記得上個星期一的評價課，我忘記帶讀書表了，被罰了。這件事讓我明白，做什麼事都要認真，都要依靠自我。
上星期一評價課，教師讓拿出讀書表。那時我翻箱倒櫃地找我的讀書表，書包、桌子都被我翻了個底朝天，甚至連衣服口袋也翻了個遍。哎呀呀！怎樣能不帶讀書表，沒帶可是要寫檢查的！“昨日我明明填好了讀書表，難道沒有裝進書包？”我很悲痛，後悔得腸子都青了，可這有什麼用？我只能深深地責備自我。“沒帶讀書表的起立！”郭教師威嚴的聲音最終在班裏響起。我只好站了起來。我暗裏數了數，十五個！哇，已經突破了十位數了。“那好吧，你們幾個今日中午用方格紙抄寫第十五課——《景陽岡》！”“天呀！”我在心裏暗暗叫苦，“我就這一次忘帶讀書表！為什麼偏偏這時候讓抄寫！郭教師怎樣突然就變了？”
唉，不聽也得聽。那天中午我一回到家就吃飯，吃完飯就抄，連花兒也沒澆。六頁！整整六頁！我一想起來就害怕。中午，我找了一個乾淨的寫話本開始抄寫。時間過得真快，一會兒一個半小時過去了，我卻只抄了一半。該上學了，我才抄了大半篇。累死我了！我放下鋼筆，媽媽幫我搓已經快定了型的右手。我腦袋裏像有塊鉛一樣深深的。
我來到學校，之後抄課文。天呀，郭教師來了！我絕望地望着郭教師。“同學們的課文都沒抄完，放學時交吧！”“哦——”我差點高興地跳起來。之後我下課時不停地抄，教師給我們的自習時間我也在抄。經我的不懈努力，最終抄完了。我數了數，我抄了整整十頁！
從此，我再沒忘帶過東西。是的，什麼都要認真細心，什麼都要靠自我！
一個夏天的傍晚，我在寫語文家庭作業，抬頭一看七點鐘了。心想：要是此刻能去看電視，正好能夠看我最喜歡看的動畫片《巴拉拉小魔仙》呢，作業等一下做也能夠呀。於是我悄悄地走進客廳，一看，沒人，迅速地打開電視機，全神貫注地看着……
不知過了多久，爸爸回來了，生氣地説“怎樣還在看電視，作業做了沒，已經八點多了，該洗澡了，明天還要上學。”這時，我才猛然想起作業還沒寫完。
“怎樣啦！沒做完嗎？”爸爸懷疑地説。
“我做……做完了。”我支支吾吾地説。
“給我看一看。”爸爸説。
“嗯，好……好的。”我結結巴巴地回答。
我回到房間，拿着只寫了一大半的作文，心裏一陣恐懼，只能硬着頭皮，看能不能矇混過關。
爸爸接過本子瞟了一眼説：“好了，快去睡覺，明天還要上學。”
“好。”我一邊説，一邊從爸爸手中拿過本子，迅速地回到房間把它裝進書包，就去洗澡睡覺了。
第二天，教師批改作文時，發現我的作文沒寫完，狠狠地批評了我，並要我回家後交給家長看。
我懷着十分忐忑的心回到家。一進門，爸爸就問：“文文，昨日的作文教師改了沒有，拿來我看看。”
爸爸接過本子，過了很長時間，語重心長地對我説：“孩子，你怎樣能這樣做呢？你明白這樣做的後果嗎？”爸爸看了看我，繼續説：“爸爸期望你這是第一次也是最終一次，做一個誠實的好孩子。”
我慚愧地低下了頭。
從此，我再也沒有説過謊，因為我把父親的話牢記在心。
在我們的生活中，每一天都會發生許許多多的事，如果我們仔細思索和發現，就會發此刻每一件事中，我們都會受到多少教育。我們人類就是在這點點滴滴的積累中慢慢長大，慢慢變得更加成熟，有了這些教育我們才能慢慢提高。這一次，我就來説一説我在一件事中受到了教育。
三年級的時候，爸爸媽媽講的`大道理我大部分都聽不懂，所以我才只能在事情中慢慢長大。
在一次我和同學們在我家玩的時候，我們都還沒有吃晚飯。我喝了些水，突然想起昨日爸爸給我買的大棒棒糖，我想，：“我先吃幾口解解饞吧！”於是我拿起棒棒糖就吃了起來，誰知我竟越吃越饞，拿起來就放不下去了。突然同學叫我去玩，我乾脆拿着棒棒糖出去玩了。同學們看着我吃着棒棒糖，都有點嘴饞，可不忍説出來，我就這樣玩了。
