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難忘的校園生活作文精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:4.03K

難忘的校園生活作文精品多篇

校園生活作文 篇一

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候,當美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個圈,再輕輕落地的時候,我正在享受着爛漫的校園生活。

課堂上我們盡情的展現我們的才能,大膽的説出自己獨到的見解,契合我們要領悟的知識與要點,其實有時在課堂上會發生一些小插曲,愉快的或不愉快的,我們都不介意,知道最終的目的是要獲取知識便又都打起12分精神。

我們喜歡課間喜歡,那可以讓我們自由發揮的,十分鐘,我們一起談心來,增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富,我們一起討論問題,來提高彼此之間的成績,讓自己更加睿智。我們融入在一起,體之中,每個班集體都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的家能夠出類拔萃。

每到午餐後,我們微笑着在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光,到下午課活時間才真正的是我們的時間,有些同學在這個客户去興趣班,有些同學去閲覽室閲讀,會在操場上打籃球,也有一部分同學,想好好利用這45分鐘的時間來鞏固自己不會的知識。

每天晚上回宿舍才是我們最開心的,因為這代表着一天學習的結束,我們在宿舍裏談天説地,吃着帶來的水果,可真放鬆呀,但這也幫助了我們第二天有更好的態度去學習。

轉眼間開學就九年級了,我們離分別又近了一些,所以我們要珍惜,僅剩的一年時間,不負好時光,不負青春。

校園生活作文 篇二

風風雨雨,朝朝暮暮。在不經意間,我在母校已經走過了九年。在這九年的生涯中。每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

回首往事,心靈的時間在逆轉。小時候,人生百味,我只知甜,衣來伸手,然而,生活中畢竟不是隻有甜。上學後,我明白了這一點,從而謙虛為人,學會面對挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個人沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。在母校的生活中,我感受到老師的無私奉獻。在母校的生活中,我體驗到了友誼的真誠。如今,我就要畢業,告別可愛的母校,只能把依依不捨的眷戀化作志向,竭力回報母校:努力學習,奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績,來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校,依依惜別前,讓光和熱燃燒我內心的一份感動,對母校,老師,同學深情地道一聲“珍重”。

校園生活作文 篇三

我已經離開校園生活很久了,好像漸漸忘記學校及同學給我的温暖甚至傷悲。現在,我為什麼會如此懷念讀書的時光呢?因為,此刻的我步入社會,漸漸的迷失自己,最主要的是少了很多開心,就算掙了些錢,那是為了生存,為了自食其力,相信每個人都會經歷。可是我寧願沒有錢而開心的活着。

在校園中讀書的同學們,就算再苦再累你們,都是幸福的,與同學的吵鬧是回憶的辣椒,和同學的相知是回憶的蜜糖。時光從不曾同情我們曾經擁有過的一切,甚至微笑單純的幸福。這一秒,同學還陪你坐在教室,但下一秒就可能各奔天涯。等你漸漸長大了,或許會回憶和同學們曾經天真的傻笑,換來自己淺淺一笑,不知是無奈還是自我安慰。

不要等一切消失了才懂得珍惜,不要等我們都忙完了在聚會,也許,再也不在聚會。社會只會越來越複雜,只有校園最單純最懷念,也許,我已經記不清與同學們太多的故事了,從國小到國中,在到高中,數年光陰,快如閃電,那些曾經流行的同學錄,漫畫書等等,還有小紙條,筆記本,課本書,基本都扔了,唯有那捏在手中微涼的照片,四季如春的陪伴着我。也許,只有自己才會懂那麼多的無奈,校園的風景,身邊慢慢物是人非,微風吹起柳絮憂傷伴着浮雲不再平靜。

校園生活作文 篇四

在大家心中,點綴我們人生之路的都是一種美好的事物,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。

雖然有些人認為校園的學習很乏味,校園生活更是枯燥無味的,但是在我的心目中校園生活是純真的,校園生活是美麗的,校園生活是快樂的,校園生活是多姿多彩的!

