有句話説“生活中並不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”今年的《開學第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發現美”、“創造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節中的一段話，她告訴我們什麼是大美，什麼是小美，並且把生活比做了一鍋滾開的水，比方説第一個鍋裏扔進一個生雞蛋，第二個鍋裏扔進一根胡蘿蔔，第三個鍋裏扔進一把幹茶葉，煮這三樣便會有三種不同結果：生雞蛋煮開後會變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內心的人；而胡蘿蔔則會變得軟塌塌，這是一切順應在外，迷失自我的人；但幹茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態，不正應該是不失去自我，又能適應社會規則，即莊子所説的“外化內不化”。
生活中也常常有這樣的事情發生，我看過一個發生在我們身邊的真實事件，有個剛畢業的大學生，四處找工作，可是沒人願意讓他進公司，原因就是他太自高自傲，仗着自己是大學生，就想挑那種舒服、不用怎麼勞動的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會的人。
做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來創造，一個微笑，一聲問候或許就是在失意人心中的一縷陽光，而提升他人，奉獻自我這就是另一種美，美無處不在。
美無時無刻都在我們的身邊，著名的雕塑家羅丹説過：“生活中不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。”那麼，你發現生活中的美了嗎？
我發現了美，美在公園裏。公園裏一位位清潔工，他們不怕冷，一大清早，就來到公園裏清掃落葉。瞧！他們幹得多帶勁呀！
我發現了美，美在校園裏。美，是見到老師後的一個隊禮，是一句問好；美，是彎腰撿起一片片廢紙；美，是和同學們一起探討難題，一起克服難題；美，是攙扶一下摔倒的同學；美，是幫請病假的同學補幾次課
我發現了美，美在公交車上。清晨，我坐公交車去上學，看見一位青年在為一位老奶奶讓座。看！那老奶奶滿臉笑容，連聲道謝。
我發現了美，美在大劇院廣場裏。夜晚，我徒步在大劇院廣場散步，地上星光璀璨。車水馬龍，人山人海。有的踢毽子，有的玩遊樂設施，還有的流光溢彩的草坪燈、地燈、各種遊樂設施的燈，把廣場裝點成了一個夢幻世界。
我發現了美，美在清晨的公路上。瞧！警察叔叔那利落的手勢是多麼的酷呀！看！那唱着歡快的歌的灑水車又開始了它新一天的工作。人行道上幾位小朋友揹着沉重的書包，拉着小手，有説有笑地去上學。
美，有許多。只要你有一個善與發現的眼睛，你就能發現生活中的美！
生活中有許多美，需要我們用眼睛去發現，用心靈去感受。
我的學校是哈爾濱市鐵嶺國小。早上，來到學校，看到寬闊的操場，上面鋪着綠色的懸浮地毯，操場的四周種滿了樹木，從操場向教學樓望去，每個教室都是那樣的明亮。這是一種美環境之美。
操場上滿是同學們匆匆的身影，快步走向自己班的教室。在走廊裏，同學們見到老師都會擺手問好。這也是一種美尊敬師長之美。
同學們問好之後，老師們也會微笑着跟我們問好，並鼓勵我們好好學習。這是愛護之美。
走在走廊裏，到處都是那樣的安靜，但經過每個班級時，都能發現同學們在教室裏認真地默默讀書，偶爾的還能聽到寫字的沙沙聲。這是另一種美勤學之美。
每到下課的時候，同學們走在走廊裏，雖然擁擠，但仍然很安靜，大家都在有秩序的進出教學樓。這是紀律之美。
同學們來到操場上做遊戲，玩的都很開心，每當有低年級同學摔倒的時候，高年級的哥哥姐姐們都會馬上跑過去，把他們扶起來，幫他們拍打身上的塵土。這又是一種美友愛之美。
在這樣的氛圍中成長，又怎能不去熱愛學習，不去熱愛自己的校園呢？生活充滿了美好，只要你仔細觀察，用心感受，你會發現，美，就在你的身邊。
美，不是鮮花怒放的那一瞬間；美，不是流星劃破天空時閃爍的那一剎那；美，不是一時的，美是永恆的。
在我家後面有一個湖畔小亭。清晨，信步亭前，微風吹拂。放眼便能看到清澈見底湖裏有魚兒在快活的遊玩。亦能看到水中亭亭玉立的荷花在微風中搖曳生姿，荷花那粉紅的花瓣包裹着白嫩花蕊，花蕊裏一粒粒金黃的花粉嬌羞的藏匿着，清麗動人就像水中仙子一樣。
晚上，月下漫步，來到小亭，夜色怡人。清風半夜蟬鳴，聽取蛙聲一片，那蟬鳴蛙叫，是大自然贈與我的一支動人的樂曲，令我沉醉其中，流連忘返。
