生活中，成功與堅持並存，他們也許相互為鄰，只有一牆之隔。許多年輕人在夢想的道路上，只是沒有再堅持下就放棄了，有老者的忠告説，當我們跌倒時，爬起來，從失敗中吸取教訓，勇敢的堅持下去，這樣才能成功。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。只要堅持不懈的努力，即使再難的事，也可以做到。開口就是英倫腔，拿獎拿到手軟，___，這位來自中國__大學的四年級女生，在同學眼中是個不折不扣的“洋氣學霸”。學霸不是一天練成的，剛入學的時候，___的口語並不流暢，從新生演講比賽初賽被淘汰以後，___踏上了每天練習英文腔的征程，每天早晨少則一個小時，多則兩個小時，直到把舌頭唸到痠麻才罷休。沒有堅持不懈的努力，他無法從東北音逆襲為“英倫腔”。
唯有堅持不懈的努力，才能成功逆襲，完美獲勝。只有始終堅持自己信念的人，才會成功。
“滴水穿石，繩鋸木斷”。是什麼樣的堅持才是水滴穿透巨石？又是什麼樣的堅持才使繩子割斷了木頭？五歲時，她看到電視上播放天鵝湖，就模仿電視裏的演員將自己的足尖立起，從此她在心裏種下了跳芭蕾的夢想。15歲時，她去法國巴黎參加第五屆國際舞蹈比賽。比賽結束，她憑藉出色的表演，成為舊金山芭蕾舞團的舞蹈演員。兒時的夢想的種子終於開花。21歲時，她成為全美三大芭蕾舞團第一位華裔首席演員，為了不被取代，她一年365天，幾乎天天都在舞台上。她就是因夢起舞的“芭蕾舞皇后”___。
無數次跌倒後的重新站起，和常人無法想象的堅持成就了她。
永不放棄，永不心灰意冷，永存信念，會使你應付自如。____用堅持奪得了諾貝爾醫學獎；___用堅持實現了最初的夢想；___用堅持成為了一代大師；堅持再走一步就到了成功隔壁，一牆之隔，僅僅如此。
時間的長河滾滾而來，意外地使堅持與成功做了鄰居，很奇妙吧！歲月還很長很長，堅持的故事還有很多很多，作為青少年的我們一步一個腳印堅持着，堅持信仰，堅持夢想……
人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛。生命，是一種尊嚴，是一種權利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是的幸福。珍愛生命，生命就會以值回報你；無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權力收回。一個不珍愛生命的人，也就等於是自尋死路，我們每個人都要做到：我們每個人都要做到：珍愛生命，安全出行
珍愛生命，是熱愛生活的表現，它體現在我們日常細微的生活之中，其中安全出行是主要的一方面。
在某年3月份的某個下午，在某縣的一個馬路上，發生了一起慘案：一名騎着摩托車的男子，因為超車，被一輛大卡車壓的腦漿四濺，當場死亡。
某年5月份的一天下午，在鹿寨縣城南新區教師公寓旁的大馬路上，一騎摩托車的男子試圖超一輛大貨車，後與大貨車相撞，不幸當場死亡。
我們熱愛生活，必定遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。周恩來總理就是一個珍愛生命的典範。解放初期，一次周總理路過一個大的十字路口，看到一位中年婦女手提包裹，領着一個小孩子橫穿馬路而過，來來往往的汽車從她們身邊奔馳而過，看到這種情景的人們都為他們捏一把汗，周總理看到這個情況後在想，偌大的寬闊的十字路口應當有一個為行人設的安全島，於是周總理提出了這個建議，從此在我國城市大的十字路口上都設立了安全島，人們在經過十字路口時走到馬路中間，如果車來車往時，人們就可以站在安全島附近。得到安全的保障。這個安全島的例子，是周總理珍愛珍愛生命並不難，只要遵守交通規則，不把交通規則當兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災難也會越來越少。
每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者我作為一個國小生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小事做起，做一個遵守交通的人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的的標誌。
