注：各單位根據業務工作實際，對主持詞及講話提綱進行補充完善，並及時與縣領導溝通對接，將該材料提供給參會的縣級領導。
在XX單位專題民主生活會上的主持詞及講話提綱
（2014年7月日）
同志們：
根據市、縣活動辦和縣委的統一安排，今天，我們召開XX單位班子專題民主生活會。參加這次專題民主生活會的主要是 ，出席會議的領導有 。
開好專題民主生活會，是搞好教育實踐活動的關鍵舉措，是第二環節的重中之重。中央、省、市委和縣委對專題民主生活會高度重視。5月9日，習近平總書記出席指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會，對開好專題民主生活會，抓好作風建設作出重要指示。中央、省市委活動領導小組也先後下發了一系列文件通知要求，市委活動領導小組還專門召開了專題民主生活會工作推進會，總結交流經驗做法，對開好專題民主生活會提出更高標準。7月16日至17日，市委常委、副書記郭紹偉親自參加並主持我縣縣委常委班子專題民主生活會。縣委王書記對開好專題民主生活會非常重視，親自研究部署、聽取準備情況彙報，親自與常委班子成員、鄉（鎮）黨政正職和部分縣直單位主要負責同志進行談話，對縣四大班子及副縣級以上黨員領導幹部、鄉（鎮）黨委班子和黨政正職的對照檢查材料進行嚴格細緻的審閲。這些，都充分體現了中央、省市委和縣委對開好專題民主生活會的標準很高、要求很嚴。
按照縣委的安排，XX單位是我的教育實踐活動聯繫點，負有全程聯繫指導的責任，從會前與班子成員談心談話和審閲對照檢查材料情況來看，XX單位重視、態度認真、工作紮實，學習教育抓得緊、抓得嚴，問題查擺比較準、比較實，談心談話充分、具體，對照檢查材料把關嚴、標準高，具備了開會條件。下面，就開好這次專題民主生活會，我強調幾點：
一要思想要重視。民主生活會制度是我們黨的一項重要制度，開好專題民主生活會是把教育實踐活動的認識成果轉化為實踐成果，由查擺問題轉向解決問題的一個重要環節，是對班子成員黨性、作風、胸襟和精神狀態的一次集中檢驗。大家一定要認真學習領會習近平總書記系列講話以及郭紹偉副書記、蓋偉組長在參加我縣縣委常委班子專題民主生活會時的講話要求，端正思想，提高認識，堅持高標準、嚴要求，克服“害怕”的顧慮、“應付”的心態、“闖關”的思想，敞開心扉、放平心態，使批評與自我批評成為一次思想碰撞、淨化提升的機會。
二要嚴格要標準。查擺剖析要見人見事，堅持“像、深、準、誠”四字標準，做到對準號、像自己、有深度。“像”，就是自己畫的像要像本人，讓人一聽就知道是誰；“深”，就是不能光擺表面現象，更要講“四風”深層次問題，深挖世界觀、人生觀、價值觀的根子，深挖政績觀、發展觀的根子；“準”，就是聚焦在“四風”問題上，不能“顧左右而言他”；“誠”，就是心地坦誠、襟懷坦蕩、光明磊落，不遮遮掩掩、躲躲閃閃。
三要開門見山。自我批評要開門見山、直指要害，主動把問題“亮”出來，不鋪墊、不饒彎，不評功擺好、互相吹捧，直接説問題、講不足，做到“到人到事到思想”。要明確擺出“四風”突出問題，明確迴應羣眾意見和上級點明的問題，深刻檢查剖析問題根源，拿出具體的改進措施。
四要突出辣味。互相批評要拋開面子、紅起臉膛、不怕得罪人，不繞開尖鋭問題，不迴避具體矛盾，真刀真槍、突出辣味，作思想上的正面交鋒。開展批評時，要有針對性，避免簡單以職務高低、年齡大小、職位特點來統一劃線、一個模子説到底、以共性代個性；要入木三分，不能“蜻蜓點水”，只講表面問題、工作問題，不講深層問題、思想問題；要嚴肅認真，有什麼説什麼，有什麼講什麼，真正交流、交鋒。
五要團結共進。堅持坦誠相見、推心置腹，全面客觀公正地看問題，相互之間的批評要出於公心，出於善意，出於真心，不搞虛偏內容，不搞無原則糾紛、不搞以公挾私人身攻擊，幫助同志看到自己的不足，更加清醒地認識自己，真正開出原則性、嚴肅性和戰鬥性。
這次民主生活會議程主要有六項：一是由單位主要負責同志XX作班子對照檢查；二是單位主要負責同志XX作個人對照檢查發言，其他同志逐一進行批評；三是召開評議會對前期批評與自我批評情況進行分析評議，提出要求；四是其他班子成員進行對照檢查發言，每人發言後其他同志逐一對其開展批評;五是縣委第XX督導組組長XX對民主生活會情況進行評價；六是單位主要負責同志XX作總結表態發言。
首先，請xxx代表班子作對照檢查。
（發言完畢）
