“媽媽，媽媽，你猜我今天看到誰了？”我一推開家門就迫不及待地説。
“你看你説個話着什麼急啊！看到誰了？”媽媽笑着問。
“我看到張雲的媽媽了，她又老又醜，頭髮又稀又白，還駝背，她來接張雲放學，我還以為是她奶奶呢！”
這時只見媽媽的眉頭一皺，大聲呵斥道：“你知道什麼？張雲的爸爸去世好多年了，他的媽媽又沒有固定工作，每天沒日沒夜家裏家外地忙，哪裏有時間打扮自己啊！張雲還有個奶奶七十多歲了，癱瘓在牀好多年了，她自己的親生女兒都不管她，是張雲的媽媽不離不棄地照顧她這麼多年，人家老太太身上一個褥瘡都沒有，你想想那是照顧得多細緻啊！”媽媽越説語氣越低沉，“文文，人不可貌相，外表是父母給的，德行是自己修的，你還覺得張雲的媽媽醜嗎？”
聽到這裏，我羞愧地低下頭，小聲説：“媽媽，剛才是我不對，我不應該以貌取人。張雲的媽媽為她們家付出那麼多，還那麼孝順，她是最美麗、最可愛的媽媽！”
媽媽語重心長地對我説：“文文，你知錯能改這是好的。以後你也要記着，人是因為可愛而美麗，而不單是因美麗而可愛，心靈美才是最美的。”
我點了點頭，把媽媽的話深深地記在了心裏。
以前如果別人問我什麼是美，我一定會説，長得漂亮就是美。現在我有了新的審美標準：心靈的美才是真正的美！
一年，孔雀決定把“森林最美小動物”獲獎證書頒發給別的小動物，於是她決定開一場“選美大賽”。
大夥知道後急急忙忙的開始給自己梳粧打扮。
錦雞美櫻決定給自己做一身漂亮的五顏六色的羽毛晚禮服，小兔路林決定給自己做一身雪白的羽絨裙，小鹿愛冰決定先去天鵝湖洗個澡，然後像天鵝姐姐借一些彩晶粉，灑在自己身上，這樣一定就容光煥發了。
比賽當天，美櫻穿的衣服光彩照人，讓大家都很羨慕，路林穿的也讓大家驚歎不已。但愛冰卻穿的髒兮兮的，還少了一隻鹿角，這是怎麼回事呢？讓我們回到半小時前看看吧！
熊大媽倒在了泥地上，美櫻看見了熊大媽，哼的一聲就走了。路林看見了，和美櫻一樣看了一眼就走了，愛冰看見了，扶熊媽媽起來後，去醫院看病，最後，將頭上的一隻鹿角取掉給熊大媽做枴杖。
孔雀聽了小鳥的講述，正式宣佈今年最美的冠軍是——聲音延長了好一會兒，這樣路林和美櫻、愛冰等許多來參賽的小動物緊張急了，“冠軍”是愛冰，大家聽了怎麼會這個樣子，愛冰可是全場最醜的一個啊！這時，孔雀為大家解釋的：“我選擇愛冰是因為，它有愛心，有品格，有無私奉獻的精神，都值得我們去學習，所以冠軍就是屬於它的。”接着，孔雀把金光閃閃的衣冠給愛冰戴在了頭上，最後，孔雀手一揮，頓時雲霧籠罩着愛冰，過了一會兒，愛冰頭上長出了一對新的鹿角，頓時也容光煥發了。
金光的霞光照着愛冰，使“選美大賽”序幕了！
如果有人問我什麼美才是真的美？答案有兩個，1、心靈美才是真的美2、面貌美才是真的美，我會毫不猶豫的選擇第1個。因為有的人相貌平平，但心腸卻很好，相反，有的人長得很美麗，但心靈深處卻很“灰暗”下面就讓我舉個例子告訴大家吧。
一次，我搭公共汽車去外婆家，這輛公共汽車上很多人，光是在門口就擠得水泄不通，我費了九牛二虎之力才擠了上去，由於車上很多人，我沒位置坐，一直站着腳很酸，這時，我的目光移到了一位漂亮的年輕婦女身上，請求把她的位置讓給我做，誰知，她卻對我大聲説：“看什麼看，想做我的座位，沒門。”聽了她這句話，我心裏想：不讓坐就不讓坐唄，有什麼了不起的啊。這時，從車門口，走來一個年過八旬的老爺爺，老爺爺走到了剛才那位婦女旁邊，可那位婦女還是無動於衷，繼續聽她的歌，還時不時對老爺爺大呼小叫，這時，我心裏想：不讓我坐就算了，連一個年過八旬的老爺爺也不讓坐，真是沒人性啊。一位相貌平平的婦人看見了，主動把位置讓出來，叫老爺爺過去坐，老爺爺説：“這位置還是讓你坐吧，我不坐也行。”這位婦人説：“還是讓你坐吧，你都年過八旬了，我才30多歲。”老爺爺説不過這位婦女，只好答應坐了下來。再看看那位婦女，還是無動於衷，繼續聽她的歌。
