那天，在嵖岈山之旅時，我發現了善良。
那天，媽媽帶着我和弟弟來到嵖岈山遊玩。
由於節假日車多人多，一路擁堵，當我們開始登山時已經是下午3點半了。雖然山上風景秀麗，景色宜人，但是大風呼呼叫，感覺有點冷。登到山頂時，已經6點半了，在分水嶺欣賞了一小會風景，我們便匆匆下山了。
天色越來越晚，當播音員一聲聲説着：“請還在山上的遊客，聽到廣播後，立刻下山。”的話語，我和媽媽弟弟連忙下山，可是，上山容易下山難，我們一刻也沒有休息，當走到山腳下時，天已經黑透了，景區的觀光車也早已下班了。
這時，我們心急如焚，又擔心害怕，畢竟是在山裏，萬一有什麼情況……
天越來越黑，風越來越大。
突然，一輛灰色的麪包車停在我們身邊，一位叔叔搖下車窗，和藹地對我説説：“小朋友，天色已晚，上我的車吧，外面太冷了。”我和媽媽的雙眼對視了一下，流露出半信半疑的表情，心想，媽媽平時教我們不要和陌生人説話，更不能輕信別人。這位叔叔萬一是壞人怎麼辦？但天太黑了，無奈之下，我和媽媽忐忑地上了叔叔的車。
大約過了半個小時左右，到了景點大門口，媽媽掏出一張百元大鈔，還一個勁地向叔叔説謝謝，叔叔卻笑容滿臉地對我説：“小朋友，給你媽媽説，不用了，我只是順路而已，舉手之勞的一件小事呀！”當我們還沒有來得及問叔叔的名字時，麪包車已離開了我的視線。
原來，善良就在我身邊，那天，我發現了善良！
吹響笛子時，我心中就萌生了一個問題——為什麼笛子會發出這種悠揚、動聽，還奇特的聲音?我一直將這個問題埋藏在心中。這個小嫩芽卻在我的好奇心上生長着，一天比一天茂盛。
在三年級時，我再也壓不住好奇心的湧動，帶着幾個同樣疑惑的孩子們來到了笛子老師的辦公室門口。在強烈的好奇心的慫恿下，我深吸了一口氣，推開了大門，來到笛子老師面前，提出了心中的疑惑：“為什麼笛子會發出聲音呢?”笛子老師低頭沉思了一會兒，笑着對我説：“因為空氣振動，這就使人們的耳朵接收到聲音，就可以聽到笛子的聲音了。”“那空氣振動是什麼啊?”我又問道。笛子老師摸了摸我的頭，對我説：“到了高年級，你就知道了。”可高年級離我是那樣遙遠，我是多麼急切地想要知道答案啊!可也只能默默從辦公室中離開。
晚上，我和媽媽去到紫陽湖公園玩耍，耳畔傳來若有若無的笛聲，悠揚悦耳，彷彿天籟。我的問題又浮上了心頭，邊走邊想，來到湖邊，我看到了幾個淘氣的小朋友向水中丟了塊石頭，水面頓時盪漾起層層波紋，波紋，波紋……對，波紋，振動，腦中靈光一閃，我高興地跳了起來。人將氣吹入笛子裏，向兩邊衝去，一頭空氣撞在笛塞上，產出振動，再返回去時與過來的空氣相撞，產出小型空去柱，指法變換，空氣柱變長變短，才發出這種特殊的聲音。
在五年級下學期時，科學書終於印證了我的想法：“聲音因空氣振動傳播”。看到這兒，我的嘴角微微上揚起來。
在一個炎熱的夏日，奶奶買了一大包蘋果。我咬了一口，太酸了！手一滑，酸蘋果就滾進了電視櫃。
一週後，爺爺把我從房間裏叫出來，手裏拿着一個毛茸茸的蘋果，説：“你扔了這個蘋果！我説，最近家裏怎麼會有果蠅呢？還有越來越多的難聞氣味。是這個小傢伙乾的！”我好奇地看着爺爺手裏的蘋果。我一隻耳朵聽爺爺的話，另一隻耳朵聽不到。我一句話也沒聽進去。我好奇地從爺爺手裏搶過蘋果，跑回房間。
為什麼一個好蘋果會長毛？我的大腦被這個問題纏住了，但我不知道為什麼。因此，我站了起來，本着“破釜沉舟，問到底”的精神問大人們。爺爺問，爺爺説不知道；問奶奶，奶奶説蘋果發黴了。我不太明白為什麼黴菌會生長。我不得不問我媽媽和更多的人，但他們的回答大多和奶奶説的相似。沒辦法，既然不能從他們那裏得到全面的知識，我只能去“杜娘”那裏問問。
打開百度，直接搜索我的疑惑，答案馬上就出來了。我很快瀏覽了所有的答案，但是我找不到。結果是——人不耐煩，不能吃熱豆腐。他們不願意，不得不逐字再讀一遍。最後，他們發現：“蘋果毛實際上已經發黴了。因為空氣中有氧氣和細菌，細菌在蘋果上繁殖，蘋果腐爛。空氣中還有各種真菌和孢子。這些東西會在適當的温度下在物體上發芽生長，導致食物發黴。
最初，蘋果沒有長頭髮，但被黴菌用作農田。多有趣啊！
這一發現值得記錄下來。今天，我又學到了新知識。我太高興了！
大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象，但在一個個妙趣橫生的句號中，最讓我難忘的就是我觀察螞蟻搬食物的時候。
那天，我寫完了作業。我來到了小區的花園來玩，看見地上有幾個小黑點兒正在移動。低頭仔細一看，哦!原來是一羣可愛的螞蟻們。這羣螞蟻要幹什麼呢?好奇心促使我蹲下來仔仔細細地觀察這些螞蟻們的一舉一動。
這隊螞蟻大軍在地上繞了好幾個彎，終於在一團麪包渣旁停了下來。哦，我明白了：這些麪包渣大而飽滿，有些麪包渣連在一起，這小小的螞蟻怎麼能搬得動呢?正當我迷惑不解時，這隊螞蟻大軍已經忙開了，一個個陸續搬起麪包渣，恢復了隊形，又浩浩蕩蕩地往遠處走去。
螞蟻大軍的一舉一動，確實讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能搬起這麼重的東西!我還是不相信，又做了一次實驗，我從口袋裏取出一個大大的黃豆，放在螞蟻大軍面前，擋住了它們的去路。這時，走出一隻強壯的螞蟻，把這個黃豆給搬走了，它們又繼續前進。這時我終於相信了：螞蟻是個大力士。
螞蟻是那麼團結，其實是在啟示我們要齊心協力。螞蟻那團結的精神值得我們去學習。
世界上還有許多自然之謎，等待我們去揭開。我一定要努力學習，勤于思考。長大後探索大自然中更多的奧祕，發明更多可以方便人類的東西。
科學家發現了地引力，考古學家發現了恐龍化石，而我發現了一棵無名草，而它就住在我家，它在我家的陽台裏的花盆裏茁壯成長。
