阿染是我的同桌，他的性格比較內向，都不怎麼跟人説話。和他相處了一段時間，我發現其實他還有陽光的一面，他經常幫助弱小的動物，他那時候笑得很開心。
可是某一天，他來到教室時，我發現他的神情有些不對勁。我便問他：“阿染，你怎麼了？”他不説話，眼睛裏有東西在閃爍——是眼淚。他轉過頭，斷斷續續並帶着哭腔説：“我的…母親…去世了…”我為他感到悲哀，也想到自己不應該這麼樣，因為畢竟他失去了一個疼愛他的母親。帶着歉意説“抱歉啊，我不應該這麼問你的。”我還是第1次看見他哭，淚水充滿了他的眼睛，神情也很痛苦，很悲傷。我沉默了，不在與他説話，我想給他一個空間，讓他慢慢緩過來。
過了一會兒，他對我説：“母親希望我在期末考試中能得到個好成績，所以你可以幫我輔導功課嗎？”他成績不是很好，所以這可能是他母親的心願吧，於是我答應了他的請求。從那一天開始，他變得積極向上，遇到難題問題都會很冷靜的去思考。他一有不懂的就來問我，並且是打破砂鍋問到底。
終於，到了考試的那一天。我和他很巧，被分配到了同一個試室。開始寫考卷的時候，我向他那喵了一眼，他已經在那裏齊刷刷的寫了。考試結束後，我還特意問他：“你覺得這次你會考的怎麼樣？”他答道：“還好知識點都複習過了，但還是有些欠缺。”他的意思就是考得不是很好。我對他説：“沒事，盡力了就好。”
發下分數的那一天，老師説：“我們班有位同學他考了年級第三，進步特別大。”同學們都很緊張。好像老師就是要念他們的名字一樣。我看向阿染，他很冷靜，只是眼神裏透露出了一絲緊張。老師接着説：“他就是——顧染同學，掌聲響起來。”阿染有一些驚訝。同學們紛紛拍起了掌聲。在掌聲之中，阿染笑了，他笑得很開朗，很開心。有些人還竊竊私語道：“之前他還是班上的倒數第五啊”“是啊是啊，他進步好大呀”“既然超過了咱們班第一”“現在他就是第一了呀”其實只有我知道，阿染背後的努力，是多麼的艱辛。
那個少年的笑容一直在我的腦海中徘徊。那個少年的努力，堅定和拼搏，造就了他的成功。所以，無論你遇到了什麼困難挫折，請你永遠不要放棄，只有繼續拼搏才能克服恐懼和困難。
一個優秀的團隊要想發揮其巨大的潛力，任何時候都離不開合作的力量。
俗話説:“籬笆三樁，英雄三幫。”在當今弱肉強食的社會，個人英雄主義很難成功。只有發揮團隊合作的力量，我們才能在激烈的競爭中站穩腳跟。
“負荊請罪”的故事大家都知道:趙將軍廉頗屢戰屢勝。但他不把丞相藺相如放在眼裏，處處為難他，不時奚落他。但藺相如處處禮讓。當被問及原因時，他回答説:“六國之所以不敢攻打趙，是因為文學上有藺相如，武術上有廉頗。如果別人知道我們不會，他們一定會趁機攻擊趙。”。廉頗聽後十分慚愧，便來找藺相如與牡荊請罪。他和藺相如共同努力，使趙越來越強大。這就是合作的力量。
“一根筷子容易斷，一捆筷子難斷。”“唐僧師徒”給了我們這個説法一個合理的解釋。他們四人歷經千辛萬苦，經歷八十一難，行萬里路，終於到達了西天——佛腳，得到了真經，造福了後人。這是唐的堅持，孫悟空的神通，豬八戒的憨厚，沙僧的努力和他們配合的結果。
在動物界，也有很多合作的例子。有一種候鳥每年都會在遷徙途中飛過海拔8848米的珠穆朗瑪峯。他們要經過生死考驗，高空虎視眈眈的金鷹會不時偷襲。候鳥的合作堪稱典範。當它們集體飛行時，金雕不敢靠近。被遺棄的候鳥通常是空的，很容易被金雕捕獲。自然法則也合理地解釋了合作的力量。
