時光飛逝，轉眼間，六年的國小生活即將結束，我們即將畢業，在這剩餘的三個月時間裏，陳天宇同學，我有一些話想對你説。
記得上四年級時，你在班上成績很好，老師經常表揚你，同學們也很羨慕你。可你沉不住氣，越來越驕傲，改變了我對你的最初印象。
上課時，你經常不認真聽講，還經常和周圍的同學竊竊私語，老師曾多次警告你，可你就是不聽，但經常被老師拉到教室後面去訓話。我真不知道該對你説什麼好，既然我們是學生，上課就應該認真聽講，不要因為成績好就不聽講了。
漸漸地，你的成績開始慢慢下滑，從原來的90分變成了80分，可你卻不以為然。我們曾多次勸你認真學習，可你就是不聽，還經常對我們説一些髒話。現在，你連作業也懶得寫了，老師經常把你的家長喊到學校，可你卻沒有一點羞恥之心。我想你有時心裏也會感到難過吧！可你為什麼就是不願意去改正呢？
下課時，你經常和幾個壞學生湊到一起，欺負那些弱小的同學，還經常在班上和同學打架。還記得有一次，一下課，你就把一位同學的文具盒搶了過去，那位同學趕緊跑到了你的座位上，也搶走了你的文具盒，你二話不説，迅速衝到他的面前，一拳打中他的太陽穴，把那位同學打倒在地。後來老師把你叫到了辦公室，讓你寫了檢討，還當面大聲讀給我們聽。
時光在指尖流逝，我們即將升入中學，我希望你能改正這些壞習慣，去認真學習，在中學裏學習“更上一層樓”，好嗎？
藍海博，我想對你説：“希望你以後不要再打同學了，這樣會使同學受傷，同學之間打打殺殺有什麼好呢？你要知道同學之間的情誼很難得了，要珍惜啊！
有一次下課時，你覺得沒事幹，可能手癢癢了吧，就找了一個在陽台看風景的同學下手，只見你用手把他拽到空闊的地方，硬要他和你玩摔跤。那個同學不肯，你就火了，就這邊一拳，那邊一腳，把他打倒在地上，痛得那個同學大聲哭了起來。你卻在一旁不知羞恥地説：“真是沒趣，隨便打幾下就哭了，枉你男子漢。”老師知道這件事後，嚴厲地把你批評了一頓，可是你把臉兒仰得高高的，一副十分傲慢的樣子，把老師的話當成耳邊風，仍然我行我素。
還有一次，排路隊的時候，你老是出隊，對其他同學進行騷擾取樂，一會兒把別人當馬騎，一會兒踩人家的腳。這時我走過來對你説“藍海博，請你排好行嗎？”你愛理不理地説：“排不排隊，管你什麼事，一個小小的路隊長也配管我！”我再也忍不住了，對你吼了起來：“像你這樣的人就應該管！”你一聽火冒三丈，隨手揮起拳頭雨點般地向我打來，把我揍了一頓結實。害得我痛了好幾天。
藍海博，我只想對你説：“請你不要再打人了，打到危險的地方怎麼辦？那是會害人一輩子的啊！如果那樣難道你活在世上也會安心嗎？請你以後在對待這件事上三思！
班幹部，我一直想對你這個衞生班長説一説。
我覺得你很不負責任。你看，咱們班的衞生多麼的差呀！每一次都是要老師吵咱們一頓，咱們班的同學才會磨磨唧磨磨唧的去掃地。你看你既然當上了這個衞生班長，就要承擔起你這個班長的責任，就要幫老師減輕負擔，就要正確的領導大家！不然老師還要你這幹嘛還要選班長呀。
每一次輪到你們組掃地，你是開咱班教室門的，你來得最早吧。可是你每一次都不掃地，來了就是玩（除了站崗），等老師來啦，你就趕快跑進班兒裏，拿起掃把開始掃地。
還有，你也是體育班長，也應該對體育體育這一課負責。每一次上體育課，老師還沒有來你也不説整整隊伍。我終於知道為什麼咱們班每一次運動會的不了第一，就是你不負責。當然，我們也有一定的錯誤，但是大部分責任都是你的。
班長，我希望你能改掉這兩個改掉這毛病，併為老師分擔一些壓力，做好你這個班長！
高楊同學，我想感謝你那雙手。你的手，像夏日裏的一片陰涼，像黑暗中的一盞明燈。
上課前的幾分鐘，班級熱鬧非凡，這時一陣輕快的音樂響起，同學們手忙腳亂地回到了自己的座位，開始準備課本。而我作為英語組長，則剛剛滿頭大汗地整理好作業本，準備送到辦公室。突然腳下一滑，呯的一聲，連人帶本子摔倒在地上，這時同學們齊刷刷地向我投來詫異的目光。忽然，高揚同學邁着沉着的步子向我走來，二話不説就開始幫我撿作業本。我看見了他，想看見了救星一樣，感動得一句話也説不出來。
