“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”“讀萬卷書行萬里路”這些名言激勵着多讀書讀好書，因為通過讀書能獲取知識，下面我就來分享一下我的感受。
在上個學期寒假，老師讓我們每個人都要讀兩本書，而我選的那兩本書一個是夏洛的網一個是草房子。但是讓我觸目驚心的一本書是草房子。草房子其中的一篇故事使我流淚了，他説的是一位的老奶奶的一塊房子，被人佔走了要去蓋國小，可奶奶不同意，因為這是他和她的丈夫一起蓋的，讀到這裏我的氣就不打一處來，憑什麼呀這是老奶奶的房子這裏面有她的回憶為什麼要搶走，老奶奶也是這麼想的，所以她就死賴着不走了，別人也沒有辦法，只好給他一處小小的房子讓他待在校園裏可他還不知足，他把自己的鴨子都放出來，讓它們走到校園裏去打擾學生，我偷偷地笑了，心想：哈哈，這下校長和學生遭到報應了，老奶奶也出氣了，應該不會打擾他們了吧。可沒想到老奶奶幾次三番的這樣做，校長和老師們是真的忍無可忍了，只好在外面蓋一座房子，把老奶奶搬過去。因為她死賴着不走，只好請一些壯士把她抬走。可沒想到她每到夜晚都會去學校，躺在地上享受着。後來被學校的人發現，又把她帶走。聽到這，我真為老奶奶感到可憐，其實她只想在自己的土地上好好地生活，為什麼要這樣對她呢？後來老奶奶因為每天都在地上睡覺，得了風寒。學校的人看她可憐就把她帶回學校去，有校長的夫人照顧她。有一天，老奶奶想出去看看，夫人同意了。當她一出來，看到孩子們在操場上嬉戲，她感到很高興。後來只要孩子們一下課，就回去老奶奶那裏玩。奶奶給女孩們梳頭髮，漸漸地老奶奶開始喜歡這所學校了。她看到有人偷學校的菜，就會制止，跟以前完全不一樣了，我覺得這才是老奶奶喜歡的生活，我替老奶奶感到高興。可是沒過多久，老奶奶就死了，學生們説是因為老奶奶的東西掉在水裏了，她去抓，可一不小心自己掉下去了。我聽到這件事情先感到吃驚，後來是一陣悲傷，心想為什麼會這樣，老奶奶好不容易得到了幸福，可為什麼上天不給她機會享受幸福呢？這一刻，我的眼淚止不住的往外流。我真是替老奶奶感到不平。
我心想：人生不如意之事十之八九，有苦也有甜。也許老奶奶覺得她現在這樣是一件很幸福的事。所以，不要替她難過，努力做好自己就行。
我們知道了世界上的事物都是相互聯繫着的。因此我們看問題要全面，不要孤立、片面地看問題，在我們的身邊，也有一些這樣的例子。
這幾天的數學課，我們一直在探討和研究物體的體積與容積，體積是指物體所佔空間的大小，容積是指容器所能容納物體的體積叫做容積。在沒學之前，我看到在我們數學《練+考》裏面，體積與容積第五課的探究俱樂部裏有一個這樣的問題:設計一個方案，測量出下面這個蘋果的體積。我一下子就被這道題所困擾，在那段時間裏，我每時每刻都在思考這道題的做法。
後來，老師講到計算體積的公式:長乘寬乘高，就是這個物體的體積，下課了，回想起老師説的話，我陷入了沉思，長乘寬乘高?這只不過是規則物體的體積，像長方體、正方體，而像蘋果這種不規則的物體到底應該怎麼求體積呢?我還是每天每時每刻都在思考這道題的做法，媽媽察覺到了我這幾天的不對勁兒，就問我怎麼啦?我把我的困惑告訴媽媽，媽媽很自然地回答，這很簡單，拿一個帶有刻度的量杯，裝滿水，把蘋果放入量杯裏，溢出來的水就是蘋果的體積。