雨後，腳下發出“咯吱”的聲響，樹上不時有落葉飄搖而下。深秋的黃岡依舊那麼美麗，樹葉輕輕劃過一道道簡單卻唯美的線條。
母親，大概又來接我了。不論是颳風還是下雨她每天都會在車站那裏等我，可是天公不作美，外面下起了淅淅瀝瀝的小雨。眺望，母親坐在電動車上，雙手不停地搓着雨衣，嘴裏微微的呼着氣，焦急地四處張望。我急忙向母親那兒走去。“下着雨呢，快把雨衣穿上，可別着涼了，不然會感冒的。”車還沒停穩，母親就迎了上來。疼愛地望着我。那眼神，就像三月的春風對嫩芽的愛撫。
我坐在母親的車座後，靠着母親温暖的背，母親的背努力的挺着，像一堵高而大的厚牆。將所有的風雨都擋住了，只留下了温暖。我覺得母親並不亞於父親的高大。想着想着，便漸漸的進入了夢鄉。
“咯噔”，突然一陣顛簸，把我從夢中驚醒，但我並沒在意，每次一到這裏就會這樣，也就無心遐想了，其實這一片地方都有為了防止超速行駛而改制的減速區，車子每次經過，就會有“咯噔”的一聲。實在是令人很不自在。
這次好像並沒有響聲，好像連震動都沒有了，奇怪？我驚訝地抬起頭，就在那一瞬間，我的視線凝滯了，母親竟然把車子往右邊傾斜了一些。原來，母親讓車輪從減速帶與人行道間平軋過去，這樣就如在平地上一般了，這時全車的重量全部壓在右腳上，而母親卻因此搖晃的更劇烈了，頓時，淚水盈滿了我的整個眼眶。當減速帶過去後，母親好像心中的石頭落了下來，鬆了口氣。又是一連串繁瑣的問候，但卻在我的心中成為了一個個珍貴的記憶。
我更加緊的抱住了母親，蜷縮在她的後面，雨下得更大了，因此母親把雨衣往我身邊挪了挪，而雨水卻浸濕了母親的衣裳，雨水順着母親的臉頰滑了下來。可是她依然騎車帶我，我享受着這份温馨。那是一個多麼堅強的背啊，温暖而又舒服，這一刻，彷彿全世界都只剩下幸福了。
樹上的落葉又情不自禁的飄落下來，阻擾了我的思緒，它像一隻蝶兒，在天空中旋轉，劃出了一道美麗的弧線，想把自己的美展現得淋漓盡致，最終落入了大自然的懷抱，我突然想起龔自珍的詩句“落花不是無情物，化作春泥又護花”。而母親不正是這落花嗎？她給了我幸福和温暖，我希望，也是在某一個深秋的小路上。
如果説，父愛是深沉的大海，那麼母愛就是一條涓涓細流，無微不至地關愛着我們，呵護着我們。
早就記不清是什麼時候，媽媽教我唱這樣一首兒歌：“淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來了，我的媽媽拿着雨傘來接我了，淅瀝淅瀝……”從那之後，每次下雨我都會唱這首歌，直到現在。
從七年級開始，我就自己上學、放學。那個時候媽媽叮囑我“注意安全”“記得帶傘”，我也只是“嗯嗯啊啊”的回答。那是大雨傾盆的一天，我沒聽媽媽的話好好帶雨具。我只能借別人的傘走出校門，然後讓他先走，自己躲在便利店的檐下等着雨停。後來發現自己想得太好了，雨一直下得很大，沒有停的意思。我有些焦躁地渡着步子，在有限的地方走來走去，是不是抬起頭，但雨依舊未停。
不知道過去了多久，不遠處走來了一個人。那身影很熟悉，剛想叫住，卻又遲疑了一會。這時候，我聽見有人叫我的名字，當我感覺到旁邊有人的時候，正對上了媽媽焦慮的眼睛：“沒澆着吧？”“沒有。”此時的語氣沒有理應的欣喜，卻多了一分不耐煩。“那就好。今天單位下班早，一猜你就沒帶傘，所以就來接你了。”媽媽明顯沒有在意我語氣的好壞。“哎呀，快點回家吧。”我沒好氣地説。
那天晚上我沒有睡好。我發現自己的不對，卻又不知道該怎樣向媽媽道歉。於是我決定在母親節那天送媽媽一個禮物。母親節那天早上，和往常一樣。我吃完早飯之後，衝着廚房裏的媽媽喊道：“我去補課了。”我悄悄地把禮物放在餐桌上，貼上了“送給我親愛的母親”的便利貼，滿意地笑了笑。
回來後，迎接我的是媽媽那張又哭又笑的臉以及一個大擁抱。其實我只是送了這樣一個東西，就讓媽媽這樣感動，反過來説媽媽又為我做了這麼多，我又該怎樣感謝他呢？時至今日，我想那些東西大概都被丟掉了。知道我發現我送的禮物都被裝在一個盒子裏，包括那條做得很難看的貝殼項鍊和那張字寫的歪歪扭扭的賀卡。
現在，我又哼起了那首兒歌。感恩母親，感恩她給予了我生命，感恩母親，感恩她交給我那些道理，感恩母親，她在雨天為我撐起了一把傘。
