在每個人的心中，都有一顆屬於自己的小太陽。它就是懸掛着在你的心口，當你在寒冷的時候，它就奉獻給你絲絲熱量；當你在孤獨的'時候，它就提供給你點點欣慰；當你在迷茫的時候，它就照亮你前進的方向。我心中的小太陽，那就是書。小太陽它增長了我的知識。人們常説；書是一把金鑰匙，打開知識的大門。那麼我也新來一句；書本是一葉扁舟，帶我們遨遊在知識的海洋。書本，帶給我們最基本的就是知識。我從書本中解到了；語文古侍次詞；數學的計算等等。瞭解了知識，我不空虛，因為我是自知的。在一個寒冷的東冬夜，冷風颳得呼呼響，這時，我會打開--書，讀上一篇感人的文章，小太陽奉獻了絲絲温暖，驅走了我身上的寒冷。
小太陽它教會了我做人，古人説“行萬里路，讀萬卷書。”説明了書本它在人生的路途上會教我們的“不只知識，還有做人。書本上是前人的精練，我從中學會了廣納百家。”比如古人説；好馬不吃回頭草。然而[格言]上卻説；好馬要吃回頭草，奇怪，先讀一讀。原來，它告訴我們在知道做錯了以後，要從那裏爬起來，重頭再來。這不，又學會了一個道理，好馬什麼時候要吃回頭草。一個人時，孤單佔鋸了我，打開一本書，學學其中的道理，對人生有了新的理解，心裏頭多了點點欣慰。
小太陽讓我找到了生命的方向，從書中我讀到了毒品的可怕，傷人的殘忍，偷摸的可恥。所以，我不去吸毒，不去打架，不去偷竊。因此，我不會偏離自己的軌道，我知道自己的方向。站在十字路口，感到十分的迷茫，小太陽升起，照亮了通向光明的那條路。
書，就是我心中的太陽。不管是陰風怒號，山嶽潛行，或是日星影耀，連月不開，心中的太陽依然會在我的胸口放出奪目的光彩，奉獻它的熱量；光明。着涼我前進的方向
太陽，温和柔順。
媽媽是太陽，我是小草。
當小草剛剛露出頭時，太陽輕輕地灑落在身上，暖暖的、柔柔的，生怕她會在暴風雨中夭折。
媽媽是太陽，我是小草。
在廣闊的空間內，小草有些搖，她不甘心高在一個冰冷的角落。她要挺直身子，去張望這個五彩世界。太陽用她暖暖的光環，為小草只因方向，生怕她會受到挫折。
媽媽是太陽，我是小草。
一個暴風雨的夜晚，小草被雷電擊倒了。她很疼，也很傷心。太陽用她柔順的雙手為小草撫平傷口，告誡她要勇敢，要在失敗中重新站起，繼續奮鬥。
媽媽是太陽，我是小草。
在太陽的普照下，小草由軟弱變得剛強，由幼稚變得成熟。當能夠面對風雨雷電保護自己時，太陽也漸漸地衰老了，但那抹夕陽，還在用她那微弱的餘暉照亮小草。盼望她更加的美麗，更加的挺拔。
媽媽是太陽，我是小草。
小草永遠感激她心中的太陽，我永遠愛媽媽！
人們都説：“母愛是世界上最偉大的愛，”但是我卻要説，父愛的母愛一樣是世界上最偉大的愛。對於我來説，父愛是一棵大樹，父愛是一頂天，父愛是我心中的太陽，父愛時時伴我成長！
記得那時二年級寒假快開學的時候，我不小心摔了一跤，額頭正好撞到了我家大魚缸的玻璃稜上，血一下子流了出來。爸爸正在吃飯，聽到響聲他顧不上穿鞋，光着腳跑了過來。媽媽用手捂住我的頭，爸爸趕緊去找紗布，正巧家裏沒有紗布，爸爸有光着腳跑到了樓下我小弟家拿來了紗布。媽媽，爺爺，奶奶還緊張的問我：“疼不疼？傷沒傷到眼睛？”爸爸一邊給我包紮，一邊安慰我説：“有大家在，沒事！”