月亮在空中懸掛，無私的奉獻光亮照亮這美好靜謐的夜。調皮的星星寶寶也探出頭來，一閃一閃的，好像無數的小眼睛在欣賞人間的美景。
這時，荷花不再像白天那麼肆意展示自己的身姿，而是攏起的花瓣抵禦着夜裏的絲絲涼意，細一看更是楚楚動人。荷塘邊的柳樹姑娘可不像荷花一樣，她撩動着自己的長髮，怡然的唱着搖籃曲，附近的鳥兒聽歌聲到都漸漸進入了夢鄉。這樣美麗的景色難道不讓人喜愛嗎？
這樣的美也許沒有流星劃過天空閃爍時的耀眼，但它是永恆的。它是能解除疲勞使人身心舒暢的安詳的美。它是一曲動聽的歌曲，雖然曲調質樸，但卻一如初聞時清麗。而這種美常駐我心，永恆存在！
“美”有千萬種，有關於心靈的、有甚於善於助人的、還有團結友愛的……可是，真正做到“美”有幾個人呢；發現美的又有幾個人呢？
今天，我和媽媽一起坐公交車去看望外婆。因為幫助外婆幹活的原因，導致了我和媽媽坐車回家的時間太晚了，勉勉強強擠上了最後一班公交車，誰知道公交車上早就坐滿了乘客，我和媽媽只好拉着扶手，跟着公車的節奏，搖搖晃晃的。此時的公車彷彿一個音樂舞台，而我和媽媽便成了裏面表演的演員……時間一分一秒的過去了，不一會兒，我的肚子突然疼了起來，疼得我汗流浹背，在這種冷天冒汗，真的有點寒冷了。此時，坐在我旁邊的一位大姐姐看我的表情，欲起身要給我讓座，經過我的再三推辭，大姐姐也不妥協，依然堅持給我讓座，我只好坐了上去我坐上去不久，便發坐在我後面的老奶奶，暈車，吐了。這一吐還吐到了一位剛上車的叔叔身上，這位叔叔並沒有責怪老奶奶，而是用濕紙巾給老奶奶擦洗……
公車到站了，雖然下車了，但我的心裏依然懷念着那一幕幕精彩的瞬間：讓座的大姐姐、熱心的叔叔……
我悄悄地觀察着身邊的一切，“美”的事物不斷重現，而我不但要讓“美”繼續延續下去，還要帶領人們去發現美，並且把這種美德傳遞下去。
在生活中常常可以發現美體驗美的感受。而這種美不是體現在人的外表上而往往是體現在人的內心裏。就是這些在內心裏的美才讓社會變得更好，就在前幾天我就發現幾位心靈美的人，這事雖小但讓人感覺到意義深刻！
在暑假的一個星期六裏，我和爸爸乘坐着820公交車準備到我姐姐家裏去看看。我倆剛一上車看見座位全是空着的，我們隨便坐了一個位置。汽車行使了在觀音橋那兒乘客如海嘯湧來，在汽車停下的時間空位以坐滿了！突然，在海關那兒來了一位年齡差不多60多歲的老奶奶，她在人羣中用力地靠着扶手以免摔倒。在一次車在行使下坡時，她差點就穩不住了。讓我感到意外的是一位叔叔主動讓了這位老奶奶，當然他也得到了老奶奶的讚許。我在旁默默地發現了他的美的心靈！
在暑假的一次過馬路的事情中也是讓我記憶猶新。酷熱的太陽炙烤這大地，我正走在回家的路上。當我要過紅綠燈時發現有一位老爺爺，大概80多歲了鬍子都銀白了。綠燈亮了，我急速飛奔過去像腳踩青雲一樣。當我回過頭時發現那位老爺爺像蝸牛一樣慢，眼看紅燈亮了。突然一位年輕人走過去攙扶着老爺爺，不一會就過來了。我很鬱悶自己怎麼沒有去攙扶那位老爺爺呢？
其實在生活中我們往往可以看見這樣心靈美的人，我真誠的希望這樣的人越來越多讓社會更加美好！
曾經在書上看到一句話：世上從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
今天清晨，淅瀝的小雨停了之後，我備了把傘，去公園遊玩。
雨後清新的世界，讓我深刻感受了發現美的這句話。
雨水把石頭路衝涮的很是乾淨，兩旁的灌木也被沖洗的變得綠油油的。
平時還算高聳的樹枝，此時因為掛滿水珠而低垂下來，有的甚至伸手可觸。調皮的人兒有的伸手一晃，站在樹下的人立即就能感受到一場“細雨”。
河水旁的柵欄上藤繞的枝葉間嵌着一朵朵不知名的黃色小花，長長的一排，很是好美。
河底的水草若隱若現，映着河旁的樹木，映着灰沉的天空，深綠色的水草隨波顫動，愣是讓人看出一幅流動“山水畫”的意境。
清風微拂，一朵黃色小花隨風飄落，輕輕地點在了流動的河水中，我的腦中馬上閃出了“落花流水”這個詞，原來，細心感受大自然，才發現這些文字的出處，古人所描繪的意境竟是這般的美妙。
我一路走着看到路旁一朵很像牽牛花的淺紫色花朵，那輪廊，還有泛着紫暈的色澤，讓我不禁拿出手機來拍照，然而我發現，相素再高，也無法還原肉眼看到的真實美感。
如今太過人把美景裝進手機，明明走在大自然中，卻愣是要透過手機看風景，真的是錯過了太多的真實的美感。
十月一日，是一年一度的國慶節，今天是祖**親的66週歲生日，因此全國都洋溢着喜慶的氣氛。
乘着國慶假期，我們一家人來到山清水秀的外婆家，途中經過市民廣場，廣場四周彩旗飛舞，人來人往熱鬧非凡，個個臉上露出喜悦的笑容，整個城市隨着今天的喜悦變得更加美麗。
