我的媽媽有着一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像可以看透我有什麼小祕密。她微笑的模樣，就像夏雨中的荷花一樣清新迷人。對我而言，我的媽媽就像天上的太陽一般，每天都温暖地照耀着我，讓我不再孤獨、不再寂寞、不再寒冷……
記得有一次上課時間，突然下起了傾盆大雨，雨水“嘩啦啦，嘩啦啦”的傾泄下來。沒帶傘的我只好望“雨”興歎。放學鈴響了，我垂頭喪氣地走出班級，驚喜地發現媽媽正在班級門口等着我，手裏還拿着一把傘，額頭上滿是亮晶晶的汗水。我激動地大喊一聲“媽媽”，和媽媽來一個大大的擁抱。
回家的路上大雨依然滂沱，道路上的積水已經沒過了腳踝。她一隻手提着褲管一隻手撐着傘，傘一直向我傾斜，把我罩得嚴密極了！媽媽卻被大雨淋得就像一隻落湯雞，而我全身依然乾爽。我的心裏就像有一股暖流湧上來，我想：“媽媽，可真是我的保護傘呀……”
回到家裏放下雨傘，媽媽就叫我去洗個熱水澡。我連聲説：“不不不，您先洗！”媽媽就為我這一句體貼話感動得流出了眼淚，説：“你長大了！”
媽媽就是我心中的太陽，温暖、明亮，照亮我的整個世界，温暖我的心房。我愛我的媽媽！
心中的太陽是什麼？是人生路上的明燈，為我們指引方向，生活中這樣“太陽”有很多，幾乎這些事都以“小”自居，一句話或是一聲鼓勵都能成為那個“獨一無二的太陽”。
某天下午，我又跑去看樓下的貓，不料，貓籠空空如也，“貓去哪了？”我心中奇怪，忍不住吹起口哨，希望引起貓的注意，我轉過身，居然發現那貓趴在垃圾桶旁邊，昂着腦袋，一動不動的，像是看着什麼有趣的東西。
我立刻被那貓吸引了，嘴裏的口哨吹得更加“歡快”。如果放在平常，那貓就算不朝我跑過來，也會衝我“喵”幾聲，可今天，怎麼一點兒反應也沒有？那貓就這樣背朝着我，弓着腰，就像和尚打座似的，唯一不同的就是感覺它正死死的盯着某樣東西看。
我向那個方向望去，果然發現了有什麼不同——一隻麻雀在不遠處的草坪上“蹦躂”着，也難怪，那貓原來想去“開開葷”了。這時，那貓猛得一躍，跑了沒幾步，又停下繼續趴着，為了不引起麻雀的注意，那貓故意把身體放低，讓自己與草坪融為一體。“看來，這貓為了吃麻雀，也是花了大功夫的，”站在一旁的我心想。
過了一會兒，那隻貓又重進行了好幾次這樣的動作，停，趴，等，停，趴……我看着都覺得不耐煩了。可是突然，那隻貓看準時機，朝麻雀撲了過去，在我本以為那貓成功時，麻雀卻從一邊“溜”了出來。看來這貓“敗”了。我有些失望，另一邊的麻雀則拍拍翅膀，飛到了另一處草坪上，要是我，我早不去追了，可那貓……
只見它伸了伸腰，又“屁顛屁顛”的跟了上去，在麻雀不遠處停下，再一次保持那個姿勢，不動了。我知道，這貓還沒有放棄，心中也不禁為它加油起來。現在，那貓有了經驗，又放慢腳步，在麻雀視覺的死角停下，説真的，我確為它捏了一把汗，正當我擔心它是否會順利時，它再一次撲了上去，我聽見“喵”的一聲，沒過一會兒，那貓叼着一身帶血的麻雀從草坪裏竄了出來，估計它應該非常得意吧……
從那之後，我從一隻貓身上學到一種持之以恆的精神，這是及其可貴的，連動物都擁有的品質，同樣也是給予我啟發的品質，使我心中升起一個太陽。
晌午，我坐在窗前，抬眸望去，太陽笑意盈盈地望着我，金燦燦的陽光傾瀉下來。我伸出手擋在眼前，柔柔的陽光從我的指間滑過。隱約間，指間零散的陽光拼湊出了一幅畫，我想起了那個人。