聽了爸爸的話，我不那麼害怕了，爸爸抱着我下了樓，來不急取自家車，打了個出租車直奔醫，在縫針的時候爸爸一直握着我的手，給了我勇氣和信心。
第二天，聽媽媽説，爸爸一夜沒睡，看了我一宿，現在只要看到這個傷疤，爸爸那慈愛的樣子就歷歷在目；
爸爸是那樣疼我，我為有這樣的爸爸而驕傲而自豪！
所以我要説：“爸爸是我心中的太陽，我是太陽底下最幸福的孩子！”
青春像五月的槐花，開滿枝頭，散發出熱烈而甜蜜的氣息。
我在一個充滿温暖的班級體。同學們都相處友好，可是他卻總不愛説話。
他有超高的個子，炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻樑，厚厚的嘴脣，身穿整齊的校服，白白淨淨。他的耳朵很漂亮，五官都很精緻，可在耳朵上卻比正常人多了個東西--助聽器。
他的數學很好，但英語、語文都較差。他給我留下的第一個印象就是--內向。我與他同學一年，卻幾乎沒聽過他説話。
我與他的老家在一個地方，聽別人説他的母親在河邊溺水身亡，父親長期在外地打工，他自然就跟爺爺住一起。
過年了，我回到老家，大年三十我去大倫十字橋那兒買春聯，我爸媽和我一起坐汽車去的。無意中就發現了他--穿得不是嶄新好看的，卻乾乾淨淨。
他騎着自行車，臉上露出了我從未見過的笑容，像一縷太陽光温暖。
“你好啊”一向自來熟的我熱情地跟他打招呼。
他顯然沒有聽見，頭也沒回。我用手輕輕地拍了下他的肩膀，他這才反應過來，停下車跟我打招呼。
“你也買春聯嗎？”我慢慢的説。他停頓了四五秒回答“嗯。”
“你為什麼騎自行車來呀？你的爸爸呢？”
他猶豫了一會兒，“我爸爸明年回來，騎自行車鍛鍊身體，我成績不好，還可以幹體力活，照顧我的家人。”説到這裏他停住了，我心中也泛起了一陣心酸。他向我揮揮手，道了別。
我對他的印象，瞬間改變了--他心中有希望，有太陽。
青春不留白，心中有太陽，不興奮的青春沒有意義，即使上帝關上一扇門，也會再打開一扇窗，相信心中的太陽，讓青春充滿陽光。
當第一束陽光照亮我的心房，當刺眼的太陽照耀我的眼睛，我便對這一天充滿了希望，感到無限温暖。
我揹着書包來到“豪特教育”前，停！我不是來上課的，我是來陪媽媽買菜的，看着媽媽如小蜜蜂一樣在蔬菜間來回穿梭，我只好拿起手中的三明治啃起來，這是一個平凡的不能再渺小的人一如我的眼前，只見他身穿黑色大衣租的黑色靴子，在水鋼中間來回走動臉上掛着樸實的笑容手中拿着一條又肥又大的魚，在顧客前侃侃而談。一位中年婦女看中了一條魚便毫不猶豫的買了下來，他興高采烈把手中的魚小心翼翼包裝好，細心的放在車筐裏，婦女連聲道謝，她正想騎上車時卻發現鏈條斷了，於是大聲喊到：“那個小夥子麻煩給我個塑料袋，我要上一下鏈條，謝謝！”在一旁的我，仔細地盯着他們，不知那個小夥子是否來幫忙，想到這，我放下了手中的三明治。
只見他立刻放下手頭工作，忙過來，可是他沒有拿袋子只是徒手過來親自上鍊條。婦女看了連忙説：“別！別！別！把你手給弄髒了。”可誰知他什麼也沒説，修好鏈條大聲説：“沒關係，手髒了可以洗，心臟了那就不行了。”説完揚長而去。
