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讚美大自然國小生滿分作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:6.86K

讚美大自然國小生滿分作文

讚美大自然國小生滿分作文1

喧鬧、快節奏的生活和工作給人們帶來了滿足,也帶來了煩惱。心靈時常被搓揉得疲憊不堪、傷痕累累。心靈的疲憊總會在寂夜之中來回蛔動於全身各處,肆意侵染人類的血液:渾濁不堪。

如今,許多人在尋找心靈的驛站,而寺廟成為人們的焦點,捐獻的香火被誤以為是列車的火票,購之則能讓心靈安享寧靜,殊不知“真佛”就在自己身邊,一花一草,構建出心靈的搖籃;一山一海,説説着心靈的暖牀;一抹陽光、一陣細雨,潤養着我們疲憊的心靈。

來吧!讓心靈在花叢中尋找一片淨土。

“採菊東籬下,悠然見南山。”陶先生手中的菊花寄放着他那隱逸的心靈,不為世俗所動,只為山間之清風、江上之明月所動。搖擺的舞姿,似嬰兒的搖籃,將心靈搖醉了,沉眠於淡淡的芳香之中,不願醒來。“野火燒不盡,春風吹又生”京城米貴,居之不易怎能燒去白先生滿腔抱負,唯有將疲憊的心靈寄託於草上,待春風吹之際,一展鴻圖!

來吧!讓心靈在清山、壯海之間尋找一片淨土。

李白也曾在夢中拜訪天姥山,訴説着自己不畏權貴的事蹟;蘇子也曾在赤壁之下,探尋大自然的奇珍異寶;歐陽修也在蘭亭之中飲酒、吟詩,抒展着自己疲憊的心靈。你又為何獨自坐在座位,獨握筆桿,想讓心靈行走於筆尖嗎?去吧!大海中有你想要的温牀;山中有為你而撐起的樹陰;動物之間的呢喃地是悦耳的安眠曲。

來吧!讓心靈在陽光之中,細雨之間尋找一片淨土。

事業上受挫的你,為何獨坐在寂夜之中;感情上被虐的你,為何只想被音樂包圍;被眾人誤解的你,為何大步於街頭之上。人生諸如此類的禍難屢見不鮮,你又為何常見欺於此。來吧!讓清晨的第一抹陽光進你的心臟,讓陽光消毒功能在你身上漫延,抹殺一切破壞心情的細菌。用細雨洗去心靈傷痕的血漬,讓它在細雨中蛹化、成蝶。

我們本來源於自然,心靈亦然,而為何不讓心靈在自然中憩息呢?寺廟之香,吸多恐不利,願君圖之。

讚美大自然國小生滿分作文2

傾聽,應該是我們每個人都應該具備的潛能。傾訴,是我們對好友的信任與依賴。熱愛大自然,就是熱愛我們自己。傾聽大自然,傾訴大自然,我們將與大自然融為一體。——題記

《日有所誦》,一本親近母語的書籍,一本充滿新鮮豐富語言的書本。在《日有所誦》裏,我們徜徉着,陶醉着,投進中**親的特有的帶着靈性的漢字裏遨遊。

漢字輸入法的一橫一堅、一撇一捺,總是飽含着它們的情誼。看着漢字、讀着漢字,似乎眼前就出現了這漢字的意思。看着“落英繽紛”,似乎眼前就出現了落葉落花飄落着的美麗情景,讀着“幸福”二字,似乎眼前就出現一家人和和美美,幸福安康的景象。

當然,要學會誦讀它們。美美地誦讀着母語時;你會感到無比快樂,身心都受到薰陶。琅琅書聲,朗朗乾坤,要與漢字融入到一起,這樣才能讀進去。當你彷彿就身入在文章的情景交融時,你就能控制好語音語調的抑揚頓挫。你已經到達忘我的境界時,神態運作都會發生變化。