過了一會，爸爸把我叫進了廚房，對我説：“你怎樣拿着棒棒糖出去了？”
我不明白爸爸的意思，以為是怕我把棒棒糖給弄髒了，就給爸爸説：“那我套上個塑料袋吃，這樣就不會弄髒了！”
爸爸見我這樣説，更加生氣了，於是對我説：“難道你不覺得這樣做很自私嗎？你在那裏吃，讓別人眼巴巴地看着你吃，認為你很自私嗎？”
爸爸嚴厲的質問把我嚇了一跳，我還沒有認識到自我的錯誤，但不想和爸爸爭辯，就氣呼呼地走了。
爸爸在同學走了以後有對我説：“你想吃就在同學走了再吃，不然那樣對你不好！”我這才明白爸爸的用意，點了點頭。
這就是讓我記憶猶新的“棒棒糖事件”，這個事件激勵着我，一向讓我養成了不自私，有了好東西與好朋友分享的好習慣，就是這件事十分讓我受到教育，讓我慢慢地提高。
在我成長的過程中，我親身經歷了許多事情。有的如小鳥飛過天空，不留下一點痕跡；有的就如霧裏看花，印象模糊；但這件事確如皎潔的月亮，掛在我記憶的天空，因為它教育了我。
那是一個炎熱的夏日，我和媽媽在台東準備乘232空調車回家，那天天熱極了，我和媽媽都滿頭大汗了。突然來了一輛232，我和媽媽高興極了，好不容易擠上了車，我們找了一個雙人位子坐了下來，車裏十分涼快。後面上車的人很多，我暗暗慶幸：呵呵，早上來真好，不用站着。這是一聲“老年卡”的聲音響了，上來了一位老奶奶，我很猶豫，應不應當給她讓座？“應當讓座”，我剛想起身，又想：不行，那人擠人的不是更熱！這時我看見一個叔叔四下張望，站了起來，大聲説：“大姨，您坐我這兒吧！”。我十分驚訝，老奶奶不好意思的説：“多謝你！”之後坐下了。我借叔叔起身的功夫，打量了他：快1。80米的個子，大大的眼睛，高高的鼻樑，很帥氣。我被他的行為感動了。他笑了，他為自我能給老人讓座高興的笑了。我十分羞愧，恨不得此刻就上來一位老爺爺。也不知是老天爺有眼，還是怎樣回事，真上來了一位老爺爺，我立刻起身，請老爺爺到我的位子上坐。我笑了，我也體會到了尊重老人的歡樂！
這件事教育了我，不論在什麼場合下都要尊重老人。僅有這樣，才能體會到歡樂！
在生活中，我經常得到教師、父母的教育，最令我難忘的還是最近我看到的一篇文章，盲童來佳俊的精神深深地教育了我。
一天，我正在看第四期《兒童文學》，上頭的一篇文章《北漂盲童震驚北京城》深深地吸引了我。
這篇文章講的是一個盲童的故事。這個盲童名叫來佳俊，12歲，自幼雙目失明，但他樂觀向上，熱愛生活。他刻苦學習，克服許多難以想象的困難，取得了驕人的成績：他的鋼琴已經考到十級，並和“世界鋼琴王子”郎朗在北京國家大劇院四手聯彈；他能夠熟練的和外國人用英語對話，看原版英語電影。
一個雙目失明的兒童，竟做到了健康兒童也做不到的事，是多麼的了不起！
來佳俊刻苦學習、不怕困難的精神值得我學習。想一想，一個雙目失明的兒童，想學習該多難啊！但他從不怨天尤人，跟着磁帶學英語，跟着電視學鋼琴。再想一想自我，坐在明亮的教室裏，有教師耐心地教，有時候還想偷懶，學習怕吃苦，遇到難題就放棄，沒有打破砂鍋問到底的精神，能學好嗎？
來佳俊持之以恆的精神值得我學習。他從三歲開始學鋼琴，從六歲開始學英語，不管遇到多大的困難都沒有放棄，堅持學鋼琴9年，學英語6年，取得這樣驕人的成績不是偶然的。再想一想自我，在幼兒園時想學舞蹈，但又怕吃苦，結果半途而廢。一年級時學劍橋英語，學了半年又罷了。和來佳俊相比，實在慚愧。