高揚同學的這雙手常常無處不在。上課的時候，他積極舉手回答問題；有同學受傷時，他總會用手扶住攙扶着去醫務室；每當地上有紙屑的時候，他總會撿起來扔到垃圾桶。每每看見這些，我不禁肅然起敬，他的這雙手，不禁藴含着温暖，還藴含着同學之間的深厚友情。
高揚同學，我想對你説，你有一雙平凡的手，但又是一雙不平凡的手。
“瘦高高，六加一，水汪汪，鼻涕蟲……”每當想到這些外號，我的心裏真不是滋味。
聽到這些外號，你想知道是我們班誰的“完美傑作”嗎？當然是我們班的“外號大王”小東了。
有一次上體育課，我們先跑了三圈當熱身運動。後來，體育老師有叫我們分男女生跑四百米。有一名同學肺活量不及格，所以跑不快落到了最後一名，這時我們班的“外號大王”趁虛而入，給他取了個外號。叫“烏龜爬”。我們班的同學頓時哈哈大笑起來，我心想，小東，如果是你，你會選擇受別人的嘲笑嗎？就是有了這個例子，我們全班都受到過“外號大王”的“冊封”，連老師也不放過。
小東，我想對你説：“不要再給同學們取外號了。老師教導我們説要將心比心，就是要拿自己的心去比照別人的心。小東，你做到了嗎？”
同學，我真希望你把你那身上的臭毛病改掉，恕我直言啊！
你不要還沒寫完作業就去玩，你受了老師這麼多批評，難道還不夠嗎？不要先玩了再寫作業，早上的作業留到中午做，中午的作業留着下午做，這樣越積越多，最後連玩的時間都沒有了。我真希望你把“貪玩”的臭毛病改掉。
你不要再天天遲到了，每天都要到外面去罰站，你覺得這樣好嗎？也不要惹老師生氣了，你能不能把“睡懶覺”的“臭毛病”也改掉啊！
你能不能不打擾別人寫作業，我們每次寫作業時，你都在旁邊大聲唱歌，這樣沒法寫作業啊。這樣很影響同學學習，如果把班上的告狀精惹毛了，你的“惡行”又會被告訴老師，結果，可想而知，你又要被老師痛罵一頓，你能把這個“打擾人家”的臭毛病也改掉麼？
同學，只要想改，沒有改不掉的習慣，當然了，你改的過程中，我們也會幫助你的。，同學，真想對你説，你如果把這些的“臭毛病”都改掉，那樣你會顯得更優秀。
柳宣亦，你好！有些話我醖釀了好久，今天我決定用作文這樣的方式把這些話告訴你。
你是一個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，是班級里老師的小助手，也是同學們眼裏積極向上的好榜樣。曾經我羨慕你，但是你的一些行為和做法改變了我對你的看法。
有一次，我的動作慢了些，作業沒交完，你就像快要爆發的火山：“作業呢？交上！”那聲音嚇得我連書包都不敢碰了。
還有一次，我正在訂正作業，你就開始發射“口水彈”：“快點，這道題訂正錯了，訂正好了交給我，訂正完了還有這個，都訂正好了，讓我檢查……”
我知道你這樣是為了把我作業速度提上、把成績提高，把班分拉上去。
你的確是個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，同時也要求同學與你一起共同進步，可是你愛發火的小性子是不好的，希望你以後能換一種方式和同學們相處，柔和，不要動不動就生氣，學會團結同學、和睦相處，這樣我們大家都會更喜歡你。
友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲。理解尊重是友情的主旋律。在這首歌裏，我感到了友情的温暖，它一直激勵着我讓我不再寂寞，謝謝你，我親愛的同學，但今天我想説説你的不足，請你不要生氣。
你是否還記得那件事……