中午，吃完飯，我們一家漫步在田間小路欣賞田園風光，看着那一片片綠油油黃橙橙的稻穀，一眼望去就好象金色的海浪。一羣孩子們正在遊戲，歡跳似乎像沙灘踏浪。在稻田邊有一個稻草人，是農民伯伯自己扎制的。我發現稻草人是用細竹枝稈做的`胳膊，肌肉和皮膚是用黃稻草扎的，它的帽子是用竹葉和細線編織，稻草人沒有手指可手裏卻有一把破扇子，是主人直接把閂上去的，原來稻草人是用扇子來趕走偷吃稻穀的麻雀，稻草人整天整夜地站在那裏可是十分盡責啊！要是它和牛比，牛可比它懶惰多了，牛有時躺在地上還會抬頭看看天；要是它和狗比，狗可比它玩皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處尋找。可稻草人呢，它確安安靜靜地站在那裏守護着稻子。只有它知道白天的太陽是多麼的温暖，夜裏的露水是多麼甘甜。這田野風光是多麼讓人喜愛啊！
今天，雖然沒有出去遊山玩水，但我確是樂在其中。因為在鄉村讓我看到了最美的它！
今天，由我來向你們介紹我所在的公園。公園，一個人人皆知的詞。可能他對大家來説，並不陌生，不特別，甚至它已經不能美化你的眼睛了。沒有多少人能用眼睛發現它的美，留意它的。
先從大門開始講起，它是用混凝土做的，很寬敞，至少有至少有三四米，進門之後是一條很長的斜坡，上了斜坡，你會看見一個“三岔路口。”先從“三岔路口”的左邊講起。那左邊的小路兩旁都是嫩綠嫩綠的草坪，是一片晨練，跑步的好地方。深藍色的運動器材，用石塊鋪成的五顏六色小路。20多棵大樹遍佈滿地，每一片葉子都豐富多彩，黃，綠，深綠，的顏色讓人賞心悦目。棕色的樹幹，老樹爺爺垂下來的鬍子。有一條嫩黃色的樓梯，上去就是涼亭，金碧輝煌，如同皇宮一般，粉色的長椅。
實際上，那“三岔路口”的三條道是連通的，從涼亭的梯子下去，順着那一條灰色的小道一直跑，穿過一片花叢就是“三岔路口"的右邊。
“三岔路口”的右邊是乒乓球場，4張乒乓球桌，深藍色的桌子，紅色的網，每當球越過紅色的網，落下時觸碰到藍色的桌子，等會發出咚咚響的聲音，動聽極了。
“三岔路口”的上面就是一些大人辦公的地方，除了一棟漂亮的大樓，灰色的長椅，就是一片寬寬的空地。空地的兩邊都有綠色的草墩。
這就是美，希望你能用眼睛好好發現。
生活中，美無處不在，有自然的美，有心靈的美。有人説，生活中不是缺少美，而是缺少發現。只有用心去捕捉、去發現，才能感受到美。
春天，一切都是那麼美好。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香。走進鄉村，漫山遍野的油菜花鮮豔奪目，成羣的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風吹來，田野裏盪漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來。啊，真美，我頓時感到無比陶醉。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴着這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有着追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了藴含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，大多數默默無聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻着自己的力量。特別是在生活中，經常聽到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發現了美，也深刻感悟到了她的力量。
我們班的老師，她非常美麗，但是她的美不在這裏，老師的美非常特別。
早上，當我們早早的到教室時，老師已經坐在教室裏，等我們來到教室，傾聽我們的朗朗讀書聲。為了我們有好的成績，老師用自己休息的時間為我們補課。
老師儘管在累，傍晚，老師辦公室的燈還亮着，您還在認真的批改我們的作業，您的眼睛一眨一眨得，但您還是堅持，還要準備第二天要教的課文，日復一日，年復一年，您眼角上的皺紋，就是最好的表明。
您不但有着不怕累的精神，還有着特殊的教育方法。在考試時，我們最怕的就是句子理解題目，一做錯就是扣二分三分，在我們沒有辦法理解的時候，我們就皺着眉頭，您卻有一個最好的辦法，那就是追問，一點一點地問自己，這是我們不再害怕句子理解，我們還有一個難題，那就是縮句，我們有的縮句時，把句子的意思變了，有時就是沒有縮完整，這是我們考不了高分，您卻教了我們很多方法，是這是我們有了好成績。您會用一些格言來説服我們，比如：當我們不看書時，老師會説“書籍是人類進步的階梯”。當我們考試考好時，老師會説“驕兵必敗”。
世界上，有很多種美，有：人美、環境美。這個人很美，生活環境也很好。但沒有用，這不是真正的美。老師為我們付出怎麼多汗水與心血，這難道不是老師最美的地方嗎？