她是我的國小美術老師。三年級的時候，學校要派一個班為代表參加市比賽。我們班總體繪畫水平較好，唯獨我，總也畫不好一幅畫，可是美術老師仍選定我們班參加比賽。
美術課上，老師讓我們畫自己最有感悟的東西。很快，同學們就有了思路，開始投入繪畫世界。不一會兒，同學們畫人的，畫物的，都胸有成竹似的躍然於紙上。唯有我東看看西瞧瞧，費盡心思卻無從下筆，便拿起一支黃色蠟筆開始塗鴉。
臨近下課，老師檢查作品時，看到我的畫板上一團金色的東西，笑着問：“能告訴老師你畫的是什麼嗎？”我低下了頭，咬着嘴脣，輕聲道：“我畫的是太陽。”同學們紛紛圍過來，看到我的畫，一陣竊笑。老師示意大家安靜，又轉過身問：“你喜歡太陽？”“嗯。”老師笑着揉了揉我的頭説：“你週六下午有空嗎？”我點了點頭。“那咱們週六下午美術室見吧！”
週六下午，美術室裏，老師慈愛地教我畫理，並許諾市比賽要和我一起完成一幅作品。無數次，她用温暖的手心握着我的手——描摹、素繪、調色，帶我走進那片金色的世界。
就這樣，周復一週，不管多忙多累，老師一直迎着太陽般的笑臉，懷着太陽般赤誠的心，陪着我畫太陽，一直到比賽前夕。
比賽那天，我用心繪完了一輪紅太陽，這個太陽，它有滿滿的愛，滿滿的正能量，它閃亮耀眼，金碧輝煌。只見老師在畫的下方添了一株朝氣蓬勃的向日葵，又大又寬的葉子像芭蕉扇樣，但那沉甸甸的葵花盤像害羞的少女低垂着頭，我不解其意，老師只是調皮地説：“保密。”
比賽結束，我們班整體成績不大理想，倒是我和老師的作品獲得了第三名。領獎時，主持人問老師為什麼畫向日葵，老師看了看我説：“第一次見這個孩子，她説喜歡太陽，在我心中，她就像向日葵一樣害羞，但內心依然嚮往陽光，渴望温暖。”我內心一怔，眼睛不禁濕潤了。頒獎結束，老師讓我給這幅畫取名，我脱口而出：“我心中的太陽。”
時隔多年，那位美術老師的長相我已無法清晰地記起，唯有她給予我的温暖一直保留着。她在我心中就像一輪太陽，能夠給人帶來陽光，帶來温暖。
愛，為個人都擁有着。而我擁有的愛卻是與眾不同的。
有一天，陽光明媚，我背上書包，精神抖擻地準備迎接新的挑戰呢。
走在上學的路上，我的心情格外蘇暢，感覺到處是花香四溢，鳥兒的啼叫也分外動聽，路邊的大樹正開心地向我招手……
到了學校，放下書包，拿出紙和筆，開始“挑戰”了。這張試卷可真簡單。我過五關斬六將，幾招就把簡單的題搞定了。但是一看，後面的還有那麼多“大將”等着我呢！
我終於做完了，正當我把試卷拿來檢查的時候，考試結束鈴聲響了。真後悔，把精力都花在填空題上了，沒時間檢查。
果然不出我所料，得了七十八分。待會兒回家怎麼向“司令官”交代呢？
終於熬到了放學，我不停地猜測回家後會發生的事情：爸爸將我罵得狗血淋頭，或者將我痛打一頓……
到家了，我惶恐不安地走向卧室，害怕被爸爸發現。我抱着書包，輕輕地放在牀上，再從書包裏取出一張寫着鮮紅的“七十八”分的試卷，緩緩地走向爸爸的書房。我將試卷放在爸爸的書桌上，爸爸凝視着這個分數，我凝視着爸爸的臉。爸爸仍然面不改色，我和爸爸就這樣僵持了許久。
終於，爸爸開口了：“怎麼考這種分數，好好反省一下。”爸爸的語氣不輕不重，絲毫沒有一點生氣的樣子。他接着又説“來，我們一起改正一下這些錯誤，不要灰心，要像個男子漢！”
我心中頓時升起一股暖流，我現在真想説：“爸爸，我愛你。”但我沒好意思説出口，就默默地離開了。