經過閲讀《北漂盲童震驚北京城》，來佳俊的故事深深地教育了我，在學習的道路上只要刻苦、不怕困難、持之以恆，就必須能學好科學文化知識。正如毛主席説的一句話：“世上無難事，只要肯登攀！”
人誰無過，過而能改，善莫大焉，每當聽到這句名言，我的臉頓時紅到脖子根。
記得那天午時，我和同學在教室裏玩，不細心搞爛了他的音樂書，我便拿回家裏來粘，爸爸看見了，便問“這是誰的書？”“是我同學的，我拿回來幫他粘，”“他的書怎樣爛了，是不是你弄的！”“不是的，是他自我的？”由於我害怕被父母責備，所以便撒了謊，這時，媽媽走進來，又問道：“到底是怎樣回事？，是你自我弄的不敢承認吧？”在父母的再三追問下，最終我支支吾吾承認是我搞爛了同學音樂書，爸爸語重心長地説：“揚揚，從小就會撒謊，長大了怎樣得了，做錯事不可怕，要敢於承認錯誤，糾正錯誤，不能一昧地用欺騙、撒謊來掩飾自我犯下的錯誤，”狼來了“的故事你聽説過吧，”。爸爸的一番話使我滿臉通紅低下了頭。
第二天，我對我同學説：“對不起，昨日搞爛了你的音樂書，我已經粘好了，把我的音樂賠給你，爛的書我自我用吧！”他説：“你又不是故意搞爛我的書，沒關係，我用回自我的書就行了。”他寬容與諒解的話，更使我無地自容，我也暗暗下決心，以後要做一個誠實、守信用的孩子，做行動巨人。
這件教育我一生的事，我深深地埋藏在心裏，時刻用這句名言來告誡自我。
我經歷過許許多多的事情，但有一件事情卻讓我記憶猶新，頗受教育，使我改變了對讀書的認識。
那是一個週末，我和媽媽去書店買書。媽媽帶我來到新華書店，我們開始在書的海洋裏遨遊了。書店裏的人十分多，有朝氣蓬勃的年輕人，也有年過花甲的老年人，還有和我年紀相仿的小孩。
我獨自來到文學讀物區，想找一本散文。突然，我的目光像磁石一般被一位大叔吸引住了。這位大叔四十出頭的樣貌，他衣衫襤褸，衣服釦子掉了兩顆，袖子爛了好幾處，繫着一副骯髒破舊的領帶，他的頭髮蓬亂蓬亂的，鬍子拉碴，臉上沾滿了塵埃，身邊還放着一個巨大的編織袋。他分明是一個收破爛的！在人羣中，他顯得格外突兀。只見他專心地看着一本《葉聖陶讀本》，津津有味地讀着，旁若無人。我從他身邊穿過，聞到他身上有一股令人作嘔的味。看着他如飢似渴地看着書，我幾乎不敢相信自我的眼睛，折回去一看，可他確確實實在認真讀書，我大為驚訝。以前我總以為，讀書是我們這些有條件人的特權，可是今日，我卻認識到了：不論是貧窮與富有，低賤或高貴，都有讀書、學習的權力，只是在於你想不想使用這個權力。連街上收破爛的人都那麼愛看書、學習，那有條件的我們，是不是應當更好地去讀書、去學習呢？就像我們語文課本里所説的：“即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨遊的步履。”
一件平凡的事，一個普通的人，卻讓我真切地體會到了讀書沒有貴賤之分，讓我更加珍惜此刻優越的讀書條件，讓我更熱愛讀書。
今日，和往常一樣，我來到了新時代廣場，但和往常不一樣的是原本冷清的地方今日卻熱鬧非凡。我想：“難道出了什麼事？”我好奇的擠了進去。因為身材矮小，我不廢吹灰之力的擠到了最前排，可看到的東西卻讓我大跌眼鏡，裏面僅有一隻小貓而已，我想：“貓有什麼好看的，無聊！”正待離開之際，圍觀人羣的尖叫聲又引起了我的興趣，我轉身一看，卻嚇了一跳，那隻小貓居然用自我的頭去撞石頭，還不停的：”喵喵”直叫，一臉痛苦的表情。這讓我丈二和尚摸不着頭腦了，好好一隻貓怎樣會做出這麼驚人的舉動呢？我膽戰心驚，難道它瘋了？為了讓自我弄明白，我便向圍觀的人打聽，可得到的答案並不讓人滿意，失望之際，一個聲音在耳邊響起，説：“這貓必須是得了腦瘤，主人不要它了，真是可憐呀！”“對”這真是一語驚醒夢中人，我總算明白這事是為什麼了。在為自我高興的同時對這隻貓我也深表同情。