又是春光明媚、晴空萬里的一天，我和朋友們結伴到鳥語花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹木高大筆直，如同一個個站崗的軍人，綠油油的小草搖擺着它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來。過了一會兒，我們來到一片無垠的草地上，個個都已經筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞着專屬森林的清香，聆聽大自然的聲音，享受大自然的恬靜……這時的大自然是多麼的美好啊！沒有戰爭，沒有爭吵，沒有流血，只有和平……當我沉浸在當中的時候，一個驚奇的聲音把我拉回了現實，“哎，你們看啊！這是什麼？”我們趕緊向發出聲音的同伴跑去，只見一片摻雜着一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一隻奇特的昆蟲，這是一隻深黑色的昆蟲，它背上光澤平滑，前胸有個小觸角。我好奇地問：“這是什麼昆蟲啊？”媽媽不解地搖了搖頭，“它是一隻大型甲殼蟲，名叫獨角仙，有着雄壯有力的獨角，在中國被稱為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當於5噸多的重物，是昆蟲界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道。“哇，原來獨角仙這麼厲害啊！”一個人興奮喊道，看來大自然真的很神祕呢！
大自然，一個奇幻的世界，它神祕，它美好，它不可思議，它另人難以預料……不管它是什麼樣的，我都是一句話：“大自然，我愛你！”
世界上美的東西有很多，比如美的花，美的景，美的人。其實在我們身邊也潛伏者許多美的東西，只是我們不善於發現。在我的心裏，最美的東西莫過於我的學校。簡簡單單的幾棟樓，幾棵樹，可我卻在這簡單的風景裏發現了美，一種獨特的美。同學們在排隊的時候，是多麼的統一整齊，一個接着一個，猶如軍人般，嚴肅，認真。
上課時，他們的讀書聲又是多麼的洪亮，站在教室內都震耳欲聾。聽着同學們的讀書聲，是一件多麼讓人心曠神怡的事。然而，這一切都取決於教師，同學這麼認真，可見教師教的多好，為了同學們，教師、學校又付出了多少努力，為同學們製造了一個如此安靜舒適的學習環境，難道這不是一種美嗎？為了同學們的身體可以強壯，學校規制了軍訓。在籃球場上，看着男同學們一個個英姿颯爽的身影，彷彿看到了一個個籃球運動員為我們國家流下了多少汗水。做軍訓的同學又是多麼認真，不禁讓人聯想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來我們現在的和平，為什麼我們不能好好珍惜呢？同學們整齊的口號聲，整齊的動作，統一的腳步，還有學校的一草一木，一花一樹，藍天白雲，微風輕拂，這又形成了一道多麼美麗的風景線。
身處校園內，仔細發現，用心感受，你會發現許多未被發現的美。同學們，為了我們的未來，為了祖國的未來，為了世界的未來，讓我們共同學習，努力奮鬥吧！
在我上一年級的時候，班級裏從鄉下轉來了一個女生，她叫許因彥，她個子不高，學習又不好，雙眼老是盯着鞋尖，衣服穿的土裏土氣，頭髮有些凌亂。因此，我從沒有正眼看過她。
好幾次，許因彥向我請教數學難題時，我總是不屑一顧地撇她一眼，然後不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會去想呀！為什麼每次都來問我？”許因彥低着頭走了，我只能看到她無奈離去的身影，從此，她再也沒有問過我問題了。
自那以後，我發現她上課比以前認真多了，積極主動地要求發言，回答問題，一會兒在課本上做批註，一會兒仔細地改着練習本上的錯題，有時還靜靜地托住下巴，呆呆地思考着問題。單元測試後，許因彥有了明顯的進步，老師在課堂上表揚了她，我卻還是沒有把她放在眼裏，心想：不就是有了一點點進步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我説話，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽。她不顧我想那麼多了，急忙地説：“雯昊，我要轉學走了，我謝謝你在我遇到困難時，幫助了我，千言萬語訴不盡，我只想對你説……”“我什麼時候幫助過你？”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的話。“就是，那句我問你問題時你説的話，就是這句話告訴我自己的事情自己做，我只想對你説謝謝你！”許因彥感激地説。
