
今天，王老師為我們佈置了一個課外拓展的作業，讓我們回家做一項小實驗。
放學後，我、柔柔、絲絲和武狀元聚在一起拍着腦袋想着該做什麼實驗？還是柔柔腦子快，説：“有了，有了！我在一本書上看過叫《火山噴發》的小實驗，我們試試吧。我和大家立刻分頭去找材料：番茄醬、錐形瓶。圓形塑料紙、橡筋、釘子、酒精燈！
實驗開始了，我先把番茄醬倒進錐形瓶裏，再用橡筋將塑料紙矇住瓶口，然後用釘子在瓶口中心扎個洞，最後錐形瓶放在酒精燈上加熱。發現高温的番茄醬湧出了錐形瓶，這個實驗也告訴了我火山的噴發與地球內部巖漿的高温有關！
這個實驗真有趣！
今日我和媽媽做了一項小實驗：泡生雞蛋。確實很趣味。
我先取出一個水杯，給裏邊接滿水，取出一個雞蛋，放到水杯裏，給裏面放了適量鹽，一勺、一茶匙、三勺……我一些瀉氣了，母親好像看透了我的思緒，説：“小孩，別瀉氣，天下無難事，只怕有心人。”聽了媽媽語錄，我又鼓足勇氣。然後又放了適量鹽。
“生雞蛋浮起來了！生雞蛋浮起來了！”我開心的喝彩起來。
我説母親説：“母親，為何生雞蛋能浮起來呢？”母親告知我講：“食鹽水的浮度大，水的浮度小，因此生雞蛋就能浮起來了。”
今日，我不但學得一個小常識，並且還懂的一個大道理：天下無難事，只怕有心人。
今日，李老師為大家佈局了一個課餘擴展的工作，我們一起回家了做一項小實驗。
下課後，我、柔柔、微微和武狀元聚在一起拍着腦殼惦記着該幹什麼試驗？還是柔柔頭腦快，説：“擁有，擁有！我還在一本書上看了叫《火山噴發》的小實驗，大家試試吧。我與大夥兒馬上分頭去找原材料：番茄沙司、錐形瓶。環形塑料盒子、橡筋、鋼釘、酒精噴燈！
試驗開始了，我先把番茄沙司倒進錐形瓶裏，再用橡筋將塑料盒子蒙上瓶塞，隨後用鋼釘在瓶塞管理中心扎個洞，最終錐形瓶放到酒精噴燈上加温。發覺高温的番茄沙司冒出了錐形瓶，這一試驗也告知了我活火山的噴湧與地球內部溶巖的高温相關！
這一試驗真有趣！
今天，我看到一篇有關空氣壓力的小知識，上面寫的內容很精彩，於是，我決定親自做這個科學實驗。
我首先準備一個一次性杯子和一張紙，還有一盆清水，再把紙放在一次性杯裏面，然後把杯子反過來，杯口朝下按在盆裏面，等待幾秒後，快速地把杯子拿出來。你就會發現，那裏面的紙一點也沒濕也沒進水。
這是什麼原因呢？其實是因為杯子裏有空氣，當把杯口朝下時，杯中的空氣會被壓縮，水進不來，所以紙才不會濕。
這就是我今天學做的小實驗。
今天我看了科學視頻：不打破雞蛋，雞蛋還能立起來。看完後，我感到很驚訝。這是怎麼回事呢？
我又懷着好奇的心情播放了一遍，只見視頻中的人把鹽撒在桌上，雞蛋竟然就立起來了。真的是不可思議！後來通過請教百度，我才明白：原來是力學作用中的摩擦力，因為鹽顆粒增加了摩擦力，還能和雞蛋的球面頂點形成三角形，形成穩定的三角形支撐，所以雞蛋就立起來了。
我連續看了三遍，心血來潮就相親自去試一試，一扶，二放，三慢放，四鬆開。雞蛋果然挺立着。我高興得手舞足蹈，大聲地喊叫着：“雞蛋就立起來啦！”
這時，不知從哪裏吹來一陣風，鹽顆粒變得七零八亂，可雞蛋竟然都沒倒。科學真神奇呀！
星期天看動畫片，我看到一個神奇的小實驗——彈力雞蛋。於是我就想自己試着做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放學回家，媽媽還沒回來，於是我找來一個小杯子，一小瓶醋和一個雞蛋，決定在書房的展示台上做實驗。我先把醋小心翼翼地倒在小杯子裏，接着把雞蛋泡在醋裏一個小時，然後把泡好的雞蛋拿出來，剝下外皮，向桌子上一扔，雞蛋就高高彈起。
這讓我很迷惑，這雞蛋怎麼就彈起來了呢？雞蛋一點也不會破，這真是太神奇了。於是我在電腦上查了查，是因為醋的成分全吸收在了雞蛋裏，讓雞蛋凝固了，就像皮皮蛋一樣。