這棵無名草是我在澆花的時候發現的它是花苗？還是小草？我搞不清楚，我問媽媽這是不是野草，幫我看一下，媽媽幫我看了一下讓我不要拔掉，它不像野草，可能是花苗，於是我打消了拔它的念頭。讓它在我家生長。
過了一段時間，它的樣子十分奇怪，一身上下長着滿滿的刺，它的樹枝向四周伸去，又在樹枝上長出一大段樹枝，樹枝上長着一片片綠色的向楓葉的樹葉，它的樹杆很長有五、六十釐米長，綠色的樹枝上長着一個個紅色的花苞。從那時起，我已經不拿它當外人了，天天給它澆水，曬太陽，漸漸地它那紅色的花苞開出了一朵朵紅色的花，綠色的葉子託着紅色的花像一雙雙小手託着一個個紅色的臉蛋。
它還有一陣香氣呢！晚上我回到家來到陽台，一陣陣香氣就會撲鼻而來，我天天都會去陽台，享受一陣陣香氣，又過了一段裏間它的枝頭上結出了一個個紅色的果子。
它的果子的樣子像一個縮小的西紅柿，一壓就會發出“砰”一聲，隨後流出了一點紅色的汁滴到了我的手上，拿起手聞了聞，啊，好臭，我想它的花很香，它的果子怎麼這麼那麼臭啊！
無名草和我過了一段時間，就枯萎了。
我發現甲蟲會裝死 昆蟲的自衞方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來就沒有聽説過，有的會採用裝死的辦法來掩護自已。同學們，你們聽説過嗎？如果沒有，就跟我一塊兒來發現這一祕密吧！ 有一次，我在院子裏玩耍，突然，我看見一隻甲蟲。只見它披着一身黑色的大袍子，兩隻觸角雖然很短，但很堅硬。八隻小爪子緊貼着地面。它只有五六釐米長，看上去，可真像小人國裏的一名黑衣戰士。
我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉睛地盯着它看。我不禁手癢癢了，就小心翼翼地去拈它。“咦？奇怪，它怎麼不動啦？”我自言自語地説。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它。可它仍然不動。我索性將它翻了個跟頭，可它像木頭人一樣，毫無反抗。死甲蟲，沒意思。我剛準備走開，奇怪的事發生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動呢！
於是，我又來了勁，想捉住它，右手剛碰到它的身子，咦，它又不動了，任憑我怎麼碰它，它仍然不動。真有意思，難道甲蟲會裝死？這可真是個大發現，一下子，我興奮極了。我想證實我的想法，就有意躲開，加強了“偵察”。過了好幾分鐘，它又活了。它一會翻跟頭，一會向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！
“我發現了一隻會裝死的甲蟲！”我情不自禁地喊道。我趕忙把這一重大發現告訴了媽媽。 媽媽聽了，誇獎我説：“你真個小小發現家！”我聽了非常高興。至少我有了這個發現後，我就特別喜歡觀察小昆蟲了。
那是中秋節的時候，我們全家在陽台上賞月。我吃着香甜的月餅，拉拉弟弟的衣角，用手指着天上圓圓的月亮，説：“你看，天上的月亮多……”我的話還沒説完，奶奶急急忙忙地跑過來，拉下我的手，厲聲説：“別指月亮！如果用手指月亮，晚上，月亮婆婆會來咬你的耳朵！”説着，她拉了拉我的手，讓我和她一起求月亮：“是我的孫女不懂事，求月亮神別發怒，別發怒。”
深夜，我躺在牀上，翻來覆去怎麼也睡不着。我想：天文學家整天指星星，指月亮，他們的耳朵怎麼沒被月亮咬掉呢？奶奶説的是真的嗎？我要親自試一試才行。
於是，我下了牀，走到了陽台上，對着月亮看了一會兒，才壯着膽兒用手指了月亮。過了2分鐘，我飛也似地跑到牀上。心還撲撲地跳。不一會兒，我進入了夢鄉。我做了一個夢，夢見我的耳朵被月亮咬掉了，同學們都笑話我……我被惡夢驚醒了，眨開眼睛，第一件事就是摸摸耳朵，還好，沒有被咬掉。我長舒一口氣，繼續睡覺。
第二天，我一起來，就摸摸耳朵，咦，怎麼還沒有被月亮咬掉啊！又過了好幾天，我的耳朵還沒有被月亮咬掉。可見：用手指月亮，耳朵並不會被咬掉。
我真高興，不僅是因為我多了一個發現，還因為我懂得了：生活中有許多迷信，只有細心去觀察，親身去嘗試，才能發現它們，揭開它們。
今天，我靜靜地站在草坪上，陣陣微風吹過了我的臉蛋，慢慢地，慢慢地，我忘了自己，也忘了自己身處何地。
我的目光，追隨着一隻小小的昆蟲——螞蟻，作了一次奇異的遊歷。
碧綠的嫩草在我的眼前擴大了，逐漸變成了一片茂盛的森林。一隻螞蟻，一隻渺小到幾乎看不見的螞蟻，在這座茂盛的森林中爬行，它獨自一人慢慢地往前探索，不害怕，也不退縮，就像一位身經百戰的老兵，似乎在執行着重要的任務，又似乎在尋找着食物。我的目光隨着這隻勇敢的螞蟻前進着，它走着，走着，不時遇到自己的同伴，他們互相打着招呼，用着自己的觸角碰在一起，我也真想長出一對觸角，和它們一起談天説地，可惜我沒有。
它走着，走着，終於到了它的村落，它們的村落在森林裏的最深處。在這裏，有許許多多的螞蟻村民，熙熙攘攘地往來，一羣揹着大小相同的米粒的工蟻，竟有序地排着隊從很遠的地方趕來，行色匆匆地趕着路，沒有一隻工蟻落伍，更沒有一隻工蟻擅自走出隊伍。我被深深地震撼了：為什麼蟻羣的隊伍能如此整齊？它們到底藴藏了多少智慧？
是什麼力量使它們如比勤勉地奔忙呢？我看見了蟻后正在看管自己的大家庭；看見了工蟻正在建造窩穴；看見了兵蟻正在保衞羣眾，隨時提防着敵人；看見了……各種不同的工作，都有專門的螞蟻擔任。
看着眼前的種種景象，我心潮澎湃，弱小的昆蟲尚且如此，那我們人類呢？
此次發現之旅，讓我思考萬千。
我很喜歡小鳥，因為它們能夠在藍藍的天空中自由自在地飛翔，像一隻小飛機一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個地方的風景名勝!
