你若安好，便是晴天。我願用最美的時光來編寫你我最美的詩篇……
——題記
一棵槐樹，記載了你我的豆蔻年華；記載了你我的美好時光；記載了你我的濃濃友情……那歲月的痕跡如利刃般爬滿了他的臉，遍佈他的全身，又是一個春天，春意盎然，鳥語花香。可是你，卻再也沒有回來……
我和你可以説是無話不説的姐妹。曾幾何時，我們手拉手一起走過困難；曾幾何時，你白皙的皮膚觸碰我的臉頰；曾幾何時，你用你温暖的心胸感染我軟弱的心。可是有一天，全變了……
你喜歡和我在那棵蒼穹的槐樹下玩耍，可你我的分離，又是在他的注視下上演。
破曉，當狂風暴雨來臨時，你拉着我狂奔到槐樹下，把雨淋淋的信交給我。你的臉上夾雜着淚水和雨水，然後哭着走了。我本想追你，可是我跌倒了，你回眸注視，眼圈紅紅的卻又極不忍心的`跑了。我打開信，早已分不清臉上是淚水還是雨水，順着臉頰一滴一滴的滴在信上。你走了，什麼都沒有留給我，只有一封信和對你深深地思念……
又是一個春天，在我心中每天都日復一日年復一年上演你我的劇片。我不知你在何方，也不知你是否還記得我。但請你記住，人潮擁擠——我來陪你。
宗璞遇見了一束開放的紫藤蘿，便升發出了“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止盡的”人生哲理。——題記
在茫茫人海中，我遇見你，這是緣；心遇見心，這是愛；春風遇見草樹，這是美；智慧遇見追求，這是創造；人道遇見世界，這是和平……人生有太多美好的遇見，每一個遇見都包含着最幸福的回憶，藴藏着不易發覺的真理。
在我滿目枯黃，迷茫自失時，我遇見了萌芽的小草。瞬間滿眼充斥清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀。我的憂傷，落寞被陽光不動聲色地掏空，塞進的全是燦爛的快樂，金色的希望。暖風吹過，叢生的細小的草尖泛起一絲萌動的漣漪，告訴我春天已經走來。我迎風佇立，短短的髮絲浸泡在氤氲着草香的空氣中哼着明快的小調，迎接迷失後的希望。我遇見小草，筆底流瀉出“落寞時，給自己一點希望”的感慨。
在我抱怨無聊，無所事事時，我遇見了靜默的書。鼻尖嗅着淡雅的墨香，精神沉澱在書中。一時間不再有抱怨，只有那專注的眼神和隨之動盪的心。走進書的世界，我找到了方向。閲讀是一種享受，一種幸福，一種情懷。在書中，我讀出了莊子的超脱，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因有了這美麗的遇見，我的心開始變得澄澈，充沛，向上。品味着書香傳送來的美好，我嘴角輕揚。紛亂的世界，繁雜的生活，像細流歸入大海，唯有書帶給我的一種感動，一種震撼，一種智慧，一種美麗。我遇見了書，從而引發了“將生命的三分之一給書，你的眼睛便會多一份睿智，心底便會多一份靠攏太陽的勇氣”的人生思索。
在我苦悶煩惱時，遇見一束鮮花，它為我送上一束醉人的温馨，我發現了“碰上煩惱先“放一放”，或像蛛絲一樣輕輕拂去”的真諦。
在我於暗夜徘徊時，遇見一束焰火，像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了“黑暗中的光明短暫，但它屬於我”。
在我……
孤立靜止不是生活，唯有遇見的人生才是多彩。感謝遇見，正因為有了這些與美麗、幸福、快樂的遇見，才使我發覺生活的明媚。
李振豪
春風遇見草木，這是美；智慧遇見追求，這是創造，人道遇見世界，這是和平……我，遇見你，這是緣！
——題記
