時間流逝，轉眼間，國小六年的生活馬上就要結束了，此時此刻，無限的留戀和惜別之情湧上心頭。
記得剛上國小時，我還只是一個懵懂的小孩子。那是開學的第一天，也是我國小生活的開始。我被父母帶到一個陌生的校園，走進一個陌生的教室裏，身邊也全是陌生的面孔。父母為我隨便找了一個靠前的位置，轉身便離開了。其實，他們和許多家長一樣都在暗地裏觀察着我的一舉一動呢。我卻全然不知，好奇地左顧右盼，不一會就結交到了許多朋友。下課時，大家陸續地跑出教室做遊戲，傳來一陣陣歡樂的笑聲。嘿嘿，上學第一天的感覺還真不錯嘛！於是我喜歡上了國小生活，也喜歡上了這裏的一切。
三年級的那個冬天，在上一節語文課時，不知是誰喊了一聲：“下雪啦！”班上同學的目光立刻都轉向了窗外，連班主任也忍不住看向了窗外，臉上寫滿了孩子般的興奮。下課鈴打響了，大家蜂擁而至的跑出教室。我一衝出跑向一個堆滿雪的車子旁，那裏已經有了我們班的的幾個同學在打雪仗。“看招！”還不待我靠近，班上一個調皮的男同學向我扔了一個雪球。我勃然大怒：“你是不是欠揍？”
緊接着，一場自衞反擊戰打響了，我的死黨立刻跑出來幫我。不一會，這場雪球大戰就開始升級了，更多人也來參戰，敵友不分，只為一時刺激。雖然大家的衣服也很快被雪水打濕了，雙手也凍得通紅，可臉上卻掛着開心的笑容。那是一場多麼令人難忘的雪啊！
現在，我們已經是六年級的畢業了。六年的時光讓我們也從懵懂的小孩變成了匆匆少年。男生雖然變得穩重了許多，但他們愛玩的天性卻還是沒變。還記得上個月的足球賽，男生們花費了不少時間去訓練，也奮力在賽場上拼搏，最終靠努力拿下了冠軍。那一刻，我們全班歡呼雀躍是多麼為之自豪！
這漫長而又短暫的國小生活，有苦也有甜，更讓我難忘的還是我與同學之間發生故事。國小生活猶如一瓶五味瓶，那複雜的滋味我永遠都忘不了。
夏天依舊很熱，教室依舊很靜，操場上依舊很多人，可再也不是我們了。夏天相見，那就在夏天，離別於此吧……
六年啊！人生中有幾個六年我們在一起？那6年轉眼間也到了末尾。六年的時光，即將化為一個個匆匆離去的背影。這到底是什麼？是同學們的歡聲笑語？是同學老師美麗的回憶？還是同學與老師美好的合影？每一次回想起難忘的六年中的一切，心中總是感慨萬千，總會有一股莫名的不捨留在心尖。
那些在校園中的影子在月光下顯得格外的明亮。可到了日中影子卻全沒了。是他自己逃走了嗎？現在怎麼不見了？原來啊這些影子只是六年中一些瑣事被無限放大而感到難忘罷了。人生如一場修行，得意時“一日看盡長安花。”哪怕無人會登頂，驀然回首我們仍在燈火闌珊之處。
同伴，不一定非要走到最後，某一段路上，對方給自己帶來的朗朗笑聲就已經滿足。六年中的時光也一去不復返。其實上課鈴聲一響，我們還是會情不自禁的衝向教室。可是那教室再也不是我們的了。“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候……”為什麼我們一上卻沒有在相遇的時候。難忘的六年中睡覺，打瞌睡，東張西望，搞小動作這些個小手段在老師在黑板上寫字的時候，我們已經達到了最高境界。唉，好看的日落總是在燥熱的下午出現，泛黃的紙張歌頌着少年的輕狂。
盼望，盼望着畢業典禮，盼望着最後一次考試，盼望着那天。畢業典禮上我們會再一次表演，開學典禮上那《有你就幸福》的節目，這可能會讓我找到重新開始的感覺，彷彿還在開學典禮中。現在才發現難忘的六年就像一場精彩絕倫的電影，這場電影長達六年，在六年後他結束了，拉下了帷幕。我們也在六年後分別。
我們也不想離開，但，這難忘的國小生涯在最後一次“鈴聲一響，試卷一交，走出教室”中結束。精彩的電影也會到達高潮。更何況六年的時間一去不復返呢。
“Thestarsthatwerehidingarealsotryingtoshine。”我相信，這場電影也一定會發光！
時光匆匆，不到一個月我就要國小畢業了。再見了，母校。
老師用略帶顫抖的聲音説：“你們就要畢業了，就要走了。”是啊！我麼們就要走了。我們就要走出那扇藍色的大門，離開親愛的母校，離開敬愛的老師和天真的同學，走上新的征程，去搏擊新的天空了。
