在一個星期天的上午，由於昨天晚上下過一場雨，我在社區公園玩的時候，發現人行小道上爬着十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這麼多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細的觀察它們。只見這些小傢伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細觀察很難區別開來。每隻蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都揹着同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進殼裏，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡揹着它那沉重的小房子去四處旅遊。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們人類這樣，無論到哪裏都要為房子犯愁了。
後來，我根據每隻蝸牛都長得差不多的特點，寫了一個童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，並把它講給同學們聽，同學們聽了都覺得很有意思。
我們生活的世界很精彩，就在今天，也許校園裏有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個有趣的動作；也許你有了新的想法；也許……
我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男同學踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位同學因為中暑而暈倒了，大家都圍着這個同學眼巴巴的看着。額的同桌趕忙把倒下的同學小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學做了出來工作。我簡直不敢相信自己的眼睛，被同學們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——温和地照顧同學。她邊輕輕、靜靜地做着處理工作，邊叫我去辦公室找老師。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大聲音又叫了幾次，聲音越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日老師。
暈倒的同學被送往醫院，經檢查沒有什麼大礙，同桌才鬆了口氣。最後，同桌的行為也受到了老師的表揚。
就在今天，我發現了同桌的善良；就在今天，我發現平時那些彬彬有禮的同學們是那樣對同學視而不見；就在今天，我發現了一個道理——為人要善良，善良會給人帶來幸福。
“我是一隻小青龍，我有許多的小祕密，就不告訴你，就不告訴你……”“祕密”這個讓人感興趣的詞語。偷偷的告訴你哦，我曾經發現了一個祕密呢！
那天，我走到教室外的走廊上時，聽見一陣敲打聲。我的心突然提了起來，躡手躡腳地走近了教室。到了教室，只見一個人蹲着，拿這一把小鐵錘對着把破舊的椅子敲敲打打的。我心裏嘀咕着：到底是誰呢？邊想着，我伸手拍了他的肩。他一驚，轉過頭來。“怎麼是你呀？”我不禁叫出了聲。他是我們班最最調皮的一個男生，班主任找他談過好幾次話，差點都被趕回家了呢。他怎麼這麼早來，不會又弄壞了誰的椅子吧！他撓撓頭，紅着臉説：“我是來修椅子的，聽了老師的話後，我想了很多，人是沒有好壞之分，只有勤勞與懶惰，我決定要改掉以前的壞毛病了。不過要請你保守我這個祕密。”我似懂非懂的點點頭，但心裏卻想：他既然要上進了，我得告訴老師呀，要不老師還用以前這種態度對待他；但我剛剛都答應他不説了啊。到底説不説呢，我心裏糾結着。最後我還是覺定不告訴老師。
不過從那以後，修椅子的'人卻由一個人變為兩個人了！
蒙田範文網