終於要上國中了，開學第一天我懷着無比興奮和忐忑的心情來到了學校。興奮是因為我終於升入了我夢寐以求的六中，將要認識一羣新的同學和一批新的老師，忐忑的是不知道我的老師是不是特別嚴厲，厲害起來會不會打人。
正當我們排着隊，一臉茫然、不知所措地站在操場上，您――我們的班主任老師邁着矯健的步伐走來了。您有一雙炯炯有神的大眼睛，戴着一副眼鏡，斜挎着一個包，看上去是那樣的精力充沛。待點完名後，我們跟隨老師來到了我們的新教室，接下來你給我們講了一個故事。雖然故事的內容我記不清了，但故事所講的道理我深刻的記得，它告訴我們同學之間一定要團結，只有團結我們班才能變得更好！
晚自習，您給我們留的作業是一篇短文，題目是開學第一天。我是一點頭緒也沒有，所以我左一本作文書，右一本作文書的開始翻與這個題目相關的作文。很快我東拼西湊糊弄完交上去了。第二天，“事故”來了。你當着我的面把我的作文本撕了。當時我嚇得頭都不敢抬，生怕老師會打我，而你卻柔聲細語地説：“寫作文第一，字數要夠，第二，字一定要工整，對待任何作業都不能糊弄！這是對自己負責任。”從這件事以後我再也不敢糊弄老師，欺騙自己了。
自從遇見您，我懂得了團結就是力量的真正含義，懂得了認真學習，不是為了別人，而是對自己負責。因為剛好遇見你，留下足跡才美麗！
請允我，允我去玉林路走一走，伴着暮春時節混着甜酒氣味的晚風，徜徉在風韻街道。請允我，允我去駐唱台下靜坐着聽一聽，享受那豁達且悠遠的歌聲，悠然卸去愁思與煩惱。請允我，允我成為追光者，踏遍心中的每個角落。請允許我，在你的課堂嘗試着走向遠方，享受美好……
睜開眼，是你莞爾一笑。
我們的老師，倒像是從某首唐詩裏走出來的女詞人。有着一頭利落卻不失女人味兒的褐發，深邃的眸裏藏着浩渺宇宙。她獨愛黑白色系，要麼乘一襲白裙，要麼披一件黑衣。我愛她的課堂，因為那裏擁有我尋找已久的初心，有一種説不清的嚮往的感覺。
她的課堂短則穿越成都、長安，長即追溯幾世歷史。她愛聽音樂，曲風沒有規定，許多音樂人的歌兒她都愛，每每上她的課，總覺得是經歷了一場完美而又充盈的旅行，説她像導遊，卻不像，每個地方都像她的家鄉，每篇課文都是盛滿了濃濃的深情。她好似是某篇水墨畫裏的小山，有着比作者還多樣的感情，溺愛地梳理着生養自己的家鄉。
我試着擁有這種澄淨高遠的獨立聖潔之心，於是，我在語文課堂裏無數次的尋找。她曾教過我，教我怎樣發現生活中的語文之心。她言，客觀世界是否存在？我道，心中的世界皆是眼前的美好。被晚風攪着、搖曳着的薄窗紗，岸堤的人説好意境，對岸的人畏得直往後退；黃昏後坐在山尖的紅霞，岸堤的人直誇好個浪漫，對岸的人抱怨着天兒的昏暈。
那一刻，我眼前的世界是岸堤的世界。我更加堅定執着，我要做岸堤的人，我要擁有美好的世界，我依然相信，世界上有童話，灰姑娘會被英俊的王子拉走，英俊的王子會用吻融化冰冷的魔法。我周圍的人即使做了壞事，相信一定是上帝讓生活替她灌了酒，天亮後就會清醒。我愛童話，但仍愛現實。我相信現實裏有童話，童話裏存美好，也許，這便是語文之心。也許你的心塑就了你的世界，美好的彼岸，有她的揚帆，白帆在翩翩起舞，她在彼岸等我。是她，教會我，怎樣學會明白美好。美好無處不在。永生的，美好醇香的飛花薰陶我心，語文之心，而這最純正的執念，皆是語文之美給予我的勇氣。
我長大後，想做老師，做一名像她一樣的語文老師，教給現在的我這樣的學生，培育出朵朵美好之花，讓她們再去像我似的繼續灌溉，讓大千世界變成花花世界。
美，亦是你，亦是你的世界。你，是我最美最美、最幸運的遇見。
那個冬天，我第一次站在你的腳下，仰視你。清晨的水霧給你披上了一層夢幻的白紗，讓我如若置身蓬萊。高大、聖潔，學習的聖殿，那是我對你的第一印象，親愛的學校。