再去看看田徑場吧！看着那一個個跳躍的身影，一次次有力地射門，一張張歡快的笑臉，我會心地笑了。我曾經和同學們在那這裏玩耍過，在這田徑場上邁過有力的步伐，揮灑過努力的汗水。記得那一次拔河比賽，在每一個人的努力下，我們班摘得桂冠。想到曾經的榮譽，我不由得落下了眼淚。
再去看看學校的小樹林吧！春天，我會和同學們漫步在這美麗的百花園裏，欣賞着大自然的無限風光；夏天，我會坐在氣派的涼亭下，讀着一首綺麗的小詩；我們會在秋高氣爽的天氣裏，採集一些別緻的樹葉，繪製標本；冬天，我們堆起一個個雪人，與同學們打起激烈的雪仗。唉，如今，就要和你分別了，真捨不得你。再見了，小樹林。
親愛的同學們，馬上就要畢業了，我們的心情似乎很沉重。我們從一年級的陌生，到二年級的朋友，三年級的夥伴，四年級的知己，五年級的閨蜜，六年級的離別，一起拼了六年。國小同學，就是一個人從天真活潑的幼童到成熟穩重的少年之見證。想到這裏，我又一次情不自禁地流下了淚珠。再見了，同學們。
敬愛的語文老師，雖然只教了我們兩年，但我還是很快地融入到了她的課堂。在她的薰陶下，我的習作能力提升了很多。我的數學老師，也是我的班主任，自從我上國小，她就開始教我，直到現在，六年了。如今，馬上就要分別了，我忍不住激動的淚水，鼻子一酸，淚水濕潤了我的臉頰。再見了，老師們。
國小六年，我們熬過了9600節課，240個星期，12個學期。一張試卷，考散了一羣人。儘管2020年的秋天，我們的教室還會坐滿學生，但不會再是我們。感謝母校，給了我一段抹不去的記憶。
再見了，母校。
時光飛逝，那個剛邁入校園的一年級小女孩，已長成了一個亭亭玉立的少女。在老師循循善誘的教導下，我獲得知識，明白了做人的道理。
站在校門口，望着這個我學習生活了六年的地方，一切都是那麼地熟悉。在校門口，我又看到了那個略顯蒼老的身影，那是我的語文老師，我四到六年級的語文老師——鄭老師。我們都喜歡她，她在上課時是很嚴肅的，但在課餘時間，總和我們聊天，是一位慈祥的長者。
在我剛升入四年級的時候，第一節語文課，她站在講台上，大聲説：“你們好！我姓鄭，今後就是你們的語文老師。”從聲音中，我能聽出這位語文老師年紀不小了，但她那挺拔的身影，顯得精神抖擻。
第一堂課，不是在教室裏上的，而是在户外。鄭老師帶我們參觀校園，我們很疑惑，下課後，圍在老師旁七嘴八舌。鄭老師並不覺得很吵，而是微笑着，一一回答同學們的問題。不知是誰問了一句話：“老師，我們為什麼要參觀校園呢？”鄭老師點點頭，隨後笑問：“我們寫作文，需要什麼呢？”大家積極回答，有的説：“當然是要有智慧的腦子啊！”“還要有靈感”“不對，是要有一個好老師。”鄭老師搖了搖頭説：“對，要有靈感，但更要多觀察。”我們一頭霧水，老師又説：“觀察所有東西，我們寫作文，不能全靠胡編亂造，而是要寫我們親眼所見。”我一下子茅塞頓開，難怪老師讓我們逛校園，她這是要讓我們明白：有一顆細緻觀察身邊事物的心，才能寫好作文。
鄭老師不僅是一位教學經驗豐富老師，有時還特別幽默，讓大家感覺親切。在六年級的時候，有一堂課，我們學到了第四單元的“日積月累”，同學們都有話説，你一言我一語，課堂紀律有些亂。鄭老師敲了下桌子，等大家安靜後，説：“我給你們講個故事。清明節那天，我回老家，本來想上高速公路，結果被攔住了，我問交警發生了什麼，那個交警喊了一句‘多嘴！’我就被罵了。”全班鬨堂大笑，還互相喊着‘多嘴’。
鄭老師教會了我們很多知識，她温柔、耐心、慈祥……現在要離開母校，與她分別，但我永遠不會忘記和她相處的美好的時光。
在我的記憶長河中，有許多難忘的故事和人物，而最使我難忘的是國小生活，難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的敦敦教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的國小生活，對於我一個即將畢業的國小生來説，面對人生的第一個折點，心裏充滿了激動。