那棵樹，青枝馥郁，綠葉陰森，葉似芭蕉，有千尺餘高，七八丈圍圓，那裏是萬壽山頂、五莊觀之花園。那棵樹乃是集天地之靈氣、三千年一開花、三千年一結果、三千年一成熟的人蔘果樹，那棵樹雖已站在最高點，但仍然把腰桿挺的筆直、直聳雲霄，傲視這萬壽山的一切花草樹木，好似它乃書中之王。
這棵樹，枝不繁，葉不茂，乃山中雜樹，有拳頭粗細、尺餘高。這裏是萬壽山山腳——上山必經之地，這萬壽山上大大小小的樹木都對那棵樹畢恭畢敬，有的懼其高聳，有的慕其長壽之能，有的畏其主人鎮元大仙，唯獨這棵樹對它不屑一顧。
那棵樹，每日朝陽初升時，便向着萬壽山大小樹木高頌五莊觀之門聯：長生不老神仙府，與天同壽道人家。然後再補上一句：“你們知道為啥有這個稱號嗎？”
各種樹木七嘴八舌隨聲附和道：“那不全是大王所結的人蔘果的功勞嗎？”“呸！”這棵樹叫道。那棵樹毫不在意這一聲“呸！”這一幕，天天不斷的上演着，直到有一天。
這一天，時至中午，整座萬壽山迴盪着那棵樹痛苦的吶喊，那棵樹的樹葉、果實被鐵棒打的滿山皆是，更讓人痛心的是那棵樹與五行相剋：其與金而落、與木而枯、與水而化、與火而焦、與土而入。山裏哪還有容身之地啊？
一個人生果落到了這棵樹身上，隨即而枯，這棵樹看到枯的人生果感慨萬千的説：“你神氣什麼啊？你能長出仙果，只不過是五莊觀乃天地靈氣彙集地，才孕育了你這棵寶樹，你還與五行為敵！哼！”
甘露久經真妙法，管教寶樹永長春，觀音救活了那棵樹。清風、明月二童子在這棵樹旁送別了後興致所致，突發奇想。他們把這棵樹移栽到了那棵樹旁。這棵樹先是高興的手舞足蹈，不久便失去了笑意。那裏的地比生鐵還硬，它沒法生根，不久便死了。
那棵樹看着這死去的這棵樹，心裏默想：“上天給了我寶樹之能，也奪取了我與五行為友的權利啊！”
清風、明月二童子看着枯萎的這棵樹很是自責的感歎：“看來並不是什麼樹都有福享天地之精華啊！給予與剝奪也就是一線之隔啊！”
如果有人問我夢想是什麼？我會告訴他：夢想是我隱形的翅膀，它帶着我自由飛翔。
我認為，夢想是彩色的。紅色代表着熱情，激勵我們成長；綠色代表生生不息的朝氣；橙色代表積極、追求、竟爭；白色代表美麗純潔。
我的夢想不是污濁的黑色，而是美麗而又五彩繽紛的顏色。
我的夢想是做一位教師。當我知道阿力太老師的故事後，我深深的受到了感動。從此我立志要成為像她一樣的好老師。阿力太老師的故事是這樣的：阿力太是一名寄宿學校老師，最大願望就是孩子們都不輟學，她的教育夢想是讓每個家在遠方、寄宿學校的孩子感受愛。因交通不便，阿力太的學生長達五個月不能回家，父母很少來探望，執教16年來，她用母親般的關愛，連接起學校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用週六週日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險。為了向學生家長傳遞信息，在收不到手機信號的草原上，她隨身攜帶收音機，找到信號時就給當地專門為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話，通過電台通知牧民。16年來她用壞了5部收音機。為了堅守自己的教育理想，她沒見到母親最後一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒國小。執教16年，阿力太老師教出了300多名中專生，50多名大學生。
而現在還有一些老師卻常常吵罵學生，體罰學生，根本就不是一位值得尊敬的老師。我認為老師是學生們的好榜樣，應該以身作則，讓學生們學習到自己的優點。
我如果能夠當上老師，我會和我的學生們建立良好的師生關係，不會讓學生們畏懼我，而是與我成為朋友。我會讓學生們提出我的缺點，讓我改正，不斷的完善自己，成為一名能像阿力太那樣讓人尊敬和敬佩的老師。
但是，夢想不能憑空想，要努力去實現，不然就是“白日夢”。
你問我夢想是不是無暇的，天真的？我無法回答你，因為夢想在每個人的心裏不同，有的覺得是嚮往；有的覺得是希望……所以我無法回答你。
放飛我們的夢想吧，讓我們用堅定的信心，滿腹的熱情都釋放出來永不退縮的信念，去迎接挑戰！
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