突然一個樸素而又偉大的身影在我心中留下他那句話猶如一束冬日的陽光，照亮我的心。猶如一串串音符啟迪我的人生。
我終於明白早上的陽光，還有另一番含義，那就是人間真情，他就是我心中的太陽，無時無刻讓我暗淡無光的世界變的春意盎然。
書，是我心中不滅的太陽，它能引領我走向光明的前方。
假如沒有了書，我就沒有了心中的太陽，也就沒有了成長的階梯。它讓我步步向上，勇攀高峯。
它讓我知道：沒有最好，只有更好。應該有很強的上進心。
假如沒有了書，我就沒有了心中的太陽，也無法進入知識的海洋。它讓我領會知識的奧妙，領悟人生的真諦。
它教會了我從“一、二、三”開始的簡單文字，也教會了從“a、b、c”開始的英語。它為我奉獻出了自己的本領。
假如沒有了書，我就沒有了心中的太陽，也沒有了踏實的步伐。它引領我一步步、踏踏實實地向前走。
它讓我懂得知識是要慢慢積累起來的，成功是靠不懈努力才換來的。在人生的道路上每一步都要儘量踩穩。
假如沒有了書，我就沒有了心中的太陽，也沒有了在孤獨中的陪伴。當我感到孤獨時，它總能陪伴我，讓我放鬆心情，讓我快樂起來。
它用自己的積蓄，為我奏起歡快的小曲。讓憂慮中的我頓時感到輕鬆。
假如沒有了書，我就沒有了心中的太陽，也不能更好的瞭解這個世界。它讓我把大江南北的風光盡收眼底。
它讓我領略世界各地的美景。讓我明白各種人是不一樣的。猶太人、印第安人人……各種各樣的人們以不同的方式在地球上生存着、繁衍着。
書，它是我心中不滅的太陽。它奉獻出自己的一切，為我乃至所有人做貢獻。讀書是多麼重要，就如章學誠所説的：“讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。”因此，書是我心中的太陽！
昨天看電視，又聽到了那首膾炙人口的歌曲——《草原上生氣不落的太陽》。
太陽，是世間萬物的象徵，神聖而不可褻瀆。
太陽，在每個人心目中大概都有不一樣的解釋，可謂一千個人就有一千個哈姆雷特。但是，在每個人心中又有一個共同的太陽——夢想。
沒有夢想的人是可悲的。因為沒有夢想，他的內心是不完整的——他缺少了照亮心靈的太陽。
太陽是唯一的`，而夢想未必需要唯一，但是需要你為之奮鬥的夢想卻必然是那個最貼近你的，太陽升起的過程，便是你為夢想奮鬥的過程。頗有點“弱水三千，只取一瓢”的意味。
選擇恰當的夢想，正如調整太陽陽光的強度一樣，十分重要。
若你挑選的夢想，雖然宏偉但過於龐大，如果沒有貴人相助這類不靠譜的好運氣就難以實現的話，就好比太陽的陽光過於耀眼，紫外線超出了正常範圍，人體是承受不了的。
那麼謹慎一點，挑選一個自己不需要費多大力就可以實現的夢想，如何呢？當然，如果你是把那個靠譜着調的大夢想拆分成一個個容易實現的小夢想來完成的，那麼自然可以達到預期效果。倘若你只有這樣一個小夢想，就好比太陽光有是有的，而且也很明亮，但是就好像下雨後的陽光，過於柔和，缺少一份屬於太陽的的剛強。就算退一萬步説，我們暫且不論這陽光的質量如何，單純的從個人的角度來説，誰不希望有一番作為呢？這樣渺小的夢想，對於一個心懷壯志的人來説，無疑是杯水車薪，有，還不如無。
適當的夢想，決定着你內心太陽的質量，決定着你內心的陽光是否温暖而無灼燒之感，温柔而無柔弱之説。