從小到大從來沒有人給我起綽號，可是今天……班上的調皮大王給我起了”胖墩”這個綽號。我的心裏十分難受，後來就連我的鐵哥們兒也叫我“pig”了。我感到反感，內心充滿了委屈，便大聲辯解道：“為什麼要給我起綽號？這隻會讓我更加的討厭你！”話音未落，他瞪了我一眼：“哼，你看你這麼胖不是豬，難道是猴子啊。”他的這番話讓我大吃一驚。我心想：難道我和你的同學情誼這麼微不足道嗎？看到他絲毫沒有要道歉的意思，我便傷心的走出了教室。
同學啊同學，請你以後不要在給別人起綽號了，這樣只會傷害到我們更多的同學，好嗎？
摸爬滾打，打鬧嬉戲，六年的國小時光，即將離去，我有許多話想對你説。
同學我想對你説：忘不了我們之間深厚的.友誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首過往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
同學我想對你説這六年的校園生活我忘不了，每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站起，依次排隊；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍着同學們運動的身影……一年一度的運動會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則，立爭第一，堅持着“友誼第一比賽第二”的原則，彷彿正在舉辦一場小型奧運會。真就是我熟悉的校園生活。
啊！多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂、多少收穫，我將永生難忘。
同學，你知道嗎？我很喜歡你，因為我倆一起度過了許多愉快的時光，但請你不要再撒謊了，好嗎？
我知道你是一名好學生，平時我們們互相幫助，在一起玩耍。但是今天，我要對你説：“請不要再撒慌了，也不要對其他同學這麼兇，好嗎？”
記得有一次上體育課，正在跑步時，另一位女同學一不小心材料你一腳，你就大發雷霆，重重的回踩了她一下，哪怕她連聲道歉，你卻還是一巴掌重重地打在她的太陽穴上，一下子就把她的眼鏡打落在地上，“啪嗒”，她的眼鏡摔壞了。“哇～哇～哇～”她哭了。後來老師問是怎麼回事，那位女同學説：“被她打壞的。”她邊説邊用手指着你，你卻對大家説：是後面的人推的。”
請答應我的要求吧，同學，別再讓我們對你失望。
我生活在校園裏有許多不好的現象，比如，亂打亂滾，隨地吐痰，隨手扔紙這些不好的習慣，我想對同學們説…
如果你們不隨地吐痰清潔工阿姨們就會少一份承擔，如果你們不隨手扔垃圾大自然的環境就會被你們一份愛守護着，如果你們不在地下亂打亂滾，也可以給媽媽捎一份辛勞的工作，也可以節約用水，如果你們少折斷花草愛護草木，大自然，會感激你們的。
這些所作所為都可以改變向我們的美德，少年，他們就做到了，一個人在短短的15分鐘內，他在公交車上，讓坐四次撿垃圾四次，這種美德少年，你想想，所有人這麼做，我們的校園多麼美麗啊！一個人把撿到的財物上交所是的主人找回這種城市，讓我們每個人做校園是多麼的忠誠啊一個人把垃圾撿起來，讓我們的校園是多麼乾淨啊一個人把自己的零花錢捐獻給災區的小朋友們，讓我們是多麼有愛心啊
所以同學們，讓我們把壞習慣改掉，把所有的好習慣都搬進來，想象一下那我們的祖國大好河山還有我們的校園是多麼美麗，多麼有愛啊！
“哎呀，這回慘了。”到了中午吃午飯的時候，我隨身帶着的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。
我是一個很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發生過，算下來，這學期已經掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。