我也想像着有一天能夠變成一隻無憂無慮的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。
所以，我經常到小區的花園裏去觀察小鳥。
有一次，我正在晨練的.時候，忽然看到了一羣可愛的小鳥們落在一根極為不安全的電線上，我當時驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。
於是，我自言自語地説：“A計劃，行動!”我立刻奔向竹林，
到處找，也找不到一根竹竿。你説怎麼辦呢??用把斧子來砍吧，別人又説你不愛護樹木，不砍吧，又找不着一根自己掉下來的竹竿。唉!真是麻煩。
沒辦法!只好行動B計劃了，那就是——喊。
我快步向電線杆奔去，看見那羣鳥兒們還站在電線上。
我大聲地喊着：“小鳥!快下來!快點兒下來”
可是，鳥兒們在電線上紋絲不動，安然無恙，歡快地哼着小曲兒。
奇怪!為什麼小鳥們站在電線上，卻沒事了呢?
這個問題我想了好久都沒想明白。
回到家，我立刻問姐姐，姐姐對我説：“小鳥的雙腳只站在電線上的火線上的，而沒有站在地線上，不能形成迴路，所以不會觸電。”
哈哈!鳥兒，我知道你的祕密啦!
上學期考試前夕，科學老師告訴我們期末考試的實驗很可能是做浮沉子，於是我回家在媽媽的幫助下試了試。
我翻開書，看到需要準備一個飲料瓶，一個筆帽，一塊橡皮以及一些水。我和媽媽仔細找了家裏的每一個角落，總算找到了這些器材，並在洗手間開展了這項實驗。
我先在瓶子裏灌了七分之一的水，接着在筆帽下面按了一塊橡皮泥，然後，我把這個浮沉子放入了水中，把蓋子擰得半鬆半緊。最後，終於到了最關鍵的一步，就是擠瓶子，讓浮沉子下沉。我自信地對媽媽説：“這個實驗真簡單，一定會成功的。”
“這可説不定，要看實驗結果，科學要嚴謹，不能輕易下結論。”媽媽教導我。我輕輕一按，可是浮沉子還是浮在水面上。我很奇怪，於是翻開書，仔細研究着書上的圖片。起初我認為是筆帽不行，就換了五六支試了試，可是還是沒成功。後來，媽媽跟我説：“你看書上的瓶子與我們的瓶子有什麼不一樣。”
“嗯”我目不轉睛地盯着書上的瓶子，總算明白了，“書上的瓶蓋是擰緊的。”媽媽點點頭。我把瓶蓋擰緊了又試了試，終於成功了。
通過這次試驗，我發現了浮沉子因為筆帽裏有空氣，使它排開的水量增大，所以浮了起來，當用力按着水瓶，筆帽裏的空氣排出，而水進入了筆帽，排開的水量減小了，浮沉子就沉了。
“只有順從自然，才能駕馭自然”。這是培根的名言。大自然就像一個萬花筒，我們身邊，不時出現各種各樣稀奇古怪的自然現象，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數我發現了：螞蟻能搬動比自己重的東西的祕密。
有一次，我跟爸爸在樹下乘涼，發現一隻黑色的小螞蟻，我走近看了看，這隻小小螞蟻，慌慌張張？東奔西跑，轉了一圈又一圈，突然它發現了一塊小蛋糕，我心裏想：“小小螞蟻，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”
我跑到樹下問爸爸，爸爸讓我自己去觀察，我的好奇心驅使我一看究竟，於是，我不動聲色地趴了下來，觀察這些還沒我手指大的螞蟻。
我找來好幫手，放大鏡，專門觀察這羣小傢伙。螞蟻動動觸角，馬上就招來浩浩蕩蕩黑壓壓的一大羣螞蟻，哦，我知道了，它們要搬走這塊小蛋糕，這蛋糕那麼重，螞蟻大軍搬得起嗎？還沒等我想完螞蟻大軍就忙活起來了。
它們有的鑽到蛋糕下面，有的站在蛋糕兩邊，一下子就變成跟剛才不一樣的隊形朝着螞蟻洞前進。
我從揹包裏拿出一塊小奶酪，擋住它們的路，誰也沒想到，幾隻大個的螞蟻背起奶酪，繼續往前走，我驚訝不已，不禁感歎：“螞蟻們真是齊心協力呀！”在我的感歎與驚訝聲中，螞蟻們已經回到了螞蟻洞內，享用它們的美食了。
螞蟻們抬走蛋糕，是啟示我們要齊心協力，大自然也有很多道理和未解之謎，等待我們去揭開，我要好好學習，長大去探索更多奧祕。”
法國的羅丹曾經説過：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”的確，珠海有美麗的海濱公園，安順有壯觀的黃果樹瀑布，成都有熱鬧的寬窄巷子……這麼多美麗的地方，那麼它肯定也有變化。
比如，海濱公園。清晨，海濱公園裏人煙稀少，樹葉低垂着頭，好像還在睡覺。池塘邊，水面上風平浪靜，魚兒和鴨子，天鵝與小鳥，都安安靜靜地沉睡着。整個公園十分寧靜。
上午，東邊的太陽把大地照的暖洋洋的。小灰鵝們“哦哦”地叫着，池塘的水面上泛起層層的波紋。魚兒冒出水面。樹葉立了起來，像是剛起牀。人還不多，大多數人都在悠閒地散步。公園裏像是剛剛清醒一樣。
下午，西部的太陽照射在水面上，水面上好像漂浮着許多閃閃發光的麟片。公園裏已是人山人海，有人在興高采烈地玩小遊戲，有人在歡天喜地地放風箏，有人在興致勃勃的爬山。那些被人喂得又大又肥的金魚，爭先恐後地爭奪食物。下午的公園真是熱鬧非凡啊！
晚上，海濱公園只剩下兩三個人了，小動物們也紛紛回到家，魚兒也筋疲力竭，水面上又恢復了風平浪靜，樹葉低垂着頭。整個公園彷彿都睡着了。
海濱公園真是美麗動人啊！清晨和晚上十分寧靜，下午人山人海！只要你留心觀察，就會發現事物中不一樣的美。
從我出生到現在，我發現了許許多多新鮮、有趣的事，但不知從何時起，我覺得自己笨起來，笨得甚至連1+1等於幾也不知道，簡直是笨到極點。
