這個，變幻萬千，有人憂愁，有人高興，心中充滿愛的人用心去幫助有憂愁的人，讓世界傾聽我們的聲音，看見我們的，那麼整個世界將會變成一個充滿愛的世界，那該多好！
人們常説：“父母是孩子最好的老師。”他們為了自己的孩子可以不顧一切，付出一切的代價。六月是考試月，、會考、接踵而至，家長們也好像加入這場考試之中，每天晚上工作忙碌後還要熬夜陪孩子，孩子們一遇到什麼問題，家長就要立即趕過來，為孩子們倒水，排憂解難，成績優秀的還好，不必要操太多心，但成績不太好的呢？家長就得想各種辦法，請各種家教，為孩子們補習，爭取考到自己的學校。從這件事上來看，家長們的憂與愛，我們能夠深深的理解，他們用愛來填補孩子們成績上的憂愁，讓愛之花永久綻放！
大學聯考過後，孩子們的心總算踏實了，但是家長卻又愁了起來，他們在愁什麼呢？仔細瞭解後才知道，原來他們在愁孩子的成績，成績老考不好，找工作又成了一個大問題，孩子們的未來很重要呀！一天一天，盼着盼着，從外表看不出來憂愁，但心裏那塊大石頭，還始終放不下來，最後這幾天，既是開心的，也是憂愁的，這種憂與愛我們更能理解。
在多變的世界上，我們既看到了家長們的憂與愛，更看到的是這個整個世界上的人們的憂與愛，他們為經濟而愁，為今後如何生活下去而愁，那些有能力去愛的人們是不是該醒一醒，去幫助那些最需要愛的人呢？
“出門當心路上的車子，過馬路左右多看看……”媽媽的叮囑在廚房油鍋劈啪聲的伴隨下噴湧出來。
“知道啦，知道啦……才小説到大，也不看看我現在多大了！”我有些不耐煩，毫不留情地打斷了媽媽的話，“嘭”地一聲關上家門。
門合上的那一剎那，我突然有些後悔。其實我並不是故意這麼大聲地關上門的。只是聽到這些千篇一律的嘮叨，便條件反射似地用了點兒力。媽媽不知道會怎麼想。
帶着懺悔的心情走下樓。熱烈的太陽當頭照，我獨自一人對抗着似火的驕陽，早已忘記自己此番出來的目的，滿腦子都是這麼多年來那一幕幕相似的場景。
當我還是小孩子時，每次坐着媽媽騎得單車去大姨家，一路上，不知要叮嚀多少遍：“不要睡着啊，睡着了腳會被自行車車輪夾到啊！”即使是這樣，我的兩隻腳還是被輪番蹂躪了。於是，再去大姨家或者是騎車去遠的地方時，媽媽或是爸爸總會在最恰當的時機停下車來，推着自行車走，以便隨時保護我的腳。
記憶中最深刻的，恐怕還是每一次我生病時媽媽那焦急的眼神。
每到季節交替時，我總會不出意料地生一次病，發燒、嘔吐、每次總是夜裏將父母折騰得無法休息。每次燒些許退下去時，我睜開雙眼，一定會發現自己是在媽媽的懷中的。而媽媽的眼睛也一定不會是閉着的，而是充滿擔憂地看着我，就那麼緊緊地盯着，淚眼汪汪，有時候控制不住，也會湧出許多淚來，每當這時雖然我還不懂事，但也會伸出手來替他擦拭，一邊擦一邊自己也流下淚來。
這樣的“季節病“一般持續到我上國小才稍稍好轉，一年四季，一共八年，媽媽就這樣度過了八年。
不知不覺，走到小區超市門口，這時我才想起我是來買飲料的，匆匆買好飲料，匆匆回到家，也不知媽媽是沒聽見還是沒放在心上，一進家門她只問：“外面熱嗎？你熱嗎？“
有句話叫：“由愛故生憂“媽媽那無休無止的對我的嘮叨，正體現了她對我的擔憂，而這擔憂也正是她愛我的表現。
晚上，一家人出門散步，一輛車子疾駛過來，我一把拉住正過馬路的媽媽，媽媽似乎受了驚嚇，甩開我的手：“你不拉我，我都過去了。”我笑了：“嘿嘿，這不怕你被撞嘛！”