就像《青草迴旋詩》和《朋友》一樣,《青草迴旋詩》國作者寫出了對青草的熱愛,想必作者也同樣熱愛大自然。而《朋友》一文中想必作者應該擁有着一顆為他人着想的心。

自從我讀書了《朋友》一文後,就覺得一股腦的把自已的煩惱發泄給別人是自私的。要知道別人也有心事,如果這樣做,那麼別人的心是否也“庫存”不下了?心事就像滾滾長江,也有裝不下的時候,那麼別人像你傾訴心事的時候,你也應該用心傾聽着別人的心事。

快滿出來了,承受不住了,不妨試試去與大自然中的某物交流、傾訴。小草小花、小貓小狗……它們聽了你的心事後不會去“泄密”,也不會悲傷。而你傾訴完之後,也會心情舒暢。所以,我們也要與大自然做朋友。

《日有所誦》,是開啟智慧大門的鑰匙,只要敞開心扉,知識就會源源不斷地裝進心靈!

讚美大自然國小生滿分作文3

我用我的眼睛看大自然,大自然多麼美好,多麼美麗。在我的眼睛裏,大自然是人類的家園,動物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。

我看見滾滾春潮帶着希望、帶着祝福向我迎面奔來。你看,春天來了,百花齊放,河流復活了。魚兒在自由自在地在清澈見底的水裏遊動着,不時探出頭來,欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑,花兒在向我們點頭,太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長髮,如霧如煙。大地煥然一新穿上了春姑娘為它織的了綠衣、小河向着目標,歡樂奔跑着,一會兒唱歌、一會兒跳舞,還時不時和岸邊的小動物,小植物們竊竊私語

我看見一個充滿光明的世界在夏季熠熠生輝。你看,夏日的晴空是燦爛的,天是那樣的藍,太陽公公越來越年輕了,散發出無窮的力量照耀着大地,大自然在一片耀眼的光明之中。公園有個水池,水涼爽極了!小朋友們追逐嬉戲着,時不時把腳放下去涼快一下。水姐姐似乎在親吻你的小腳丫似的,舒服極了!小朋友們還各自朝臉蛋潑水,水姐姐又好似在撫摸你的小臉蛋一樣,讓你感到神清氣爽。

你看,秋天來了,秋風習習吹來,樹葉紛紛揚揚地落下來,隨風飄舞。如同一個個快樂的.小精靈,又如同輕飛曼舞的蝴蝶,人走在其中,如同置身於仙境一般,多美呀!農田裏,小麥笑彎了腰;高粱漲紅了臉;水稻更是沉甸甸的。向人們預報着豐收的喜悦。我看見的是一個豐收的季節,詩情畫意的季節。

進入十月,我看見一個積聚力量、厚積薄發的季節。你看,冬天來了,雪花姑娘在空中翩翩起舞,悠然而下,給人們鋪上了一條雪白大道,為莊稼蓋上一層暖暖的外套。光禿禿的樹幹上,雪花姑娘安然入睡,給大樹阿姨披上了一層白紗。

我用我的眼睛看大自然,大自然的萬物都擁有生命,充滿靈性。我用我的眼睛尋找大自然的神奇,發現大自然張開懷抱,將我擁抱。

讚美大自然國小生滿分作文4

如果風景只剩下風,遠去了景,我想這會是最大遺憾,曾經聽過一位網友這樣感慨。

一絲落寞久久縈繞心頭,騎上單車,我要去尋找久違的自然。

找到了,找到了嗎?那是一棵棵怎樣的梧桐啊,樹皮是那曬裂的車通胎,四分五裂,樹皮是老奶奶失水的皮膚,坑坑窪窪,葉兒也少得可憐,有的只剩下枝頭的片葉,有一些樹徹底地告別樹影婆娑的年代,一片葉兒也望不見,可見曾經的強者,曾經的輝煌都避免不了曇花一現的鬧劇。如果它們也有思想,有生命,或許它會嘮叨一下曾經的輝煌,現在的悽慘吧。萬物同根,那我們自然呢,我不禁擔憂地輕聲問着自己。