爸爸最終還是看出了我的自卑，便開導我：“既然你覺得自己笨，，就應該笨鳥先飛，在別人不會的情況下，自己會！......”爸爸的一番話令我深思了很長的時間。
於是，我便努力做到笨鳥先飛，終於在一次實驗當中，我發現了自己並不笨。
那是二年級時，老師讓我們按照書上的方法做個小水輪。我很有信心的回到家，把做小水輪的事兒告訴了爸爸，還纏着他讓他教我做，在我的一再要求下，爸爸終於答應了。
我們把一塊圓形的木塊劃了好多縫，還把剪成小塊的塑料插在縫中，兩邊用木條支撐着，很快一個小水輪就做好了！我興奮地把水倒在小水輪的圓形木塊上，小水輪便歡快地唱起歌來，那歌聲可真美，好像在用歌聲來向我致謝呢！
我把小水輪帶到了學校，老師在場試驗了我的小水輪，第一次試驗時，由於木塊有點斜歪，失敗了！我調整好後，小水輪又歡快地唱起歌來，好像在對我説：“你成功了！其實你並不笨......”
啊！我發現了我並不笨，我很聰明，只是一時的自卑，我應該相信自己，相信自己永遠是最棒的！我想：在我的努力之下，一定會克服自卑，做個全新的自我的！你説不是嗎？
大自然中有許多解不開的奧祕，就像是沙灘上許多五彩斑斕的石頭，而我，撿起了一塊與眾不同的石頭，想一想，看一看這其中的奧祕到底是什麼。
星期六，我和爸爸一起回老家，正巧碰到嬸嬸正在抓起一把雞食兒在餵雞呢！一個大公雞昂起頭，好像在説：“看我多威風！”接着擠到雞羣裏吃米，好不容易吃到了米，可是又吃了一些小石子，我怕它吃了石子會噎死，正準備喊嬸嬸來救它，不要因為雞吃了一些小石子而失去一隻又大又肥的雞。
可是，接下來的一幕讓我大吃一驚：大公雞吃了那足以致命的石子，居然還安然無恙。而且好像比以前更精神，更威武了，為它捏了一把汗的我，心裏也不由得泛起一個疑問：這到底是怎麼回事呢？
回到了家，我躺在牀上，翻過來，翻過去，怎麼也睡不着，我的腦袋裏出現了許多問號：雞的眼睛看不到嗎？所以才吃石子，可是，我明明看到大公雞總是挑又大又飽的穀子吃呀！也可能是糧食太少了，雞們只好吃石子了，可是，嬸嬸撒的穀子足夠讓雞們吃的飽飽的，既然這樣，雞為什麼又要吃石子呢？
我又要上網查，又要看書找，終於，我在一本《十萬個為什麼》上找到了雞為什麼吃石子，原來雞吃石子是為了消化胃裏的食物呀！最終，奧祕被揭穿了。我也明白了大自然的很多道理。真是“一舉兩得”呀！
在5·12特大地震中，美無處不在。為了悲傷，人們流下了傷心的淚；為了高興，人們流下了興奮的淚；為了感動，人們流下了激動的淚。越是在大災面前，更能體現出華夏兒女堅強不摧的意念。
在眾多感動人們的英雄中，有一位媽媽，她是一名警察。在地震時她一歲的孩子被埋在了廢墟下，生死未卜。可她的職業精神告訴她要去救更多的人。她沒日沒夜地工作，為的是讓自己暫時忘卻失去至親的錐心之痛。那種痛，就像千百萬只螞蟻在身上肆虐。一歲的孩子，曾經是那麼活潑可愛，嘴裏撒着嬌叫媽媽。這是多麼温馨美滿的一幕。
你，無情地奪走了這個孩子的生命；你，無情地奪走了屬於這個家庭的温馨；你，殘酷地傷害了這個媽媽的心。但是，我們不會懼怕你，我們要讓你看看，我們中國人的意念是震不垮的。
這個媽媽如今已化悲痛為力量，恢復了以往陽光般的笑臉！去幫助了更多需要幫助的人們。她現在已被評為了“一級特警”。我相信，孩子即使在天上也會露出花兒般的笑臉。
這難道不是偉大。無私的愛嗎？
也許你會問，人們可以先去拯救自己的親人，為什麼要去救別人呢？是的，正是這種先人後己的精神，我們才能救出更多的人，這種舍小家為大家的精神，才使我們中國在歷史的長城上永遠屹立不倒！
我們的身邊，美無處不在。這種美，才是天地間最人性的一道光芒。
今天下午，我做數學作業的時候，在數學校園作業本上發現了這樣的一道題：□8=□……□，這道題的要求是商和餘數必須相同，被除數可能是哪些數呢？你還發現了什麼？我的答案是：14&pide;8=2……2，做完了以後，我也沒檢查就裝起來了。
晚上，媽媽回來了。媽媽讓我先把數學作業檢查了一遍，我看了一遍，就把數學校園作業本交給了媽媽。媽媽一眼就看到了這道題錯了，於是，媽媽温和地對我説：“瑤瑤，你把這道題再好好地想一想，看是不是這個答案？”然後，我就快速地又算了一下，我把14改成了18。媽媽問我發現了什麼，我説：“什麼都沒有發現。”媽媽又説：“來，我們一起來算一算，看看能發現什麼？”我趕快拿來了一張白紙，我們就開始算了。
通過我和媽媽認真地計算，仔細地觀察，我發現了這麼多的數學規律，才能這麼快地算出被除數。媽媽問我：“剛才你怎麼什麼都沒有發現呢？”我不好意思地説：“因為我剛才沒有仔細觀察，也沒有認真地去計算，所以才什麼都沒有發現。”媽媽告訴我：“數學還有很多的規律，只要你多動腦筋，多算、多觀察，就能發現更多的數學規律和奧祕。”
以後，學數學的時候，我要細心，還要仔細地觀察，而且還要快速地動腦筋，做完了數學題還要認真地檢查，爭取把數學學得棒棒的！
我家的小區裏住着很多户人家。小時候，我認為那些人整天都帶着冰冷的面具，完全沒有睦鄰友好的感覺。我不喜歡這裏。
小區裏，有一個葡萄欄。每臨秋季，葡萄欄上的青色的葡萄會變得紫裏透紅，香飄鄰里。路過的我只是欣賞葡萄的美，貪婪吸取葡萄的香味。但望梅難於止渴，我常常忍不住偷摘一兩顆葡萄品嚐。味道酸裏透甜，甜裏映酸，美極了。可我忐忑不安的心總是擔心會不會被它的主人碰見了，然後責備我。但這葡萄欄是誰的呢？
