母親節那天，我很早就起來了，躡手躡腳地走過媽媽的卧室，來到客廳。
今天是媽媽的節日，我能為她做點什麼禮物呢？我突然想到家裏有蘋果、梨和橘子，我可以用它們來做水果拼盤呀！
我拿了一個梨和一個蘋果，分別把它們切成花的形狀。又拿了五個小橘子，把它們剝開，我擺了一朵花又一朵花，剩下不夠的用來做成小船。擺好後，我為自己的作品感到非常滿意。
我看媽媽還沒醒，就為媽媽寫了一段祝詞，上面寫到：媽媽，祝您母親節快樂！
我又做了一個小信封，把信夾起來，然後在信封外面畫了一些愛心，並塗上了紅色。
我突然想起媽媽喜歡黃色，又鍾愛小星星，於是我剪了一些小星星形狀的卡片，把它們塗成黃色，打好孔，串好繩子掛起來。好啦，大功告成！
這時，媽媽起牀了。我蒙上媽媽的眼睛，帶她來到餐桌前。她睜開眼睛，驚訝的説到：哇！好漂亮呀！我開心地説：媽媽，母親節快樂！
我們都高興得笑了。
那是在家上網課的一箇中午，老師佈置了一項我們從來沒做過的作業--當一次名人畫像裏的人物。
聽了這個作業，我一蹦三丈高，心想：好久沒佈置這麼有趣的作業了。想到這，我立馬拿起媽媽的手機打開百度尋找圖片，找來找去，尋了又尋，都沒有一個合意的，忽然我雙眼一亮，看到了蒙娜麗莎的圖片了，一看到她，我就立刻上去準備了。
我先拿來一件外祖母的灰黑色的大衣披在身，再拿來一盆水，把髒兮兮的手洗乾淨，接着推了把大椅子，好讓自己坐下，然後學着蒙娜麗莎的樣子，把頭髮散了下來，又順手沾了點水，好讓齊劉海散下去，固定在頭上；最後我還學着蒙娜麗莎的手勢，放在椅子上，可那手勢太難了，我弄了很久才弄好。
終於，媽媽為我照了張相，發在了提交作業的軟件上，有空的話，你也可以去看看哦！
一上課，老師風風火火的走進教室，滿臉笑容的對同學説：“今天我給你們一人一份禮物。”教室裏鴉雀無聲。我想：今天潘老師怎麼這麼大方？有的同學興高采烈，有的同學覺得不可思議，正低頭沉思呢。
潘老師火速的擺出禮物，我們都睜大了雙眼，看到滿滿一桌的禮物，有甜甜的糖果，有冰冷的棒冰，有小小的紅包，還有神祕的紙包，裏面會裝着什麼禮物呢？
沒想到，潘老師讓我自己挑選一份禮物，同學們爭先恐後地去搶。有的眼疾手快，一下子就搶走了禮物，有的還在想應該拿哪個好？我走路慢吞吞的，只能把手伸進去，隨便拿了一樣，沒想到我拿到的是一塊糖果。
哈哈！我還正想拿糖果，沒想到真的拿到了，真是如願以償。
這份特殊的糖果，到底是什麼意思呢？一番苦思冥想後，我恍然大悟：啊！原來潘老師祝福我們的生活像糖果一樣甜，甜的令人陶醉。
啊，我真喜歡這份特殊的禮物！
誠信，是中華民族的傳統美德，商人要講誠信，生意才能做得紅火和長久；學者要講誠信，學問才能越做越深；作為國小生的我們也要講誠信，勇於承認錯誤，才能不斷進步。