我不忍心再看下去了，帶着極其複雜的心境離開了人羣。“為什麼我們會丟棄它們呢？在它們好手好腳時，我們又為什麼對它們百般寵愛呢？當然，僅有一個答案，那就是人類太自私了，只看到了動物的好處，在它們最需要關愛的時候，我們卻丟棄了它們，看到這隻小貓，大家於心何忍，我們真應當醒悟了！
在我的童年歲月裏，有着數不盡的酸甜苦辣，而在這一堆的酸甜苦辣中，有一次，讓我十分難忘。
那一天，我和好朋友楊光在樓裏玩耍。也不明白我從哪來的“靈感”，就打起了對話機的主意。我和楊光鬼鬼崇崇的走到樓底下的對話機前，隨便按了個號碼，然後我們就躲到了樓道里，剛站穩了，就聽見對話機裏傳出了一個聲音：“喂，是誰呀？……喂，怎樣沒人，沒人我就掛了啊！喂！”咔嚓！就聽見了他掛斷電話的聲音，我心裏正暗自高興呢。沒想到這個人那麼傻。
我又跑到對話機前，撥了那個號碼，然後躲起來，又聽見了那個聲音，我就高興的跳了起來。我又撥了一次那個號碼，但這回沒躲。因為我想：這幾次那個人都是經過對話機對話的，也沒有伸出窗户外面看看是誰。所以我就不必擔心了。可是，不怕一萬就怕萬一，事情的發展跟我推測的一點兒也不一樣。那個人好像被惹惱了，打開窗户，伸出來頭，一看是我，立刻就跑了下來。我一看大事不妙，撒腿就跑，結果被那個人給追上了。
讓我萬萬沒有想到的是，那個人竟然心平氣和的給我講道理，説這樣不對啦，那樣怎樣啦……，經過這個人的一番道理之後，我最終明白了，搞惡作劇，能讓看的人笑，可是被搞的人就會大受打擊，如果我是被搞的人，肯定會大發雷霆。那個人説完之後又拍了拍我的肩膀，説：“回家吧，小夥。”聽到這句話時，我像那個被農民撿了的醜小鴨一樣倍感温暖。
這次我明白了：僅有你不惹別人，別人也不會無緣無故的吵你。
每個人的人生都不是一帆風順的，都需要不放棄的精神。
小時候學車的時候就是我人生中一個最好的例子。
我喜歡騎車，很小的時候，我就渴望有一天我能騎着山地車在樹林中穿行。最終有一天，我迫不及待地做上了自行車的坐墊。我開始摸索着一點點地騎車。我的細心翼翼地踏上踏板，可是學車的難度在我意料之外，還沒有提上速度，我就已經四腳朝天了，我甩着破了皮的手，倔強地又做上了自行車。可是我的車龍像一個不聽話的小孩，掙脱了我的手，整輛車就像一匹脱韁的野馬，晃來擺去，我再次投入大地母親的懷抱。我擦着流血的傷口，坐在地上，反思了一會兒，似乎領悟到一些訣竅，我又上了車，抓緊了車龍頭，用力踩下踏板，前輪稍稍一顫，我邊上的景物緩緩往後退了，但我還未從喜悦中探出身子，我便一頭撞上一旁的樹，樹上的葉子撒了一地，站在一旁的媽媽説：“你才五歲，再等長大一些在學吧。”我氣憤地底下了頭，“唉，連媽媽都不支持我了！”我在心裏暗暗地想，一隻筆尖大地螞蟻拖着一塊巨大的餅乾，一點一點地向前挪，對啊，螞蟻都懂得堅持不懈，那我這個天不怕地不怕的男生，連一輛自行車車都擺不平，那不成笑話了嗎？我騎上車，抓緊車龍頭，集中精神，用力踏下踏板。
我成功了！
只要心中有“堅持”兩個字，萬事都有可能！
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上頭的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮此刻我眼前時，我笑了……
孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每一天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班裏有教師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的歡樂。
而此刻，擁有舞勺之年的我，骨子裏充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，，別人的阻止或幫忙總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執着與父母的意圖相反而發生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自我太固執了。
在中學裏，我們每一天懷揣着對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱於探索的人。有句話説“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵期望的種子，經辛勤勞動後換來的必須是碩果累累的豐收。
在成長中，我體會過了童年的歡樂，探求知識的歡樂。這時，我發現，只要懷着信心努力去幹一件事，成功後的喜悦會讓你在成長的歷程中更加自信！
我得到了甜甜的苦瓜，讀到那裏你肯定會問：苦瓜明明是苦的呀，怎樣會説是甜的呢？沒錯呀，苦瓜是苦的，但我吃的苦瓜的確是甜的啊。你別不相信，不相信的話你繼續看下去啊！
春天，我拉着外公的手，到田裏播下了苦瓜的種子。我問外公：“外公，苦瓜真的會長出來嗎？”外公摸摸我的頭説：“只要你用心呵護它們，每一天都給它們澆水、除草、除蟲，它們就會長出來，。”我點點頭，表示明白了。
一天、兩天、三天……我每一天都堅持給它們澆水、除草、除蟲。我盼啊！我想啊！我渴望秋天的到來；渴望我的苦瓜早日豐收。
這天，苦瓜最終長出了一丁點，而老天爺早不下雨，晚不下雨，偏偏這時候下雨。我連忙脱下了自我的襯衫為更多的苦瓜撐起一把大傘。雨停了，我打了幾個噴嚏，並微微顫顫地往回走。一路上我不停地打噴嚏，人也越來越不舒服了，總感覺眼前的事物在圍着我轉。最終到家了，我推門而入，一屁股癱在了沙發上，眼睛慢慢的合攏了……
但我醒來時，發現自我躺在醫院裏，手還打着吊針。媽媽説：“你怎樣這麼傻呢？為什麼要到外面去淋雨呢？”説罷，媽媽眼睛裏的淚珠如同是斷了線的珠子，魚貫而出。
秋天，我和外公一齊去田裏摘自我種的苦瓜。外公摘下了一個苦瓜遞給了我，我接過了苦瓜，手不停的顫抖着，我激動地吃了一口，頓時一股暖流湧上了我的心頭，我嚐到了平生以來最甜的苦瓜。
每當我看到牆頭掛着的“三好學生”獎狀，就會想起那年我的奮鬥與成功……
那是一年前的一天，期末考試的成績出來了，我緊張地搓着衣角，聽着教師念成績。一名，兩名，三名都沒有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也沒有出現；教師頓了頓，念道：“張嵐，第八名。”説完還意味深長的看了我一眼。一向成績不錯的我竟然才考了第八名！這個事實像一盆冷水澆透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子發了下來，我仔細的審查着卷子，試圖從卷面上找出一些蛛絲馬跡來挽回已丟失的分數，可錯的題卻不給我面子：錯的題大多是我粗心和準備不全面造成的。教師對我説：“這次你沒考好，想必原因你也明白了吧，期待你下次的表現。”