有一天，我在家裏玩。忽然，我聽到外面十分吵。於是我爬到陽台上看。哇！好多人呀！男的、女的、老的、少的……一大羣人坐在葡萄欄下。他們在做什麼？我拉着媽媽下去湊熱鬧。當我下到一樓時，一位老奶奶老遠就熱情地呼喚我：“小朋友，來吃葡萄吧！”我愣了一下：我和他素不相識，她竟對我那麼友善？
我和媽媽走了過去，一個高個子叔叔摘了一顆熟透了的葡萄給我。我道謝後吃了下去。呵，真甜，還有微微酸的味道。我看着來來往往的人，他們一邊説笑，一邊傳遞着摘下的葡萄津津有味地品嚐着。原來這個小區的人竟是如此的友善於和諧！沒有陌生感，沒有敵意，充滿和諧與友好，真的如一家人！
雖然現在有許多人搬了出去，又有許多人搬了進來，而且葡萄欄也拆了。但是有一點是變不了的，那就是我們小區人與人之間的關愛！
為人正直，説話，做事公道，是一個具有正義感得人得表現。古今中外，堅持正義，主持公道的人都受到了們的愛戴。
在隋朝的時候，文帝楊堅十分迷信，認為紅色很不吉利，會招來災難的。一天，一位官員剛好穿着一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準備把他殺了。這時，趙綽挺身而出，堅持勸説文帝收回命令。文帝大怒，準備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸説文帝，説：“皇帝可以殺我，但萬萬不可以殺無罪之人呀！”最後，在趙綽維護正義的凜然正氣下，文帝終於將兩人都放了。
在現在的這個社會裏，更體現了正直的可貴：多少人因為缺乏正義感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因為失去了正義感受到了良心的譴責。而作為一名學生，更應該要具有正義感，對的就要堅持，錯的就要反對，要支持正義的，批評不良的，以一種公正的態度對待同學。
同時，正直也是需要勇氣的，紅軍長征的時候，西路軍領導張國壽反對北上抗日的方針，逼迫朱德於斷絕一切關係，公開譴責，反對北上抗日，並用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的無禮要求，張國壽沒辦法，只好離開。
在關鍵時刻，朱德的一身正氣，無畏無私，堅持真理，使紅軍脱離了全軍覆沒的危險。
現在，我真正體會到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好啊！
美到底是什麼？是高樓大廈？是風景？是財富？其實，生活中到處都是美，只是你沒有一雙發現美的眼睛。
有一天，我在家中發現了美。
這天婆婆在陽台洗已經穿的不能再穿的衣服，洗着洗着，肥皂這個淘氣的小傢伙，哧溜一下，跑到了一個小坑裏。小坑的口子非常小，和蘋果一樣大。婆婆老了，拼勁全力把手伸進去拿，可就是拿不出：要不就是手沒伸進去，要不就是伸進去了拿不到。
婆婆開始向我求助了，我一蹦一跳的來到洗衣台這兒，見了這個坑，不大，但我的手很小。我就立馬挽起袖子，小心翼翼的把小巧玲瓏的手伸了進去，生怕撞到什麼東西，撞破了皮。我的小手在黑暗中摸索着往下移，突然我停止往下移了，手已經到底了。我把五指張開，伸到最長。我越來越緊張了，生怕小手被卡住。我吸了一口氣，使足了勁去拿肥皂。“碰到了！碰到了！”我大聲叫喊。我再用大拇指去碰，也碰到了。馬上就要成功了！我心想。我用兩根指頭把它夾起來，漸漸的肥皂被我“吊”上來了。肥皂快出來時，突然，肥皂落了下去，我前功盡棄，哎！正當我垂頭喪氣時，婆婆對我説：“失敗是成功之母，再來一次，一定會成功！”這一番話，讓我信心十足。我這回吸取了教訓。我小心翼翼的，排除一切干擾，用心去做。肥皂快出來時，我用五根手指頭一起拿着，成功地把肥皂拿了出來。
婆婆非常激動，對我説：“謝謝。”我笑了笑，説：“不用謝，這是我應該做的。”
從此我懂得了美，美就是幫助他人！
今天作文課，老師給我們每人都發了一張廢紙。什麼？老師不會把我們當成“垃圾工”了吧！竟然把廢紙給我們，真不知道他葫蘆裏買的什麼藥。我心裏想。我看了看老師，又看看手中的廢紙，正準備把它扔掉。這時，老師説：“這節作文課我們要做一個實驗，就是一張紙對摺，最多不超過九次。”
聽完這句話後，我覺得這肯定是假的，因為我這麼大力，區區一張紙怎麼可能難到了我呢？我連忙拿起這張廢紙，折了起來。第一次，我十分輕鬆就對摺好了，對於我來説就是小菜一碟嘛，我一定能突破第九次，可是折到第五次時，紙己經慢慢地變硬了，勉？可以繼續折，折到第八次時，紙己經變得像石頭那麼硬了，我拼命的用手掰、用嘴咬、用拳頭打，甚至還放在地上踩，可依然沒能完成第九次，我只好打消了這個念頭。
最後，老師數了一下人數，發現能達到九次的一個人也沒有，同學們都很不服氣。有的説拿大的紙折，或拿紙巾折，老師點了點頭，拿出一張報紙，還拿出一張紙巾，也請了我們作文班的鐘瑜和“大嫂”鄭凱儀來做實驗，結果還是沒有人能突破第九次，連公證員樑詩琪也説沒有呢！我心中暗喜：看來不僅我沒有達到，別的同學也沒有達到呢！還好不是我最後！
經過了這次實驗，我懂得了一個道理：光嘴説是沒有用的，一定要有根據才是真的。
終於，還是發現了你的美，如夏花般絢爛。——題記