每當老師站在講台上上課時,我的心裏就有一種快樂感,我們能夠在課堂中收貨更多的知識,使我快樂;我們能在課堂中發現自己的缺點並且把它轉化成優點,使我快樂;我們能在課堂中把自己變得更積極更活躍。也使我快樂,這些快樂都是在課外得不到的。

當然在學校也可能為了一件事情鬧矛盾,我和同學有時就會一件不合而發生矛盾,從而爭吵,其實鬧矛盾並不是無法解決,但是這要看你怎麼去對待,怎麼去化解。

每天,我們的大課間時,都可以和同學嬉戲、玩耍,那時,學校就會顯出一片生氣勃勃的熱鬧景象大家的歡笑之聲在風中盪漾。

我愛我的老師!我愛我的同學!我愛我的校園生活!

校園生活作文 篇五

11月29日我早早地來到了學校,心情很高興,因為我今天要參加奧數競賽。

好心情伴隨了我兩節課,第三節課一下課,數學關老師馬上念出了競賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了,於是加了一個,刷了曾環宇。”頓時我的心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。

體育課解散以後,張恆毓對我説:“來玩吧!”

“沒興趣!”我無精打采地説。

我站了路隊,回家告訴了媽媽這個“慘劇”,媽媽對我説:“不要緊,彆氣餒。”我聽了媽媽的話,心裏平靜了很多。

一天過去了,我們將開始新的路途。

好心情伴隨了我兩節課,第三節課一下課,數學關老師馬上念出了競賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了,於是加了一個,刷了曾環宇。”頓時我的心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。

體育課解散以後,張恆毓對我説:“來玩吧!”

“沒興趣!”我無精打采地説。

我站了路隊,回家告訴了媽媽這個“慘劇”,媽媽對我説:“不要緊,重在參與。”我聽了媽媽的話,心裏平靜了很多。

一天過去了,我們將開始新的路途。

我的校園生活 篇六

不知不覺我已是一名六年級的國小生了,五年的校園生活,似一條潺潺流淌的小溪,它不知疲倦地奔騰着,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我們的各種喜怒哀樂離合悲歡都深深地印在了我的心靈深處,我懂得了很多,也成長了很多。這成為我們難以忘懷的美好時光。

我的校園生活是充滿快樂的。想起每天我和同學們的追追趕趕打打鬧鬧,想起和同學在足球場上暢快淋漓的比賽,想起班上調皮的同學在老師面前講笑話,引得全班鬨堂大笑……

有時,我的校園生活是充滿憂傷的。每次和同學鬧矛盾的時候,我都想挺身而出主動認錯,可是卻放不下這個面子,死不承認,或選擇逃避,錯失良機。沒有朋友的日子可真是滿分作文網悲催啊!

我的校園生活是緊張的。語文課上每天朗讀、練字、賞析、習作,數學課上四則運算、各類題型訓練,英語課上ABCD記單詞,練口語,做閲讀。同學們你追我趕,爭先恐後,都想當老師心中的“學霸”。生怕一不留神,不認真,就會被別人遠遠地甩在後面。

我的校園生活是多彩的。每天都有不同的好玩的新鮮事,每天都會有新發現。我們湘南國小還經常會舉行一些有趣的活動:有國學經典與鍛鍊身*本站 *體完美結合的崑曲操,有激動人心讓人期待的校園運動會,還有各級各類的作文比賽、手抄報評選等。真是豐富多彩,有滋有味啊!

這就是我的校園生活,快樂而又悲傷的,緊張而又多彩的……

快樂的校園生活作文 篇七

我們學校是一所又美麗又可以讓人快樂地學習的校園;我們班是一個充滿快樂的班,我們班似乎是一個大家庭,有快樂就一起享受,有好東西就一起分享。

記得三年級時,學校讓我們在兒童節裏在教室開派對、玩遊戲。那天,我非常高興地來到學校。派對快開始了,老師讓我們班裏的每一個同學輪流唱歌,每個人都搶着先唱,大家爭先恐後的,班裏突然熱鬧了。