“我徂東山，慆慆不歸……町疃鹿場，熠燿宵行。”詩經中，徵人夜裏回鄉探親，為他照明的，竟是滿山遍野的熠燿螢火！這樣的回鄉之路是多麼浪漫可愛！而現在又在何處？讓人心憂！
我的鄉土，往昔曾有這樣讓人沉醉的景。根本不必去蘆葦叢中尋找螢火蟲精靈般的影子，只消在庭院中便可有“輕羅小扇撲流螢”的情趣。幼時的我扯着父親的衣角，央他為我逮兩隻螢火蟲裝飾紗帳，但沒過一會兒就不忍心囚禁他們。每一個螢火蟲便是天上的一顆星，年幼的我擔心天上會少幾許明亮。
可是如今，我深深眷戀熱愛的夏景蜷縮在鄉村偏僻的一角，害怕着物慾的再度來襲。偶爾看見窗外一點兩點螢火穿過樹的陰影，驚喜過後便是朦朧了眼眸、濡濕了衣袖的憂思。
夜路不寂寞，那些炫目的霓虹燈張牙舞爪地奔赴鄉村而來；轟鳴的機器佔據着鄉村，日夜不肯停歇。鄉親們都守着客廳裏的電視，沒有人願意坐在庭院中，穿過葡萄架數星星，撲流螢。最美的自然被有心者破壞，被無心者關在門外。鄉土的美讓人深愛又讓人心憂，此後，它該何去何從？
鄉土讓人憂與愛的不僅是風物，還有人情。我看着炊煙辨識家的方向，炊煙裊裊，維繫着我與家。內心深處，我愛炊煙的姿態，又如同愛我兄妹鄉親的漂泊。從破舊的農家升起，路上幾多風雨吹散，也改變不了炊煙和他們向上的姿態。雲霄天生佔着優勢，高高在上，而炊煙只有靠自身的熱力上升，哪怕途中會形神俱散！
他們勤勞樸質，用最誠實的熱情讓我深愛，卻換來許多高高在上者對“農民工”的鄙夷。我自豪於他們對美好生活的嚮往，自豪於他們無畏風雨在最底端建造社會的熱情。我的自豪與熱愛，在看到他們中的一個坐在公交車的過道上時，化作滿眶熱淚！誰剝奪了他坐上座位的權利？是貧窮與骯髒嗎？不是，是讓人心憂的隔閡！
我無從控訴世界對鄉村的不公，因為我知道城市的人也早已傷痕累累。可是我總想為這片熱土吶喊，喚回它流失的風景，流落的孩子。
而我們共同熱愛的國家，在追求發展的同時，也讓多少人心憂！鄉土的美逐漸殆盡，整個中華且放下焚琴煮鶴的發展方式，悲憫一下自己，重新找回人文與和諧吧。
何時只有愛而少了憂？我期待着這一天！
沒有故鄉的我，和我們在異國他鄉的角落裏打窩築巢，默默無聞的活在“蟻窩”中。
或許我們生活在這個社會的最底層，我們只是一張最美的照片中一束不經意闖入的斜陽。我們卑微，我們懦弱，但我們還是要這麼活下去。
小時的夢想對我們來説似乎只是一個過客，他出現在我們生命中最美的時刻，留下了或深或淺的印記，來過，卻沒有停留過。但在夢裏的我們依然控制不住想靠近他，遲疑要不要去追趕他。我們怕這個肥皂泡般的夢境一觸即碎，又怕若是錯過，從此在夢中就沒有了他。因為我們的懦弱我們在他國失去了夢想。
當我們在別人的“領土”“戰敗”時想退回那個家，可是，你口袋裏的錢只夠打發今晚的一桶泡麪。
當我們被“敵人”的“利劍”砍掉一隻手，我們也只能用另外一隻手緊緊捂住嘴，妄圖阻擋自己的嗚咽。
因為命運這個大轉盤不停地轉動，指針終於停在那個0.0000001﹪的可能上，是的，你，中獎了。
當我們再次回到故國，當你用嘴巴説出你自認為地道的鄉話，其實，已被他鄉的方言薰陶的不倫不類。
當我們在那個國度呆久了，你會熟悉那所謂的城市的味道。
我們曾經憂的城市，成為了比故土更愛的故鄉。
何以解憂？不止杜康，還有愛
——汪國真
前半夜，他們是被追捕的逃犯，後半夜他們是悉心的解憂者。次日黎明，他們已完成心靈的救贖，不再逃避，前去自首。