好萊塢明星格里爾·加森曾經説過:“如果你想有所成就，有三個要點:合作、嘗試和機會。合作是最基本的。要不要試試看你自己。至於機會，據我所知，一直都有。”這句話告訴我們，合作是明星成功的關鍵。善於與人合作是我們通向成功的橋樑。
再小的花，也需要雨水的滋潤，肥沃土壤的付出，陽光的饋贈，綠葉的襯托。一個人再偉大，也離不開別人的支持和幫助。這就是合作的力量。
大漢朝出了個霍去病，遙想當年霍去病，十七歲打出了千秋功業，萬里江山。
少年輕狂者必有天重之才。少年霍去病狂到什麼程度，懟人專懟皇帝，漢武帝跟他説學學兵法，他卻説打仗隨機應變，學那些死兵法有何用。狂的長安城容不下他了，乾脆率八佰輕騎夜入大漠，長途夜襲，殲滅了匈奴兩千人滿分作文網，得勝而還。這殺的兩千人裏頭，可不是小兵小卒，裏頭有匈奴的相國，單于的叔叔，還有爺爺，被驚呆的漢武帝當即封他冠軍侯，冠軍就來源於此。漢代封侯多難呀，馮唐易老，李廣難封啊，霍去病十七歲的少年一戰封侯。
十九歲再出長安，教科書級的閃電戰，孤軍深入殺敵四萬人，俘虜了五個匈奴的王爺以及他們的家人，匈奴被趕出了玉門關，河西走廊收復了。漢武帝賜御酒一罈，收到之後，霍去病二話沒説，倒入泉水，三軍共飲，從此此地得名酒泉。如今呢？這裏有了問天閣，航天英雄就是從這裏遠征太空。漢武帝賜霍去病豪宅，可是這位十九歲的少年回覆了一句千古名言：“匈奴未滅，無以家為”。
二十一歲再出長安城，漠北之戰，千里旱海，大漠孤煙，在烏蘭巴托，封狼居胥，團滅匈奴七萬人，一直追到貝加爾湖。自戰國以來，匈奴屢犯中原，自從有了霍去病，他們再也不敢擾亂漢朝了。只要匈奴人見到咱們漢朝人啊，就害怕連喊好漢，男子漢。這就是好漢，男子漢兩個詞的由來，這個漢就是我大漢朝的漢。
天妒英才，霍去病英年早逝，僅僅活了二十三歲。他再出長安的時候，是躺着出去的。為他守墓的將士，從長安一直排了100多公里，排到了他的陵前。漢武帝含淚下令，是他收復了祁連山，就把他的墳墓修成祁連山的樣子。
驚豔了歷史，卻命如曇花。是誰守衞着江山如畫？是誰護佑這盛世繁華？正是這鐵血男兒護我中華的萬古恆昌。大漢的壯士説：“明犯強漢者，雖遠必誅。凡日月所照，江河所至，皆為漢土。”大隋的將士説：“四方胡虜，凡有敢犯者，必先亡其國，滅其種，絕其苗裔。”大宋的軍人説：“壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飢匈奴血。”我們今天的人民軍隊説：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。”
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強”這是梁啟超的少年中國説，這段文字慷慨激昂，深深的打動了我。
在中國五千年的歷史中，湧現出了我們中國的傑出少年。
以其人之道，還治其人之身的甘羅，聰明伶俐的曹衝、遇事三思而後行的王戎……
我很佩服司馬光。有一天，司馬光和他的夥伴們一起玩。其中有一位小朋友，爬上了假山在一口大水缸上照鏡子。突然就掉進了水缸，除了司馬光，其他的夥伴們都不知所措。有的去找大人和老師，有的坐在地上大哭，有的乾脆站在那裏嚇呆了。司馬光先鎮定下來，然後拿起一塊大石頭砸到了水缸上。水呼啦呼啦地流了出來這位小朋友得救了。我要讚美司馬光的臨危不懼，機智勇敢的精神。
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強。”