這個時候，你進來問我怎麼了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，説：“我好像在路上撿到了二十元錢哦。”我開始興奮起來：“真的？”“恩，應該是你掉的。”説完，你把二十元錢塞進我的手裏，説：“這張錢被我揉皺了，你不會介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，説：“謝謝你。”
當然，這回我可沒有餓肚子。
在回家的路上，我和你一起回家，你説你到了，然後就自己一個人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什麼異樣……不對！那張二十元錢根本不是我的，當初花的時候，怎麼就沒有發現呢……
我想跟你道謝，忽然發現你已經走遠了……“謝謝你，我的同學！”
在學校，我們沒有那麼多時間對話。我有些心裏話要在這裏對你説。葉美君，其實你學習一點兒都不差。你一直在暗暗的努力。你這麼認真，我相信你一定學得好。前幾天，我教你英語句子時，是你讓我學會了教同學們要有耐心。
有一次，在運動會上，你英勇拼搏，為我們班爭來了榮譽，讓我們得到了第一名。我真羨慕你。下次有機會一定要教我哦！一次語文考試，你的基礎雖然有一些薄弱，但是你還是認真去寫。果不其然，你考的十分好。我要向你學習，你雖然考好了，但是你一點都不驕傲。你真棒啊！
你還有許多特長，如跑步、畫畫……，你真是一個活潑開朗的陽光女孩。有一次班裏的同學把你的東西弄掉了，可你一點都不生氣，而是把它撿起來説：“下一次記得要小心一點哦！”
葉美君，我教你英語時，你是那麼認真；在運動會上，你是那麼的努力；面對考試成績，你是那麼的虛心；當別人把你的東西弄掉時，你會寬容的撿起來。
我很佩服你！這就是我想對你説的話。我祝願你在新的學期，學業進步，天天開心！
親愛的陽陽同學，你是一個活潑，愛學習，有責任心的男孩。你的成績也僅次於身居第一的我，可是你是個不折不扣的調皮蛋，總喜歡捉弄我。
記得那是在一個死氣沉沉的課堂上，大家都有氣無力地趴在桌子上，有的人甚至還睡着了！雖然也有幾個在認真聽課，但搞小動作的比比皆是，比如説坐在角落摺紙的你，你為了捉弄正在認真聽講的我，把還未完成的紙飛機飛到了我這兒，我“啊”地一聲尖叫了出來。一下子全班40多雙眼睛齊刷刷地盯着我，我一下子臉通紅通紅的。老師二話不説，不分青紅皂白就是張“罰單”——抄16課30遍。天吶！這可是本學期最長的課文，共43個自然段，而你卻在一旁幸災樂禍地看着我，還哈哈大笑了起來。直到你看見第二張“罰單”出現在你桌上，你才停下了笑聲。下課了，你沒好氣地跟我説：“哼！都怪你，害得我也要抄16課十遍。”明明是你連累我，我還沒説你你就抱怨起我來了，我真不知道該怎麼説你了，對此我也無能為力。
陽陽同學，你以後能儘量不調皮嗎？雖説“金無足赤，人無完人。”但總要進步吧！我們分別已久，你一定進步了不少，士別三天，就得刮目相看，你也不要用老眼光看我了，讓我們一起進步吧！
我想通過我的經歷告訴你們一個道理。
那天，小夥伴如約來到我家，我們拿好漁具去釣魚。為什麼要釣魚呢？因為我們想觀察魚。觀察後再放回池塘。我們來到一個池塘邊，放下漁具。小夥伴説：“要不我們來比賽？誰掉得多誰贏。”我説：“好吧。”我和小夥伴同時甩下魚竿，靜等魚上鈎，我和小夥伴都等了很久，還是沒有魚。我急了，我拿起魚竿，又換了一個地方甩了一下，我感覺被什麼東西勾住了，我和小夥伴廢了九牛二虎之力才拉上來，原來是馬夾袋。我汗！我有些氣餒，又開始等待，過了一會兒，天沉下來，烏雲密佈，外面颳着風，我説：“不會要下雨吧？”小夥伴説：“下雨才好，魚更容易上鈎。”我説：“辛好我們帶的周全，連雨傘都帶來了。”果然沒過多久，我的鈎子再動了，我迅速一提是一條小魚。我開心極了，又開始釣。沒過多久，小夥伴也釣到了，他開心地説：“哈哈，我的比你的大。”正在這時天下起了雨，我們撐起傘，繼續釣。後來雨越下越大，我説：“咱們走吧，待會兒雨下大了可走不了。”小夥伴説：“難得來一次再釣一會兒吧。”又過了一會兒，颳起了大風。我説：“這下真得走了。”我和小夥伴拿起東西，往家跑。我説：“你釣了幾條啊？”他説：“才一條，肯定比你少，下次我一定要勝過你。”我們回到了家。
