我想，每個人或許都擁有一個美好的童年，也或許每個人都會在成長的過程中回首童年。有的人的成長曆程是無憂無慮的，但我的成長卻充滿着煩惱。
隨着年齡的不斷增長，每個人的心理及生活都會發生不一樣的改變，我一遍遍回首童年，卻不知現在該何去何從，因為現在的我已是被煩惱包裹着。
我開始慢慢長大，自然，青春時段的叛逆心理是少不了的，但我渴望得到自由，媽媽不在嘮叨。但憧憬與現實始終不會如一，媽媽不但沒有減輕她的嘮叨，反而對於剛進入國中的我更嘮叨。天哪！我何曾像會媽媽批評的那樣。漸漸地，媽媽的嘮叨成了我現在的煩惱。
同學之間的往來，在我們看來無疑是最尋常的不過了的，但這在媽媽眼中卻顯得不那麼正常。
媽媽常常對我説：“現在你還正處在成長階段，與人的交往固然沒錯，但也要看清楚是誰，你們又沒有分辨是非的能力，萬一……”天哪，我簡直哭笑不得，和別人交往，怎麼就會被帶壞？老師也不是常説廣泛交往嗎？這樣不是可以取長補短、互相幫助、學習進步嗎？我不懂媽媽在想什麼，但我自認為，我的眼光沒錯！一個新的煩惱猶如一座高不可攀的大山將我前去的路堵得嚴嚴實實，憋得我喘不過氣來。
媽媽是過來人，或許她説的，對我真的有益無害，而現在我也懂得媽媽的良苦用心，但我只有唯一的要求：我渴望得到自由！
我的煩惱日益增多，叛逆，應該説是唯一能形容我的詞，我當然知道，想要前方的路暢通無阻，唯一的方法就是解除煩惱。我的煩惱誰來解決？
《成長，需要挫折》
生命如詩，生命如歌。生命是美好的；同時，生命力也少不了挫折和坎坷，這是對生命的考驗，也是生命的偰機。在生命的成長中需要挫折，更需要有對待挫折的良好心態。
在我們的成長過程中，挫折總是難免的，挫折是一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒；而另一些人則勇敢的面對挫折，讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結果。所以我們的生活成長過程中需要要有不怕挫折，積極的態度。
有的人會説：“挫折像災難，徹底摧垮我的生活；挫折想一堵牆，讓我走投無路。“而另一些人則會説:”挫折像高山，跨過去豁然開朗；挫折像彩紙，可以畫出更美麗的圖案。”挫折就是這樣，面對挫折的心態不同就會帶來不同的結果，只有積極的心態才會成就我們的事業，而積極心態源於挫折。
愛迪生髮明電燈的時候，曾先後實驗了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對愛迪生讚歎道：“你失敗勒了八千多次，真了不起！“愛迪生回答道：“先生，你錯了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。”最後他成功了。當我們在成長過程中遇到挫折堅決不要灰心，一定要用一顆積極的心態去面對困難，這樣我們的生命之根才會扎得才會更深。
成長，需要挫折，需要面對困難挫折的積極心態，來成就自己的事業。要想成就自己的事業需要做到以下幾點：一，正視現實和挫折，不迴避，端正心態；二，認真分析和解剖挫折產生的原因；三，理想和目標是走出挫折的驅動力；四，樹立信心，增強勇氣。
我相信，我們每個人在成長中做到不畏懼挫折，敢於向挫折挑戰，我們的生命之根一定會扎得更深的。
《好書伴我成長》
從小到大，讀書是我最大的樂趣。我喜歡看書，喜歡書中那優美動人的詞句，喜歡書中令人膽戰心驚、扣人心絃的情節。
因為媽媽很喜歡看書，在媽媽的薰陶下，很小的時候，我就對那些五彩繽紛的童話書愛不釋手。那些小故事深深地吸引着我，看着看着，我彷彿身臨其境，置身於巨大的童話王國中。我總試想：如果我有神奇的本領，那麼就可以讓賣火柴的小女孩脱離苦海，過上幸福的日子；我也希望擁有一盞能滿足我願望的神燈，那麼我就可以帶着理想遨遊太空。我為凡卡的命運感到傷心，為沒穿衣服的皇帝感到可笑……這些故事總是可以令我很快進入甜蜜的夢鄉。
隨着年齡的增長，我對童話書漸漸失去了興趣，而迷上了成語故事。一則則成語故事讓我明白了許多道理。《守株待兔》讓我明白任何一次意外的收穫都不是永久的，世界上沒有不勞而獲的東西，只有自己真正付出過，才能體會到豐收的喜悦；《熟能生巧》讓我知道無論在學習還是工作中，做任何事情，只要反覆實踐，堅持不懈地努力，就能夠掌握熟練的技巧，找到竅門。
慢慢地，慢慢地，我長大了。現在的我又對長篇小説產生了濃厚的興趣，《三國演義》、《西遊記》《水滸傳》……我都看得津津有味。特別是《三國演義》，書中足智多謀的諸葛孔明，驍勇善戰的關羽、張飛、一身是膽的趙子龍……都給我留下了深刻的印象。這些好書不僅提高了我的閲讀能力，同時也讓我的寫作能力有了很大的提高。
臧克家曾説過：”讀過一本好書，像交了一位益友"。是啊！書給了我許多知識，書又像我的一位忠實的好朋友，教我怎樣做人，陪伴我成長。