作為新世紀的少年，我們要有“河出伏流，一瀉汪洋”的士氣；我們要有“奇花出胎，矞矞皇皇”的信心；我們要有“鷹隼試翼，風塵吸張”的勇氣……美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年雨過無疆！
昨天，烏雲遮住了我們的家園，黑暗籠罩了大地。這是我們的祖國有一次遭受了自然災害——汶川大地震。這個自然災害無情地奪取了多少人生命啊！“英雄出少年”，是的，在災區，有多少學生用自己的身體擋住了巨大石板；有多少學生冒着生命危險去救自己的同學、老師。.。.。.這樣的人不計其數：
15歲的平武縣平通中學處二年級女生曾媛醒來後發現同桌劉力壓在她身上，劉力替她擋住了樓上塌下來的水泥板。她最終被解救人員發現了。可是同桌劉力卻永遠離開了我們。曾媛説她傷好後一定要找到同桌的墓，以後年年祭奠他。我想劉力永遠活在人們心中。
雷楚年，15歲，彭州市磁峯中學九年級三班的學生。地震時不是逃生，而是衝進教室救同學。跑到自己的教室發現還有7名同學全部蹲在教室的牆角邊，雷楚年馬上帶着他們往樓下衝，跑到一半，他突然發現跟他下樓的只有6名同學，還有一個！他又趕緊往樓上跑，留在教室的怒女孩叫歐靜，由於驚嚇過度，她蹲在門口使勁哭，拉她都拉不動。只好抱起她往樓下衝，過了幾秒後樓塌了。他的事蹟從此傳開。雷楚年這種捨己為人的精神值得我們中國小生學習。
中國又一句古話：“少年強則中國強。”這些平凡的人做了許多不平凡的事。我堅信，我們的祖國有了這些小英雄一定會強盛起來的。風雨過後的彩虹更加燦爛，中國人民會攜手共渡難關！
國慶帶女兒回家看爺爺，女兒問我：“爸爸，你們小時候就住這樣的房子啊，怎麼住啊？”我看看爺爺的房子，心裏也是一陣心酸。這三間草房是我的家，小時候我們家有5口人住在這裏。女兒的話鈎起我對小時候的回憶。
上世紀70年代，生產隊很貧窮，可大人們每天都在樂呵呵的忙碌。春節打着紅旗幹活，夏夜唱着小調車水，我的印象是有苦有樂，每當大人夜間做農活，我們這些小孩也在旁邊玩耍，同時也在等候大人車水結束後吃夜飯，那是的夜飯也只是米飯加鹹菜。可我們孩子們卻認為能吃上夜飯很幸福的。但往往還沒吃上夜飯，就已經睡着了，第二天醒來時，總感覺失望。每當星期天，我們總要求隊長給我們機會，為生產隊做事情。盼啊盼，到12歲的時候，隊裏安排我們為生產隊放牛、看雞。一天給我計3分工。那時覺得能為家裏分憂了，心裏感到特高興的。我做事情很認真的，隊裏要求看稻場是不準回家吃飯的，我便早早起來，很晚回家，午飯是爸爸送來吃的。可放牛就不同了，因為年齡太小，只能跟着一個老頭去，有一次，因為牛跑，被甩下來，好長時間不能動，可我還是堅持了。回家也沒有向爸爸媽媽説這件事情的。那時，我每個暑假能掙上150多分工的，價值在20元的樣子的。可當是卻感到特別高興，因為我能家庭做貢獻了！
小時候，我最怕的是冬天，在冬天，我們缺衣捱餓是常有的事情。整天只穿空心的棉襖，往往冷的直打顫，夜晚睡在很薄的牀上，很久沒有熱氣的。就這樣還經常不吃晚飯的。（沒有吃的，節約啊），有時侯，媽媽看着難受，找來山芋，切成片，分發1、2片給我充飢，我們當時也能理解。因為我們知道媽媽爸爸並沒有吃。也正因為那時的苦難磨練，我早早的成熟了，在我幼小的心裏就有了生活的責任感。我在家盡力找機會幫助爸爸媽媽做事情；我在學校，就知道要好好讀書，將來一定要做大事，要讓爸爸媽媽過上好日子。