原來她並沒有怪我！頓時，我感到無比愧疚，覺得自己在許因彥面前竟這麼地渺小和自私。
從那以後，許因彥在我心裏的身影高大起來。雖然，我不知她身處何方……
記得期末考緊張複習時，每天面對着一摞一摞的教材，打心底就感覺到累，但為了達到目的，又不得不繼續努力。
一天，我疲倦不堪地趴在桌上，想要休息一下，可能是因為太累的緣故，不知不覺地睡着了。不知過了多久，突然感覺有一隻温暖的手輕輕地拍了拍我，我睜開朦朧的睡眼，原來是爸爸。他遞了一杯梨水給我，説：“累了吧，喝杯梨水醒一下吧，記住，要堅持。”我點點頭，輕輕抿了一口梨水，清涼頓時浸入心田。爸爸後來把煮完梨水後剩下的梨也吃了，我的心猛地顫動了一下，不爭氣的淚珠一個勁地往外擠。爸爸和這梨一樣，把甘甜給了我，把苦澀留給了自己……親情，讓生活更美！
我和小麗是發小，是從小一起長大，無話不説的好姐妹、好朋友。上次考試她因考試失誤而沮喪。我安慰她説：“沒事，只要盡力而為就好。”沒想到自己無意中説的一句話竟有這麼多的錯誤。小麗説：“什麼盡力而為就好，要做的事一旦做了，就只能做到最好。以盡力而為的態度去做一件事，最終只會一事無成，如果自己有一件事沒做好，而用盡力而為去衡量的話，只是在為自己沒有做好找的一個藉口而已。”的確，我感謝朋友，她讓我懂得了做事的道理。友情，讓生活更美！
師生情，人生最難得的情。記得當我徘徊在友情與所謂“愛情”之間不知所措時，老師的一句話讓我刻骨銘心，突然覺悟。老師説：“要用理智的韁繩來制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩個人心中那片友情的芳草地。”師生情，讓生活更美。
我不知道，這個世界的美究竟在哪裏，曾經在渾濁的空氣中一次次尋找，徒勞無功。在這裏，充斥着太多的廢氣，污水，還有石頭。
也許，長白山天池是美的，可那裏不是家；也許，不知名的小山谷是美的，但那裏的綠有些冷；也許，海邊是美的，但那裏的風有些鹹澀。
日復一日，我努力地尋找着美。
一個晚上，帶着疲憊回到家中，猛一回頭，發現自家的窗户裏亮着燈光，我脱口而出----真美！我發現美了。這是親情之美，無需矯飾，生活中便會靜靜地流露，如山間的泉水，悄無聲息。
發現美，原來如此簡單。
急急地奔上樓，發現一家人都在等我，桌上的飯菜誰都沒動過，我躲進衞生間裏，哭了。
晚飯後，我發現電腦桌上放着四塊巧克力，是弟弟留給我的，剛想對他説聲謝謝，一轉頭卻發現他已經誰了，斜躺在牀上，手裏還拿着本未看完的故事書。我心頭一熱，敲下這樣一行文字“剝開包裝紙，巧克力濃濃的香氣立即在空氣中瀰漫，親情的流露不需要貴重的禮物，幾塊小小的巧克力就足夠了。簡簡單單，我再次發現了美。
冬日的陽光很温暖，一個人，靜靜地，慢慢地行走，留下身後一串腳印。如果説暖陽的冬日是一曲歌，那麼一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來的，如水般澄澈、透明，還飄渺着來自遠方的喧鬧。
這一切真美，而我，只是簡簡單單的便擁有了。
發現美，真簡單，如同掬一捧澄澈的水。
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得乾枯，微黃，最終從樹上脱落到大地母親的懷抱。陽光照射着那些曾經享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光説笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不温暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐後地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑着。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城裏鄉下，家家户户，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱讚。秋天啊，你怎麼這麼美！
秋天，是金色的，是果實的，還是雲淡日麗的。你哪裏見過秋天裏積過厚厚的雲層？你哪裏見過秋天裏有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無雲的。尤其是秋天傍晚時候，那雲層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，雲上彷彿下了火，紅彤彤、金燦燦的，彷彿一團紅色的柳絮，又如一隻火紅的櫻桃，在陽光下變換着。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美豔，千萬種色彩全部在秋季萌發，在秋季綻放，讓人着實不能不驚歎萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美？
