如果你在海上航行，只允許你帶5樣東西，你會帶些什麼?是食物?水?亦或是供自己娛樂消遣的工具?再次捨棄，你又會保留哪些?
生活中似乎時時刻刻都需要做出選擇：在飯店，愛吃的魚和鍋包肉，只能選一樣，這時需要做出選擇;在班級，當學習委員和副班長，只能選一樣，這時需要做出選擇;在商店，兩件漂亮的衣服，只能選一件，這時需要做出選擇……
選擇，在人們看來有時是艱難的，多少人因猶豫不決而斷送性命?有一位冒險家，獨自去森林中探險，不巧指南針失效，迷失了方向。他漫無目的地漫遊到了一塊空地上，現在有兩條路擺在面前：當然，一條通往生的希望;另一條，則通向死亡。這艱難的情況下，他不敢輕易下結論。猶豫不決間，夜幕降臨，他便成為了野獸的腹中之物。他錯過了選擇的時機，猶豫不決斷送了他的生命。
很多時候，我們也需要做出艱難的選擇。遇到老人跌倒，父母告誡我要置之不理，不要多管閒事，但我選擇向他伸出援助之手;拾到鉅款，人們告訴我放進自己的腰包，我選擇了交給警察叔叔;公交車上見到小偷，別人告訴我不要冒生命危險，勉強去做，但我選擇了上前阻止;同學得了傳染病，同學們都遠離他，但我選擇給他補課，讓他多一絲温暖，一絲安慰……
有多少人因為一時疏忽而毀掉了自己的生活?有多少人因猶豫不決而斷送了自己的人生目標?該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
童年的世界裏，暑假是美好而又快樂的。
今年暑假，我和爸爸媽媽到杭州西湖玩兒，不料卻被一場突如其來的大雨堵在了斷橋邊的亭子裏，但看見了平時看不見的雨中荷花的婀娜多姿。
那天，爸爸在接電話，我便百無聊賴的看着荷花。荷塘中大片大片的荷花亭亭玉立，千姿百態，綠色的莖託着一朵朵白裏透紅的荷花，那一朵朵荷花多種多樣，各不相同。有的已經全部綻放出來，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的才展開幾片花瓣;有的還是花骨朵，飽滿的好像要破裂似的。粉色的荷花有種甜美寧靜的韻感，而雪白的荷花則令人想到出淤泥而不染的高貴品質。習習的涼風吹來令人心曠神怡，荷花也隨風起舞，亭子裏頓時暑氣全無。
突然，湖面上蕩起了一圈圈漣漪。啊，下雨了!雨滴在荷葉上如同一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在碧綠的大圓盤中滾動着。不一會兒，雨“譁”的傾盆而下，弄得在悠閒賞景的人們措手不及，橋上頓時亂了起來，人們爭先恐後的鑽進亭子，小小的亭子幾分鐘便人滿為患了。
雨越下越大，雨水在路面上跳躍着，碎了，變成水花，一朵散了，一朵又開，路面上綻開了一朵朵雨中之花。雨水瘋狂地湧入人間，頗有排山倒海之勢。整條街都籠罩在白茫茫的雨中，而荷葉上的水珠越聚越多，匯成了一個大珠。隨着荷葉的晃動，水珠掉入了湖中，美麗的荷花在雨霧中若隱若現，雨中那搖曳的身姿，雖模糊，卻使這恬靜的荷塘更加神祕，也更加維美了。
好一幅美麗的山水畫，我漸漸沉醉於其中……
如果一個人太愛乾淨，人們稱之為“潔癖症”了;如果一個人太講秩序，那就變成“強迫症”了。而在我們班，就有一位既有“潔癖症”，又有“強迫症”的漂亮女生，她就是我的好朋友——小晗。
她的眼睛大大的，皮膚雖然不算白，但那是健康的小麥色，還有一頭讓女生人人都羨慕的頭髮。她是射手座的，按理來説，射手座的人應該是大大咧咧的，做事馬馬虎虎的，可她正好相反，物品整整齊齊，做事一絲不苟。
説起她那人人羨慕的頭髮，要多虧了她的“潔癖症”。據説，她的頭髮無論春夏秋冬，都是兩天洗一次，而且，她昨天剛洗的頭髮，如果今天淋到了一滴雨點兒，她回家一定會重洗一次，所以她的頭髮肯定是香飄飄的，而且很順，就如上等絲綢一般，一摸到底，從不打結。我曾向她討要祕方，她説除了洗的勤，還要每天晚上梳梳順，這是她睡前的標準動作。聽起來容易，但堅持做起來難啊!我只堅持了幾個晚上，而她卻一直堅持着，這一點讓我很是佩服。
她所有的物件都擺放十分整潔，她個人的領域“神聖不可侵犯”，這就是她的“強迫症”。看看她的書包，從高到矮，排列地十分整齊，就如同嶄新的樓梯一般。再看我的書包，雜亂無章，我的臉“唰”地紅了，哎，真是沒有對比就沒有傷害啊!還有她從不允許別人坐她的位置，如果有人觸犯了她的底線，她就會把那個人拎起來一陣狂打，打得那人連連求饒，她才肯罷休。瞧，“強迫症”的力量是不是很大啊?!