教師的這番話徹底點醒了我，我又開始努力奮鬥。我預習複習時比原先更全面，上課聽講時比原先更認真，平時練習時比原先更用心，考場上也比原先更仔細。
功夫不負有心人，我在下一次考試中一躍到了全班第二名，可是***卻以高出我17分的成績得到了年級第一，也得到了去上海世博會的機會！我不能怨誰，只能怨我自我。
這次的成績又成了我的動力，它鞭策着我，讓我不斷努力，和***暗暗較勁。
又到了期末考試，我以微弱的優勢領先了***，重返第一的“寶座”。開學典禮那天，我含着淚接過獎狀，突然覺得捧在我手裏的是一份沉甸甸的來之不易的幸福。
成功就在自我手中，此刻的我已深刻體會到了它的含義，在今後的生活中我會努力抓緊它，為取得更好的成績加油！
從剛生下來到此刻啊，我得到過許多教育：有父母對我的教育，有學校對我的教育，有教師對我的教育……可是，最令我難忘的，還是那個小女孩使我受到的教育。
那是陽光明媚的一天，我哼着歌和媽媽在逛街。一個小時，兩個小時……轉眼已經到了午時了，此時的我是口乾舌燥了，便讓媽媽買了一根冰棍，不管三七二十一，我立馬撕開包裝紙，隨手扔在了地上，盡情的享受起了冰棍的涼爽，這時，一個小女孩拿着一個空牛奶盒過來，引起了我的注意：她左顧右盼，尋找着垃圾箱。忽然，她的眼睛定在了一處，眼裏閃着驚喜的光芒。我尋着她的目光定睛一看，一個如同傘狀蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那裏，似乎在向小女孩招手。小女孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地投進了垃圾箱。垃圾箱好像吃飽了，發出了一陣沉重的悶響。
看着小女孩滿意的離去，我的心裏好像塞了塊鉛似的，沉重極了。我低頭看了看那個包裝紙，這時的它已經皺成一團，似乎因為我這不保護環境的行為皺起了眉頭。我的臉紅了，立即把它撿了起來，扔進了垃圾箱。頓時，我的心裏簡便了許多，不再忐忑不安了。我暗暗的感激着那個小女孩，是她教育了我，是他告訴了我保護環境的道理！
有些時候，一些無聲的動作能看出這個人的涵養。而從這些人的動作中，我們就能受到啟發，從中獲得教育！
在豐富多彩的生活中，我得到了許多的東西。可我必須要説，我得到了教育。
七歲那年，我正讀二年級。
星期三的一個晚上，我邊玩電腦邊做作業，玩得很開心。之後乾脆不做作業了，專心玩起電腦來。越玩越入迷，這時，媽媽的敲門的聲音嚇得我一跳三尺高，她進來一看我這樣，用手叉着腰，大聲吼道：“做完作業了沒有？”我低頭不敢出聲。媽媽又大吼：“你説你這個孩子！”我又不情願地回到了書桌，裝模作樣做起作業來，媽媽才放心地走了，我又開始玩起了電腦來……
第二天早上，我到了學校，才記得昨日沒做作業，但來不及了，便拿起同桌的作業抄了起來，還好趕得及。放學了，我撓了撓腦袋，想：“我的同桌跟媽媽也認識，她會不會告訴媽媽呢？”回到家門口，我輕輕地打開門，看到媽媽正若無其事地邊哼着小歌曲邊做飯，我的心才放下來。吃飯時，媽媽説：“女兒，等會你來我房間，我有一樣小禮物送給你，吃快點哦。”我聽了，連忙扒飯吃。吃完了，我走進媽媽的房間。媽媽把禮物給我，我看見了一個粉紅色的禮盒十分漂亮，我又驚又喜。但我打開禮盒後，我的臉便拉了下來，好像一個“囧”字。因為裏面什麼東西也沒有。媽媽輕輕地拍着我的肩膀，温柔地説：“孩子，外表美，並不代表心靈美。你抄別人的作業也一樣。”我聽了，説：“媽媽，我明白錯了。”其實，我的同桌早就已經把真相告訴了我的媽媽。