這次實驗很成功，如果我以後多瞭解一些科學知識，再遇到這種問題，就不用上網查找了。
晚上，我脱衣服準備睡覺的時候，我聽到了“噼裏啪啦”的聲音，第二天早上，我起牀問媽媽，媽媽説這叫靜電，媽媽還説有一個實驗裏面包含靜電，我想做一下這個實驗。
準備的實驗材料有：尺子，小紙片，布，首先拿布把尺子擦一擦，要用塑料的尺子，再把尺子放到小紙片上方，可是我做失敗了，做第二次實驗的時候還是失敗了，第3次又失敗了。失敗了三次，我很不開心，我有點灰心喪氣不想再做這個實驗了，這時候，媽媽過來了，我就問媽媽，媽媽説要抓緊尺子，快速摩擦，時間要長一些，我按照媽媽説的方法再來一次，我竟然做成功了。
今天，老師給大家做了一個小實驗。
實驗過程：老師首先拿出一個杯子、一個盤子、一個蠟燭、一根火柴、一盒紅墨水，老師開始實驗了，我很興奮，老師讓後面的同學往前一點。老師先拿着一根火柴點燃蠟燭，接着老師又在盤子裏放了紅墨水，然後，把蠟燭放入盤子裏，最後把杯子放在蠟燭的上面。結果在把蠟燭放入盤子裏時，同學都在入神的看着時，有一位同學把蠟燭吹滅了，老師又像剛才那樣重新做了一遍。結果我們發現蠟燭滅了，紅墨水已經湧到杯子裏了。
實驗原理是：蠟燭燃燒時需要氧氣。蠟燭熄滅的時候，是因為它把杯子裏的氧氣吸沒了，杯子裏的氣壓就低了，外面的氣壓高，所以紅墨水就上來了。
科學就在我們身邊，等着我們去尋找！
寒假的時候，爸爸無意中和我説，用紙折的小船可以在水面上漂浮很久，還可以裝幾塊小石子都不會沉沒。為了驗證爸爸説的是否正確，我決定做一個實驗。
我從書桌裏找了一張a4紙，平鋪在桌面上，先對摺，再對摺，很快小船就摺好了。
我跑到樓下，撿了幾塊小石子，回到屋裏，我又打了一盆水，然後，把小船平平穩穩地放到了水面上，小船漂浮在水面上非常穩，我又取來兩塊個頭差不多大小的小石子，輕輕地放進了船艙裏，小紙船仍然很穩，我又取了兩塊小石子，繼續放進船艙，小船下沉了一點點，但依然浮在水面上。當然，如果再放石頭，小船就會沉沒。
看來爸爸説的話是真的，只有通過親自動手實驗，才能獲得真相！
今天我比較空，於是我就去看了我的書《科學來幫忙》。這本書裏總能找到有趣的事。我看見一個實驗——反衝力小飛機。我不太相信這個謠言，只能半信半疑地打開實驗指導。上面寫着：準備材料需要氣球、玩具飛機和一個雙頭打氣筒。
帶着疑問我開始了實驗。我先把一個較新的盒子打開，從裏面拿出一個小飛機，然後裝上了兩個氣球，最後用雙頭打氣筒打氣。接下來我要做的環節很重要，必須要很快。我緊緊地閉着眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機終於飛上了屋頂，我太開心了！
通過這個實驗，我逐漸明白了科學離我們，看來還是很近的呀！以後我多去發現更多有趣的.科學實驗。
聽説：“偉大的科學家都是從一個小實驗開始的。”今天我也給大家做了一項小實驗，就讓我們拭目以待吧！
首先，我們先準備一塊乾布，一條塑料直尺，一個瓷碗，接着剪一些碎紙片，就這樣實驗開始啦！
一開始把剪完的碎紙片放入碗中，緊接着用乾布使勁的摩擦尺子，來來回回，重複着一遍又一遍，然後拿着尺子來到瓷碗的上面，最後拿着尺子來回晃動，就在這時神奇的一幕終於發生了，只見碗裏的碎紙片像一個個翩翩起舞的花仙子，跳躍着優美的舞姿，迅速的來到了我的直尺上，我開心極了的説：“實驗成功了。”
世界之大無奇不有，還有更多新奇的事物或現象等着我們去發現，只有不斷探索，不斷觀察，才能發現更多美好的事物。
今天，我給家裏做了一個小實驗。
首先買一包彩虹糖，這些糖果儘量少吃些，因為他們都是有色素的！在拿一個杯子倒半杯熱開水，然後再拿一盤碟翻倒底面，要小心哦！因為那是玻璃的。弄完後，就開始將彩虹糖放入碟中，注意不要放太多！然後再打那杯熱開水倒入碟中，然後就看它慢慢地融化，慢慢地往中間飄！慢慢就變成了一個彩虹，我覺得，這樣製作彩虹還挺簡單的呢！你們還有什麼方法制造出彩虹嗎？