他們收到信，再回信，從一開始的敷衍了事，到後來真正認真地去對待煩惱，解決煩惱。有人在愛情與夢想間徘徊，有人在愛好與現實中迷茫，有人在親情與未來之間掙扎。.。.。.更有人只投了一張白紙，書寫心中的惘然。可不論誰，都在信中解了憂，無論掙扎猶豫或是絕望痛苦，都與這個世界握手言和。
究竟是什麼魔力讓煩惱煙消雲散？是愛，是愛的傳遞！
從浩介的第一封真正嚴肅的煩惱諮詢開始，初心只是開個玩笑的店主分明可以不加理會，一笑了之，但那樣店主就得“太不負責任了”。從那時起，浪矢店主便撒下了一片愛，那邊愛通過信箱，傳遞到32年後，傳遞到郭也一夥的盜竊團伙手上。
他們在為別人解憂，也在為自己解憂。他們對未來不知所措，卻在替別人解憂中重獲新生。就像在音樂人夢想與祖傳魚店間徘徊，競選職業歌手卻又被無情刷下的“魚店藝術家”，在他諮詢煩惱時，郭也給他回信説：“將會有人因為你的歌而得到救贖，請你始終相信這一點，堅信到生命的最後一刻。”“魚店藝術家”在一次演出中，為了救小芹的弟弟獻上生命，小芹在成為歌唱家後終身吟唱《重生》的旋律。“魚店藝術家”，他的生命在歌聲中重生、昇華，他用生命獻出了一份愛，也收穫了重生。
愛的力量，不論時代。為什麼這家雜貨店擁有控制時間的魔力？因為愛跨越了時空。
浪矢店主面對一張白紙，沒有認為是惡作劇，而是想“也許這個人還無法給出回答吧，大概他內心還有迷惘，找不到答案。”他用智慧預見了32年後幾位小偷的無助，並用博大無私的愛寫出回信。
“如果把來找我的人比作迷途的羔羊，通常他們都有地圖，只是不願意看。但你不屬於這種情況，你的地圖是一紙空文，沒有目的地，也沒有路。”
“可是，正是因為一張白紙，才可以隨心所欲地描繪地圖，你前方是無限可能，無悔燃燒人生。”
在浪矢臨終之前，他傳遞出最後一份愛，這份愛讓三個小偷改頭換面，也讓這三個小偷將愛繼續傳送。
有四個回信人——浪矢，與三個小偷。浪矢用愛解惑，小偷收到愛，再傳遞出愛，完成自我靈魂的救贖、昇華。
合上書，我心潮難平，我願如浪矢一般，以愛解憂，以愛救贖，以愛重生，以愛昇華，在救贖別人的同時，也救贖自己，燃燒無悔人生！
偉大的愛似乎都與悲劇有關。在生活的巨大悲痛面前，人類的情感戰勝了摧毀的力量。滿腔的悲憤化為安恬之時，愛才顯得那樣雋永清新。
而當下的愛似乎與憂無關，人們將愛等同於慾望：金錢包裹下的愛，簡單粗暴而缺乏美感。愛與其它利益混雜之時，失去其純度。血管裏滿是金錢，憂傷也就變得廉價。
人類物質文明發展之時，似越來越不懂得珍惜，因此揮霍情感。用情淺自然不會身處其中，也不易觸發心中的憂思。憂與愛這一對飽受磨難的戀人，在生活中隱遁，逃開了人的內心，逃開了這個時代的文字。人類的言語變得輕佻，心靈也就愈發堅硬。
實際上憂與愛是一個深井，向它投入了多少誠摯的淚水，人類的情感就會怎樣豐盈。憂讓愛得以昇華，愛讓憂富於靈氣，充滿温情。向前世看，在憂與愛中人類開始了文明，在《詩經》的河流中，一代代人吸取了文明的給養；向外看，莎士比亞的妙筆，不僅來自技巧，也來自其內心與主人公的共鳴，對新人的關愛。在一種悲天憫人的情懷中，愛含蓄地出現，並蓬勃地生長。
因此，現代人要尋找憂思，一定需要尋求意境。憂與愛藏在悲劇裏，在日常生活的普遍情感裏。人們發現不了它們，它們並不藏在遊戲和利益裏啊！