這次釣魚是我很開心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
每當我看見那套二十四色的鋼筆套裝時，我的心總是會猛然一震，然後安靜地坐在桌前，回想起那一段往事來……
那是二年級下學期的時候，我跟我的同學——肖子倫，我倆是好朋友。我們天天一起上學、一起放學，親密無間，簡直就像一個“連體人”一樣。
有一天，我帶了我那套二十四色鋼筆到學校去，你眼巴巴地看着我那漂亮鋼筆，滿是羨慕地説道：“哇！真漂亮啊！能送一支給我嗎？”我説：“不行啊，這是我媽媽看我最近很聽話，成績好，才特意買給我的，很貴的，三四百元一盒呢！”見我這樣説，你只好作罷。但是，我下課的時候，發現盒子裏少了一支黑色的鋼筆。那時，我第一個懷疑的人就是你！我氣勢洶洶地找到你，説：“你拿了我的鋼筆，對不對？”你説：“我才沒有呢！”我生氣地説：“我要跟你絕交！”
後來，我才知道，那鋼筆不是你偷的，但那時，你，已經走了……
我好想當面對你説句：“對不起。”
郭立晗同學，我和你雖然同在一個班級裏，但是咱倆並不是很要好。因此，平時很少來往，更不在一起玩，特別是發生過那次事情後，咱倆就徹底絕交了。
那次咱們排隊一起去學校餐廳吃飯，突然，你把剛洗過的手帖在我的臉上。你太沒有禮貌了，怎麼能隨便往別人臉上摸呢？你顧及到我的感受了嗎？我真想跟你大吵一架。可同學們和老師都在跟前，況且該吃飯了，那樣多不好呀。因此，我只是白了你一眼，就默不作聲了。
雖然我原諒了你，但從那以後，我對你的印象真是一落千丈，以致於我都不想多看你一眼。要知道，你冒犯我可不止一次了。每次我都是暗自生氣，過不了多久，我就又主動和你説説笑笑的了。畢竟是同學嘛，更何況我還是個班幹部。
每當咱倆發生一些小矛盾的時候，總是我先找你和解。你卻很少主動和我講話，我覺得你這是小心眼的做法。同學之間應該互相幫助，應該能寬容別人，尊重別人才對，怎麼可以斤斤計較呢？
郭立晗同學，俗話説“一輩子同學三輩子親。”以後，咱們手牽手共同進步好嗎？
四年級2班的同學們，我們已經共同度過了四年的學習時光，在班級中經歷了許許多多的大事小事，現在，我想跟你們説一説我的心裏話。
一年級的時候，我與人交往的能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們，還洋洋自得，還經常和一些調皮的同學打架……漸漸地，你們開始疏遠我、躲着我。但我卻始終沒有發現自己的錯誤，反而認為你們小氣。時間久了，你們中的大部分都很討厭我，有些氣不過的還會惡作劇來報復我一下。
到三年級，我慢慢發現自己的缺點，知道這是一種很不好的性格，需要徹底改正過來。但是，有時候自己無法發現自己的不對，當明白時，卻已經來不及了。所以我儘量不惹是生非，但有時因為一些同學的針對，讓我情緒激動，無法控制自己不衝上去打架。結果，受批評的還是我。父親後來對我説：“人不要為小事抓狂，小不忍則亂大謀，凡成事着都是能控制自己情緒的人，別人對你的不同看法，要有則改之，無則加冕。”話是這樣説的，但做起來卻很難。直到四年級，我才有了一點憋住怒氣的能力。
現在，我的變化還不明顯，身上還有些令人不喜歡的地方。不過，我會一直努力！同學們，請你們相信我。
