那是一張温柔的臉，每每想到，我的內心都會感到無比的温暖。她是誰？她是我幼兒時期的美術老師——王老師。
王老師有一雙水靈靈的大眼睛，眉毛濃濃的，彎彎的，紅潤的嘴脣總是嘴角上揚，帶着天使般的微笑。王老師總喜歡將她烏黑的長髮束得高高的，一走起路來，那頭髮就隨着高跟鞋的節奏一搖一晃的，真是活脱脱的馬尾辮！
王老師每次從我身邊走過時，我都會聞到一股甜甜的花香味，讓我彷彿置身於一片花海中。於是，我總想着能更加挨近王老師，去感受她的甜香與温柔……
那天，我們期盼已久的美術課終於到來了。王老師一如既往地帶着微笑走進教室，然後親切地對我們説：“同學們好呀！今天，我們要完成的作品叫做‘貪吃的大嘴’……”説着，王老師就用她甜美的嗓音教授我們畫這幅畫的技巧。我一聽就明白了，便動手畫起來：張開的大嘴，漢堡、薯條……當我抬起頭來看同學們時，他們好像都不怎麼會畫那個“貪吃的大嘴”，紛紛舉着小手等着老師到他們的桌邊來指導。我不禁停下了手中的筆……
過了一會兒，我拿起橡皮擦使勁地把剛才畫好的一張大嘴給擦掉了，然後高高地舉起了我的小手，衝着王老師説：“王老師，王老師，我怎麼也畫不好這張大嘴，您可以教教我嗎？”只見王老師扭過頭，輕盈地朝我這邊走過來。她摸摸我的頭衝着我微微一笑，那笑容就像陽光一樣，那麼明亮，那麼温暖。接着她握起了我的小手，一瞬間，我感受到了前所未有的幸福，心裏似有千萬朵花兒在迎着陽光綻放。我的小手隨着王老師的大手慢慢移動，只三兩下，一張完美的大嘴就出現了。
我偷偷瞅了瞅王老師，不好意思地笑了。“王老師，其實……我……”“你這小丫頭！”原來，王老師早就知道了我的小心思，但她並沒有不理睬我，也沒有批評我，而是不厭其煩地、手把手地教我。在王老師温柔地指導下，我成功地完成了這副“貪吃的大嘴”……
這幅畫，至今還掛在我的牀頭，只要一看到它，我就會想起王老師温柔的眼神。王老師，您就像天邊升起的太陽，讓我們沐浴在温暖的陽光下。您那温柔的臉啊，是我幼兒時期最美好的記憶！
外婆的額頭上清清楚楚的佈滿了縱橫交錯的皺紋，一雙深褐色的眼眸深陷在眼窩裏，嘴脣乾燥得起了皮，雖然是冬天，但她滿臉都流着汗，有些沿着皺紋的痕跡淌下來，她十分沙啞的聲音在我耳邊迴旋。
窗外呼呼的颳着寒風，風中還夾帶着雪花，在這種惡劣的天氣下，我不由得蜷縮在一起，雙手互相搓着，希望能得到一絲温存。“真是的，怎麼會遇到這種鬼天氣，再冷點兒，我都成凝固體了。”我不由得抱怨道。
“下午就回家了，再忍忍吧！”同桌安慰我説。
“咦，我怎麼給忘了，這樣重大的事情我怎麼能夠忘了？”我一邊抱怨自己的記憶不好，一邊苦苦的盼望早點放學，終於捱到下午了，課堂上，任老師如何的滔滔不絕，口若懸河，我都兩耳不聞，眼睛死死的盯着手錶，要知道再過幾分，確切的説是再過幾百秒，我就可以回家了，想着那可口的飯菜，誘人的火堆，好看的電視節目，我眼不得一步跨回家，但我知道那是不可能的，所以還要拜託我尋自行車老兄啊！“10秒、9、8、7、……”終於下課鈴聲響了，啊，親愛的鈴聲，我愛死你了！
説着，我便拿起書包，飛奔向車棚，慶幸的是我的車放在門口，所以，不費吹灰之力便推出來了，我騎上自行車，準備要走，咦，怎麼這麼重，我下車檢查，原來是我的自行車沒氣了，咦，以前它可是從沒有跑過氣的，這可真是史無前例。