在我遇到困難的時候，是誰伸出一雙温暖的手？是誰幫助我樹立信心？我離開母校的時候我哭了，母校的一花一草都是那麼清晰，那麼刺眼。在金色陽光的照耀下，顯得耀眼奪目，看着母校的一切一切使我陷入了沉思：母校讓我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在（本站★）跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外湧，同學們見後，跑過來扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，在我的心靈中產生一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的敦敦教誨是多麼的重要，俗話説：書是生命的源泉；母校是成長的搖籃；老師是啟蒙的嚮導。我又陷入了沉思：在三年級的時候對英語不感興趣如同讀天書一樣，父母的嚴厲責罵和老師的嚴厲批評下都無濟於事到了五年級新的英語老師看在眼裏記在心上耐心教育幫助我不但對英語感了興趣而且有了進步從原來的45分成了現在的89分。這都要歸功於母校和敬愛的老師。我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血呀！老師對我説的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“好好學習，好好生活，好好做人……”是的，我們不正是在老師的一點一滴的話語中成長起來的麼？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終忘不了她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多麼的悦耳多麼的清脆，我感到母校是那麼偉大，那麼慈愛，她哺育了我們這麼多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不捨。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的夥伴，難忘的母校，難忘的老師，啊！難忘的國小生活
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了。如薄霧，被初陽蒸融了”。一晃眼，漫長而短暫的國小生活馬上就要結束了。想到這兒，我不禁潸然淚下。那一幅幅美好的回憶如潮水般湧來，揮之不去。
“三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃花；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑”。
忘不了每一位敬愛的老師，在三尺講台上來給我傳授知識。這其中，範老師，是我最喜歡的一位老師。她德高望重，和藹可親，是同學口中的那個可愛機靈的範老豆。
目光高遠，是我們大家對範老師的評價。她為了大家以後的學習不緊張，就先帶領着同學們學習了中學的古文。這樣，我們不僅在以後會更輕鬆還讓我懂得了怎樣預習。
她不單單教大家課本上的知識，還教會了我們怎樣做人處事，怎樣當個好學生。她總能原諒我們的錯誤，並教我們改正。她創辦了世上的第一本班級日記，這也是我們熱愛寫作，記錄精彩生活的法寶之一。
範老師認為，在童年我們應該多玩耍，留下更多的歡樂，於是，包餃子呀、爬山呀、燒烤呀這些活動，都是範老師豆陪着我們開展的。通過這許許多多的活動，我們長了見識，更從玩耍中找到了真理。
每逢春天花枝招展，夏天花果飄香，秋天落葉凋零，冬天鵝毛大雪之時，範老豆都會舉着相機，滿校園的追着我們跑，留下我們的歡笑，留下我們的快樂，然後這記載我們童年生活的一大本影集又成了我們畢業最厚重的一份禮物回到了我們手中。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘，謝謝老師辛勤的付出。