不過，我發現了你的美。
我發現了秋天的美。
美，世間處處可見。與其讓它來尋找你，不如你透過萬事萬物，用心去發現它。
清晨，草地上的露珠像個淘氣精靈，和太陽玩躲貓貓，小心提防着，怕太陽發現自己。荷塘的露珠躲在大荷葉下面，實是確定太陽發現不了它了，才敢在小荷葉上面旋舞，與其它的小精靈們一起炫秀舞技。我相信這便是自然之美，不用外物去雕琢，純乎自然之美。
在古時，聰明人早已展現出他們的禮儀之美。他們將就避席、拂席、掃榻等，這些都有講究，從這些動作中體現了他們對客人的尊重，更展示了古人美好的心態。你也一定聽説過二十四孝卧冰求鯉的故事吧！王祥，生母早喪，繼母多次在他父親面前説他的壞話，使他失去父愛，而當繼母患病，想吃鯉魚時，他卻不畏天寒地凍，解衣卧在冰上，捕得鯉魚，繼母食後，果然病癒。王祥的行動，彰顯了高尚品德，這便是古人之美。需要我們去學習，去欣賞。
而今人之美，也是不勝枚舉。汶川發生地震時，大家都向災區伸出愛心之手，向他們及時提供食物、帳篷和醫藥用品等；在公交車上，總有人主動的站起來為老人讓座；生活中，如果有老人和小孩走丟了，總有許多熱心人第一時間組織起來幫助尋找，使家庭重新團圓。
美，從行動中、語言上處處可以表現出來。美，等着你去發現！
在我們的生活中藏着許多的美：一叢草、一朵花、一片景、一個微笑、一次幫助……它們就像天空中的星星，若隱若現。我們必須擦亮雙眼，才能發現它們。
還記得那一次——
那天早晨，我正在窗邊坐着看書。不知什麼時候，從窗簾縫裏射進一縷陽光，它從腳尖悄悄地往上爬，爬到我的書上，爬到我的手上。我起身拉開簾子，那些陽光好像等不及似的，連忙向裏面衝，一時間我睜不開眼，等我睜開眼時，驚呆了！遠處有座山，綠得如翡翠，在山上面，太陽正散發着耀眼的光芒。這些光照在河面上，給河面穿上了金色的外衣，河面上水汽正在慢慢上升，給這美景增添了一絲神祕的色彩！這真是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”！正在我欣賞這美景時，從西邊又飄來一大朵烏雲，它像“無底洞”，貪婪地吞食着這美景。慢慢的，剛才的美景消失了，烏雲取代了半個天空，下起了小雨，而另一半個天空卻是晴天！這又讓我想起“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”這句詩。這烏雲又成就了另一種美！我不禁感歎：“大自然真是奇妙無比啊！”
美，有“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的美；有“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的美；還有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的美。正如羅丹所説，我們的生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛！
“咱們今天下午去仙嶽山！”“啥？這次又去？都去了好幾次了！”
沒錯，提起爬山想法的人是我媽，而提出反對意見的人就是我了。因為在前幾次的“爬山經驗”中，我領悟到仙嶽山不過就是無限的台階和一簇又一簇的樹木。
不過這一次，似乎不一樣了……
由於“各位大人”的坐拖右磨，原本計劃在3點出發的時間被延遲到了4點，最後於５點到達仙嶽山腳。
開始上山，我還是覺得爬山是件十分沒勁的事情。因為映入眼簾的只不過是深綠淺綠的樹木罷了。所以，我只顧着往上走。
不知走了多久，我們準備從山頭返回山腳了，大概是走到山腰的時候吧。我無意中抬起了頭……喔，天上多出了個小白點？
我並沒有在意那個小白點，又低下了頭準備繼續往下走……等等？月亮出來了？我意識到天色已晚，月亮該出來了。
我連忙退上幾級台階，抬頭仔細地看了看天——
“太美了！”我情不自禁地説出了聲。真的很美，一顆小小的圓月掛在海藍色的空中，藍一直向下延伸，藍變淡了，淡淡的金黃又蓋在了淡藍上。然後，金黃一點一點地變深了，最終過渡成了橘黃色！
再下面，山上的幾顆高大的樹木的枝葉給天空增添了花紋，但又是那橘黃的
顏色吧，枝葉成了墨黑色的。遠遠望去，這是一幅多麼和諧而安詳的畫面啊！
當我再一回頭的時候，太陽正漸漸地落下去。我不禁感歎：“啊，日月同在！多美啊！”我連忙從媽媽那裏“搶”來了照相機，把這一美麗的瞬間拍進了照片中。
世上不是缺少千里馬，還是缺少善於發現美的伯樂；生活中不是缺少陽光，而是缺少善於發現陽光的心情；萬物不是缺少美，而是缺少善於發現美的人。