“小姑娘，打氣不打。”一位老漢問道，“我……我……我不打。”我支支吾吾道，恐怕普天之下只有我一個人知道我為什麼不打氣，沒錢了唄，可我怎開得了口説我沒錢了呢，那還不如讓我拿豆腐撞牆，死了算了，可老漢好像看懂了我的心思，“小姑娘，沒錢了吧？不要緊，我給你打氣不要錢。”老漢善解人意的説，我頓時感到一股暖流頓徹心扉，老漢彎下身子為我打氣，我站在那裏，仔細的端祥着老漢，一張佈滿皺紋的飽經風霜的臉，眼窩深深的凹了進去，雙鬢已有些斑白，“打完了，小姑娘，可以走了。”我被老漢的喊聲拉回了現實，“小姑娘，可以走了，當心路滑。”老漢又説了一遍，我才緩過神來，連個“謝謝”也沒説，便踏上自行車走了。
一路上，寒風呼呼的刮，可我卻覺得異常温暖，那人，那事，那張飽經風霜的臉，令我難忘。
媽媽的臉，是光滑白嫩的，那是化粧品的效果；爸爸的臉，是枯瘦焦黃，那是工作疲勞的原因；妹妹的臉是洋溢着快樂的，那是快樂的生活造成的。我的臉，是“晴雨不定”的，時而嘴角微微上揚，綻開美麗的笑顏，時而抹上一絲悲傷，眼眶裏盈滿了晶瑩的液體。
爸爸媽媽的眼睛猶如孫悟空的“火眼金睛”，能夠看穿我的臉，看透我的心思。
“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，我不可能永遠一帆風順，也有碰釘子的時候。考試考砸了，這對於我來説是多大的打擊呀！當我哭喪着臉，邁着沉重的步子回家時，爸爸媽媽一眼就看透了我的心思，當我問他們，為什麼他們能看透我心裏的想法。爸爸跟我説過，人的心情是寫在臉上的。我總是搞不明白，為什麼臉就像心情的鏡子，總是會把人的心情毫無保留地印在上面。
臉或許是個神奇的東西。當我趴在商店櫃枱的旁邊，靜靜地看着櫃枱上的文具盒時我就有一種想買的衝動。可是錢呢，又沒有着落。對於我這麼一個孩子來説，唯一想到的人就是父母了。我快速地跑回家。回到家裏，我拉了拉爸爸的衣角，一臉壞笑。當我還沒説清用意時，就被爸爸一語道破：“你是不是又想買什麼東西呀！”我很驚異，為什麼爸爸又看透了我的心思呢？或許，臉是大腦的信鴿。大腦的想法，全部被臉這隻聰明的“信鴿”傳遞出來了。
上學的時候，講台上的老師總有一雙明亮而又神祕的眼睛，在觀察着什麼，思考着什麼。
往往在這種時候，那些看似坐得端正，聽課十分認真的，其實心早已飛到九霄雲外的學生會被老師叫起來回答問題。這時候，他們只能“沉默”了，接下來的懲罰就是罰站。我又糊塗了，為什麼老師的眼睛那麼厲害，能夠看穿人心。老師説，我們的臉部表情可以告訴她我們是否在認真聽課。或許，臉是思想的告密者。一個人的思想有什麼祕密，就會被臉揭露。
當我邁着輕快的步伐走進家時，爸爸媽媽又看透了我心中的喜悦。或許，臉是心靈的喜鵲，將人心中的喜悦告訴別人。
臉是什麼？臉是心情的鏡子，是大腦的信鴿，是思想的告密者，是心靈的喜鵲。
一張滿是皺紋的臉上，早已沒有了青春時的光輝，每一道皺紋都是深深的歲月的痕跡。兩隻深陷的眼睛，也不再炯炯有神，變得灰濛濛的，參差着血絲。乾燥的嘴脣就如同烤焦了的香腸，牙齒不齊而又發黃。