這件事給了我一個啟發：做人必須要誠實，不能自欺欺人。
世上有許多事情教育了我，給我印象最深的事是去年寫社會題的事了。
“叮鈴鈴……”，清脆悦耳的下課鈴響了，這節課社會教師留的題太多了，我沒寫完，心想：“社會教師也不檢查，不寫了。”拿着鍵子去找鄭天天玩，只見鄭天天還在認認真真地寫着作業。我來到她跟前説：“天天，出去玩一會兒吧。”她抬起大眼睛看了我一眼説：“我還沒寫完，你先去玩吧。”我勸她説：“別寫了，反正社會教師也不檢查作業，寫不寫都行，你課下寫，不把玩的時間浪費了嗎？再説教師也看不見，不會表揚你的，還不如高高興興、痛痛快快地玩呢。”鄭天天看着我認真地説：“我和你想得不一樣，學習是自我的事情，靠得是自覺，教師不檢查就不寫了嗎？學習是為自我學的，不是為教師學的，你這樣是自我害自我呀！”
聽了她的話，我的心裏像開了鍋的水一樣上下翻滾，我的臉通紅，像是被揪住了一樣，低頭看見胸前的紅領巾，彷彿紅領巾也對我説：“你配帶着我嗎？”
我紅着臉跑到坐位上，拿着社會書認真仔細地寫起了題。
回到家，我拿起了一張白紙，寫上了“學習來不得半點虛假，更不能投機取巧。”這幾個大字。
這件事教育了我。我從心底感激我的好朋友鄭天天。
一天我發現小區的角落有一個蜘蛛網，上頭爬着一隻大蜘蛛，他們長相很難看，沒有耳朵，八隻腳上還有毛。
我拿着樹枝把不順眼的蜘蛛捅破，在看看它的反應，只見那隻蜘蛛飛快的爬上來左一下右一下的吐絲，直到網跟以前的舊網一樣，完後才肯罷休，我心想：我在捅破你在不看能堅持到什麼時候，我又一次把網捅過破了。哥，蜘蛛又補好了，就這樣破了，補了破，破了補，我已經筋疲力竭了。可蜘蛛好像很有力氣，我很不服氣，難道人類都比可是一隻蜘蛛嗎？我又一次捅破了它的網，突然一陣寒風吹來，把我凍的身體直抖，再看那隻蜘蛛，它的網被風吹得來回晃動，蜘蛛也跟着網晃動，很難平穩，可他毫不懼怕，吐出細絲仔細把網補好了。
漸漸的他在我眼中變得美麗起來，它那堅持不懈的精神讓我感動，難道他那種頑強不屈的精神不值得我們去學習嗎？蜘蛛雖然比我們小，但他的精神我們人類能比的上嗎？我們不能嘴裏説就能夠了，還要動手做到！
記得那是在上國小一年級的時候，我還不會騎單車。有一次，我和爸爸一齊到廣場上去玩，看見許多與我年齡相仿的小朋友都已經悠閒自得地在廣場上起單車，再看看我的車子，後面還跟蹤兩個小輪子，我感到有點丟面子，有點不好意思，為了不讓別人笑話我，我當時就要求爸爸趕快也把我車子上的那兩個小輪子去掉，然後理直氣壯地對爸爸説：“我也要騎單車。”爸爸欣然地同意了。
看看其他小朋友騎得那麼好，我以為騎單車是挺簡單的一件事，於是二話不説，我騎上去就走，可是還沒有走兩步，因為掌握不了平衡就重重地從車子上摔了下了。我的自信心開始大幅度地往下降。我想打退堂鼓了，心想：“反正以後機會多得是，有不在這一兩次。”爸爸似乎看透了我的心思，對我説：“世上無難事，只要肯登攀，我相信我的兒子是最棒的。”
聽了爸爸的話，我又有了自信。於是，我再次跨上車子，扶穩車把，踩好腳蹬，按照爸爸教我的方法，細心翼翼地向前駛去。“哎呀，不好，車子又向左歪了。”我尖叫着説。可是因為我操控不靈，我又摔了個四腳朝天，這一摔把我的信心摔沒了，把我的笑臉摔飛了，也把我的火花摔出來了。