是呀！父親的愛就像陽光一樣照耀着我，時刻激勵着我，【本站】讓我沐浴在陽光下愉快地成長！
我曾是一隻蛹，一隻裹繭的蛹。現在的我則是一隻蝴蝶。我之所以蜕變，是因為我心中有一個照亮我前進道路的太陽——我的老師。
蛹期
剛入國中時，我如同一隻蛹。在同學們的光彩下，自慚形愧。我在黑暗的漩渦裏遊走。太陽照亮了我的希望。七年級時，有一次我忘了帶水杯，爺爺幫我送來，讓老師帶給我。老師找我時，我都沒想到她會在那麼短時間內記住了我。她不但沒嫌我麻煩她，還用信任的眼神看着我，語重心長地對我説：“老師相信你，以後要努力學習。不要讓老師失望啊。”我忘不了老師看我的眼神，穿透人心。那時，我彷彿置身於温暖的海洋。我想，蛹的'日子也並不那麼難受。
老師的眼神就是一束陽光，照亮我的前進道路。
破繭
這是最困難的一段日子。九年級面臨三門會考，壓力頗大。我掙扎在九年級的作業和題海中，如同水中的螞蟻那樣無助。幾次考試連番失利，總是考不上心中的分數。我有些疲倦。老師也找我談心，老師或是看出了我的疲倦，並沒有批評我，而是鼓勵我，讓我不要太緊張，放鬆心情，以平常心面對。老師就這樣每天激勵我，教導我，帶我掛在學習的枝頭，為我採來新鮮的知識甘露，灑下熱烈的陽光。或許有時，我會抱怨，老師會責罰。但老師説這是通往成功道路所必須經歷的。我渴望繭外老師所灑下的陽光。我在老師的帶領下，剝開層層束縛，克服重重困難，用雙手慢慢蜕變。
成蝶
終於，我衝了出來。才發現，那繭是那麼小。而我身後的翅膀是多麼有力。我張開翅膀，向我心中的“太陽”飛去，對她報以感激。而她只是警告我，不要驕傲。但我明白，老師也為我自豪。
我將銘記師恩，帶着我心中“太陽”的教誨與期望，飛向更廣闊的藍天。
在人生漫長的道路中，總會有一個照耀前路的太陽，它會讓我們的人生更加精彩、燦爛。然而，在我心中的太陽就是那關心、疼愛我的爸爸。
他，身材魁悟，長着短短的頭髮，下頜長着一些刺人的鬍子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了。
小時候，我非常喜歡跟爸爸玩耍，每當他坐在沙發上，我總會悄悄地爬上沙發上，嚇他一跳，這時，他總會把我抱在懷裏，我立刻把小手伸到他的下頜，摸一摸他的鬍子，天真可愛地説？“爸爸，爸爸，你的鬍子雖然很短很短，但為什麼會刺人的呢？”爸爸就會笑嘻嘻地説？“你想一想吧！”那時的我總會説？“你何時把植物上的刺移植下來？”爸爸就會説？“女兒，你還不懂，我怎麼能把那些刺移植下來呢？”
記得有一次，我生病了。爸爸一聽到這個消息，什麼也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家。回到家時，他看見了卧病在牀的我，跑到我身旁説？“怎麼呢？為什麼不叫你媽帶你去看病？”我説？“她還要上課，我不能耽誤她的學生的課程。”説完，爸爸把我抱在懷裏，冒着鵝毛大雪，急匆匆地向醫院跑去……雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺得很温暖，一點兒冰涼的感覺也沒有。
爸爸，你知道嗎？你是我心中的太陽，在我的人生道路上，有了你的關懷？愛護，使我的人生更精彩，更燦爛，每當我在生活上遇到挫折，你總會幫助我，照亮我的前路，給我光明！
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