每週五晚上的小主持興趣班是我的最愛，每回下課，陳老師會根據上課時的表現給我們發積分，表現越好積分越多，積分越多≤≥換的禮物也越好。週五下課，陳老師讓我們把積分拿出來兑換禮物，我數了數，我只有57分，但是禮物櫥窗裏那個心儀的編繩玩具需要60積分才能換取。看看櫥窗裏的禮物，再看看積分，我十分的懊惱，為什麼之前要請假，害得現在積分不夠兑換編繩玩具。正當我懊惱不已時，排在我前面的子涵換到禮物了，我驚奇的發現，陳老師居然沒有數積分，只是讓子涵報了手中的分數就把禮物兑換給她了。終於輪到我了，陳老師重複同樣的問題：“芊羽，你的積分是多少？”“60分”，我小聲地答道，伸手接過老師給的編繩玩具，轉身快速地走開了。回家的路上，我一點兒都高興不起來，一想到之前被欺騙的感覺，再想想陳老師對我的好，眼淚再眼眶裏不停的打轉。媽媽發現我在掉眼淚，以為我不喜歡拿到的禮物，還不停的安慰我。此時，憋了好久的我忍不住嘩的一下我大聲地哭了起來，説道：“怎，怎麼辦，我欺騙了陳老師，多報了三個積分，我這個禮物是騙來的，嗚……嗚……”媽媽想了想，對我説：“我們現在回去和她説清楚好嗎？”我趕忙點了點頭。又回到上課的教室，我把禮物還給陳老師，低頭説：“老師，對不起，我剛欺騙了您，我的積分只有57分，不是60分，請您原諒我。”陳老師温柔的笑着説：“知錯能改就是好孩子，禮物我先幫你收着，等下學期攢夠了60分再來找我換好嗎？”我高興地點了點頭。
回家的路上，我開心的邊走邊跳，媽媽笑着説：“禮物沒了還這麼開心。”我大聲回答：“雖然禮物沒有了，但是我拿到了另外一份更大的禮物，老師誇我是個誠實的好孩子呢。”
關於過生日是否要送生日禮物，這一直是人們在爭論的問題。
有人説："我認為送禮物有很多好處。首先，它能給過生日的人一份祝福，一份驚喜。如果你過生日時收到生日禮物，你一定會開心得不得了吧！送一件小小的禮物，可以表達自己的一片心意，增進彼此的友誼。”也有人説：“同學過生日時送的禮物大多不是自制的，這樣很浪費。如果同學過生日送禮物的話，將是一筆不小的開支，它不但會讓我們養成浪費的習慣，還會增加父母的負擔。”
有一次，我和一個同學鬧矛盾了，在他過生日時，我送給他一個 生日禮物，我們兩個又和好如初了。由此可見，禮物是可以化解同學間的矛盾的 。再説，禮物並非是買的，還可以自己製作，自己製作的禮物更能表達自己的一片心意
所以同學過生日時，我們應該送上自己製作的禮物，這樣既能表達我們的一片心意，又不浪費，還會讓我們養成勤儉節約的習慣，不會增加父母的負擔。
我曾經收到過一份禮物——八音盒，這是我的好朋友貝貝送給我的。外殼裏面是幾隻小鳥在歌唱，按上面的按鈕就會響起美妙的歌曲。我收到禮物時，高興極了，抱着八音盒看了好久好久。
記得有一次，我考試考砸了，躺在牀上輾轉反側。突然，一隻“小鳥”飛了過來，其實是貝貝。她拿着八音盒，放着音樂，向我“飛”來。一邊唱：“噠啦啦啦，噠啦啦啦，我的好朋友，你再哭，就變成小花貓啦……”“哈哈！”我從牀上爬了起來，接過八音盒，看到裏面的小鳥。它們的眼睛大大的，歪着頭看我，好像在安慰我。貝貝拿着紙擦了擦我的眼淚，告訴我：“以後不要再因為這點小事就哭了，考砸了又有什麼關係？下次考好就行了。”
貝貝的聲音就像八音盒裏美妙的歌聲，給我帶來了自信。從那以後，八音盒成了我最珍貴的禮物。它讓我想起我的好朋友貝貝，因為它讓我懂了一次失敗算不了什麼，下次努力就行了。
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