這就是我的好朋友小晗，一個集“潔癖症”和“強迫症”於一身的常常令人羨慕的漂亮小女生。
小時候，父母對我的講過有關魯迅的故事，可我對魯迅的印象已模糊不清了，自從學習了有關魯迅的幾篇文章後，我才對他有了幾分瞭解，才知道他是如此的偉大。
魯迅本來是富家子弟，條件優越，從小衣食無憂，但這些並不是魯迅所追求的目標。魯迅從小對自己生活環境的侷限很不滿意，他多麼嚮往廣闊的生活天地，多麼羨慕樸實的勞動人民，他身貴不嫌貧。魯迅在學習上是那樣珍惜時光，潛心鑽研。長大後，他不顧家庭的阻撓，積極投身革命，魯迅的筆就是同反動統治者做鬥爭最厲害的武器，魯迅夜以繼日、廢寢忘食地趕寫出一篇篇文章，猶如插入_心中的一把把利劍，也因此，魯迅在革命鬥爭中遭到了多次的挫折與迫害。魯迅憐憫勞苦大眾，他活着就是為了多數人更好地活着，他為人民當牛做馬無怨無悔。魯迅為了早日_反動統治，讓全國受苦受難的人從水深火熱中早日得以解放，擺脱窮困，擺脱痛苦，過上幸福的日子，他不分晝夜，分秒必爭，一絲不苟，忘我工作。他雖然只活了55歲，但他為人民、為國家做出了巨大的貢獻。魯迅先生愛憎分明，堅強不屈的高尚品質，永遠值得我們敬仰。
魯迅風趣幽默、和藹可親的性格也是令人難以忘懷的。他對身邊的人，不論是親人、朋友、陌生人，甚至是庸人都是關懷備至的，他對下一代青年的進步和發展更是百般關心，而在別人關心他的時候，他每每都會婉言拒絕，這讓我對他那為別人想得多、為自己想得少的精神讚歎不已。
魯迅的精神、魯迅的品質在我們心中是永不磨滅的。
今天，真是個陽光明媚的好天氣，大地萬物都顯得金燦燦的，地上的小昆蟲也在緩緩地走動……但唯獨引起我關注的，是那看似毫不起眼的小螞蟻。
在一個小土堆上，一羣勤勞、樸實的螞蟻正在搬運比自己大過好幾倍的食物。看了看它們的身軀，真是“肌肉發達”。我四處掃視着，迫切地尋找着螞蟻的住宅。終於，我在一個毫不起眼的樹葉下，發現了它們的“集體宿舍”。洞中不停地有螞蟻出來搬運東西，又不停地有螞蟻進去。當有一隻螞蟻搬東西回家時，由於東西太大了，把洞口也給堵住了，給裏裏外外的螞蟻來了個“大堵車”。突然，門前站着的兩個“保安”立刻將“螞蟻小區”的門口挖大，準備把這碩大的“食物”塞進去。終於，“黃天不負有心蟻”，這“螞蟻小區”又重新恢復了“大通車”。一些螞蟻開心地跳起了舞，十分開心，好象在為這“通車”慶祝似的。
不久，全部螞蟻都有回到了小區。這時，走出了一排排整齊的士兵，它們不知怎麼的，將門口一下又一下地擋了起來，只透出了一縫隙。我不明白它們到底在幹什麼，便用手一下子將大門“撞”開了。只見有一隻螞蟻憤怒地衝了出來，暴跳如雷地望着我。但面對我這個身體龐大的入侵者，卻不敢向前一步。我望着它，覺得這小傢伙還有點“大男子主義”，十分可愛。
這隻螞蟻與我對視良久，又回到“小區”裏去了。不一會兒，它帶來了一羣“打手”，像向我視威似的，似乎在説：“來就來吧，俺才不怕你這個怪身呢!”但事實卻不是這樣，它們又去封住了洞口，回到了巢穴。
我望着，準備又去“撞城門”。突然，雨來了。我恍然大悟，原來它們這是在做堤壩呀!
夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明……
我的夢想，插着一對隱形的翅膀，飛了。至於它飛往了哪裏我也無從得知。我在心裏慢慢、仔細地摸索着我究竟有什麼樣的夢想並在生活中認真的尋找着。終於，我那藏得夠隱蔽的夢想被我揪出來了。
我的夢想是當一名作家，由於從小媽媽就鼓勵我多看畫冊，多讀書，所以我對書的瞭解比較多。在假期裏，我經常買書看，那一個個扣人心絃的故事，那一片片膾炙人口的佳作，不斷薰陶並感染着我。
有一次，媽媽叫我去吃飯，由於我還在書國裏遨遊，所以她的聲音被我自動屏蔽了。媽媽又叫了好幾次，可我還是對那喊聲毫不理會。老媽生氣了，大步流星衝進我的房間，揪着我去吃飯。我不敢抗拒老媽，不捨地看了一眼書，就被她揪走了。
在上一個暑假，我買的最多的書類是陽光姐姐伍美珍寫的小説，看到有那麼多與我同齡的人投稿，我的心也動了起來。“我也要寫小説，我也要寫文章，我長大了一定要當作家!”我激動地想着。在我的夢想記錄紙上這樣寫着：“我長大後不求名利金錢和地位，我只求能讓我當個作家。雖然我的書不會是銷售量的，但我會努力的!我希望用我一顆熾熱的心去寫作，寫出讓我自己心滿意足，讓讀者讚不絕口的文章來!”
我相信終有一天，我會站在我人生階梯上的階層，回望着下面那一串串灑滿汗水與快樂的腳印!雖然這並不是必然的，但我會用我的實際行動告訴全世界，這是有可能的!
我喜歡閲讀，喜歡寫作，喜歡走作家這條彩虹之路!
閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度和深度。
書，知識的源泉;書，智慧的翅膀;書，人生的方向盤;書，人類進步的階梯。書能使人在知識的海洋流連忘返，我也是其中的一位書迷。
我是一個書迷，我的興趣愛好就是閲讀書籍，閲讀真的讓我着迷。
手拿一本曹文軒的《青銅葵花》，書裏那精美的圖畫吸引着我往下讀。翻開書，閲過那些文字，我彷彿看見了一幅幅優美的圖畫，它們正生動的將那故事告訴我。我的眼前彷彿看見了一個蘆葦蕩，一個男孩和一個女孩正在兩岸對望，那無限的思念彷彿通過五彩繽紛的文字直達我的內心，它讓我見識到農村孩子的質樸、善良，深深地感動了我。
翻開《名人傳記》，我從中得到很大的幫助。大膽實驗的愛迪生用了無數方法，為人類發明出了電燈，為夜晚增添光明，方便眾人。可在輝煌的背後，他付出了多少的辛酸，做出了多少犧牲，書都告訴了我，讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發現問題，加以研究，最終聞名世界，他告訴我要善於思考，勇於探索。這些名人教給了我好的.學習方法，使我輕鬆學習。
讀書越多，越使我懂得了閲讀的重要性，我一定要多讀書，讀好書。《愛的教育》這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學校》。恩利科的父親對他説：“如果你不去上學，每天將會多無聊，多可憐啊!只要經過一個星期的嬉戲玩耍，你是會感到無聊和厭倦的，到後來，你一定會懇求着回學校。”是啊，書本就是我們的武器，學校就是我們的分隊，整個世界就是戰場，而人類文明就是勝利。看了這篇文章以後，我更加懂得了學習的重要性，而讀書就是學習必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經説過，書籍是人類進步的階梯。是的，“書中自有黃金屋”，閲讀能夠使人詼諧，使人見多識廣，使人陶冶性情。閲讀真的讓我着迷，我從閲讀中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪。
生活是豐富多彩的。它既像一首詩，又像一首歌;它還像一個五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、鹹。相信大家都比較喜歡品嚐甜的滋味，不願嘗試苦的味道。總希望事事順心、路途平坦，不願面對困難和挫折。
在我的生活中，有一種東西，讓我的生活更加美好—堅持。
太多人認為堅持很累，而且沒必要，那就讓我舉例説明吧!