通過這個故事，你們説，什麼美才是真的美？
人都是善良的，只是有些人不善於表達而已，被稱為“最美媽媽”的吳菊萍赤手救墜樓孩子的事例令我印象深刻。
吳菊萍，31歲，浙江嘉興人，阿里巴巴公司員工。7月2日，杭州白金海岸小區，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發自本能的動作，令她左手臂多處骨折，但是，這也挽救了墜樓女孩妞妞的生命。
妞妞住院昏迷10天后，奇蹟般地甦醒了，呼吸、血壓、脈搏等生命體徵基本平穩，能叫“爸爸媽媽”了。而伸手接孩子的吳菊萍，與墜樓的妞妞素不相識，她的義舉挽救了兩歲的妞妞的生命。這驚險的一幕，感動了億萬人，網友們讚譽吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是“英雄”。吳菊萍是一個8個月大孩子的普通媽媽，她不認為自己是英雄。她説，“我只是恰好碰到了這一幕。”
在這之前，吳菊萍只是一個普通的上班族。在記者採訪中，她一直強調自己是一個普通人。去年，她有了一個孩子後，這讓她更加理解了做母親的感受。對於為什麼敢伸手去接墜樓的妞妞？吳菊萍説，做了母親之後，她更知道帶一個孩子有多麼的不容易，每個孩子都是父母的心頭肉，所以看到妞妞墜下樓，想都沒多想，就踢掉高跟鞋跑過去，想去接住她。在那一刻，毫不猶豫地伸手去接墜樓的妞妞，她認為這正是美一個母親的本能。
她就是“最美媽媽”，一個普普通通的上班族，卻做了普通人不敢或不去做的事。
設計思路
旨在培養學生熱愛生活的情感，引導他們發現美和欣賞美，讓他們沉浸於美，陶醉於美，驚歎於美，並用文字記錄這樣愉快的精神遊歷，留住這彌足珍貴的心靈與美交融的瞬間。
生活中，品味一首詩，欣賞一幅畫，聆聽一段曲，都是一次審美體驗的過程。在形成體驗的微妙過程中，自然地融進了學生個人的想象和聯想，滲進了獨特的主觀情感，這種審美體驗無疑豐富和拓寬了學生作文選材空間，也提高了學生作文的品位。
導寫過程
一、作前準備：
1、課前選擇自己最喜愛的一首詩、一幅畫、一首歌（曲），反覆品味。
2、蒐集並研究關於詩歌、音樂、繪畫鑑賞的相關資料。
3、留意自己欣賞品味時的內心感受，寫成50字左右的語段。
二、創設情境：
1、導語設計：同學們，有人説，一切美的東西都令人心痛。比如一首難忘的'詩，一段古老的樂曲，一幅美倫美煥的繪畫，她們是生活中美的精華。是她們豐富了我們的精神世界。倘若將我們被美所浸潤、所陶醉的感受化為文字，便留住了我們心靈與美交融的瞬間。那種感受也許心痛、驚喜、感喟……相信同學們都會有自己獨特的體驗。
2、媒體展示：
（1）、播放古詩《渭城曲》(flash)，配字幕：剛剛飄飄灑灑下過一場霏霏細雨，空氣清新潤濕。地上纖塵飛起，街路兩旁的濕漉的屋瓦黛色凝重。纖纖的柳枝，碧綠的葉兒。幾滴雨珠，從葉脈匯至葉尖，等待墜落，溢滿無盡的不捨。舉一杯浮着別情離意的美酒，無須再融入淚滴，將要離去的友人啊，請滿飲此杯，記住陽關裏等你歸來的故人。（範例一）
（2）播放古曲《江河水》，配字幕：
二絃之間，是一條水道，江河之水，奔瀉而下。
手和弓的騰躍，是驚濤駭浪的騰躍，是壯懷激烈的騰躍。許多目光和心靈，被江河之水裹挾着，無法逃避。一種悲壯激越而蒼涼的聲音，讓我的耳朵灌滿了水，讓我的眼睛灌滿了水，直至浸過我迎風散亂的頭髮。
在洶湧的波濤裏泅渡，我不希望看到江河的岸和岸上的花紅柳綠。我願在這狹窄的水道里，被江河之水撞擊，碎成細小的浪花，讓一片陽光穿透我的軀體。
在江河之水中，能真誠地開放一瞬間，也是那樣地純淨和美好。（摘自散文1997年4期《音樂情感》作者馮雲一）（範例二）
三、寫法揣摩
1、分析比較
小組合作通過自評和互評的方法將範例與自己課前撰寫的語段進行比照，找出不足，教師明確可能出現的共性問題：
（1）、缺少建立在想象和聯想基礎上的再創造，拘泥於作品內容的再現。