又一年花開花落，春秋的更替帶走滿地的落葉跟火紅的落花。
落一地的鮮紅，悽美如一曲離歌。花瓣落在冰冷的地面，而這慘白的地面因這落紅而多了幾分温暖。車，飛馳而過，碾過花瓣，那一地鮮紅不再刺眼，軟軟地膩在地上，粉碎。最終，被唾棄。花爛了，心碎了，又有誰知道，花瓣雖然不再靚麗，可那沁人的芳香卻留在地面上，深進入柏油路面中，永遠在飄蕩，飄向遠方。
落一地的鮮紅，憂傷如一曲悲歌。當花瓣離開花朵，暗香殘留，無人來嗅。憂傷，開了一季的花最終凋零。是啊，再美好的事物也不過是短暫的。曇花一現的美，開過後便無人問津。這一地的鮮紅曾有多少人暗歎，曾有多少女子沉醉在花香中不肯離去！而如今，花已落，人散盡，只留那芳香，瀰漫在空氣裏，永遠在飄蕩，飄向遠方。
落一地的鮮紅，惆悵如一曲婉歌。惆悵，惆悵，歎一地鮮紅，無人回眸望。落了，敗了，有誰會回首？又沒人戀上這一地的鮮紅？這一曲婉歌惆悵，無奈，也只能認清現實。現實只不過是花落人散去，獨留那暗香，環繞在我身旁，永遠在飄蕩，飄向遠方。
終於還是發現了你的美，那脱俗的美，那不真實的美。好一地的鮮紅！默默獨守這一生，最終燃燒生命，即使到生命的盡頭也會釋放那醉人的芳香，永遠在飄蕩，飄向遠方。
發現你的美，悽美如一曲離歌，憂傷如一曲悲歌，惆悵如一曲婉歌。而我已深深愛上了你，火熱如一曲戀歌。
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發現。
週末，我跟兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們三姊妹，就特地給我們做了一個鞦韆架。
開始，我們爭着盪鞦韆，爭執不下，我説：“你們比我小，就先蕩吧，我最後。”於是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一隻大青蟲。不久，大青蟲旁邊出現了兩隻小螞蟻，那兩隻小螞蟻先是圍着大青蟲轉來轉去。後來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行“屍檢”，並看看有沒有藥物。然後兩隻小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。
該我盪鞦韆了，可奇蹟便把我拉回來了。一看那兩隻小螞蟻又來了，而且後面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡直太小了，再來多少隻也沒用的。”我譏諷這些小生命，它們想弄大青蟲回家吃，簡直就是痴心妄想啊！
可我看到它們同心協力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家後可以美餐一頓了。
朋友，聽了我的訴説，難道你不被螞蟻團結的力量感動嗎？難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發嗎？啊！多麼感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移。”
這就是我的發現。
音樂是藝術的代名詞，它更是美的體現，是靈魂的寫照，是精神的激盪，是心靈的昇華。它賦予了世間萬物生命與靈魂，讓它們在不知不覺中散發魅力的光芒。
説起音樂，很多人會不約而同想起貝多芬，而他的《命運交響曲》更是家喻户曉。今天，就讓我們一起來進入他的音樂，體味他吶喊祈求的音樂心靈吧！
在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開始就呈現出一片祥跟熱鬧、生機盎然，樂器齊奏出活潑，彷彿讓人置身於一個一望無際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂章，透過長笛與豎笛的合奏，更加製造出屬於大自然之聲的優美。
而在《第七交響曲》中，音樂一開始，就暗藏玄機，它的序樂一直隱伏着、按捺着，甚至有點緊張，彷彿在預示着某件事將發生，直到高潮，主角出現，彷彿是長笛的飛舞，像個活潑的精靈一般跳出，這個精靈在眾樂器的伴隨下，舞姿優美，動感十足。而此後的一節就彷彿是狂歡後的寂寞與孤獨那般悲涼，製造出一種毅然決然的感覺，那悲涼就成為英雄式的了。我也終於明白為什麼《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。
貝多芬手下這種變幻多姿的音樂，大概只有他那種對命運不甘、不屈服、內心世界豐富的人才寫得出來吧。的確，欣賞他的音樂，就像在觸摸一件珍貴的藝術品，而這種藝術似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無法呼吸！
她，是一個六七十歲的老太太、她，滿頭銀絲、她，滿臉鋪滿皺紋、她，卑躬屈膝、她、風燭殘年。
記得第一次遇見她，那天，北風呼呼，雪花鋪滿了整片大地，潔白的地上，留下了行人一串串腳印，我開始注意起她，那蓬亂的頭髮，蒼老的面孔，襤褸的破棉衣，我看到她將別人的不要垃圾收入自己的布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多麼違心的笑顏啊，我看着她的目光裏充滿了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開始向我這邊走來，我本能地閃在了一邊，看着她襤褸的衣衫，瘦小的身影在雪地裏艱難地移動着，我撇了撇嘴。