那天，我在放學後靠着走廊的欄杆，涼風吹亂了我的頭髮。
學習了一天的脹痛的雙眼在綠意的拂拭下舒緩了。我看到了黃昏下學校的全景，最後的一絲黃與紅在地平線上熠熠生輝，將幾束半透明的綢帶拋出，成放射狀在我的視野中隱約，神祕而雅緻，清新而不失莊重，綜合樓內仍亮着燈，操場上籃球落地和歡呼的聲音相繼奔入耳中。這是在完結了一天學習生活後同學們仍可展現的活力。
我抬頭，思緒已跟天空中的一根羽毛飄向遠方。
我在一個多好的學校中！
遙想一年半前，我，從外地轉到這兒來，穿着一身青衣也站在這。那時，我年少，懵懵懂懂，對前途渺茫的路懼怕。而現在，我又站在這，一身學服，忙裏偷閒吹着風。學習，把我變成了另一番姿態。
在必須由一個城市轉向另一個城市的無奈與驚惶中，我遇到了你，我親愛的學校。
在我還未從漫長旅途的疲憊中喘過氣時，你給了我一把椅子，讓我坐下，我親愛的學校。
學校像晨光一般照進了我內心陰涼的角落。
我遇見了學校，遇見了希望，在我的學習生活中給了我很大的希望。
我仍記得，一句“不錯”鼓舞了我，讓我知道我屬於這個集體。我遇見了甜美青春的笑容，我知道了我熱愛這個集體。我在學校中遇見了一件又一件的美好的事後，我知道，生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。
我在學習之餘，享受到了幸福與美好，一切尋常平凡的小事都值得讓我微笑。
我親愛的學校，感謝遇見了你，讓我擁有嚐到知識甘露和幸福釀蜜的機會。感恩遇到你，否則，我怎知道還有這等幸福。
人的一生中會有很多的過客，但過客終究是過客，那些能陪着你的人他們始終都在。他就是那些能一直陪着我的人之一。
那個他，有接近一米八的身高，但是在男生裏面還是算矮的，但他一直認定他還會長高，有着像女生一樣的妹妹頭，我一直認為如果他是女生一定會很漂亮。他很愛笑，有些時候我覺得他可能被點了笑穴，因為他一直笑，他笑起來特別好看，因為他有兩個酒窩。他這個人特別好，他會在我高興時陪着我高興，在我傷心的時候，安慰我，鼓勵我，偶爾我做錯事是會吼我，在我遇到難題時不知道該怎麼辦時，給我支招，給我分析整個事情的利與弊，他就是我的哥哥。
但我不喜歡叫他哥哥，一般都直呼其名，有時他會生氣，但他從未與我真正的生過氣，我也經常對他生氣，吼他，對他有一些無理的要求，他從來不會生氣，他只會包容我遷就我。
我生病時，他也會跟着緊張，有時緊張來在網上找方法，我會因為他這個可愛的舉動而笑他，吐槽他。他有時會像媽媽一樣嘮叨，因為我在學校生病而怪我沒有照顧好自己，沒有帶藥，一直囑咐我要多喝熱水，多穿衣服，一直在在我耳邊嘮叨，像個操心的老太婆，很煩，真的很煩。
在我高興時我會噼裏啪啦的説一大堆話，他總是很耐心的聽我講完，從來也不會打斷我，聽到一些搞笑的事情時，會陪着我開心陪着我笑，他説他特別喜歡看見我笑和聽見我的笑聲，因為他覺得看見我笑，聽見我的笑聲他也會開心起來。
在我不開心時，我向他哭訴，向他發牢騷，他也從來不會嫌我煩，他也不管是我對還是我錯，他總是支持我，永遠是我最堅強的後盾，在我不開心時，給我講笑話，逗我開心，然後不開心也會變成開心。他有時我也會很自戀，經常認為他是天下第一帥，有一次他問我他和某某某誰比較帥，我還在思考時就聽見他説“你要是敢説他帥，我錘死你哈！”我真的覺得他很可愛。
“與你相遇，好幸運。”我與他相遇真的很幸運，我有一個對我這麼好的哥哥真的很滿足，感謝青春，感謝時光，讓我遇見他，他是我最美好的遇見。遇見他，好像花光了我所有的運氣。