看！那本稚嫩，光滑的臉，突然就變成了枯黃，乾裂的臉龐；看！那本白種發紅，眉筆高挺，十分俊俏的臉，為什麼會變成一個醜陋，佈滿一道道皺紋的臉？你再去看啊，那原本無憂無慮，佈滿笑容的臉龐，何時變得這麼滄桑，這麼成熟與憂慮？看啊！那原本水靈靈的眼睛，變為了渾濁，佈滿血絲的眼睛。是什麼把它變得如此憔悴？是當時的黑暗？是快速的成熟？還是當時的壓迫與不公？
飽經風霜的大樹
這森林中的一棵美人鬆，樹枝已經斷了許多，有些還在苦苦掙扎着，搖搖欲墜。他本是森林中長得最好的一顆大樹，許多人都十分喜愛他，都爭着去和他照相。可如今他十分醜陋：樹皮一層層脱落，樹根也基本裸露在外，要不是有支撐着他的幾根粗壯的木棍，可能已經倒下了吧。只能從它的粗壯中看出他曾經十分粗壯，這也就是它存在過的唯一證明了吧。
樹林的深處
那樹林的深處，是什麼樣的？是黑暗，可怕；還是温暖，有活力？兩者都存在。黑暗就好似森林中的猛獸與血腥打鬥，又好似樹木頹廢，花草凋零。温暖就好似那湍急的瀑布一躍而下，鳥兒高聲與委婉地歌唱；也好似那動物間的嬉戲打鬧。在這個森林中，兩者交織，既真實，但又矛盾。好似那黑暗中唯一的一絲光亮。也好似處在深淵似的救贖。樹林的深處，到底是怎樣的呢……
秋天的深處
我看見了一盞金黃的大門，便走了進去，走入深處，看見了一幅豐收的畫卷。紅通通的蘋果林，金燦燦的麥田，綠油油的青提，一個個個大肥美，顏色鮮豔。巴掌大的楓葉，隨着秋風徐徐落下。好似一團火，又好似女孩子羞紅的臉龐。走在乾枯的落葉上，發出了十分悦耳的“秋季交響樂”。讓人聽了十分悦耳，愉悦。秋天的深處，不僅有快樂，還有豐收與笑聲
心靈的深處
那心靈的深處，是愛？是恨？是怨？是羨？那心靈的深處，是碎？是破？是淨？是髒？我們心靈的深處，是整？是分？是烈？是冷？可能我們自己也不明白，也不清楚。
永遠記得，奶奶眯成縫的眼睛；永遠記得，奶奶嘴角抹不掉的笑；永遠記得，奶奶欣慰觸摸我的頭；永遠記得，奶奶那張飽經滄桑的臉……
——前言
出生時，第一眼看到的就是一張黑黑的臉，眯着眼睛高興地笑着。這就是我的奶奶。她對我呵護至極，不讓我受半點傷害；她時常抱着我唱着《世上只有媽媽好》；她時常用手輕輕撫摸我的頭……她總是笑着。在那時我的記憶裏，奶奶每天就只有這一種表情：高興的笑。
上了幼稚園，奶奶對我的愛還是沒有減少。她每天送我到教室座位；每天都要跟老師唸叨幾句：老師啊，我家丫頭還小，多照顧點啊；她每天都來幼稚園接我，每次見到她都是笑着。那時我的記憶裏，奶奶還是隻有一個表情：開心的笑。
終於上了國小一年級，我漸漸和同學們混熟了，開始 玩耍。每次回到家，第一句話就是：奶奶，等我作業寫好了，你陪我玩一下！我作業很快的，老師都説我是“兔速”！這時候，奶奶總會探出頭來對我笑笑，那是欣慰的笑。
現在，我上了五年級，學會了許多壞習慣：不誠實、不善良等。這時的奶奶多了一種表情：嚴厲。她總會帶我到外面走一遭，邊走邊向我講道理，有時還在街上找一些人給我舉例子。我還不是那麼壞，加上奶奶的教導，我懂得了道理，做一個正直的人。這時，奶奶又露出了她的笑。無意間瞟見奶奶眼角的皺紋。原來，奶奶也老了啊！歲月真是滄桑！
滄海桑田，我終於明白這句話了。
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