冷風吹來，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天的，我還是回家暖跟暖跟吧，剛準備離開，目光之餘，我看到她從口袋裏拿出一張鮮紅的鈔票，顫巍巍地遞給了一個要飯的，我心中一驚，她自己穿的那麼簡陋，那麼隨便，可是對需要幫助的人卻一點也不小氣。
第二天，我又看見了她，她走在白雪皚皚的地上，險些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己的是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒在雪地裏的石頭撿起來，放在路邊，便走了，我不明白她為什麼這麼做，於是留下來觀看。
不一會，來了另一個人，那個人跟他走的路線一模一樣，只不過這個人卻沒摔倒。
我瞬間明白了，原來他不想被人重蹈他的覆轍，也明白了，心靈美才是真美。
在我們的生活中，並不缺少愛，而是缺少體驗，缺少發現。透過我的視線，我發現了愛。愛就在我們的家裏，愛就在我們的身邊，愛就在我們的情感裏……
早晨，房裏的一個忙碌的身影，那就是媽媽。正在為我準備今天早上要穿的衣服和鞋子。下午有一個人不怕寒冷的北風站在學校門口。那是爸爸在等我放學，就這樣，我每天在家中都被濃濃的愛意包圍着，我好幸福啊！
在學校裏，我和同學一起追逐嘻嘻，好不自在。隨着一聲‘哎呀’，我跌倒在地，這時同學們把我圍起來。問長問短，你怎麼了？一不小心跌倒了，我捲起褲管一看，呀，劃去了一塊皮，都出血了同學們一看都忙起來，有的扶着我，有的説快去醫務室吧，有的趕緊找來衞生紙幫我擦，這場景讓我好感動！原來我被同學們的關心圍繞着。
“王珏，考試時要細心，能得的分千萬不能讓它失掉，認真點，不要老犯馬虎的毛病，好好考，老師相信你是最棒的！你一定會考出好成績的。老師給你加油！”這是老師在考試前給我的忠告。我明白了。老師在關愛着我。
我發現了愛。我體會到了愛。愛無處不在。有了愛。生活就像春天的花朵充滿芬芳，有了愛，生活就像冬天的陽光帶給人温暖。有了愛。我們的校園更和諧。小朋友們，留心觀察吧，用心體驗吧，做個有心人，善於去發現吧，我們的生活中處處有真情，真情時時暖人心。
在我們五彩繽紛的生活中，大同小異的驚喜的發現，常常縈繞在我們的身邊。我一定相信，每一次發現，都可以給我們帶來愉快，開心！
前幾個星期，我們班上有一位同學，從家裏帶來了一盆植物——“含羞草”，長得又茂盛，又翠綠。在班上特別受歡迎，有很多人圍觀它。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，那當它“害羞”的時候，可能會把自己含進土裏，或者把葉子收起來，或者……就算不是，那它也會有它害羞的地方。
文體活動到了，同學們都走光了，於是，我就小跑過去，細細觀察起來，我小心翼翼地把含羞草端了起來，瞧瞧左，看看右。其實嘛也沒什麼“害羞”地方，和其他小草沒什麼兩樣，只是葉子有些特別，一瓣一瓣的，小小的。
突然，來了一陣風，若不經風的含羞草搖了起來，為了防止它被甩出盆子，於是，我用手擋住了風，風停了，沒想到它居然枯萎了，怎麼會這樣不堪一擊。突然，奇蹟發生了，枯萎的含羞草，竟然緩緩張開了葉子，一如既往的，還是十分的茂盛，這是怎麼一回事呢？這讓我百思不得其解。
回到家裏，我順手拿起了爸爸的手機，打開百度，搜了起來。看完了才知道，原來，含羞草並不是真正的害羞，是因為，含羞草它的葉子十分敏感，碰它一下，葉子上的水分就會往下流，就會合並，等水分全部回到葉子上時，葉子就會張開，因為我碰到了它，所以才枯萎！
我的父親對我很嚴厲，但這嚴厲中卻夾雜着父親對我濃濃的愛。
最近，可能是剛開學，還沉浸在暑假的歡樂中的我對於新的學期，新的年級有些不知所措，作業經常會出現低級錯誤，例如將300÷10的得數“30”寫成“300”，將“cat”寫成的“aat”。為此，我也相當苦惱，可總也找不出方法來不讓錯誤一遍遍“捲土重來。”
那天晚上，我剛吃完晚飯，爸爸正好下班剛到家。他麻利地扭開門把手，關上門，脱下皮鞋，換上拖鞋，剛換好便厲聲問：“今天語文默寫怎麼又不是100分？”我支支吾吾地回答：“因為，粗，粗心。”“又拿粗心來應付我！”爸爸十分生氣。我不吭聲了，低垂着頭，像蔫了的花兒，有氣無力地走了幾步到桌子邊上，趴在臂彎裏哭了。
“別哭啦，唉，上來吧。”我拭乾眼淚，慢慢地踱着步子上了樓，回到了房間。爸爸説：“來，我再給你複習一遍！”説完，爸爸又迅速從我的書包裏抽出語文書，耐心地給我一字一字地細心複習。我的餘光瞥見父親的臉，由於工作的繁忙，父親已日漸消瘦，一條條魚尾紋已爬上眼角，父親已蒼老了許多。
複習完畢，父親下樓吃晚飯了。望着父親挺拔的身影，我的眼眶模糊了。父親天天工作本就很勞累，回來還要檢查我的作業，教我題目，他那麼辛苦工作不就是為了我嗎？而我卻不懂得他對我的用心良苦，而我卻……
父親為我付出了太多，太多，我發現了父愛。
上課了，老師左手拿着一個可樂瓶，右手提着一桶水走進了教室，我們一猜就是做實驗，十分開心。
