隨着時間的流逝，很多事都已慢慢淡忘，但唯有你一直藏在我記憶深處。
你帶着純真與善良闖進我的世界，給我留下最濃墨重彩的一筆，那段美好的時光和那個温暖的你讓我至今難忘。
還記得那時我們是同桌，每天早上來到教室我總能看到你對我甜甜的微笑。即使是寒風凜冽的冬日，我冰冷的心也會被你那絲微笑暖化。我們會一起談論着昨晚發生的趣事，然後互相被逗得哈哈大笑。
你知道我性格內向，不怎麼合羣，所以每次玩都不忘拉上我。記得有一次課間時，有同學叫嚷着要玩遊戲，一向性格開朗的你二話不説就加入了他們。但很快你又看了看我，看見我扭扭捏捏又不好意思加入的樣子，於是你就走過來，把我拉過去，並對他們説：我同位兒也要玩。我如願玩耍起來，當時我心裏多了幾分暖意，感覺你是那麼的瞭解我，你是我的真知己。在那以後的每一天裏，你都會主動喊我去玩。受你性格的感染，我漸漸地變得活潑起來。
如今分了班，我們也不常見面了，但昔日那一段段美好的時光時常在我腦海裏上演，它們已深深地印在我的腦海裏，讓我無法忘懷。忘不了你，你是我成長路上的好伴侶。
快畢業了，回首這六年來風雨同舟走過的日子，我們有歡笑，有淚水，有爭吵，但最後總有最真摯的道歉。六年來，我們經歷過許許多多，友誼也越積越深。有時候，一個眼神，一個不經意間的動作，都可以讓你徹徹底底地猜出他/她在想什麼。六年來，雖然我們也會打打鬧鬧，為一些小事而不顧一切地説：“絕交！”但過了幾天，又會像什麼也沒有發生一樣“鐵”到一起來。
六年呀！我最捨不得的，最忘不了的就是你們這些同學，風風雨雨，暮暮朝朝，花開花謝，潮起潮落，不經意間，我們走過了六年的國小生涯，都使我那樣難以忘懷，六年之後的今天，我們卻要開始準備行囊，帶着憧憬，踏上即將出發點新旅程，在我與你們友好相識、真心相知後，我們卻要各奔東西了，因為遠方還有更美的景緻等待着我們。我的心情異常複雜，我害怕你們有了新的知己，而忘了與你們六年相伴的我，我更害怕我會漸漸淡忘了你們……我雖然口頭上總是單調地重複：“你們男生惹不惹人討厭啊！煩死人了！”但是我卻害怕，沒有了你們，我的校園生活沒有太多樂趣，不會這樣豐富。雖然我表面上討厭你們給我取這樣那樣的外號，但我無不每一個都記在心中，我認為你們給我取外號是關注我，我可以從中知道我的缺點，好從一個一個方面改正。
在同學錄上，大家寫的最多的幾句就是：“千萬不要忘記我啊！”“Do not for get me，for ever。”同學們，我也一樣，我最忘不了的就是你們，在同學錄上，我總是一遍又一遍地翻閲着你們對我的留言，愛囉嗦的郭叮叮，玲瓏的玥玥，善良的琪琪，可愛的綺雯，外國佬李睿康，“小女孩”江天行，體育健將饒俊鵬……你們的面容都刻在我心中，我永遠也忘不了！
人生就是這樣聚散離合，來去匆匆。回首一起走過的日子，苦中有甜，累中有樂，我們互相欣賞，彼此信賴，最忘不了你們，同學！
我喜歡荷花盛開的夏天，喜歡五彩繽紛的秋天，喜歡大雪紛飛冬天，但我最喜歡的還是萬物復甦的春天。
春天來了，大地萬象更新，一切都是那麼有活力。
這是春天的第一場雨，雨絲不像夏天那樣一下子打地上，而是悄無聲息地落在人間。雨淅淅瀝瀝，雨絲細如牛毛，又彷彿一串串晶瑩的珍珠灑在田野裏、山坡上。俗話説得好：春雨貴如油。一場綿綿春雨後，大地甦醒了，小草探出了頭，到處一片生機勃勃的景象。
嫩綠的'小草在地裏伸了個懶腰，聽見大地媽媽在喊“快醍醒，我親愛孩子們！努力地從土中鑽出來，你們都會看到一個屬於你們的天堂！”小草們一聽，都爭先恐後地使勁探出身子，有的使勁搖動着身子，奮力衝出土壤。有的偷偷地探出頭，來到了人間，有的不知道怎麼一使勁一下子搖着頭進入了美麗的世界。