大山，我想對你説：“我崇拜你的偉岸和沉穩。”小花，我想對你説：“我喜歡你的美麗外貌。”同學，我想對你説：“我這麼做都是為你好，能不能不要誤解我？”
一個豔陽高照的中午，陽光的燦爛卻更加突出了我內心的難受與不安。因為我向老師舉報了你在工作時偷懶與不負責，老師批評了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就開始不安了。我做錯了嗎？我知道你有很強的好勝心，不服輸，總是想爭第一，但你自己沒有做好工作是事實呀。我之前也跟你説過一兩次，你就是不聽，今天我告訴老師了，你就跟我翻臉了，最後嘟着嘴走了。我這麼做的出發點還是為你和班級好，不是嗎？如果班級扣分了，老師一樣會來批評你，到時候會更兇，不是嗎？希望你能諒解我，原諒我好嗎？
還有一次，老師讓你去辦公室拿作業，可我卻先拿到了，你就質問我：“老師讓我去拿，你去幹什麼，不要那麼愛管閒事行不行啊？”氣死了，我幫了你你不但不感謝我，反倒還罵我，還説我是跟你搶風頭。我只是熱心了一點，我也沒有搶你的風頭，也沒有故意要搶你的事。
雖然我們之間有這麼多誤會，但是你每次誤會我，説我的點點滴滴，在我心裏都會隨着時間的流逝而漸漸忘掉，因為，我為了你好才會有讓你誤會我的機會。但我還是希望得到你的諒解，我不希望因為這些誤會而抹去了我們的友情，你能諒解我嗎？
佳寧！轉眼間五年過去了，我懷念當時在幼兒園快樂的時光。
我們之間發生了許多趣事，還記得學校門口的那個大土坡嗎？一放學我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來，搞得我倆灰頭土臉的，看着彼此狼狽的樣子，我們都哈哈大笑！
放學後經常在一起玩兒的我們，在幼兒園裏更是形影不離，幾乎時時刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種遊戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當大頭兒子，你就當圍裙媽媽。就因為我們兩個上課老説話，老師總是把咱倆分開。但分開時我們還是想着對方。到了玩的時間了！我們倆又奔向同一個洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的時候，我們兩個坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的水果和湯。又到了午睡時間，我們兩個把牀放在一起。手拉手，小聲地説説笑笑。因為打擾了別人休息，老師讓我們兩個出去站着。真是“有難同當”呀！我在幼兒園過生日時，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上。看着你那燦爛的笑容，我是那樣開心！那時的我們真是無憂無慮呀！
時光匆匆而過，轉眼間，我們上了不同的國小。離開你的日子裏，往事一幕幕總是浮現在我眼前，你還好嗎？想你！
那次，是你把我從黑暗的沼澤帶回來。你像一陣和煦的風，吹散了我心中的灰霾。同學，我想對你説：“謝謝你。”
那是一個驕陽似火的中午，我正在認真地寫作文。突然，數學老師板着臉，生氣地對我們吼道：“課代表在哪裏，是不是不想當了。”可班裏鴉雀無聲，看來是人不在。“趙紫涵，你去幫我拿作業吧！”老師手指着我，我只好恭敬不如從命了。
當看到辦公桌上那一大堆作業，我擔憂的嚥了咽口水。艱難地搬起本子山，又沉又重的本子山壓在我身上。走了幾步，我便本被累得臉漲得通紅，腿變得像棉花一樣軟。而且地上濕漉漉的，我邁着小碎步，一點一點小心翼翼地走過濕滑地板。唉，今天真倒黴……我這樣想着。