苦難的日子磨練了我的意志，記得15歲那年，我讀九年級了。住在學校，每星期從家裏帶一小罐鹹菜。每天都一樣，重複着昨天的故事。有一次盡然暈倒在操場上，那是因為缺少營養的緣故。可我還是堅持了。到會考時，我的腿都腫了的。可我實現了我的學習目標。我考取了師範學校。那時考中專真正難，我們一個鄉就考取3個人，全家真正高興啊。
那次會考改變了我的命運。因此才有了我的今天。想到這，我笑着看女兒，對女兒説：“丫頭，你真正幸福啊！”我就把剛才想到的苦樂少年和女兒説了一遍。當時，女兒就像聽天書一樣的吃驚和不解。
此時，我頓時感覺：上大學的女兒到讓我有些牽掛了？這些青年人今後的路怎麼走啊？
每個女孩子的記憶中，都塵封着一個關於白衣少年的片段。那表情，或安逸，或欣然，或沮喪，都會牽動於心。誰家有汝初長成，在那樣明媚的年華里，明眸皓齒，玉指修長，衣袂生風。彼年豆蔻，那一抹白衣翩翩的印象，是否勾起了記憶深處的故事，語笑嫣然，歎問誰家少年，與時間有染？
翻開記憶的畫屏，或曾經年少，在放學歸來的小巷，在春遊時的水塘，在秋後的打穀場，在迎風疾馳的單車上，白衣翩翩，平靜地闖進你的眼簾，如一抹馨香襲擊蕩然心谷，流芳永年。
那時，我們十五六歲，即使是在課堂上，也喜歡把目光瞄向窗外，遠遠地看着籃球場上少年的身影。然後把怦然跳動的心緒悄悄隱藏，若無其事地從他身邊經過，欣賞着他汗流浹背後的酣暢，在眼底記下流年的印象。
如今，光陰荏苒，歲月已經過濾了青春的痕跡，只剩下周圍那些體態悠閒、神情漠然的同事。彷彿只是一夜之間的事情，我們都不再年少。
於是，我們告訴自己，從此再也沒有人，能夠將白襯衫穿得如那十七歲少年般好看。
偶而在街上遇到白衣少年的身影，禁不住駐足相送，猶如痴人般看着回憶從眼前劃過，空留一腔感傷。總有一些東西，盤距在靈魂深處，讓你無法釋懷。
只是，那終究只是回憶，僅此而已。
誠然，曾為記憶輾轉，在某個時間段，在某個地點，也曾驀然回首，痴心人逢素心人，無須塵世疼憐，也願風雨並肩。相遇如花開，別離如花謝，花開花謝始於輪迴之道，細香微度，驚豔超凡。也許，多少喜悦和悵惘，都曾為相遇的剎那芳華而震懾而俯首，豐富了彼此的記憶。
唯願那時，即便我是你眼底忽略的風景，而你卻成為了我的整個夏季。似水流年裏，所有的過往，疼痛、歡顏、悲傷、愛恨都化作了夏日雨後的荷，我以一夕記憶，綻放滿生暖意。
入夜，看着自己，彷彿看着一片樹葉在風中飛舞。這個人間，難免光怪陸離，我知道，沒有誰可以永遠把日子過得行雲流水。但我依然相信，走過煙雨平湖，掠過歲月山河，總有一種方式適合自己，那些歷盡劫數、嚐遍百味的人，會更加純粹而乾淨。時間永遠站在你身邊，作為一個旁觀者，看着你浮沉。而所有的過程和結果，都需要我們自己來承擔。
忽而很落寞，羨慕那些風餐露宿的趕路人。以蒼天為被，大地為牀，心靈在長風中洗濯，心思在天地間浩渺，心境在穹宇中沉澱。要多難得，我們才能遇到心想事成的自己，又要多幸運，我們幸福地像一個白痴。
很久很久了，沒有觸碰自己喜歡的事物。我的長笛是否還可以吹奏出那時的愉悦，我的畫筆是否還可以勾勒出曾經的瀟灑，我的文采是否還可以描述出那時的壯闊，我的雙眸是否還可以倒映出曾經的美好？記憶若在，我絕不許自己老去，也許，我們永遠都走不出自己待的洞穴。