有人説：世間萬物的存在和復甦，都是從遇見開始的。就像董卿老師説過的那樣，春遇見冬，有了歲月；人遇見人，有了生命。我想，我們每個人生活在這個世界上，都是幸運而美好的吧！
我們永遠不是一個孤單的個體，因為我們有親人。哪怕在一個家裏，你會遭受誤解和埋怨，可也不要放棄和害怕，心中要始終堅信：上帝既然關上了這一道門，就一定會為你開啟另一扇窗。
冥冥之中，我覺得自己的出生很幸運。哪怕現在的我，失去了很多親人，再也聽不到爺爺爽朗的笑聲，哪怕殘忍的病魔從來沒有給我一絲一毫喘息的機會，哪怕我被迫從親愛的校園離開，終日無所事事……可是，我一定不會後悔的，因為我熱愛自己的生命，我的內心，一直建造着一片美麗的城堡，我渴望遇見這世間的一切美好。
就像時光的回聲輕輕悠悠地盪漾在河面，就像鳶尾花一如既往的盛開在心田，我也是如此，一邊在這個喧囂世界慢慢走着，一邊在等待，等待遇見前方路上的幸福。
曾經的我，其實很暴躁，像個蠻不講理的人，沒有同學願意親近我。唯有她。她愛笑，笑容天真明媚。我不明白她為什麼能夠笑得那麼無憂無慮，要知道，她沒有優異的成績，沒有顯赫的家世，沒有嬌媚的容貌……
“雖然我現在什麼也沒有，可是沒關係，我慢慢往前走，總會遇見一切幸福的！”那個時候，看着她眼底流露出來的光芒，我只覺得她傻。可是如今的我，經歷了生活的大風大浪，再也不敢輕視她説的話了。我明白，説出這番話的女孩，她並不是傻，她是天真而善良，她是有着一顆透明的心，我相信，堅定不移地相信，這個有着明媚笑容，有着一顆透徹之心的女孩，能夠在今後的人生路上遇見光芒，遇見鳶尾花，遇見向日葵，也遇見，獨一無二的自己。
我也感謝生活，出生至今，我感謝自己遇見了一對這麼好的父母，他們總竭盡全力把最好的給我，我也慶幸，自己遇見了寫作，它會永遠是我一片最瑰麗的夢。但我更幸運，自己遇見了生活這個嚴厲的老師，它從不施捨給任何人憐憫，只是把風風雨雨叫到大地，來磨鍊我們一顆堅強的心。
遇見，真的是生命中最美好的一件事，我們都應該慶幸，在最美的時光裏所遇到的每一個人，每一段温暖的故事……
孫曉雲
窗外依稀是淅淅瀝瀝的小雨，浸濕了含苞欲放的花兒，浸濕了伸懶腰的小草，也浸濕了我回憶的點點滴滴……
時光獵獵，逶迤而過。我的記憶停留在那天。
早上，我拿起書包準備出門，後面傳來了急促的聲音，“把雨傘拿上吧，預報今天有雨呢。”我抬起頭望望天上的大太陽，不耐煩的説：“你煩不煩？真是的，我倒是想讓它下雨呢。”我略帶嘲笑媽媽的説。媽媽只能把那紫色小傘又放回原位。
在課堂上，望着窗外灰濛濛的天空，心裏害怕的想：該不會真的要下雨吧！不一會兒，天空像劃了一道口子，大雨傾盆而瀉，我突然又想起那把紫色小傘。
放學後，我頂着書包跑到公交車站，急得直跺腳，心裏想：早上還吼過媽媽，對媽媽那種態度，她應該不會來接我了吧！我開始恨我自己。
我望着那條回家之路，突然在朦朧中看到一個熟悉的身影，是媽媽嗎？我的心裏又暗自想到：應該不是。可那身影離我越來越近。我不由自主地看着那個瘦弱、堅強的女子。我賭定她就是媽媽。
媽媽看着我，我跑過去抱住媽媽。“媽媽，我再也不吼你了，我錯了。”“傻孩子。”我接過媽媽手裏的傘，媽媽的手竟如此涼，我下意識到原來媽媽頂着雨來給我送傘自己卻連傘也不打，我不敢往下想，淚水在我的眼裏打轉。
我們沒有等公交車，而是漫步在那條小路上，我和媽媽共撐着一把傘。我看到媽媽的那邊身子竟是濕的，我用力把傘推向媽媽那邊，我意識到：原來媽媽有如此大的力量！
這次雨中的遇見讓我變得不再任性。我感恩這次遇見，這次完美的邂逅！
蒙田範文網