忘不了我可愛的同伴兼閨蜜。
要問姐妹做多久，心跳多久做多久。我有一個自稱是淑女的漢子閨蜜裴睿穎。別看她長得清秀，聲音甜美，但行為一看，那可是一個實實在在的漢子！我們的故事有很多很多，講也講不完。比如：
一年級，我們在學校操場的楊柳書下相識，併發誓拉鈎做一輩子的朋友。
二年級，咪咪和喵喵橫空出世，並在操場結下了閨蜜緣。
三四年級，又與房子舒和周曉鈺結成了四人閨蜜組。
五年級雖然大多都是我們倆美好的回憶，但有時也會因對方煩擾。但對她的不滿、厭惡、嫉妒、羨慕、恨，這都是短暫的，一旦煙消雲散，就又勾肩搭背一起哈哈大笑了。
時光不老，你我不散。忘不了20xx級4班的每一位同學，忘不了常常打打鬧鬧的我們。忘不了襪子事件、忘不了不速之客、忘不了調位**、忘不了範老豆的生日
再見了，我親愛的同學們，你們的樣子將會永遠刻在我的腦海裏。
當校園裏的黃澄澄的小杏子落到了地上，我就要離開親愛的老師、可愛的同學了。但一起跑過、鬧過的操場；一起拍過合影的櫻花樹下；坐過的座位上還留着許多寶貴的回憶。當再翻開那寶貴的影集時，我就會想起昨天的你。
歲月如歌，國小六年的生活，彷彿昨日雲霞，真美；我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，是你們陪我走過，這六年時光凝聚的真情，真讓人難忘！
讓我歷歷在目的是三年級的一節體育課。那天上課鈴剛響過我們就像放出籠的小鳥一樣飛出了教室。一陣風吹過小樹向我們招手，小草向我們點頭。體育老師組織我們完成了課堂內容之後，便讓我們自由活動。
我和幾個同學商量説玩“老鷹捉小雞”吧！“好呀、好呀”同學們興奮的叫起來。我們選出了“雞媽媽”和“老鷹”，剩下的同學便都成了“小雞”。“老鷹”陳怡文同學伸出尖鋭的“爪子”，用兇狠的目光看着我們，那目光像把鋒利的尖刀一樣刺向我們這羣可憐的“小雞”。“雞媽媽”趙靜怡同學則張開她寬大而有力量的手臂，用温柔的眼神看了看我們這些“小雞”又用警惕的目光看着“老鷹”。就這樣一場緊張刺激的“老鷹捉小雞”遊戲開始了。
“老鷹”抖動翅膀用力向我們攻擊性的撲來，“雞媽媽”張開臂膀左躲右閃護着“小雞”，“小雞”們跟着左甩右甩像一條長繩失去平衡，突然我前面的同學摔倒了，我一時緊張沒有注意一不小心也從她身上飛了出去，摔了一個狗啃泥，“小雞”們緊張的四下逃竄，“老鷹”手疾眼快，趁機捉到了倒地還沒有爬起來的我。
這次輪到我當“老鷹”了，她們一個個都對我做着怪相，好像在説：“來呀！過來捉我們呀”！着着手舞足蹈的同學，心中萌生一計：我先往左邊走，等她們不注意的時候，再來個急拐彎，把她們捉住。走着走着急拐彎了，正在我準備捉“小雞”時，不聽話的鞋子盡飛出幾米開外，同學們笑得前仰後合，那笑聲快把樹上的烏窩給震落下來了。熱心的裴思睿幫我撿回鞋子，還對我捂着鼻子開玩笑説：“這個鞋子的味道可真濃，真和“臭豆腐”的味道有得一比呀”！我們倆又不禁大笑起來。在不知不覺中下課鈴響了。
那時的我們是那樣的可愛、單純，同學們的友誼又是如此深厚，雖然這節體育課過去了，但同學們的歡聲笑語彷彿依然在耳畔迴盪，永遠留在我的心間，我永遠忘不了這樣的校園生活。
我真捨不得離開我的同學，真希望夏至永遠未至。在這美麗的夜晚，在這歡聚的時刻，這些美好的時光片段又重臨我的心頭。
我的國小生活如同一本色彩斑斕的畫冊，每一面都生動活潑，每一頁都令我難以忘懷。
那是國小生涯的第一天，我一個人孤零零地坐在教室的角落裏，怯生生地看着一個個陌生的面孔。忽然一個小男孩蹦蹦跳跳地來到我的面前，撲閃着大眼睛笑眯眯地對我説“我叫秦墨洋，你呢？”他在和我打招呼的同時，自然地拉起了我的手。
從此，我們一起上學放學，一起相約到鄂州大學騎車。六年來，我們曾經無數次為了一到道難題爭得面紅耳赤，也經常在雨中因為共用一把傘而不停地推讓，結果兩人都淋透了……