老師説：“我們今天要做一個實驗。”同學們一個個高興得蹦了起來，接着老師拿出一個底部有洞的可樂瓶，提了一桶水。老師給我們做示範，我們目不轉睛地盯着，只見老師拿起瓶子，放進水裏，聽“咕咚咕咚”的聲音，水灌好了，老師把水裏的可樂瓶立刻拿了出來。可樂瓶的水噴湧而出，直瀉而下。我想：瓶底有洞怎麼都會流出來的。這時，老師把蓋子蓋上去，擰緊後，水流竟然停止了，我十分震驚，班上同學也十分驚訝，都一窩蜂跑了上來，不敢相信自己的眼睛。老師又讓我們自己去嘗試一下。
該我們自己做實驗了，我擰開可樂瓶瓶蓋，不緊不慢地蹲下了身子，把瓶子放進了桶裏，很快裝了滿滿一瓶水，可是那可樂瓶剛離開水面，一道水柱就從瓶底那個小洞直瀉而下。我立刻擰緊了瓶蓋，水立刻停止了流動，我開心地説：“耶！我成功了。”緊接着同學的實驗都依次成功了，我們開心極了。
最後，老師為我們揭開了謎底，原來當蓋子蓋上時，瓶子裏沒有了空氣，瓶內的氣壓變小，而瓶子外的氣壓比瓶子裏的氣壓大，因此阻止了水往外流。
沒想到小小的可樂瓶也裝有大學問，生活真是充滿了各種奧妙與神奇啊！我一定要好好學習，將來探索更多的神奇與奧祕。
美，是什麼?“是美麗好看的花裙子。”媽媽説。“不對，是一個好看的玩具車。”弟弟拿着玩具車，一邊打量着什麼一邊插嘴説道。“美，就是王昭君那善意的微笑。”姐姐痴迷地説。“那到底什麼是美呢?”我好奇地問了一句。“這就要你用一雙會發現美的眼睛去找了，美是無處不在的。”媽媽告訴我。我好似聽懂了，又好似不懂，便去外面開始尋找美。
“美，美，哪裏有美呀?”我嘀咕着，心裏十分不滿。“呼一呼一”天空突然颳起了大風，一片落葉飛到頭上，我不經意地抬起頭，原來是楓樹葉。我心裏不禁讚歎起來：哇，好美的楓樹葉!一片片金黃的小巴掌從樹上轉了個圈，邁着優雅的舞步走下來。楓葉像個資深的舞蹈家，連飄落都要跳個舞，而且每次都不一樣;楓葉還是一個歌唱家，它總會為每個路過的人去演奏;楓葉，它還是一個畫家，把樹林畫成了金黃色。啊，楓葉好美!
我回到家，天黑了。我望着星空，又發現了美。一顆顆小星星，嵌在夜空上，圍繞着一個皎潔的月亮，這使我想起了“眾星捧月”這個成語。這時，天上的星星好像明白我在讚美它們，便像一個個小娃娃，一閃一閃地對着我眨眼睛。夜空，好美啊!
美，無處不在，只是缺少了發現美的眼睛。如果你細心觀察，一定會發現更多的美!
美，是什麼?是畫着煙燻粧、塗着口紅、散着捲髮嗎?還是穿着漂亮的衣服、高跟鞋、昂貴的首飾嗎?不，都不是。這些都是外在美，不是最重要的。通過下面這件事，我發現心靈美才是最重要的，最珍貴的!
有一次，我站在公交車上，發現一位年近八旬的老婆婆正艱難地扶着吊環，身子搖搖晃晃，十分危險。而坐在座位上的那些人，一個個西裝革履、名牌包和iphone手機裝備，彷彿在告訴人們我們是有“身份”的人，對於老婆婆的情況視而不見。車到站了，上來一位阿姨，穿着漂亮的衣服，濃粧豔抹，她在車上快速走着，這時候老婆婆看見一個空位，她慢慢挪過去，正要接近座位時候，剛才上車的阿姨屁股一扭，差點把老婆婆擠倒了，正在那位阿姨要坐下的時候，一道紅線啪嗒一聲一個書包放在了座位上，再一看是一名大學生模樣的姐姐把書包放在座位上，阿姨迅速大聲嚷嚷：“現在年輕人真是差勁，中華傳統美德尊老愛幼懂不懂?老師怎麼教你的!”姐姐一言不發，伸出手默默地把老婆婆扶到座位上，昂首挺胸地站在婆婆身邊。剛才氣勢洶洶的阿姨已經羞愧地低下了頭，頓時，車裏想起了掌聲，為姐姐點贊。我看在眼裏，心裏對姐姐也十分敬佩。
我仔細看看她，沒有彎彎的眉毛，沒有大大的眼睛，沒有白皙的皮膚，沒有漂亮的衣服，沒有昂貴的首飾，但是我看到了她的“美”——心靈美。心靈美比外表美要珍貴一百倍、一千倍……希望在今後的生活中，我會逐漸發現這種美，她無處不在。
在一個星期天的上午，由於昨天晚上下過一場雨，我在社區公園玩的時候，發現人行小道上爬着十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這麼多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細的觀察它們。只見這些小傢伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細觀察很難區別開來。每隻蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都揹着同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進殼裏，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡揹着它那沉重的小房子去四處旅遊。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們人類這樣，無論到哪裏都要為房子犯愁了。
後來，我根據每隻蝸牛都長得差不多的特點，寫了一個童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，並把它講給同學們聽，同學們聽了都覺得很有意思。
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