這個實驗是不是很有趣？你也去做一做吧！
我們今天做的實驗是怎麼讓雞蛋浮起來，我們的老師準備了兩杯鹽、兩個雞蛋。我們的老師把我們分成四人一小組。我們的實驗開始了，第一步我們把雞蛋放在杯子裏然後我把水倒進去，直到超過雞蛋就可以了，第二步我們把鹽一點點的倒了下去，雞蛋沒有動，還像原來那個沉睡的雞蛋，我們看到別人的雞蛋已經浮了起來了一點，我們把鹽直接倒下來了一半還沒有浮起來，老師給了我們一個竹籤，我們攪拌了一下，雞蛋就浮起來了。做完了實驗後，我們的老師説：“你們知道為什麼嗎？”我們充滿了疑問，你看看我，我看看你，老師説了出來：“由於雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋會浮在水面。”
聽完以後我知道了雞蛋浮起來的原理，我們就回家了。
我做的小實驗是研究材料在水中的沉浮性。
我要準備紙、木頭、鐵、塑料和一碗水。
我先把塑料放入水中，塑料放進水裏面，安然無恙地浮在水上。我想：它可真輕呀！我又把鐵放進水裏，只聽見“咚”的一聲，鐵沉入了水中。我又把紙放進去，它浮在了水上，當我準備放木頭時，紙卻濕透了，掉進了水中。我又自言自語地説道：“紙真奇怪，一會兒沉，一會兒浮。”我還放了木頭，木頭居然浮起來了，真是出乎意料呀！
我最終得出了結論，鐵是沉的，木頭和塑料是浮的，紙是由浮到沉的。
通過這次實驗，我學到了不少！
大家好！今天我給大家來做個小實驗一一筷子的神力。
這個實驗需要以下的材料：筷子，米，塑料杯。操作步驟如下：先將米倒滿塑料杯，再用手將杯子裏的米按一按，抖一抖，然後壓實（這是最關鍵的一步哦），再用手按住米，從手指縫間輕輕地插入筷子，用手輕輕提起杯子和米，讓人沒有想到的是：竟然杯子和米一起被提起來了，而且怎麼晃動都不會掉。
這是什麼原因呢？我懷着好奇的心情，用百度查找這個實驗的原理。原來是因為杯子裏面的米粒之間互相擠壓，使得杯子裏空氣的被擠出去，使得杯子外的壓力大於杯子裏壓力，筷子和杯子緊緊地結合在一起，所以筷子就能將杯子提起來。
今天我和媽媽做了一項小實驗：泡雞蛋。真的很有趣。
我先拿出一個杯子，給裏面接滿水，拿出一個生雞蛋，放在杯子裏，給裏邊放了幾勺鹽，一勺、兩勺、三勺……我有些泄氣了，媽媽似乎看透了我的心思，説：“孩子，別泄氣，世上無難事，只怕有心人。”聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣。接着又放了幾勺鹽。
“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”我高興的歡呼起來。
我問媽媽説：“媽媽，為什麼雞蛋能浮起來呢？”媽媽告訴我説：“鹽水的浮度大，水的浮度小，所以雞蛋就能浮起來了。”
今天，我不僅學到一個小知識，而且還懂的一個道理：世上無難事，只怕有心人。
為了弄清碎片為何被簽字筆杆吸起，我做了“摩擦起電”的科學小實驗。
我準備了碎紙片、簽字筆、混紡布，把他們放在桌子上。
我先在混紡布上使勁地摩擦筆桿片刻，接着用筆桿靠近紙片，啊，好神奇啊！我高興地叫了起來，筆桿竟然有了魔法了，把碎紙片吸到它身上了！
我疑惑地問爺爺：“這是怎麼回事啊？”爺爺笑着説：“摩擦能起靜電，所以能吸住很小的碎片。”我恍然大悟，哦，原來是這樣。
科學實驗這麼有趣，做什麼事情都要善於觀察，善於動腦筋。
實驗，讓你腦洞大開。
有一天下午，我正在看書，邊看邊脱衣服，突然，我聽見了“啪啪啪”的聲音，奇怪，又沒人放鞭炮。不知不覺我下意識地抬起了頭，哇！我的頭髮怎麼都飛了起來？通過書裏的介紹，我想親自實驗一下。