我豁然開朗，立刻翻箱倒櫃的找出了一個量杯，洗了洗，裝滿水，把量杯放到了水槽裏，再把蘋果放入量杯，將溢出來的水接到了一個玻璃杯裏，搖晃着玻璃杯裏清澈透明的水，我心裏充滿了激動，我想這不是普通的水啊，這可是蘋果的體積呀，我把自己的實驗的結果告訴媽媽，媽媽誇獎了我，我心裏比吃了蜜還甜。
通過這個實驗我懂得了，我們應該自己嘗試着去研究科學問題，那樣研究出來的科學成果才會使我們記憶猶新。
我明白了一個道理——要珍惜時間，那是一張八釐米的紙條教悔了我。
我是一個浪費時間的“高手，”有多餘的時間就用在看電視或玩電腦了。一天，媽媽來找我談心，她拿了一張紙條和一把剪刀，對我説：“女兒啊，這是一張八釐米的紙條，每一釐米代表十年。”我有點兒疑惑了，問：“媽媽，您這麼做什麼意思?”媽媽笑了笑，説：“你想想，從小到大你得唸書吧，將來才能成為有用之材對嗎?可是念完書得多少年?大概二十年對嗎?”我點點頭，只見媽媽把紙條剪了兩釐米。“還有，人人每天都得睡覺，中午晚上睡的時間就佔了一天的一半，這樣，人生大部分時間都是睡覺的時間對嗎?”説完，她又把紙條剪了兩釐米。“還有，吃飯娛樂等也得花不少時間。”本來就已經剩下半截的紙條又被媽媽“狠心”地剪了一半，“女兒，還有``````”“不用説了，剩下的時間就沒多少了。”我打斷了媽媽的話，媽媽苦口婆心地對我説：“是呀，人的一生是很短暫的，在你有多餘的時間內，你可以鍛鍊身體或做做好事呀。”我微笑地點點頭，説：“媽媽，我知道了，我一定不會再浪費時間了。”
我明白了一個道理，要珍惜時間，要與時間賽跑。
記得那天下午，外婆在廚房炒菜。正炒着突然發現沒茶油了，於是便要我去我家拿茶油。我拿着鑰匙準備出門了，外婆還在哪裏嘮叨着：“動作快點!要記得關門!鎖好!不要忘拿了鑰匙.......”我不耐煩地回道：“知道了!知道了!!!”心想：外婆也真是的，我又不是三歲小孩子，怎麼可能把鑰匙鎖在家裏呢?
我哼着小曲，一邊提着油桶，一邊關門。隨着“嘭”地一聲，門關好了。咦，好像有啥東西忘帶了?我嘀咕着，唉!算了，再把門打開看看吧!“呀!不好!鑰匙被我關在家裏了!”我驚恐地叫道。真是説曹操，曹操到。臨走時外婆還不斷的叮囑：不要忘了拿鑰匙。嘿，競真忘拿了。我我懷着忐忑不安的心，提着茶油到店裏。支支吾吾的對外婆説：“外婆，我....我...我忘拿鑰匙了。”外婆一聽，臉色大變，“什......什麼?你..你竟然忘拿鑰匙?!真沒用!”説完。便生氣地翻找起來，看看還有沒有備用鑰匙了。我站在那兒發呆，一句話也説不出來，無助的哭了起來。心中有種説不出的感覺。看着外婆爬上爬下、找來找去，忙碌的身影，心裏真不是個滋味。唉!自己真是太粗心了，都12歲的人了，還丟三落四。
過後，媽媽託人從資興把自己的備用鑰匙送過來，晚上九點多鐘才送到。如果，媽媽也沒帶鑰匙，真不知道該怎樣打開那扇門。就這麼一件小事卻給我們帶來了意想不到的後果。這件事讓我明白了一個道理。那就是：做事要有責任感。我們所做的每一件事，都是在承擔責任。然而一個人若沒有責任感，便會給社會，個人帶來不幸。不負責任是多麼可怕的事啊!