柳樹抽出了新芽，嫩得那麼可愛，綠得那麼鮮亮。微風拂動，生氣勃勃樹的枝條像小孩子的辮子一樣隨風擺動。
迎春花、玉蘭花、桃花、梨花各各都你不讓我，我不讓你，競相開放。桃花樹上有的桃花像小孩子那樣羞得紅臉不敢探出頭來；有的花躲在樹枝後頭，好像還沒有化完豔麗的粧，有的卻是綻開美麗的笑容，正向同學們招手呢！
春天這麼美麗、迷人，我怎麼能不喜愛她呢？
一眨眼，六年的國小生活就匆匆過去了，有許許多多的同學給我留下深刻的印象，但是令我印象最深刻的還是我們班的班長小舒。她不但成績優秀而且又是個熱心幫助別人的三好學生，在我們班誰都有會翹起大拇指誇個不停，她個子不高，跟我一樣，155釐米，身材比我苗條，扎個馬尾辮，濃濃的眉毛，長着一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴惹人喜歡。
她樂於助人，記得在國小五年級，有一次在課堂做作業的時候，我寫着寫着突然筆不出油了，我在紙上劃了又劃，但是還是不出油。看看周圍的同學都在“唰唰唰”地寫着，眼看快下課了，老師要收作業了，我急得我抓耳撓腮。我向前面的同學借筆用，但是她們都只有一枝，我向小舒借筆，她立刻從文具盒裏拿出一枝筆説這枝筆剛剛買的，你拿去用吧。
好多次在做數學題的時候，我有不懂的地方就去問小舒，她會認真講解給我聽，直到我聽懂，跟別的同學問作業時候，他們懶得解釋就説拿我的去直接抄得了。但是小舒她不會這樣做，她可是很認真的教懂了我，有一次同學們都放學走光了，教室裏就剩小舒和我，她沒有顧着回去吃飯，而是耐心地一步一步的解釋給我聽，慢慢的我的數學成績有了很大進步。由於她勤奮好學，她的成績都是名列班級第一。
小舒同學樂於助人的優秀品質和的勤奮好學精神，給我留下了難以磨滅的印象，她給我鼓勵，給我力量，畢業了我們雖然分到不同學校，當我遇到困難時候就會想起小舒跟我説的話：“要不怕困難，努力學習”。小舒我永遠忘不了你。
敬愛的陳老師：
感謝你教會我許許多多的知識；敬愛的陳老師，感謝你教會我做人的道理；陳老師，我永遠也無法忘記你，永遠無法忘記你給我點點滴滴的關愛，永遠無法忘記你和我們的歲月風雨。
剛開學時，陳老師那美麗的面孔就深深地烙在我的記憶裏：一頭烏黑的長髮下是一張温柔的臉，一對黑亮的眼睛如清澈的泉水，一張鮮紅的嘴上露出謙虛的笑窩。陳老師很温柔，很和藹，就像鄰家姐姐一樣可親，她從不打罵學生，從不輕視那些調皮搗蛋的學生和那些學習落後的差生，我們都喜歡她。
一次，我語文得了第一名，100分！同學們都睜大眼睛望着我，既羨慕又嫉妒。我高興得快瘋了，仔細地看了看考卷，發現有一題“照樣子寫句子”中，我的答案不是很標準，甚至不是正確的，可陳老師沒有扣我分數，而是打了個半鈎，給了我滿分，我十分的感動，考卷上不但寫着“100”，還寫着陳老師對我濃濃的愛啊！可是，好景不長，陳老師卻去了華安教書，我再也沒有看見過她。
每當我看見這張考卷時，心裏總是升起一股淡淡的憂傷，深深的眷念和對陳老師永遠無法改變的印象。陳老師，不管你身在何方，我都永遠忘不了你。
窗外，一片點點的繁星帶着我的思念，升起，升起……
記得那一日，你離去的背影，讓我的心情久久不能平靜;記得那一日，你對我們説過的話語，讓我好心痛;記得那一日，你流出了淚水，使我也忍不住哭了起來。
當開學第一天見到你時，我就覺得：我喜歡她。每次上課，頑皮的我們都惹你生氣，你會不會怪我們?