也許閲讀是一條必由之路：它讓人暫時逃開生活的漩渦，讓人在瑣碎而具體的生活中能有一個冥想、清點自己的憂傷的空間。由於生活過於龐大，時代的腳步過分迅疾，小情感都會被不經意地丟棄，好讓我們能追上時間。而閲讀中，時光徐緩而充實，在與生活有一定距離的悲劇裏，我們得以接觸不曾體驗過的憂與愛，更接近人類崇高的情感，回憶自己不曾經歷的時光，懺悔自己不曾犯下的過錯。然後，我們才能認真地愛戀自己的命運，在憂傷中品味到生命的美感，在愛裏感受到生命的重量。
作為青年人。我們應在這樣的體驗中認識到，愛並非總是充滿歡笑的。我們應瞭解愛之中所有的困難，這樣才能更平和地憂傷，更正確地給予情感。我們應避開沒有情感的愛。
憂與愛在時代的威嚴下戰戰兢兢，卻總在歷史的文字中熠熠生輝。用人類的智慧拯救一代人的情感，世界必能充滿美感。憂與愛的力量充滿人心，人的表達才有價值，人才能更加富有。
愛，在災難的憂傷中綻放。
——題記
此時的我，正坐在的考場中。見此題目，那段刻骨銘心，承載了我憂與愛的往事，不禁在腦中浮現起來。
時間彷彿回到了四年前。那天下午，天氣微熱。那時，我和同學們正在上課。課上的內容生動有趣，氣氛也像往常一樣十分活躍。
突然間，一聲巨響，大地開始震動，牆壁竟跟着“抖”了起來，桌椅也劇烈地搖晃着。我們頓時被眼前奇怪的現象嚇得不知所措。此時，老師大喊道：“地震了，同學們快躲到桌子下面！”我們這才反應過來，趕快逃到了桌底。之後，樓房崩塌了，我的眼前已變成漆黑一片。
我努力地睜大自己的雙眼，想看清自己在哪裏，可是我什麼也看不見。我恐懼極了，死一般的寂靜使我能清楚地聽到自己的心跳。我感到有粘乎乎的液體從頭上流到了手上，全身還着，這時我才意識到自己受傷了。我試着挪動雙手，想挪動身上的磚頭，但雙手卻總不聽使喚，整個身體也幾乎動彈不得。這時，恐怖和憂傷的情緒充斥着我的大腦，我近乎絕望了。
就在這時，我聽到了我的小雪的呼叫。原來，我與小雪緊挨着。“小雪，我在這兒。”我趕緊向她打招呼。她似乎聽到了呼喚，隨即她的雙手伸了過來，緊緊握住了我的手。她的手，雖涼，但卻傳遞給我無限温暖。
她虛弱地説，她的頭部被預製板擊中，傷勢很嚴重。我的心情驟然緊張了起來，對她説：“一定要冷靜，你不會有事的！”她卻嗚咽道：“我可能活不了了，你要好好活着。”我更加揪心起來，不停地鼓勵着小雪絕不能生存的機會。為了讓她有勇氣面對困難，我試着開導着她相信父母和政府會組織援救隊伍。終於，她的心情緩和起來，還向我承諾，絕不放棄生存的機會，與我一起等到救援。
不知過了多久，我聽到了外面有些響動。我興奮地告訴小雪。“我等不及救援了，堅持不住了。”可她艱難地説出了這句話。她抓緊我的手漸漸鬆去。“小雪，你答應過我，一起活下去，不能食言的啊！”我向她大聲喊道。儘管這樣，她的聲音越來越弱，我幾乎聽不見她的話了。“天啊，快救救她啊。”我試着自己的雙腳，發現右腳還能動，立即用右腳向上踢着磚頭。我一直踢着，用出我全身的力氣踢着，因為那是我和小雪唯一的希望。
終於，我踢開了那塊磚頭，一束光傾瀉了進來。我把右腳伸出外面不停活動着，希望能得到救援人員的注意。又過了一會，救援人員發現了我們，將我們從廢墟中救了出去，送往醫院。我雙手骨折，頭部輕傷，而小雪卻陷入了深度昏迷。
身體康復之後，我轉到家鄉讀書了。這段夾雜着友愛的憂傷經歷，一直被我小心地珍藏着。
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