“不學了，不騎了，騎單車有什麼好的”，我賭氣地説到。
爸爸在旁邊笑着説到：“不學我就把這兩個小輪子安上了，我看你還是騎着四輪車比較保險。”
經爸爸這麼一説，我又來勁了，急忙爬起來對着車子説：“我就不信我騎不會單車。”
於是經過反覆幾次的練習，雖然此時的我已摔的鼻青臉腫，可是我心裏很是高興，因為我最終學會了騎單車。
這時，躲在烏雲背後的太陽最終露出了笑臉，好像是在為我歡呼，為我跳躍，為我的成功感到高興！
從這件事中我得到了教育，那就是，失敗是成功之母，彩虹總在風雨後。
那是一個冬天，我走過公園，聞到了一股梅花的芳香，那香氣真令人着迷，連不懂得欣賞花地人，也會被它的香氣吸引過去，它那美麗的花朵，顯然已經開放了，粉紅色的花瓣裏有挺立着的花蕊，真是令人喜愛。
可是為什麼會有一株梅花挺立在那裏？並且它還是一點兒不懼怕嚴寒，寒風吹過來，其它的花草都枯萎了，就僅有它那麼一株在那裏，其實剛才那陣風，我也很冷，可是梅花卻像一位久經沙場的大將軍挺立在那裏。抵着風雪，可見它的生命力十分旺盛。
我正在深思，突然發現爸爸站在了那裏，他好像也被梅花吸引住了。我不解地問：“爸爸，為什麼梅花在嚴寒裏不會枯萎？”爸爸意味深長地説：“其實你應當向它學習，它有堅強的品質，所以你要堅強要有照顧自我的本事。”我能夠保證，爸爸的話，必定使我一生受益。
爸爸的話使我明白了一個道理，實際上是梅花的堅強教育了我。我要在今後的日子裏孜孜不卷，刻苦學習，這樣我才會成為在風雪中脱穎而出的梅花。
以後下雪的時候，我又遇到了梅花。對它又有了新的瞭解。我明白所有人都要離開自我的父母自我的生活，所有人都要在風雪中不屈向上，茁壯生長，這次真是梅花教育了我。
媽媽是我的啟蒙教師，當我粗心的時候，她教導我要認真細心；當我偷懶的時候，她教導我要勤奮刻苦；當我撒謊的時候，她教導我要做一個誠實守信的好孩子。媽媽總是對的，她的每一次教育都讓我難以忘懷，讓我記憶猶新，讓我刻骨銘心。
這一天，作業不多，我很快完成了數學作業，再畫上一個空心圓圈作為句號，語文作業也就完成了，只剩下英語了，雖然家庭作業記載本上明明白白清清楚楚地寫着：背誦第一單元藍黑單詞，並默寫。可是好像有一層雲霧遮住了我的雙眼，就是沒有看到“背誦”兩字，還把“默寫”看成了“抄寫”，馬馬虎虎抄完就吃飯去了。
吃完了飯，媽媽從書包裏拿出作業檢查，突然，她問我：“你第一單元的藍黑單詞背出來了嗎？”我急忙説：“背了背了，你檢查數學吧。”“不，讓我抽背一些單詞吧。”媽媽又抽出一本英語書，問：“‘突然’怎樣拼？”“啊？這個……”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，像個罪犯似的低着頭，不停地玩弄着衣角，真是後悔極了，要是我當初細心一點，認真地背了，怎樣可能還會這樣？我甚至想到了媽媽冷冷的面龐，尖鋭的目光。
可當我抬起頭來的時候，卻發現媽媽一臉平靜，她把書交給我，我一看，那些單詞，字母都睜大了眼睛看着我，充滿了諷刺，好像一點也瞧不起我，我十分難過。媽媽説：“以後不要説謊了，此刻開始背，我相信你必須能行的。我明白，你這麼做會是最終一次。”
媽媽給了我信心，我很快能熟練地背了出來，字母們都微笑地看着我，好像在説：“你真行！”因為我很熟練地背出了單詞，所以第二天的默寫我默了100分。我十分感激媽媽，是她教會了我：要成功，是必須付出勞動與汗水的。
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