正當我埋怨時，幾個高個子的學生，風風火火地走過把我撞在了地上，然後揚長而去。我倒在地上，久久不能爬起。我覺得身上像壓了一座五指山，壓得我喘不過氣來。我正埋怨他們為什麼如此粗魯，我埋怨為什麼沒有人來幫我……這時，你看到了倒地的我。你不顧地面的濕滑飛快地跑過來，温柔的扶起我又關心地詢問我受傷情況。然後，挽起袖子用自己乾淨白嫩的雙手幫我擦去衣服上難看的污漬。隨後，二話不説耐心地幫我把地上凌亂不堪的本子一本本的拾起。最後，分擔了我大部分的本子，一路陪伴我把本子送到了教室。
同學你真像絢麗的彩虹，讓我看到了你的燦爛美好；同學你真像皎潔的月亮，為我照亮了前面黑暗的路途。同學，我想對你説：“謝謝你。”
夜已沉寂，獨坐窗前，思緒萬千。白天的一幕歷歷在目，我的內心如同懸着十五個吊桶——七上八下，忐忑不安。
體育課上，我和你正在籃球場練習投籃。突然，一個惡作劇念頭從我腦中蹦了出來。我偷偷地轉到正準備起跳投籃的你的身後，打算裝着不經意碰到你一樣，讓你的籃球“調皮”地飛出去，這樣，我的命中率就能超過你了。可沒有想到，我沒能控制住力量，用力過猛，只聽“哎呦”一聲慘叫，你着着實實地連人帶球趴在堅硬的地上。熱鬧的球場頓時安靜下來，所有的目光齊刷刷地向我們掃來，竊竊私語着，驚慌失措的我，額頭上沁出了汗珠。
“是誰？是誰把我推倒了？”你忍着痛從地上爬起來，憤怒的聲音迴盪在操場上空，如同拉響的警笛，本就心虛的我張目結舌，愣愣地盯着你那噙滿淚水的雙眼，緊張得捏住衣角……
你環視一週，立刻就將目標鎖定在我的身上。“我……我……”在大庭廣眾之下，我恨不得立即找個地縫鑽進去。見我結結巴巴，你更加懷疑我了，眉毛擰成了倒“川”字形。我見你直接將矛頭對準了我，只好編了個理由，沒有底氣地説道：“哎呀，不好意思啊！剛才投籃的時候不小心碰到你了，真對不起！”
“那好，本王先饒你一命，如是故意，哼，‘格殺勿論’！”一向豪爽義氣的你，用嚴肅的口氣調侃着。前來圍觀的人見狀也一鬨而散了。我擦擦額頭的汗，鬆了一口氣，但是心還在“撲通撲通”地亂跳着。
這件事，如同一塊大石頭般壓在我心頭，一整天提心吊膽的，生怕被你發現我是故意的。只要與你的視線相遇，我就會不由自主地冒出冷汗，心驚膽顫。
此刻，凝望着窗外的明月，我提起筆，敞開心扉向你坦白這件事的真實情況，我的心漸漸安定下來，夜顯得更加幽靜，月光也分外柔和，親愛的同學，我真誠地向你説聲“對不起”！
同學，有些話，我想對你説已經很久了。現在，你願意聽聽嗎？
其實，我們都知道，你是個聰明、並且愛思考的人，可是，你把自己的精力投入到了玩中去。這使你的成績一天天慢慢地下降，現在，我們也都知道，你是班級的憂患。
你知道嗎？人的大腦可以比做一台機器，誰都可以操縱，但效果卻因人而異。比如，如果讓“好學”來操縱，這個人的表現為：聽課認真，積極回答問題，認真完成作業等。但如果切換成“懶惰”模式，就會變成另一番模樣：上課睡覺，回答問題有氣無力，思想開小差等。“好學”和“懶惰”是對頭，“懶惰”中意的人，“好學”不會喜歡；“好學”喜歡的人，“懶惰”也不會去理睬。似乎“懶惰”特別喜歡你，上課睡覺，你做過吧？故意不做早操，有這回事吧？老師們對你無可奈何，同學們也對你無可奈何啊！
除了“懶惰”，它的同夥“調皮”也經常“光顧”你的機器。在校園裏可能會在公告欄上看見：同學拿石子扔向窗户，給予公告，以示批評。這些啊，都是“調皮”搞的鬼。你知道嗎？你在走廊裏每奔跑一步，我們班就離周“優秀班級”更遠了一步；老師發現你在主席台上玩時，你説自己是其它班的，可是你知道嗎？躲避只是暫時的，撒謊終究會露陷。如果你的這種行為被發現，班級必將受到更大的損失。
希望你能管好自己的機器，把“好學”留住，趕走“調皮”和“懶惰”，還要不斷髮現、改正自己的缺點，同時吸取別人的優點，如此取長補短，相信在不久的將來，你就能成功。
我們已經好久不再説話，不再一起玩耍，不再一起放學回家……但是我還是想和你和好，我想對你説……