首先，準備一些碎紙片，平展地放在桌上，再把塑料尺在頭髮上擦一擦，放在碎紙片上。不過紙片沒吸起來還弄的我像機器人一樣呆在那裏。過了一會兒，我才反應過來，趕忙開始做實驗，看，紙片吸了上來，哈！我終於成功了，我迫不及待地跑向客廳，展示了我的實驗成果，爸爸媽媽説“寶貝真歷害！”
原來是因為摩擦而發出的電，可以吸起較小的東西，這次科學實驗之旅真有趣！
我在説明書裏見到了一個實驗項目：火山爆發。我想：這是騙人的吧！於是，我決定試一試。
我準備了一些材料：色素水（紅色的哦！）、泡騰片（一定要放半片！）、食用油、一個瓶子、漏斗。
我先把水和紅色色素倒入瓶內，攪拌成紅色色素水；再用漏斗把油倒入瓶內；最後，我掰了半片泡騰片投入水中。這時，水發出了“吃、吃、吃——”的聲音。我聽到聲音越來越響。過了幾秒鐘，汽泡帶着水變成了“一座小山”，“山頂”不斷冒出一絲絲“火苗”。當達到一定程度時，“火”會一下子衝出油層。
最後，油夾着汽泡和色素水成了幾個“打不破的泡泡”，它們在液體中飄來飄去。
有一次，我在家裏做了一個有趣的實驗，叫“自動上升的水面”。
我們先準備蠟燭、盤子、藍色墨水、水杯子，再把墨水加到盤子裏的水裏，把蠟燭放在盤子裏。然後把蠟燭點燃，把杯子扣上，水面果然升高了，我們驚訝不已。最後，我讓姥姥解釋，可她怎麼都解釋不清楚。於是我查了一下，發現：它是因為蠟燭被點燃後，裏面的氧氣被燃盡，所以壓力減小，水面才會上升。
生活中很多東西都很有學問，只要多去探索，就會發現更多有趣的東西。
今天我做了一個小實驗，懂了一個小知識，來看看吧！
首先拿出一個長的杯子，這裏面裝滿大米，然後拿出一根筷子，再然後用手按緊拍緊瓶子裏的大米，使他們緊緊抱在一起，最後用筷子插到裝大米的瓶子裏，一定要用力的把筷子插到瓶子的最底下哦，這樣子會更緊的，現在就是見證奇蹟的時刻，我把筷子提了起來，哇！瓶子真的也跟着提了起來，這真是太神奇了！
做了這個實驗，你們知道這個實驗的原理嗎？就讓我來告訴你們吧：由於瓶內米粒之間的擠壓，使瓶內的空氣被擠出來了，瓶子外面的壓力大於瓶內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊結合在一起，所以筷子就能將成米的瓶子提起來。
今天老師教了我們如何製作不倒翁，聽説左搖右晃都不會倒！我不信，就根據老師教的製作過程製作了一個不倒翁，試驗一下到底會不會跟老師説的一樣不會倒！
我首先將一個雞蛋打了一個小小的洞，把裏面的雞蛋黃和蛋清倒出來！然後將泥土一點一點倒進雞蛋殼裏面，倒進去一點水用棒子填實，最後給雞蛋殼洞口做上一頂帽子遮住洞口，在正面畫上眼睛和嘴巴，一個不倒翁就做好了！
我把做好的不倒翁放到桌子上，用手指戳了它幾下，它左搖右擺就是不倒地！哈哈哈，原來不倒翁真的不會倒啊！
這個不倒翁既證實了我的疑惑，又是一個好玩又環保的玩具，真棒！
老師讓我們做一個實驗。我做了一個非常有趣的實驗。
我的實驗先要準備，一個盛滿水的水杯。和螺絲釘或者回旋針。準備一個盛滿水的水杯時一大堆水都灑了。不過經歷千辛萬苦，我終於準備好所有的了。
後來。我們要開始做實驗了。我先拿出了盛滿水的水杯。然後把那些釘子放了進去。可水居然沒有溢出來。這是為什麼呢？
後來我查閲了一下資料。原來是水的表面有張力。所以把一些鐵放進去，水不會浮出來。
這個實驗是不是很有趣呢？
一節科學課，我們在學習水珠從哪裏來的實驗。
老師説：“你們在吃冰棍、冷凍的可樂時，會不會發現包裝紙外面有水珠啊？”同學們回答説：“有。”老師又接着問：“你們知道水珠是從哪裏來的嗎？”大家説出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從裏面滲出來的，也不是從杯口滿出來的，而是從空氣中來的。”為了驗證老師的説法，我們開始實驗了。我們先拿出三個玻璃杯，一個不裝任何東西，一個裝自來水，一個裝冰塊。