有的人總是把抱怨生活的不如意，抱怨生活沒有一點樂趣，沒有一絲美的存在。其實不然，用心觀察，用心體會，用心思考，你便會發現，其實生活是多姿多彩的，生活是充滿樂趣的，生活中處處都有美的蹤跡。
你看那花兒
在你失意的時候，當你看到那殘花敗葉，或許你會認為自己就像那花一樣，凋謝着，沒有人修剪，沒有一絲生命力。在你開心的時候，當你看到那即將凋謝的花，或許你會想到它的無私，它的偉大。“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”你會想到生命是如此地短暫，我們也應該像花一樣，無私奉獻，在有限的生命裏發揮出無限的價值。仔細觀察，你便會發現，其實那花很美。
你看那陽光
一縷陽光照射大地，煥發着一絲生氣，照亮了千山萬水，照遍了一草一木。其實，它很美，它為我們付出諸多努力，卻不求一點回報。
你看那“鳳姐”
網絡紅人羅玉鳳，我想大家都會了解，她長得很醜，卻是十分有自信的一個女孩，有人説她自信得過頭了，也有人説她醜得不能再醜了，但我不這麼認為，又有誰能比她有自信。其實，她很美。
其實，生活中的美太多了，萬事萬物都存在美，只是我們不善於發現。讓我們一起認真觀察生活，觀察生活中美的存在！
生活中處處都是“美”。羅丹曾説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
以前我的老家有一個女孩兒，長得十分美麗動人，走在大街上人人都誇他，於是她就很自信地出去想闖出一番天地。可沒多久她又回來了，在外面什麼依靠都沒有，根本沒辦法自力更生。她本想靠自己的美貌，找一個有錢的好老公，結果還是因為自己當時沒有好好讀書，才導致現在這樣的結果。“書到用時方恨少，事非經過不知難。”這句名言就是專門來形容她的吧！從她回來的那一刻起，人們都不再誇她，反而在背後嘲諷她是個“花瓶”。其實我根本沒有認為她很美，外表就是一副皮囊。只要心靈美才是真正的美。
在我的老家，也有一位小姑娘，雖然長得不好看，但是人家從我面前走過時，我總能感覺到她身上有種氣質讓人覺得她與眾不同。
有一次，我發現有一大羣人吵吵嚷嚷。我走近一看才知道是一位小朋友掉到廁所裏去了，那些大人口口聲聲喊着：“救小孩兒啦！救小孩兒啦！小孩兒掉進廁所裏去啦！”可是他們光喊，到底也沒有一個人去救。就在這時，那位小姑娘路過這兒，發現了小孩兒的事兒，立刻跑過去救他，沒有一個多餘的動作。雖然她身上很髒很臭，但她奮不顧身地去救這位小孩兒的精神值得我們去學習。從此以後，更多人都誇讚她。
我發現一個人的美並不是體現在外表，而是一個人的心。只要這個人內心美，她就是真正的美。
我漫步在春雨中，偶然看見一個在路邊賣藝的老人，他的眼睛流露出悲傷與痛苦，他已沒用雙腳，向路人表演着，但沒有一個人擁有施捨的心。我模仿着她的動作，把僅有的一元錢放在了老人的碗中，便匆匆離去了……
她，就是“紅豆阿姨”。
那是二年級的事情了，但在我腦海中卻如此清晰。那一天，放學後我去同學家玩，阿姨再買水時，我看見了那位阿姨在施捨一位乞丐老人，我笑着對同學説；“看，他為什麼把錢白白給別人？”“她家應該很有錢吧。”的臉上長滿了紅豆一樣的豆豆，我和同學叫她“紅豆阿姨”。
幾天過去了，我竟然在我家樓下看見了紅豆阿姨！我沒有和她説話，只是衝她笑一笑。慢慢的，我和紅豆阿姨越來越熟，而且，紅豆阿姨還有一個“招牌動作”———打開錢包，拿出錢，彎下腰，把錢輕輕放入乞討人的碗中。紅豆阿姨不像一些人，把錢扔在乞丐碗中，還只施捨一角錢或五角錢，紅豆阿姨一般放10元。可星期以後，紅豆阿姨不見了！後來才知道，阿姨搬走了，他什麼也沒留下，但卻給我留下了一顆善良的心。
兩年過去了，我還記得那個動作。世上有三種美，一是：外表美，心靈不美。二是：外表不美，但心靈美。三是：心靈美，外表也美。
在我心中，紅豆阿姨是世界上最快樂、最美麗的天使。
美，無處不在。同樣，在生物學領域裏，也不乏美的存在。有人會質疑，一門研究生命科學的學科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無味的微觀世界，哪來的美？但是，我想聲明：你缺少一雙發現美的眼睛。其實，在生物學中處處都充滿了生命的氣息，到處都洋溢着“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個體”就是一個生命從誕生到成熟長大的全過程，在這一過程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬種的生物，讓這個世界不再單調，讓生命的氣息滲透在地球的每一個角落。啊！好一幅多彩的生命美圖！