我會牢牢記住，“做人要先負責。”
小時候，媽媽的一個禮物使我懂得了一個大道理。
有一次我過生日，收到了好多精緻的禮物，可媽媽遲遲沒有動禮物給我。我等待着媽媽的禮物。過了好半天，媽媽還是沒有送出她的“神祕禮物“，我望着堆積如山的禮物發愣，呆呆的想：媽媽會不會忘記給我買生日禮物了吧。
又過了一會兒，媽媽牽着我的小手走到了房間。“媽媽告訴你個事情。“媽媽微笑着説，“你可要仔細聽哦!”“嗯。”儘管我不知道媽媽要説什麼，但是我猜媽媽肯定要送我禮物。“你用一根線的一頭捆住一個大木板，再將線的一頭留出一釐米放在桌上，讓剩下的'線和木塊懸空，木塊不會掉下去。”媽媽説，“這就是我的禮物。”我心裏想：啊?這簡簡單單的一句話就是媽媽的禮物?再説了，以媽媽説的做怎麼能不使木塊掉下去呢?不行，我必須弄個明白。我從抽屜裏找出錢，從櫃子裏找出木塊，開始了實驗。我先將線的一端捆在木塊上，再把線留出一截放在桌上，過了短短几秒鐘時間，木塊早已掉落在地，我生氣極了，恨不得馬上找媽媽弄個清楚，我氣憤地衝進了她的卧室。
“媽媽，我實驗過了，木塊掉下去了!”“掉下去就對了。”媽媽用手撫摸着我的頭，臉上露出一絲絲微笑。“什麼?掉下去就對了?”我疑惑不解。“許多事情不是説什麼就是什麼的。”媽媽慈祥地説，“這些事情必須你親手去試過才能得到真正的答案。”我這才恍然大悟，原來媽媽是這個意思呀，我一直誤會媽媽了。
長大後，我自己學會了拆鬧鐘、修玩具、修電扇……媽媽的那句話永遠在我的心中。從小事就能悟到大道理，只要自己去嘗試過才能得到真正的結果，人生就是這樣，去嘗試才能有大收穫。媽媽給我的這個道理深深在我的腦海裏打下了幾個烙印。
從那次後，別人説什麼我都要去嘗試一下，看看真正的結果，可結果有時令我失望，有時令我歡喜。
來吧，去嘗試吧!
我的媽媽43歲，身高1米67，一頭烏黑的秀髮，一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛。
一個炎熱的下午，太陽像大火球烤着大地，我學完奧賽回家的路上，汗珠不停的往下掉，我對媽媽説：“媽媽，天氣太熱了，我想吃冰棍。”媽媽帶我來到賣冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包裏拿出５０元的整票給賣冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家了。回到家，媽媽把找回來的錢數了數，自言自語地説：“咦，不對呀，怎麼多找了５元？”我一聽，高興地説：“太好了，賣冰棍的人真糊塗，多找了５元，媽媽，那５元錢給我，行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地説：“多找了５元，我們應該送還給人家，不能貪圖小便宜，再説，人家賣冰棍的多不容易啊！”説完，媽媽冒着火辣辣的太陽，把兩元錢送還給賣冰棍的叔叔了。
這件事對我的啟發很大：做人要從一點一滴的事做起，不能因為眼前的一點小便宜做出對不起人的事
我最喜歡讀安徒生的《醜小鴨》，它在變成白天鵝的過程中受盡挫折，尖嘴的小鴨，討厭的女僕，狠心的貓，呲牙的獵狗，在它變成白天鵝的過程中，他們也算立了一功。