（2）、缺少對作品創作背景的瞭解，對作者內心世界的揣摩不準確、不深入。
（3）、抒寫感受流於平常，未能融入個人的生活體驗，個性色彩較淡，而範例感受獨到新穎，較多烙上個體情感的印記。
2、思路點撥
（1）在瞭解作品背景、作者創作動機的基礎上深入品味。
（2）藉助聯想和想象進入作品“內核”。
（3）可選用的角度：心靈傾訴，即直接抒發欣賞時的內心感受。例如範例二；意境再現，即創造性地展現作品帶給我們的想象空間。例如範例一；對話：包括與作者對話，與作品對話，與作品中的人物對話等等。範例：你，才華橫溢，卻放蕩不羈。榮華富貴留不住你要遠行的心。太白，你定是一襲長袍，腰懸配劍，獨行獨語獨醉。曠野中有你“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感喟；江邊有你“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志雄心；月下有你“舉頭望明月，低頭思故鄉”的鄉愁；笑聲中有你“天生我才必有用，千金散盡還復來”的樂觀，你選擇了放任自由的生活，帶着你的美酒與寶劍。
一個生命，恐怕沒有比心靈的自由快樂更重要的事了。
課堂演練
1、播放國歌，抒寫聆聽時的內心感受。
學生作文片段：
你從我的四周湧來，我來不及逃避，只得楞在那裏。你被風灌進了我的耳朵、眼睛、嘴角，甚至每一個毛孔，又融進了我的血脈，再深入到心房。我的心為之一震，眼前浮現出那一幕幕悲壯的畫面。
2、多媒體出示《水調歌頭》要求用對話體抒寫欣賞所感。
課後拓展：
美豐富了我們的生活，除了音樂、詩歌外，人類創造的藝術形式還有哪些（繪畫、雕塑、郵票等），請選取你熟悉的一種，藉助相關資料，欣賞品味，用文字留下心靈與美相遇時獨特的內心體驗。
生活中有許多人很愛臭美，總是把自己打扮的漂漂亮亮。而今天我們就來給同學們打分，看誰的分數最高。
老師剛給我們説完要做的活動，我的臉就僵住了，老師這是在為難我們啊！我在心裏默默祈禱，但願老師不要抽到我上場。老師選到了一名女生，要她給一名同學打分。她的眼神看向了一名男同學，那名男同學就像見了鬼一樣，鑽到了桌子地下，恨不得找條縫鑽進去。那名女生首先説出：“他沒有我高。”男生站在講台上使勁把腳踮起來和女生比身高，女生又把他的底全都揭了出來。那位男生聽了滿臉通紅，好像發燒了一樣，有股煙兒要從頭上冒出來，身體直冒冷汗。我想他的心裏肯定翻江倒海，似乎塞滿了冰塊。他的手也不知所措，無處安放，只好玩弄着自己的衣釦，結果全都扣錯了。那位女同學毫不在意，男同學所有的壞話都從她的嘴巴里湧了出來。看着她的上下嘴巴翻動着，彷彿真的永遠不知疲倦，都可以和中央電視台主持人媲美了。
終於輪到男同學評分了。他如釋重負，輕鬆的走到講台中央，他看了一眼女同學，只見他雙手插在手袋裏，抬着頭，一副大老闆的樣子。所以男同學剛想脱口而出的話又被嚥了下去。他縮起脖子，沒説幾句，就悻悻地走開了。
但是，通過這件事我知道了人美重要的不是顏值高，而是心靈美才是真正的美。
他，相貌平平，黝黑的臉上佈滿了皺紋；他，工作平凡，平凡得甚至有些卑微。但是，他那美麗的心靈，是無人能比的。他是誰呢？他就是一位收廢品的老人。
星期天，母親有事要出去。出門前，母親告訴我，陽台上有一些鞋盒，先檢查一下，再把舊鞋盒賣了。我一邊答應着，一邊在心底高心。母親不在家，今天終於可以自由了！
母親一走之後，我打開電視機，整整看了一上午，早把賣舊鞋盒的事忘到九霄雲外了。直到中午，我才想起。我毛毛躁躁的抱來鞋子，只有七八個盒子，很輕，於是，我叫住一位收廢品的老人，把鞋盒給賣了。
晚上，母親回來了，我仍沉浸在電視節目裏。母親問我：“你有沒有看見我新買的高跟鞋？”我不耐煩的説：“沒看見！”“我記得我放在黑色盒子裏，怎麼不見了？”母親的一句話讓我倒抽了一口冷氣，我把黑色黑子鞋盒已經賣了，怎麼辦》怎麼辦？