有很多人認為，長大就是變高了，長大就是變勇敢，但，我覺得長大是從一家哪幾種感悟的道理。
那天，我在幼兒園午睡，突然，我的爺爺把我從睡夢中拉了起來，叫我趕緊去醫院，我當時暈乎乎的，還沒搞清楚情況就被拉走了。當我看到爺爺焦急的表情，我就知道肯定是出事了。
我們來到醫院，看到躺在病牀上的的母親，我萬分心疼。我想，我必須要為媽媽做點什麼。我跑到樓下，拿出我這個星期攢的二十元給媽媽買了一份肉粥，然後，我跑到媽媽旁邊，一口一口，小心地將粥送到了媽媽的嘴裏，吃完以後，瞬間感覺到媽媽的面容精神了起來，我心中滿心歡喜。
植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，並組織動員羣眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日。提倡通過這種活動，激發人們愛林造林的熱情、意識到環保的重要性。
到了晚上，我拿洗腳盆來到洗手間，打了一盆熱水，回去幫媽媽洗腳。當我抬起媽媽的腳時，看到那滿是繭子，還有破痕的腳時，我的淚水頓時湧了出來。我輕輕地幫媽媽按摩腳面。這時，媽媽説：“我的寶貝長大了。”聽到這句話，我的心中好像有什麼東西在萌動，我一定要好好照顧媽媽，讓她快點好起來。
通過這件事，我發現，我不再是那個只需要媽媽照顧的小孩了，我可以照顧媽媽了。
從學會照顧媽媽的那一刻起，我真的覺得自己長大了。
當我讀幼兒園的時候，每天傍晚，看着姐姐回來，戴着鮮豔的紅領巾，我很羨慕。姐姐脱下紅領巾後，我會悄悄地戴一下，爽一爽。但是年少的我卻不知道它的含義。
國小一年級了，我終於帶上了紅領巾後，我成了一名光榮地少先隊員，我高興，我興奮，我自豪……
不知不覺紅領巾已陪伴我四年了，自從有了它，我上課認真聽講了；有了它，我遵守規章制度；有了它，我試着去幫助我的小妹妹、小弟弟了。記得一次，我手裏有張廢紙，正想隨手扔下，但低頭一看胸前的紅領巾，我趕緊走到垃圾桶邊，把它扔進了垃圾桶裏，還把周圍的垃圾都撿進了垃圾桶。我邊走邊想，我以後決不能再亂扔垃圾了。
現在，我已經讀五年級了，當我想做一件事時，我都會看看胸前的紅領巾，想這件事，符不符合我少先隊的身份。
紅領巾，成了我學習上、生活上的好老師；同時，也是我成了我的知心朋友！
有人説，説一萬句不如自己摔一跤才懂。
有些痛，只有自己經歷了，才會成長。
生活中像這樣的情況很多，所以才有了那一句流傳的名言：不聽老人言，吃虧在眼前。
前人走過的路，遇到過坎坷，總想着能用説教的方式讓下一輩儘早地懂得，免得再少彎路，再受那一份苦。
有些人很幸運地聽了，當真少了些坎坷。但大部分的小輩還是叛逆的，年少氣盛，總認為自己應該會不一樣。
所以，很多人碰了壁，痛了，哭了，有的成長了，有的沉淪了。
有的傷能夠用時間抹平，有的傷卻不能。
誰能指出箇中誰對誰錯呢？
那些幸運聽懂的人，道理是懂得了，繞過了，但在歲月洗禮前，也偶有不甘吧。
畢竟年少的心，都有些飄浮。
成長是需要代價的，成長的過程所經歷的蜕變也是痛苦的，但卻是每個人都需要經歷的，不論早晚。
有許多的日子，都令人難忘。其中有一天，讓我懂得了一些做人的道理，令我難忘。
上學期，班裏開了一個家長講座的活動。那次，一位同學的媽媽來到我們班，和我們交流人生經驗。
阿姨給每位同學發了一張紙，紙上畫着六幅圖。聽了阿姨的講座後，有三幅畫給我留下了很深的印象。
第一幅圖的'題目為“木桶原理”。上面畫着一個木桶，由長短不同的木板圍成。阿姨給我們説：“木桶盛水的多少，取決於最短的一塊木板。”我明白了，在發揚優點的同時，也要改正錯誤彌補缺點，才能讓自己更加完美。長木板就是自己的長處，短木板就是自己的不足之處，即使長木板再長，但是有一個短木板很短，也會使自己人生的木桶中積攢不了太多水，太多財富。
第二幅圖的題目為：“扔掉‘枴杖’站起來”。圖中，一個人正在放掉一根枴杖努力站起來。而因為他一直靠枴杖站立，所以當他想自己站立起來時，已經很困難了。這幅畫中的枴杖其實就是父母。我們總以為自己還小，不用太自立，因此依賴父母，可是自己卻沒想過，爸爸媽媽現在可以幫助我們洗衣服、收拾房間，以後就必須靠自己。到了離開父母的那天，也就是扔掉枴杖的時候，我們就要用自己的力量生存，而現在，我們就要學會自立。
第三幅圖的題目為“感恩”。畫面上，一位小女孩雙手握拳，放在胸前，合上眼，默默在祈禱。這幅圖教育我們，人人都要有一顆感恩的心。感恩父母，是他們將我辛苦養大；感恩老師，是他們將我領進知識的殿堂；感恩環衞工人，是他們給了我們美好的生活環境；感恩傷害過我的人，是他們讓我變得更堅強。
這一天，我明白了做人的道理，我知道了人要彌補自己的缺點，學會自立、感恩。
真是難忘的一天呀！
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