春風的拂過，彷彿是在讓它改變，它的堅持不懈，讓它變成了白天鵝。
有一次，我考試的成績下來了，只考了70分，這個消息如晴天霹靂，我徹底沮喪了。可我想到了醜小鴨變成了白天鵝，於是我決定努力學習爭取拿一個一百分。回到家，我仔細分析，發現我錯的全是馬虎，有些自責和懊悔，誰讓我不細心呢！我還發現這樣的我終將會一事無成。於是我不但更加認真做題，還仔細檢查是否做錯了。又迎來了一次月考，我認真地檢查，結果發現了幾處錯誤，好在是在老師讓交卷之前檢查出來的，我對這次考試充滿了信心。
左顧又盼成績終於下來了，我打了100分。下課後同學們都問我是不是報了什麼班，我閉嘴不語，因為我知道我就算説出他們也不會信。我的成功，是因為堅持，堅持是成功之本，也是成功之源。想成功很簡單隻要堅持。堅持多麼簡單兩個字，成就了多少人；堅持多麼簡單兩個字，又毀了多少人，只是因為堅持。
我愛閲讀，閲讀可以讓我懂得道理。而且我相信在以後的生活中會出現一隻“醜小鴨”，它會像前輩那樣努力拼搏，為夢想去奮鬥。我愛閲讀，它可以讓我懂得做人的道理和堅持。
我在班上是一個典型的急性子，做什麼事都匆匆忙忙。有次還因為想不出一道數學題，差點把本子撕成兩半了，因此老師狠狠的批評了我一頓。在家長會上還點名説了我，爸爸為此事很苦惱。
週末，爸爸突然説帶我去釣魚。我覺得很奇怪。心裏唸叨着，爸爸平時都不帶我去釣魚的，怎麼今天卻帶我去呢？這裏面一定有鬼。
我上了車，跟着爸爸來到了釣魚的池塘，迅速的拿出了根釣魚竿，綁上魚餌。靜靜地坐在湖邊上，起先我照着爸爸的樣子坐在湖邊等着小魚上鈎，可還沒有等半分鐘便提了上來。每次都是這樣，本來有條小魚快要上鈎了，可因為我的心急讓它跑了。
我看到爸爸如此平靜地坐在那裏，一動不動，便產生了好奇心，為什麼爸爸能像周圍的小樹一樣一動不動？在我想問題的時候有條小魚上鈎了，我便大叫：“爸爸，快提鈎呀，快提呀！”可爸爸沒有聽我的，卻在魚餌被吃光的時候猛得一提，魚上鈎了，爸爸把魚輕輕放進了水桶裏繼續釣魚。
我看到爸爸釣魚技術如此厲害，有點嫉妒。便想讓爸爸教我如何釣魚，可爸爸沒有説話，還是平靜地坐在那裏。我以為爸爸不肯教我，便生氣的走開了，嘴裏還唸叨着：“爸爸是一個小氣鬼，不就是釣魚嗎，還當祕密不肯説，我討厭你！”
到了傍晚的時候，我們一聲不吭地回到了家，這時我還在為釣魚的事情恨爸爸呢。
爸爸笑着跟我説：“孩子，你還在想今天釣魚事吧，那你知道我為什麼不告訴你嗎？”我連忙説：“快告訴我，告訴我嘛。”
爸爸語重心長的告訴我：“如果今天你耐心點問我，我就告訴你，可你連十秒還沒有到就走了，也太沒有耐心了吧！心靜才能釣到魚，你這麼着急，哪釣得到魚呀。”我真後悔，自己太心急了。
聽了爸爸的話後，我苦思冥想終於明白了，做什麼事都要有耐心，欲速則不達。
爸爸，謝謝你的提醒，我明白了。
在家裏，我有一個書櫃，裏面擺滿了我喜歡看的書。比如：笑貓日記、三國演義、木偶奇遇記、狼圖騰、洋葱頭歷險記等，其中我最喜歡看木偶奇遇記了。