“風從草葉上劃過/露珠睡醒了跳下來/像遺落的小星/愛情，地平線一般遙遠/聽露珠訴説心事/那時你還在/不知寂寞不知愁/我守在河邊/每天，每天，拾撿你摺好的紙船/穿着白色的襯衫嗎？/初戀，還有長長的眉眼/別走近，我在小心翼翼地採擷/每一寸，你駐足過的地方/盛開着大朵的雪蓮……”
你是誰的白衣少年，明眸皓齒，有修長的指尖，衣袂翩翩，讓歲月悠然？
有個幽靜美麗的蘆花村，那兒的蘆花特別出釆，風一吹，美麗的蘆花紛紛揚揚，在天空中自由飛翔，飄飄悠悠，像是一場夢幻的雪？，從天而將。蘆花在空中打圈圈，像白皚皚的雪花飄落人間，那是多麼美麗。而在這如同仙境般的村莊旁，有一條小河，碧波盪漾、水平如鏡，有許多魚兒在自由玩耍。
在這兒住着個美麗的小女孩，她有一雙楚楚動人閃閃發亮的大眼睛，撲紅撲紅的臉蛋兒吹彈可破，大人們見了都喜歡。她的歌宛轉動聽，人稱＂小黃鸝＂。
可是轟轟的大炮趕走了一切美好，村民個個往山上跑，不過一會兒，村子空空無人，寂寞荒涼，任何風吹草動聽的一清二楚，可小黃鸝卻呆在原地 。
一位長耳朵軍官問小黃鸝：＂嘿！你們村的人呢？＂ 小黃鸝説：＂什麼？大聲點沒聽清？＂軍官冷冷的瞟了小黃鸝，説：＂別愚弄我，要不就擰下你腦袋，帶我們去村裏面吧！＂小黃鸝點點頭。
一路上小黃鸝在路上拾松果，摘果子，還時不時哼哼歌。事先埋在河邊的游擊隊説：＂來了，來了，有十八個鬼子，八挺機關槍。＂
小黃鸝穿過最後一條小道，來到小河旁，長耳朵軍官環顧四周，看了看小黃鸝。就在此時河旁的蘆葦叢中游擊隊衝了出來，啪啪啪的槍聲響個不停，小黃鸝跑走了，躲在蘆葦中。長耳朵軍官被打傷後，偷偷跑到游擊隊員旁偷襲，正被小黃鸝見着了，只見槍口對準游擊隊員，小黃鸝奮不顧身撲向槍口，在中彈的最後一刻，微笑着倒入水中，濺起的水花多麼純淨，她犧牲了。
她是光榮的！ 她倒在了光榮的聖壇上！
他，在殘酷無情的5.12大地震中勇不畏懼，他，在家鄉快被死神吞沒時挺身而出，他，在巨大的災難面前捨己救人，用勇敢和愛心戰勝了死神。你知道是誰嗎？那就是小英雄林浩。
5.12大地震雖然已經過去來了一段時間，但是發生在抗震救災過程中那催人淚下的感人事蹟，卻留下每一位中華兒女心中。地震發生時，小林浩沉着冷靜，用非凡的勇氣和頑強的意志戰勝了死神。他在廢墟下十分勇敢，鼓勵那泣不成聲的小女孩，在黑暗下他用洪亮的聲音唱起了歌。他小心翼翼地爬出了廢墟，奮力地背出了兩個同學，交給了校長，當他再一次無畏不懼地去救人時，卻被重重地壓在了瓦礫廢墟下。他的捨己救人的精神多麼令我學習呀！突如其來的地震發生時，我在教室裏焦急萬分，一陣慌亂後，我便箭步如飛地跑出教室，哪注意一些膽小如鼠的同學躲在牆角，又哪注意一些同學絆在了茫茫人海中，來到操場上，那些膽小怕事的女同學嚎啕大哭起來，我即不安慰她們，也不知道叫叫那些躲在教室裏的同學，那林浩卻勇敢地爬向廢墟，捨己救人，地震搖得倒成千上萬的房屋，卻搖不倒中國的民族精神！在大災難面前，他們用頑強的意志。非凡的勇氣。可貴的愛心，戰勝了災難。愚以為，地震帶來的民之痛，國之難，必將化成眾志誠成。自強不息的堅定信念，成為中國勢不可擋的力量。那些小英雄們建造着永遠震不垮的脊樑。地震可以摧毀樓房，但摧不毀整個中華民族。
災難除以十三億會變得多麼渺小，愛心乘以十三億又會變得多麼偉大！我相信，每一個人都會用頑強的意志。可貴的愛心。非凡的勇氣，這些力量，也能支撐起中華民族生命的脊樑。
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