正在我不知所措的時候，一陣門鈴聲打破了當時的緊張氣氛。我推開門一看，嚇了一跳，站在我面前的竟是那位收廢品的老人，他説：“小朋友，這高跟鞋是你的吧？”我見了拼命點頭。他笑了，説：“你以後可要仔細了，不要再發生這種事情了！”我説：“嗯，謝謝您，老爺爺，再見！”他笑得更燦爛了，轉身下樓。
此時，他那有些佝僂的背影變得十分的高大，他那質樸的心靈顯得格外的美麗。他雖然是一位收廢品的老人，但他那美麗的心靈是一般人沒有的。
看看捧在手裏的鞋，再看看他的背影，我眼中浸滿了晶瑩的淚珠。
天，正下着瓢潑大雨，還拌着一陣陣震人心肺的雷鳴。下雨的聲音就像整臉盆水往下倒，“嘩啦啦”地！這不禁勾起了我的回憶······
那也是一個下雨天，雨點噼裏啪啦地下着，看着這情景，我猜想跑不了多遠，一定會被淋成“落湯雞”，還是先避一避為好。我向四周望了望，看見有一家商店，屋檐很寬，已經有好幾個人在那兒了，我也毫不猶豫地鑽了進去。
剛站不了多久，突然，大家背後傳來了一聲尖利地怒吼：“喂喂喂，要躲雨一邊躲去，站這叫我怎麼做生意？”大家不約而同地轉過身，只見老闆娘叉腰而立，兩眼迸射出兇狠的目光。我的心頓時涼了半截，不由得有些驚慌，趕忙躲到一邊去。
旁邊也是一家商店，屋檐很窄，屋裏有些暗淡，也很窄小。屋裏頭有一個大姐姐，大約有十七八歲。她似乎看穿我的心思，微笑着對我説：“小妹妹，進來避避雨吧！”我有些不好意思，靦腆地説：“可我們會礙到你生意的！”“沒關係，快進來吧！”大姐姐依舊微笑着，聽了她的話，我歡天喜地地招呼那些“難友”。“我這屋小了點，但也可以避雨，大姐快進來吧！”大姐似乎被她的誠意所感染，紛紛進去避雨，小店頓時熱鬧無比，成了名副其實的“避雨場所”。原本大雨帶來的涼意，也瞬間消失得無影無蹤了······
雨，還在飄飄灑灑，而我的心卻充滿了那小小百貨店的温暖。
世界上有許多美麗的東西，比如：出自達·芬奇的《蒙娜麗莎》；凡高的許多油畫。這些都是極其美麗的藝術品。但，這些都是外表美。有一種美是所有的藝術品永遠也比不上的，那就是—心靈美。
它可能是幫助一位老人過馬路；或者是撿起他人隨地亂扔的紙屑；再或者是幫助他人找到丟失的物品。
總之，心靈美，不一定要做些什麼大事，也可能是一件很小的小事，但，這也足以體現出自身的心靈美。
其實我們身邊從不缺乏心靈美，我聽説過這樣一個故事：有個人從銀行裏取出了很多錢，在剛出銀行的時候，由於風很大。吹倒了裝錢的袋子，把裏面的錢都吹走了。大街上到處都是撿錢的羣眾。這個人也趕忙去撿錢，但這也不濟於事，只撿到了不幾張。他心想：這下完了，所有的錢都沒了。可意想不到的事，羣眾並沒有把這些錢裝進自己的口袋。而是，把自己撿到的錢全都奉還給失主。
你見過這麼多拾金不昧的人嗎？這是多麼美的心靈啊。
在我們的生活中，你一定有自己崇拜的偶像吧，在你崇拜的同時，你有沒有想過你偶像的心靈是怎樣的，是骯髒不堪，還是美好潔淨，這你肯定沒有想過吧！你崇拜的偶像一定人很美吧，否則你不會崇拜他的，人美重要，但心靈美更重要。
有一天早晨，我見識到了心靈美的重要。那一天，我和母親去吃餃子，母親先去買水果，只剩我在餃子店裏孤零零地等。忽然，我發現，我坐的這張桌子上有一張嶄新的100元紙幣，肯定是那個粗心鬼，吃完餃子落在這裏了。我正想起來拿，一個長得如花似玉的女郎，不問青紅皂白，順手抄起來，還裝作如無其事的樣子。這時，我彷彿看到了她的心靈：有品德敗壞、有義氣不忠、一些亂七八糟的東西，她的心靈骯髒極了。她雖然外表美，但心靈卻一點也不美，外表美猶然重要，但心靈美是重要中的重要！
我們不追求外表美，但我們一定要心靈非常美！幫助同學，助人為樂，為西部捐一份自己的心意，扶起老奶奶……你都是在給你的心靈增添了迷人的光彩！
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