這本書講述了：一個老木匠得到一段神奇的木頭，把它做成了一個木偶，命名為匹諾曹。老木匠很喜歡他，賣掉了自己的上衣，買了一本書，讓匹諾曹去上學。他在上學的路上看到了馬戲團，差點被燒了。他還遇到兩個騙子，騙走了他所有金幣，還被吊在樹上。上學的同學都瞧不起他。老捉弄他，同學把他帶上沙灘，把他的書扔到水裏。於是他就和同伴去城裏玩，一整天，都在城裏玩不去上學。最後，不愛學習的他被變成了毛驢，被馬戲團買走了，在馬戲團裏也不愛學習本領，一到表演的時候，老是出錯。匹諾曹也不能留在馬戲團了，匹諾曹跑了，他到處亂跑，結果他跑進海里，由於不會游泳而且越飄越遠，遇到了海里的大鯊魚。被鯊魚吃進肚子裏。幸好有美麗善良的仙女的幫助下，使他改了所有不好的習慣，成為了一名真正的男孩子。
這個故事，告訴了我，要誠實，要做誠實的好孩子。不能交壞的朋友。
曾讀過一則寓言，內容大概是説：有一隻猴子，在路上撿到一把刀，可刀很鈍，連小樹也砍不斷。於是，它便請教砍柴人，問他怎麼樣才能使刀鋒利。砍柴人告訴它在石頭上磨磨就行了。猴子照着去做了，它把刀口磨得越來越短，甚至把刀口磨得與刀背一樣厚。可當它拿這把刀再去砍樹時就更砍不動了。
剛看這篇寓言時，我不禁笑這猴子實在太愚蠢了，只知道要磨刀，卻不懂得如何去磨，為什麼不問清楚了再做呢?而後，我才慢慢領悟到這則寓言真正要告訴我們的是：求學問不能一知半解，要會學習。請教之後，要認真思考，不能淺嘗輒止。
就像這隻猴子，可能它從未接觸過刀這種東西，如何讓一把鈍刀變得鋒利，對於它來説是一個全新而陌生的事物。這個時候，它就要問一些懂得該怎樣做的人。它問砍柴人：“你的刀為什麼這麼鋒利?”，“因為在石頭上磨過。”砍柴人回答了它的問題，然後再也沒説別的，因為猴子也沒問別的。可猴子似乎明白了一切，不就是在石頭上磨一磨嗎?既然如此，那就磨吧，管它三七二十一呢!大腦也不動一下，想當然地去做。可實際上，猴子真的懂得該如何做嗎?顯然沒有。它不過是瞭解了事情的皮毛，卻根本不清楚磨刀究竟該磨哪兒，該怎麼磨。我敢肯定地説，倘若它再多問一句話：“應該如何磨刀?”結果就不會是那樣了。
生活中也是如此。現在，我們還是學生，在學校裏有老師向我們傳授知識，正確地引導我們。如果有不明白的問題，老師總會耐心細緻地為我們講解，直到我們弄懂為止。可是，我們總有一天會離開學校，離開老師，步入社會。要想適應現代化、高科技、以迅雷不及掩耳之勢飛速發展的社會，就必須不斷學習，不斷給自己補充能量。到了那個時候，一切可都要靠自己。所以，會學習顯得尤為重要。所謂會學習，不單單是擁有快捷有效的方法，主要還是學習態度要端正：求學問不能一知半解，要有“打破沙鍋問到底”不弄懂就不罷休的精神才行。知其然，也要知其所以然，千萬不可淺嘗輒止。否則，就會像那隻猴子一樣，不求甚解，不假思索，還不知道怎麼做呢，就去做，結果適得其反。
我們肯定會遇到很多從未接觸過的東西，當我們無法解讀它時，我們就需要向別人請教，瞭解這種東西。多問為什麼，請教之後多思考多研究，不要一知半解，不給自己留下任何疑團。只有這樣，才能算是真的學會，才能獲得最後的成功——這一點，是我讀過這篇寓言後的最大收穫。
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