派對開始了,同學們在盡情地吃零食,大方地與別人交換零食,歡快地玩遊戲。老師還在電腦裏點歌。平時對我們很嚴格的老師,也沉醉在我們歡樂的世界裏。老師跟我們説可以到其他班玩遊戲,説完老師又快樂地陪我們做遊戲。我和一個同學去其他班串串門,分享他們的遊戲。其他班的遊戲太豐富了,有夾波珠、摸鼻子、釣紙魚……我們倆玩得真是好高興呀!也贏了許多獎品。

回到班裏,我去跟着同學們一起跳舞,唱歌,許多人手搭着肩膀,排成一條隊,腳邊跳邊走,班裏充滿了歡笑。在班裏我還玩了搶凳子,我玩了許多局,終於有一盤贏了,得到了一包糖果。玩的時候真刺激,幾個人圍着幾張椅子轉,歌一停,我就馬上坐到椅子上。

派對結束了,真是好興奮呀!在學校裏的日子是無比的快樂。

校園生活作文 篇八

春天來了,百花齊放,柳綠花紅,鶯歌燕舞。在這個多姿多彩的季節裏,學校舉辦了第三屆“體育藝術節”。樹木寬出有綠色的葉子,在風中晃動着;草兒迫不及待地從土裏搜翻身來;花兒盡力地收到醉人的花香……大自然似乎也為這次運動會增添光彩。

慶典的開幕式後,副校長宣告“第三屆‘體育藝術節‘現在開始!”,這洪亮的聲音通過麥克風傳到整個校園。頓時,掌聲和歡呼聲排山倒海般聽見。彩旗方陣隊的隊員們賣力地晃動着彩旗,氣球芳陣的同學們雙手一敲,一個個綵球飛向藍天。所有人都凝結了。

首先展開的是低年級的拔河比賽。“打氣!打氣!我們班成敗!”拉拉隊員們大聲的喊着。

一個胖乎乎的小男孩正賣力的納着繩子,臉上紅通通的,一串串汗水順着臉硤頰東流了下來。他一邊納,一邊喊着口號。拉拉隊的叫喊聲越來越大,射箭的運動員也更加賣力。“Yws,我們勝利了!”

他們互相親吻!

一起高聲!

隨後展開的田徑比賽照樣精彩。參賽隊員們個個像一頭頭豹子一樣,飛快的向前跳躍。觀眾台上一片呼喊聲,一浪高過一浪。

校園生活作文 篇九

我是福田國小的一名學生。福田國小美麗的校園和老師們認真負責的教育讓我在這裏學習和生活得很快樂,很充實。

福田國小為我們開設了語文,數學,英語,美術等常規課程。這些課程提高了我的閲讀寫作能力,拓展了我的邏輯思維和文化藝術鑑賞水平。

福田國小除了在常規課程上對我們嚴格要求,還為同學們準備了許多豐富多彩的社團活動。每個人都可以在這些活動中找到自己的愛好,甚至很多都是“量身定做”的。我喜歡毛筆書法,因為書法是中華民族的文化瑰寶。書法字體蒼勁有力,大氣磅礴。在福田國小書法老師的精心指導下,我兩次參加學校的書法比賽都取得了優異的成績。春節期間,我給親朋好友書寫的春聯得到大家的讚許,這讓我更加自信。我還參加了福田國小的小主持人社團。通過主持人課程的培養,我的口才和舞台表現會更上一個台階。內心由衷感謝福田國小提供給我們這麼好的平台,能展示自我,快樂成長。

我身邊的很多同學都參加了不同的社團活動。有的加入了舞蹈社,有的加入了管絃樂社,還有的加入了戲劇社。有了這些社團活動,大家的課外活動更豐富了,同學們聚在一起,討論的話題也更加健康廣泛了。以前大家更多是談論一些熱門電視劇和綜藝節目,現在都會彼此交流自己的社團活動,互相交流學習不同的社團體驗,臉上洋溢着幸福和成就感。

福田國小在課內外都為我們創造條件,給我們無微不至的關懷。我們的身心在這裏得到良好的發展。在這裏成長,是一件非常快樂的事!