那麼如何選擇恰當的夢想呢？
最重要的一點，便是要立足於自身的實際。如果你是一隻小螞蟻，就不要把自已想象成一隻大象，讓自己過多的去承受自己生命無法承受之重；如果你是一隻大象，就不要老以為自己是一隻螞蟻，讓自己承受這輕的都快要沒有的重量。其次還要確立自己的目標。夢想必然與目標息息相關，為了這樣一個目標去奮鬥的過程，便是為夢想而努力的過程。
那麼，升起心中太陽吧，它一定明亮而温柔，如同你的夢想一樣，迸發出無盡的可能。
人人的心中，都有一顆太陽。它可以為你照亮前行的道路。
小時候，心中便時時刻刻夢想着當一名偉大的科學家。讀多了愛因斯坦、愛迪生、居里夫人這些世界聞名、家喻户曉的科學家的故事，再加上父親母親嘴上那種對科學家的無限敬佩，使我從小在心中就樹立了這個理想。於是，我如飢似渴地學着許許多多的物理知識，夢想着也能發明或發現劃時代的事物，從而登上諾貝爾獎的頒獎台，成為受萬世矚目的大人物。
上了國小，大概最喜歡的課程就是科學了吧。科學考試滿分不在話下，也與小時候培養的對科學的喜愛息息相關。我也有幸受科學老師的青睞，成為了科學課代表，有了更多的時間去學習科學知識，向老師請教難題。課外甚至認識了“祖母悖論”等奇妙而有趣的知識，極大的充盈了我的大腦，使我在科學知識的學習上更進一步。
現在，我已經成為了一名國中生。兒時的童稚已慢慢退去，隨之而來的是不斷成熟的身體和心理。可對於科學這一絢麗而神奇的領域，我的認知不過是冰山一角，為此我將飽含着對科學的熱愛繼續學習。物理和化學就是使我對科學的認知更上一層樓的墊腳石。努力學習，方能實現兒時的夢想。
心中的太陽，璀璨而耀眼。它站在每個人輝煌的終點，俯身看着人們一步步向它走來。為此我們當然要努力拼搏，藉以走到太陽的身邊，實現自己的理想！
隨着驚蟄的到來，春天也到來了。窗外滿滿的陽光照得我暖暖的，一如兩年前那個相遇的午後。
初次見面，她在同學中好不出眾，直到她被安排成我的同桌，我才微微側頭打量這個扎着羊角辮，有絲傻乎乎的女生。雪白的皮膚，一身粉色的連衣裙，一雙大眼睛忽閃忽閃的，眸子裏透出一種温暖的神色，她朝我微微一笑，也算是打招呼了。
隨着時間的打磨，我們漸漸從不熟悉到了後來的好朋友。她在學習上很是努力，不光每天認真完成老師佈置的作業，還學習課外的知識，成績更是好得很，像太陽一樣耀眼奪目。她像個煩人精，每天不是問我“你知道白骨精是怎麼變化的嗎？”就是問我“你聽過劉備三請諸葛亮的故事嗎？”我總是不耐煩地回答：“沒有，沒有。”得到這樣的'回答她更是興奮了：“哈哈，你連四大名著都沒看過！”為了不再受她鄙夷的眼神，我只得利用雙休天的時間，強迫自己把四大名著統統看了一遍。
她向來不喜歡和別的女孩子一起追逐打鬧，可恨的是她琴棋書畫無不精通，尤其寫得一手好字。老師常常表揚她，説看着她的字總感覺心裏暖暖的。隨便哪一位老師，上課時總喜歡把讚許的目光向我們這邊投來。她像個活潑的“小太陽”，幾乎每一個問題都要舉手發言。我想，我堂堂一個男子漢怎麼能輸給一個女生？久而久之，我也開始積極思考，與她爭搶着舉手發言，就連老師都表揚我變得開朗了，對學習也更上心了。