幾分鐘後，我們發現裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結而成的。這也驗證了老師的説法。
看來只要相信科學，就可以發現更多東西。
今天，我在書上看到了一個科學實驗——水的幻覺。我想：難道水也有幻覺嗎？我決定做這個實驗。
我準備了一個玻璃杯，一個紙板，一支筆。
首先我把玻璃杯裝滿水，接着用筆在紙板上畫好箭頭，然後把紙板固定在桌子上，最後我把玻璃杯移到紙板與視線中間。這時，你會發現，在紙板上的箭頭和在水裏的箭頭相反。原來，水沒有幻覺，是水會讓人產生幻覺。
我在書上查了查，書上説，水杯就像凸透鏡一樣，光線經過水杯時，如同凸透鏡看到對面的畫面，此時形成的像便是相反的、倒立的，自然箭頭就反過來了。
這個實驗雖然簡單，但是有趣，我們身邊有很多小實驗值得我們去做，它會讓我們瞭解更多的科學知識。
我聽説筷子可以提起裝着大米的塑料杯，我半信半疑，想做個實驗。
當我準備好筷子，塑料杯、大米的時侯，覺得少了一樣東西，對了，是水，如果不把米弄濕，筷子怎麼能提起它呢？於是我接了一點水，這樣就可以做實驗了。
首先，我把大米放到塑料杯裏，接着往杯子裏倒了一些水，然後把它們攪拌一下，最後用筷子把這些米這兒戳一下，那兒戳一下，看看筷子能不能提起它。
我大概都試了幾十遍了，可是一次也沒成功，我去請教媽媽，但媽媽也無能為力，我想，應該是水不夠多吧！於是，我又給杯子裏倒了些水，試了大概十幾次後，終於成功了，提起它的時間大約有五秒鐘呢！
今天，我用實際行動證明了筷子真的可以提起裝着米的杯子。
今天，老師叫我們做實驗。我做的實驗名稱叫做水中放硬幣。
這個實驗需要一杯清水，和幾十枚硬幣；準備了這些之後，我們就開始做可以實驗了。
先把一枚硬幣慢慢地、輕輕地放進水杯裏；如果水面有一點鼓，那麼就接着把剩下的硬幣給放進去。
全部放進去之後，你會發現水面鼓了起來，但是裏面的水卻沒有流出來。
為什麼呢？因為由於一塊硬幣體積較小，產生的體積增量將水擠出時，由於水的張力的存在，即水分子之間的分子力，多出來的那部分水會在水杯口由於張力平衡，拉住它們而不至於溢出，也就是水面高於水杯而不溢出，從而形成了水平面高於杯子邊沿的現象。
今天的這個實驗真好玩，而且還讓我明白了一個道理。
要問我最喜歡做什麼，悄悄得告訴你，我最喜歡的是吹泡泡。那天，科學老師教了我們配泡泡水。
當天中午一放學，我就急忙趕回家，把書包往牀上一扔。找來一個水瓶，往裏面加上水，在放一些洗衣液和洗衣粉，擰緊瓶蓋，使勁搖晃，直到出現白沫。拿出一根吸管，沾了一些使勁一吹，只見一串串五顏六色的泡泡就產生了，看着五顏六色的泡泡我忍不住用手去接，泡泡一接觸到我的手就碎了，真是太脆弱了！我又沾了一些使勁吹，泡泡就飄散開來，有大有小，大的乒乓球，小的像珍珠一樣，有的升上天空，有的飛到我的鼻尖和我做遊戲。微風吹過，它們漫天飛舞，好看極了。
我喜歡泡泡，因為它真的很美……
星期天的下午，我在一個視頻裏看到了一個很有趣的實驗：拿一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子，把一個氣球套在這支瓶子的瓶口上，然後在另外一個盆子裏倒入熱水，最後把瓶子放到盆中的熱水裏，氣球就變大了。
我讓媽媽給我買了五個氣球，和一支瓶口和氣球口一樣大的瓶子。準備完這些材料，我已經迫不及待地想做這個實驗了。
首先，我把氣球套到瓶口上，然後在洗臉盆裏倒入熱水，最後把瓶子放到洗臉盆裏。可是，瓶子太輕了，馬上浮了起來。我又把瓶子壓入水中。不一會兒，氣球慢慢地變大了。
我親自做完這個實驗，覺得很開心。
蒙田範文網