下面，請xxx作個人對照檢查。
（發言完畢）
請大家對xxx進行批評。
（逐一批評）
暫時休會，按照會議安排，對剛才開展批評與自我批評情況進行分析評議，待分析評議後繼續開會，大家不要遠離。
（分析評議結束）
現在，我們接着開會。首先，根據剛才的分析評議情況，由督導組組長對作好下一步開展批評和自我批評強調幾點意見。
（講話結束）
下面，請xxx同志進行對照檢查發言。
（發言完畢）
請大家對xxx同志進行批評。
（逐一批評）
……
下面，請縣委第xx督導組組長xxx同志作點評講話。
（點評完畢）
同志們，一天來，xxx同志代表單位班子做了對照檢查，各班子成員逐一作了個人對照檢查，開展了嚴肅認真的批評和自我批評，基本達到了預期效果。xxx同志作了點評講話，充分肯定了這次專題民主生活會取得的成果，對單位班子成員在會上的表現進行了客觀、精準的點評，對下一步推進教育實踐活動、加強班子建設提出了明確要求。
從這次民主生活會召開情況來看，主要有四個特點（可結合實際點評）:
一是問題找得比較準。大家聚焦“四風”，能夠堅持端正、嚴肅、求實的態度，不避過諱失，對自身的問題敢於擺出來，對思想的問題敢於亮出來。在問題查找上，不但對照羣眾提出的意見找，而且對照焦裕祿精神和“三嚴三實”的要求找；不但聯繫自身崗位職責找，而且聯繫工作經歷找；不但從自己主管的工作找，而且從基層存在問題和羣眾呼聲找。同志們談的問題，比較準，也比較深，應當説是符合實際情況的，也是能夠對號入座的。二是根源挖得比較深。會上，大家不僅談了問題的具體表現，而且挖掘了問題產生的實質和根源，自覺從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深入剖析，可以説是觸及了思想，觸動了靈魂。在剖析問題時，大家都認識到了自己對主觀世界的改造有所放鬆，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的問題解決得還不夠好，權力觀、政績觀、利益觀還沒有完全擺正，這些認識為下一步認真解決問題奠定了基礎。三是相互批評比較誠。大家能夠本着對自己嚴格要求、對組織忠誠老實、對事業認真負責的態度，推心置腹、坦誠相見，有缺點的談缺點，有意見的説意見，有問題的提問題，切實交換了真實的思想和意見，消除了顧慮和隔閡，幫助了同志、維護了團結，形成了很好的民主氣氛。四是整改措施比較實。每位同志都談了整改方向，從全局工作着眼，從主管工作着手，從個人存在問題改起，體現了邊查邊改、立行立改。總之，這次專題民主生活會有交流、有交鋒、有交心，有共識、有共振、有共勉，大家體現了高度的政治責任，體現了敢於擔當的精神和揭短亮醜的勇氣，民主生活會開得比較成功。
專題民主生活會是一個新的起點，活動越往後越要堅持從嚴從實的要求，決不能有絲毫鬆懈。要進一步加大工作力度、提升工作標準，通過整改落實、建章立制，真正形成作風建設的長效機制，用整改的行動來回應羣眾關切，用整改的成效體現教育實踐活動的成果。要積極迴應，進一步找準找實問題，使自己真正受到教育，思想得到昇華提高。要深刻剖析，進一步挖掘思想根源，使理想信念的根扎得更牢，使“總開關”擰得更緊，增強思想自覺、行動自覺。要接受監督，組織開展羣眾評議，及時收集羣眾意見，豐富完善民主生活會成果。要真抓實做，着力抓好整改，結合民主生活會情況，建立完善整改台賬，列出問題清單，盯住“四風”突出問題、關係羣眾切身利益問題、聯繫服務羣眾“最後一公里”問題不放鬆，一抓到底、見到實效。要建章立制，加強領導班子自身建設，提高發現和解決自身問題的能力，形成行之有效的制度，進一步增強班子的向心力和凝聚力，實現“兩不誤兩促進”。
下面，請XX同志作會議總結。
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剛才，XX同志作了一個很好的總結講話，既符合中央、省市委和縣委總體要求，又針對突出問題、切合本單位具體實際，體現了強烈的責任意識和擔當勇氣，講得非常好。這次民主生活會後，要最大限度地利用好這次相互批評的積極成果，採取有效措施，再接再厲、持續用力，推動教育實踐活動深入開展，取得實實在在、羣眾滿意的效果。
這次專題民主生活會到此結束，散會！
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