好好關愛我們的自然吧,由不得我不發出這樣的感歎。柳條衰敗,蒼顏淚盡,她已不再是當初婀娜的女郎,歲月的風霜,早已讓她歷經滄桑,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,你雖無花,卻繫住了古代文人墨客多少的思量,你呀,傷了多少古人的心啊,莫非是在抱怨關注的眼球如此之少嗎?你在恨我們這些所謂的現代人嗎?噢,人們,醒醒吧,打起精神來吧,這兒有一位喬裝的老奶奶期待你的關愛。

來吧,繼續前進吧,讓我們來尋找失望極了的自然,喚回一點點你的憐憫同情的心吧。

“餘當學苦竹,冷月傍人屋”,慢慢地,我從眼前的這片竹林中嚼出絲絲苦來,蒼拔在,顏色不再,健挺不再,你呀,也是老掉了牙的將軍,奪走你的氣勢,你就什麼也不是了,一陣風就能讓你迴歸黃土,終老南山,你呀,還是我曾經的標榜,最初的榜樣嗎?“一聲杜宇春歸盡,寂寞簾櫳空月痕”,“尋春須是先春早,看花莫待花枝老”,人們哪,你還有什麼理由不去珍惜關愛眼前的自然呢?

景色還是有的,我騎上單車上暗自慶幸,雖然只是些殘花敗柳,但它們依舊屬於自然。

打開電腦,上傳了那些淒涼的畫面,還有一句反駁那位網友的留言:

分離出來的景依然是景,只不過少了些許身段,當景不再是景時,當人們忘了它們是景時,那才是最大的遺憾。

讚美大自然國小生滿分作文5

當那片梧桐葉從樹上飄下,像蝶兒般旋進大地的懷抱,我知道,季節已換好新裝,邁進了秋的門檻。梧桐失去了唯一的風景,光禿禿的像被剃了頭的老和尚,在風中苦撐着。我疑惑,你為何如此執着,為何不用死亡給你的生命畫上圓滿句號,你是在等待春的到來嗎?可身單力薄的你如何抵得過這朔朔寒冬?

你振動你魁梧的軀幹,發出了一種名叫“堅強”的聲音。哦,我懂了,只有挺過這難熬的季節,生命才可傳承;哦,我懂了,只要我們渡過一個個艱難的漩渦,彼岸就可到達。

秋天總是如此漫長。碧雲天,黃葉地,西風緊,北雁南飛,都是“蕭瑟”的代名詞,可稻子卻在這季節開始燃燒,金燦燦的,呈現出温暖人心的色彩。我又不解,這漸冷的風怎就磨滅不了稻子的夢想?稻子無語,低頭,沉默,卻露出了一串串金色的果實。

哦,是的,稻子經過了春夏兩季默默的積累,不就等着秋的到來嗎?文人賞秋悲秋,卻只見着春花謝,夏樹枯,怎又不見着稻子的充實和進取呢?我不是文人雅士,我見着了勃勃的生命,於是,不管遇到什麼麻煩,我總堅信“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”,只要有耐心,有足夠的等待和醖釀,就一定能守望到未來。

寒風呼嘯,冬終於如期而至。我站在梅林中發呆,梅樹開始發芽、抽枝、開花,讓夢中的我懷疑是不是春趁虛而入了。梅花獨自凌寒盛放,虯枝刺向蒼茫的寒空,在白雪的映襯下有種觸目驚心的美。它們似乎在向天空宣告:只要堅持自己做人的原則,縱使身上壓着泰山,我也能比任何人站得更直。

總愛站在空曠的原野上,閉上眼,默默的傾聽大自然的呼吸:藍天的呼吸很寬廣,大地的呼吸是温厚;白雲的呼吸很悠閒,鳥兒的呼吸很自由;小草的呼吸是希望,花兒的呼吸是奔放。而我的呼吸是幸福和滿足,因為每次傾聽,大自然這個富含靈感的天堂,總給我無數啟迪,我將他們當作生命中的指南,指引我摘取成功的星辰。