從“病人”到“健康人”，生物技術給人類帶來了數不盡道不完的驚喜。如今的生物技術可以通過“基因工程”、“細胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的美！讓我們在享受生命美好的同時，也能儘可能地發現美。
從“過去”到“未來”，人類在這個世界上存在這麼長久的時間，每個人每分每秒都在進行着與“生物”有關的生命活動。我們吃的食物需要酶來幫助消化，我們打球運動時需要ATP提供的能量，我們正處於青春期，夜晚睡覺時不知不覺中身體都在發生着微妙的變化，這一切的一切又都是基因程序性表達的結果。
這不得不讓我們歎服，歎服生命的偉大，歎服生物學的實用性和生物學帶來的美好……我們應該感謝它，感謝它給我們美感，我們應該學習它，並用自己的慧眼發現藴含在其中的美！
一開始，我總以為只有人才是這樣，其實，世界上的每一個生命都是如此。
小時候我在婆婆家住，婆婆家那一帶很安靜，屬於校園區域。
一個下午，我正無聊得很，這時看見婆婆要出去，便嚷着也要去。婆婆只好帶我出去了。我問婆婆：“婆婆，我們要去哪裏嘛！”婆婆神祕一笑，道：“待會你就知道了。”
我不禁十分期待，到底是什麼地方這樣神祕？是青山綠水一副好景色，還是熱鬧繁華的街頭？
走了一會兒，婆婆對我説：“到啦。”我往四處一看，什麼嘛，到處長滿了野草，連朵花都沒有。我向婆婆抱怨，婆婆笑着對我説：“去吧，你很快就會發現這裏美麗的祕密的。”於是我便尋找起“美麗”來。
不一會我便發現了婆婆所説的“美麗”。那些雜草裏總會爬着一些紅色的小圓蟲，它們美麗又可愛；草地裏有一些碧綠的幸運草，它們盪漾着包含生命的綠色；還有一些紫色的小野花，多麼温柔地立在草尖上，它們做着自己的主角......
我驚奇的發現了這個祕密，我突然對世界的每一個生命都肅然起敬。
原來，我們的生活中還有這麼多美麗，並不是我們沒有發現它們，而是我們自己把它忽略了。不要總是抱怨美麗太少，而應該去更多的發現美麗的存在。這樣，你就會發現，原來你的身邊那麼多美麗，每一個生命都是美麗的存在。
“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”我很認同這句話。
當清潔工們默默無聞地打掃街道時；當交警們頂着烈日指揮交通時；當放學的國小生扶起跌倒的老人時；你總能從他們身上發現點什麼吧？當眾蟻團結挪動蘋果核時；當忠實的愛犬守衞家門時；當遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時；你又能從它們身上發現什麼呢？當消防戰士在火場將生死置之度外奮力救人時；當公交司機吳斌生命的最後關頭竭力停車保全乘客時；當地震來臨無私的母親不顧個人安危弓起身體保護自己的幼子時……你一定從他們的身上感受到了什麼吧？！
2012年11月22日，17歲的英德護士吳華靜，因車禍腦死亡離世。她為患者們捐獻了5個器官，其中包括一個肝臟、兩個腎臟和一對眼角膜。因此，3位患者恢復生命，2位患者重見光明，患者的家屬都感激不盡，而吳華靜，她身着漂亮的護士服，永遠離開了人世。
這樣一位護士，一位花季少女，在一次意外中失去生命。但她揹負着救死扶傷的重任，在逝前，她用自己的器官救助了患者。這樣的美，無不打動着人們。
美在生活中無處不在，在你工作學習了一天疲憊不堪時，在你對處境糾結、茫然時，卻又被這樣那樣的美好事物觸動着神經，你會突然發現，原來人生竟如此絢麗，原來生活是如此美好。
俗話説得好：“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，在生活中，美麗無處不在，透過視線，我發現了美。
記得以前，那是我四年級的時候，我們三大組進行了大掃除，剛開始，大家還挺賣力，後來很多同學都漫不經心，慢慢得圓滑了起來，盡挑簡單的工具，你爭我搶，只有一個人靜靜地站在一旁，直到大家一鬨而散時，他才走到衞生角，挑了一個最難的清潔用具-拖把。
他做清潔時，比其他人都認真，一絲不苟，任憑教室是多麼的雜亂無章，他也不動搖，依然賣力的完成自己的任務。每次上上下下的爬樓梯洗拖把，他從來也沒喊過一聲累，而其他人，動一動手指頭都叫苦不迭，他與其他的同學都有着鮮明的對比，也包括我。
我曾問過他：“為什麼要這麼賣力地做清潔呢？”他甩了一把汗，氣喘吁吁的回答我：“做清潔是我的任務，我要不辭辛苦，用最大的努力來完成它，讓它成為一個優美的藝術品。”我被他的話震住了，心裏有種説不清的滋味。他的話，讓我忘不了，他的行為，永遠沉入了我的心底。
我發現了美，也感受到了美，美麗無處不在，美麗無所不在。從這件事中，我想起了哲人的一句話：“外在美是暫時的，是不可靠的，只有內在美，才是真正的美，永恆的美。”
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