每一天，我都能看到你忙碌的身影在人羣中穿梭。
“完璧歸趙”的“璧”底下是玉字，而不是土字，這是你教我們的。《老人與海》是世界名著，這也是你告訴我們的。“上課要認真聽講”，這是你説了很多遍的。你的一言一行，都讓我感覺到一個老師應該有的責任心。
你生氣時，那緊皺的眉頭像在責罰我們;你開心時，那燦爛優雅的笑容就是一束温暖的陽光，照耀我的心田。
樓梯間、走廊上、教室裏，幾乎每個地方都有你的影子。而你，無時無刻都是手裏拿本教案、語文書和資料。我只想問問，你累不累?你是否因為我們的調皮而煩惱?是否因為我們的吵鬧而心煩?我知道你一直很辛苦······
那天，你走進教室，眼裏含着點點淚光。你把第15周的書香放出來，像往常一般讓我們讀。你流着淚説，你要去別的學校了。只因為你教書教得好，還很年輕，所以被調去做了別的學校的教導主任。知道嗎?我本來好好的心情都被破壞了!你再讓我們讀，可我怎麼還能讀得下去?這個消息讓我心痛極了，我再也忍不住淚水，哭了。眼淚嘩嘩的流了出來，我的視線變得模糊，而我心裏只想着，你要去別的學校了。我的心就像被刀刺了一樣，很痛，很難受。為什麼?為什麼學校要把你調走?我知道這樣不好，但我還是要説，我真的想你不去當教導主任。如果這樣，我不能每天再見到你了，也不能再看到你的微笑了，沒有你，我好不習慣!
那天你離開後，我失魂落魄的，苦着張臉，再無半點愉快的心情，再無半點心情聽課。聽陳老師説，學校安排趙老師給我們上語文課，她帶領曾經的六(1)班得過語文的小區第一。可我高興不起來，沒你在的日子，每一天都缺少了一點樂趣、一點快樂。你以前對沒聽講的同學説過，他是來自星星的人，我們全班都笑了。現在，我們還能不能再像以前一樣，你講課，我們聽課;你講笑話，我們笑。短短三個月，我都沒想到我竟然會對你如此不捨，也許，是因為愛。
對你，我是不捨的，因為你的嘴巴，你的眼睛，你的所有樣貌，都已經深深地刻在了我的心裏。
我永遠都忘不了你，也不可能忘記你,我的老師。
時光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉，是誰在那盛夏光年撫平我心中的憂傷？是誰在那青春雨季温暖我的心窩？是你，那個我永遠忘不了的你。
那年，我11歲，你12歲，雖然只有一歲之差，但你卻比我穩重多了。那時我上四年級，有些內向，在偌大的校園裏沒有一個朋友。那天，我孤零零地走在校道上，冷風颼颼的呼嘯，操場上的榕樹被風吹得張牙舞爪。突然，一名急匆匆的的男生把我撞倒，腿擦破了皮，疼痛讓我嚎嚎大哭，可路人沒有一個回頭看看我或者扶我，孤獨的我，哭的更加傷心了，這時，你走到我的身邊，把我扶起來，輕輕地問：“小妹妹，那你沒事吧？”我一時愣住了：“哦……我……我沒事。”你聽了，還是二話不説，把我帶到醫務室，並替我墊上了醫藥費。
後來，我們成為了形影不離的好朋友，不管是去食堂還是圖書館都要黏在一起。我也不知道為什麼在認識你之後變得不再內向，變得活潑了，但是真心的感謝你。你就像初升的太陽，温暖了我心窩，把我從憂鬱的世界拉回來，讓我相信這個世界的美好。
原本數學較好的我，期會考竟然栽了，這讓我很恐慌，不知道怎麼辦。我把自己封閉起來了，不想與人溝通。這時你又像一位小老師，你悄悄地在我的課本上寫下：“稚嫩的幼苗，歷經風雨，長成參天大樹；涓涓細流，堅持不懈，最終匯成浩瀚大海。沒有什麼是過不去的坎，加油，把分數賺回來！”這讓我重拾信心，我知道，微微上揚的嘴角，是我信心和意志的證明。
最後，你國小畢業了，你跟着父母去了外地讀國中，卻沒有給我留下聯繫方式，如今一年過去了，你還沒有回來，我很失落，我多麼希望你能回來同我一起上中學。