還記得國小一年級的時候，我第一次嘗試舉手回答問題，懷裏像揣着一隻在亂竄的小兔。我輕輕地把手舉起來又放下，過一會兒又舉了起來。細心的丁老師發現了我，她微笑着輕聲説道：“方錦添，你來説説看。”我驚慌地站了起來，聲音有些發抖，回答的語句也是斷斷續續。沒想到丁老師分外高興。她走到我身邊，輕輕摸了摸我的頭，説：“真的很棒！聲音再大一點，就更完美了！”從那以後，我開始積極舉手發言，也變得越來越自信。
“方錦添加油！方錦添加油！”思緒把我拉到了五年級的體育課。當時我正在參加男子200米跑。跑到一半的時候，我已經明顯有些落後了。沒有想到班上的同學不知道什麼時候組成了一個啦啦隊。聽到他們聲嘶力竭地吶喊，眼睛的餘光看到他們跳起來揮着小手為我助威，我頓時渾身充滿了力量，咬緊牙關，像離弦的箭一樣衝向終點，終於獲得了小組第二名的成績。直到此刻，想起那場景，依然可以讓我熱血沸騰。
六年的時光，在老師們的陽光教導下，我收穫了愛和成長。在和同學們的朝夕相處中，我懂得了奉獻和寬容。回憶中有太多的感動和感激。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”當這首送別在我耳邊響起時，我又一次淚流滿面……
我的國小生活，是豐富多彩的。就猶如西遊記那樣，經過了“九九八十一難”，才獲得了“真經”。
經過了六年的學習，在學習中，我認識了同學，朋友，老師等等。在我還沒轉到濱海國小的時候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個學校就是石巖公學。石巖公學是一個非常大的學校（因為是私人做的學校），裏面非常的漂亮，到處都是數木，綠樹成蔭，有無窮無盡的花草樹木。裏面也有個游泳池，上體育課的時候可以去游泳。石巖公學還有一個桃花園，桃花園在花開的時候，整個園子的空氣都充滿花的香味，甜味，聞起來很清爽，很醒神。石巖公學的吉尼斯廣場非常地大，可以容納整個學校的師生，石巖公學的廣場似乎可以當作停車場，停很多輛。有的時候，學校會舉行運動會，這是全年級認為最有趣的，連續五天不用讀書，也沒有作業。就一直在操場上看運動員的比賽。石巖公學裏面有幼兒園，國小，國中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細的知道，可以問一問許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學做主任的。
五年級下學期，我轉到了寶安的濱海國小，認識了新朋友，每個同學都對我很熱情，我第一個認識的就是品學兼優的陳澤鑫。一開始來到，我就是他的同桌，我們兩個並沒有什麼話題可講，至於和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也跟着叫起來。可能是他生氣了，也給我取了個外號“無德”，我很無語，導致現在六年級全班都這麼叫我外號，我相信大家並不是有惡意的叫我的外號，我相信他們是友善的。五年級，語數英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴厲了一點（因為楊老師是我們班主任）。到了六年級，英語老師改為了徐老師，數學老師還是原來一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至於語文老師，一眼見到很可怕，曾老師，經過了一些時間的流逝，曾老師變的幽默風趣，同學都敢給他取外號“曾番薯爺爺”，他並不生氣，反而認為這是同學們給他的尊稱，還給了袁老師取了個外號，當袁老師來的時候，有的同學就會説：“原來！原來！”濱海國小雖然不夠石巖公學大，但教學水平更好，而且還是坐落在一個繁華的都市裏。到處也是樹木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學卻是請一些比較老的老師，講課非常死板。
經過了六年的學習，我現在是畢業班的學生了，為了考到理想的大學，還得再經歷九九八十一難了。
蒙田範文網