堅持讓學生的生活更美好。
老師常常告訴我們堅持是學生的一種美德，只要堅持，就能成功。自從田老師任我們班主任後，我們班發生了很大的變化。之前由於我們的學習方法的不當，使我們的成績不理想。也導致班裏的總體成績較差。自實行了田老師的方法後，堅持到月考，我們班考出了理想的成績，也讓我們班揚眉吐氣了一次，也讓我們樹立了信心，也讓我們的生活更加美好，也讓我明白了：只有堅持，才能激發人的鬥志，才能使人奮發圖強，才能取得好成績，才能取得成功。
我的奶奶曾經對我説過：“哲哲，你一定要好好學習呀!別人都説，“分分，學生的命根。”只有考好了，才不怕媽媽吵呀。”
所以我覺得堅持，就能讓學生得高分，就能讓學生的生活更加美好。
堅持能讓家庭更加美好。
現代許多人都找不到工作，或者就是滿足不了家庭的生活需要。因為他們都不堅持，堅持不了工作的辛苦，好不容易找到一份好工作，條件也不錯，能維持生活的需要，但因為乾的是苦力活，就放棄了，只幹一份經濟太低卻不辛苦的工作。這就是現代人的生活。
所以我覺得堅持能使家庭更美好。
以上的兩個例子都是因為堅持才能使生活更美好的，所以我覺得：堅持，能讓生活更美好。
不辭土壤，山才能高大;不拒細流，大海才能寬闊。能做到“一笑解千愁”，“退一步海闊天空”，大家才能友好相處。如果總把一些無關緊要的事放在心上，斤斤計較，我們就會陷入無邊的煩惱之中。
曾經有一個故事，一直教育着我。有兩個好朋友去沙漠旅行，一個人做了一件傷害朋友的事，他的朋友把這件事寫在了沙子上，繼續旅行。後來這個人又救了他朋友一命，他的朋友卻把這件事刻在了石頭上。這個人很不解，於是去問他的朋友，他的朋友回答説：“你做了對不起我的事，我寫在沙子上，他一會兒就被被風吹散了，而你救了我一命，我把它刻在石頭上，就像永遠銘記在我心裏一樣。”怎麼樣，聽了這個故事，你是不是也受益匪淺呢!
你或許有時也想要寬容地對待別人，可是卻管不住自己，沒關係，讓我來給你支支招吧，希望對大家有用。
第一招：在自己經常見的地方，如：寫字枱、牀頭、桌子等地方寫上幾個字：“寬容”“剋制”，時刻提醒自己。
第二招：在事情發生後，站在對方的角度上，想想看，如果自己發生這樣的事，會怎麼做，與對方比一比，你也許做的比對方還差。
第三招：知道自己錯了後，不但要改，還要及時向對方道歉，不然對方會把你看成知錯不改的人。
寬容是架起我們彼此之間友誼的橋樑，讓我們一起用寬容去對待別人吧!
告別了5年級的愉快生活，我進入了國小年級——六年級，在這個年級中，既像糖果那樣甘甜，又像中藥那樣苦澀，這不，聽我慢慢道來。
這次第，怎一個愁字了得
六年級的生活，用“這次第，怎一個愁字了得”來形容最恰當不過了。作業多了起來，每次下課，老師都要帶幾個“碩士研究生”到VIP室報到，讓他們陪老師談談心，説得天花亂墜，本來談題型的，又説到重點國中招生名額上去了，就像傷口上灑鹽。被我們稱為“自由的天堂”的副課像一個皮球那樣，數學用過了，語文又搶過來，語文剛“狂轟濫炸”過，英語又率千軍萬馬殺來。這次第，怎一個愁字了得!
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
六年級生活，還可以用一個字來形容——快!上課時，老師基本上是兩天一課，如閃電一樣，哪裏像五年級那樣咿呀咿呀講能講個一週!特別是英語課，大概10分鐘能把一篇課文的重點全部讀完。下課了，教室裏寂靜無聲，幹啥呢?趕作業唄，如果不趕，小心奮戰到晚上9點10點!真是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”呀!
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼
馬上還有一百多天的時間就要進入國中了，南外不談，儀徵國中還差不多。俗話説得好：“功夫在平時”。到大考來臨之前，我還有上升的空間，小升中即將來臨，我將盡的努力，在度過小升中的生活後，將迎來爛漫的彩虹。
小升中生活既像糖果那樣甘甜，又如中藥那樣苦澀，衝破風雨，迎接彩虹!
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