人的一生有太多的悲歡離合、喜怒哀樂，人們或許會微笑的面對生活，或許會傷感的逃避生活。我們選擇不同的生活方式，結果無非兩種：一直快樂着，或一直悲傷着。既然如此，為何不選擇前者呢？
秋天的樹葉黃了，樹枝禿了，鮮花凋零了，很多人會被帶入悲傷的氛圍中。而我卻想着到了春天時，它們不就又長出【】新芽，生出綠葉了嗎？四季循環，一直如此，生命是一代代傳下去的，何必悲傷？
當自己的人生不如意，別人過得順風順水時，又不免有人覺得悲傷，總想着自己怎麼總有挫折？可為何不想想你有的那些美好的事物呢？很多時候我也遇到不如意的事：丟了喜歡的東西，考試成績下降，朋友與我分別……我不會太過悲傷，認真學習，把成績提上去；即使和朋友分別還會有機會再見的。
其實以前的我並不能做到這些，我沒那麼樂觀，反而很悲觀，是她讓我改變。我和她是國小同學，我總是一個人，沒有朋友，沒有主見。她幫助我很多，也成了我第一個朋友。我從最初的獨來獨往，到現在也有不少朋友了。以前老是愛哭，想起傷心事兒，總會感到十分悲傷，她一直陪着我、勸我、安慰我，我終於從以往的悲傷中走出來。後來她去了別的學校。臨別前，她依舊告訴我：“別傷心，以後一定會再見的。你也可以交新朋友啊！”她一笑，我也笑了，哪還有半點悲傷感，心裏只盼着有機會再見。
從此我便不再悲傷，我一直記得她安慰我時説過的話。
不要悲傷，微笑地前行，美好的事物會在前方等你，這便是我從她的話中理解到的。
謝謝你，我的朋友！
小時候，我對媽媽説：“媽媽，我長大要拿獎學金！”媽媽沒説什麼，只是留下了一抹微微的笑。國中時，我對媽媽説：“媽媽，我長大後要當漫畫家！”媽媽沒説什麼，只是在我的額頭上留下一個深深的吻。可是，究竟什麼時候，我才會長大呢？
媽媽已經不止一次地告訴我要好好學習了，現在我滿口答應着：“是是是。”又付出了多少，徘徊在起點，遲遲不出發，這就是我的做法。第一次月考時，我語文考得不錯，數學卻不行。剛下定決心學數學，不到三兩天就忘完了，到頭來還是留在原處。
我也不止一次的説自己要當漫畫家了，雖也付出行動可進展卻不怎麼好。看看吧——一張又一張的白紙散落在地上，上面有着明顯的撕痕。我是個追求完美的人，容不得畫上有一點瑕疵，所以總是猶豫，怕幹錯了什麼事情。
徘徊的路程越長，失去的就越多。從眼前飛逝的曾經，伸出手，卻抓不住。那些曾經的諾言，都只是虛無嗎？都在徘徊的路程上失去了嗎？可又為什麼只是一味的逃避，而不邁出步伐呢，但願現在還不遠吧。
勇敢的邁動雙腳，去擁抱湛藍的長空吧，敢於追求才會取得成功。對吧？媽媽，您相信我嗎？一次又一次的鼓勵，一句又一句的安慰，是您引領我踏上生命的旅途。徘徊不能解決什麼，只能失去更多，明天，我會讓您因我而驕傲的。
謝謝您的温柔，謝謝您的教導，因為有您，從此我不再徘徊……
我一個人到處走走停停，一個人看書、寫信、對話、彈琴，可是心又飄到了那裏？
一個人並不孤獨，孤獨的是不知道心飄到了哪裏，抑或是找到了自己的心卻不能讓它與自己的肉體相遇。
小讓就是一個這樣的人。一個考試時能將每道題都算錯的女孩，原因是她能先將每道題都算對卻故意填錯。直到遇見傑西之前，她一直都過着滿抽屜都是零分試卷的生活。傑西嘗試着幫她補課，但後來他發現小讓可以準確無誤地算出每道題的答案。
於是，傑西試着去了解這個不與同學有任何接觸的女孩。那天，語文課上，傑西無意中瞟到窗外的一幕，小讓跟在兩個警察的身後，又似乎看到小讓掙扎着，第一次看到小讓歇斯底里的模樣，恰好碰到語文老師點到他回答問題，因上課心不在焉被請出了教室。在走廊上他聽到了小讓的聲音：我不認識他，我求你們以後別來找我了。還有警察惋惜的聲音：其實你爸爸在獄中表現良好，他只是想見見你……
傑西一下子明白了什麼，或許小讓的爸爸就是小讓心中的結。
可是第二天，小讓沒有來上學，自那以後，她也再沒來過這所學校。傑西到處打聽，才知道小讓轉到城西中學去了。
小讓在這所學校依舊孤獨地活着。自打七歲起，腦海中揮之不去的就是爸爸進監獄的場景。她不需要任何朋友的關心，也不需要老師任何的讚賞，即使拿了滿分又怎樣，那隻能襯托出有個坐牢爸爸的她更加孤獨，更加可悲。既是如此，不如考零分，躲在陰暗的角落裏孤獨地活着。
一個月後，學校有小讓的快遞。小讓翻開來看，是一疊皺巴巴又捋平且裝訂好的零分試卷，還有一封信。信中是傑西清秀的字跡：“小讓，沒有必要讓別人的錯誤去懲罰自己，自己的出身上天註定，已無法改孌，能把握住的只有自己，你總是在別人孤立你自己之前先把自己孤立，或許沒有人會因此孤立你。精神上的和肉體上的孤獨，你選擇了兼而有之。其實，你一直都不知道，你並不孤獨，你只是怕面對現實，怕你過不了這道坎，所以你一直都不願意嘗試。人生這條路，走下去就不能回頭，但是你可以選擇跟過去説再見，跟孤獨説再見，祝福你。傑西。”
那晚，小讓桌上的枱燈亮着，桌上擺着一疊試卷……夜郎自大，否則只會偏激片面，難有進步！
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