課間班級裏總會發生這樣那樣有趣的事情，當我興奮地轉過頭，不經意發現原來同桌也這麼“不食人間煙火”。她總是在畫畫。問起這麼專心的原因，她不以為然地説：“我當然要準備一下暑假裏的繪畫考級嘍！”唉，她總是那麼忙忙碌碌。
我在這瑣碎拼接起來的生活中度過了兩年時光，今年老師給我換同桌了。於是我的右手邊不再是那個每時每刻都勤奮好學的她了，也不再是那個活潑似小太陽的她了，而是另一個與我一樣粗枝大葉，從不安分守己的男生。我和新同桌相處雖然愉快，卻總是會懷念“小太陽”在的日子。
她的勤奮好學，默默地帶動了我對學習的興趣；她的知識豐富，深深地把我吸引進課外書海中；她的活潑可愛，也讓我的性格變得陽光，變得開朗。
她是我心中的太陽，總是讓我感覺到暖暖的。
停下手中的筆，靜下腹中的心，仔細計算一下，我們也已經分別了3年的時間了，可記憶中他的模樣還是那麼清晰，他還是那麼的英俊瀟灑。
雖説身邊的每一位老師都是那麼的和藹可親，但對他而言，恐怕“和藹可親”這四個字是難以形容的。他總是那麼活潑開朗，嘻嘻哈哈。不管是在課上還是課下，我們拿他總是當大朋友、大哥哥一樣。
不論是誰，只要聽他的課，肯定會忘記“時間”這個詞的含義，也一定會十分討厭那高居於樓房之上的電鈴。因為總是在我們與他辯論得像戰場殺敵一般激烈時，或是正在聽他講得熱火朝天、表演得出神入化時，那個另人討厭的電鈴像一位不速之客打亂了我們的課堂。若不是它居於高樓之上，恐怕早已成為我們手下的一堆廢鐵了吧！雖然電鈴剛買來不久，可他在我們口中永遠都是“破電鈴，該死的電鈴”。
也許每位老師有時都會因生氣而大發脾氣，可他不會，就算十分生氣，他也從不會因我們做錯事而訓斥或是懲罰我們，他總是用十分幽默的話語來告訴我們他生氣啦。也許是心靈相通吧，每當這時，班裏的幽默大王或是金曲小姐總會獻上自己的新技，生氣的他眨眼間便哈哈大笑了。聽，他那爽朗的笑聲又迴盪在教室裏了。
雖然這樣，可我們班的每一個人都十分尊重他。沒有人會直呼他的大名，因此我們也變得十分懂禮貌，沒有人會在課間互相打鬧，沒有人會因一點小事而斤斤計較，更沒有人會在背後説他的壞話。因為他沒有什麼壞話可以讓我們説，他總是那麼好，真的那麼好。從他手中走出來的學生無不稱讚道：“能成為他的學生可真是三生有幸啊！”
可時間總是那樣的快。12歲那年夏天，我國小畢業了，那一天也就是我們分別的日子。那一天，天氣十分晴朗，那招人憐愛的柳樹舞動着那被太陽照得翠綠、被風兒吹的柔軟、被雨水洗的嶄新的腰肢，顯得那麼快活。可我們卻是那樣的難過，因為與我們相處了5年的他就要與我們分別了。我們都哭了，特別是我，也許是平時他特別疼我的緣故吧，我當時竟有了再留學一年的念頭。他説服了一向十分固執的我，説有緣一定會再見的。最後我走了，他的眼睛紅了。
已經3年之久了，可留言薄上他那熟悉的話語卻早已刻在了我的腦海中：“真希望能有你這麼好的一個女孩！十幾年以後，咱們也許會成為一條戰壕了的戰友了吧！我想你會成為一名優秀的教師的！你將永遠都是老師的驕傲！”
是的，他是我這一生的恩師，更是我心中那永不西落的太陽！
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