你還記得我們一起玩耍，一起歡笑的情景嗎？那次我和你一塊兒去鄰居家的大桃樹上摘桃子，你一個大跳躍，一個翻身，就輕鬆地上了圍牆。而我呢，兩手抓住圍牆笨拙地往上跳，但怎麼也上不去。是你拉住我的手，使勁地把我拉上來。當我們在摘桃子的時候，鄰居家的孩子出來看見了我們倆，就大叫起來：“快來抓小偷呀！”你“嗖”地一下跳了出去，我大聲叫你：“回來啊！”但鄰居已經來了，於是把我拉了下來，一頓臭罵，我的臉上火辣辣的。我下定決心不跟你做朋友，傷心裏有一種説不出的苦。
到了學校，你在我後面的位置，就在你要經過我旁邊的時候我悄悄地伸出腿來，要給你來個“下馬威”。你摔倒了，我的心好像突然停止跳動了，並沒有因為“報復成功”而感到一絲高興。這時你沒有説我，而是跑了出去，我定住了，一動不動。當我緩過神來，我追了出去，看到你正趴在牆上哭，我的心裏很不是滋味，你突然轉過身來對我説了一句：“對不起！”我的眼淚嘩地一下就流出來了，我再也忍不住了。“我們和好吧！”這句話我早就想對你説了，沒有一起放學、一起回家、一起寫作業、一起玩耍，你知道這些天我的心裏有多難受嗎？
溝通，讓人與人之間距離越來越近；傾訴，讓我們的心靈得到安慰；交流，可以讓我們感到這世界充滿了愛與希望。
李致遠同學，你是否還記得上個學期時發生的那兩件事呢？對我來説，直至現在還是記憶猶新啊。
還記得那一天晚上，我們組正在掛衣服。可不知道為什麼？我們組分到了格外之多的衣服。我想：為什麼故意讓我們組掛那麼多衣服，這對我們一點也不公平！正當我在氣頭上的時候，你就出現在我的面前對我説：“我來幫你們一起掛吧。”其實，原本我聽到是覺得很高興的，可是不知道為什麼，又覺得他這樣子的出現顯得我們很弱小、無助，於是乎我便更加生氣了，便直接脱口而出：“你別以為你這樣子我就會領你的情，你還不是假惺惺的。”你聽了沒有説什麼，只是默默地幫助了。現在，我明白了那是你的大度，不難我們還真保不準會吵起來。所以，在這裏我要鄭重的和你説一聲對不起。
還有一次，剛剛打了二遍鈴，鄒宇明和我們説到：“咱們，今晚開個宿舍會吧。”宿舍長聽到後也不好駁回，便説：“好吧，不過要小聲一點哦！”鄒宇明説道：“咱們的第一個環節先唱歌。”話音剛落便馬上有人搶先説道我第一，我第二……等全部人都説完自己想要的順序後，鄒宇明便説：“好，準備……”可是話音還沒落下，李致遠你突然搶先説：“我第一。”我聽到後也馬上反駁説：“我才是第一呢！”就這樣子，我和你，你一句我一句的吵了起來。鄒宇明便説：“你們別吵了，乾脆就都別參加好了。”“憑什麼？”我和李致遠不約而同地問到。這件事情被阿姨發現了，我們都被批評了。
致遠，我的脾氣太急，做了不少的不好的事，希望你能原諒我。謝謝你。
或許，我們每個人心中都有一個不為人知的角落。當夜色降臨，我們躲在那個角落裏，沒有人能認出我們。就像你，同學。我並不知道你是誰，我也不知道你是幾年級幾班的。但我知道你已經丟失了誠信。我國古代教育家，思想家孔子曾經説過：“人而無信，不知其可也。”説的就是做人的基本道德。
還記的那天嗎？我在學校門前排隊準備進校。你在一個角落裏着急地走來走去。我看見了，急忙上前問你怎麼了。你説：“我，我沒帶紅領巾，進不了校，你借一元錢買紅領巾吧，明天我一定還你。”我一摸褲子，恰好有一元錢。我毫不猶豫地把一元錢給了你，因為我相信你。
但是今天，我在老遠就看見了你。我並沒有拍拍你的肩膀，讓你還錢。我而是讓你發現我，自己來換我的錢。你卻裝做不認識我，頭也不回地大搖大擺地往前走。我以為你沒有看見我，我就走到你的面前，提醒你還錢的事。你不耐煩地説：“誰欠你錢啊，你欠條嗎？”我失望了，徹底把你從我的記憶裏抹去了。同學，我在乎的並不是那一元錢，而是你的誠信。我賜你一句話與你共勉：誠信是人心靈最美好的外套。
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