我依然會去我們第一次見面的地方走走，回想你説的：“小妹妹，你沒事吧？”……時光匆匆，在青春雨季温暖我心窩的你，我期待着在某個拐角與你相遇。一夜春風，喚醒了早春三月的晨曦，也喚來了今年這第一場春雨。白天走在春天的細雨中，欣賞着、享受着第一場春雨的歡愉。此刻，夜幕悄悄地拉開了，雨，仍在下。靜夜，一個人的房間，靜靜聆聽着這場春雨，忘掉那段和你的交往，把心緒收了回來，收到了自己的胸口裏。聽窗外還有滴答的春雨滑落聲，便輕吟道：悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明……
直到現在，我心中一直有着一片海，海中飄着你折的紙船。
這是新同學。那一天，你來到了我們這個空蕩蕩的幼小班。經過一段相處，你我間馬上織出了一張嶄新的友誼網。
這周，你來我家玩吧。我應邀來到了你家你看你看！這是我的禮物！你的眼睛閃爍着光，不是炫耀，而是純粹的分享。臉頰泛着紅，像過年的紅字的顏色一樣，那紅字裏時時散發着喜悦。
那個禮物，是一條很美的船。船身是水晶玻璃的，屋外的陽光照映在上面，照耀的連光中都有了水晶的光澤，使陽光愈發動人。一根極細的白色松木上繫着一張輕薄的帆，正載着希望隨風飄揚，震懾人心。
你等等我去幫你拿個東西。好的。我忍不住好奇地打量着這條小船，每一次觸摸都沁人心脾，那種冰涼的感覺在我手心亂竄。正準備撫摸那張帆時，手一抖，心中一顫
那美麗碎了一地，水晶碎片的光變得犀利，不再柔和，刺入眼簾好像訴説着：你闖大禍了！我迅速拿起筆，寫了幾句道歉的話，便不辭而別。
週一來到幼小班，心中甚是忐忑，我不希望看到她的影子，我想把自己埋入黑暗。她來了，手中捧了一個瓶子，她緩緩地像我走來，嘴角揚起的微笑如一池春水，温柔的繞在我心頭，顯然她寬容了我。、
瓶中有很多紙船，每個船中都載着水晶碎片，和你那水晶般的心。
一年後，我們散了，你仍住在我心中，陪我在心裏載着寬容，走過你留給我的一片海闊天空。
敬愛的劉老師，我們剛升上四年級，你就不教我們了，我們實在捨不得您啊！老師因為這幾年來我們結下了深刻的感情。我還清楚地記得剛上國小時，我是個什麼都不懂得小孩子，是您教我愛祖國的，愛人民，是您教我們語文和教我們做人的道理。
您像辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們一顆顆苗壯的小樹慢慢長大吧！那是在您剛教我們語文的時候，我們膽子都非常小，上課不積極發言，生怕説錯，每當這個時候，您總是親切而又和藹地説：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你們，只要敢於回答問題就是好的。”這時，您的眼睛裏流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈祥才有呀！您對我們慈母的關懷和無愛，不僅在這裏表現出來，而且在日常生活裏也表現出來。
您沒有辜負人民的期望，培養出了一批又一批的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，奉獻了自己，留下了知識，你像園丁，不辭勞累，培養了小花。我忘不了您，親愛的劉老師！但你也辛苦了。
在我的腦海裏，兒時的朋友幾乎都模糊了，唯獨有慧慧的背影歷歷在目，她的樣子是那麼清晰，給我的印象是那麼深，一合上眼，就彷彿看見她在向我微笑。
慧慧是我的同窗好友，説起外表，她個子矮小，圓圓的臉蛋上戴着一副大大的眼鏡，皮膚稍黑，兩條小辮子在肩膀旁，頭上扎着兩朵蝴蝶結。雖然她的樣子普普通通，但是她在我心目中是一位刻苦、自強不息的人，和她一起，可以從她身上學到許多有益的東西。
她在學習上刻苦認真，而且有堅韌不撥的毅力。我記得二年級的時侯，她讀課文常把卷舌音讀成平舌音，像“春”、“用”這些容易讀錯的字，她沒有一個能夠讀對，常常引得同學們哈哈大笑，説來也怪，老師還常常讓她讀。她每次讀課文，我都在一旁揪着心。在同學們的笑聲中，我發現她讀錯的字越來越少了。有一次，我去找她，剛走到門口，就聽到屋裏發出單調的“yong”的聲音。我輕輕打開門一看，原來她正對着鏡子練發音呢，他嘴張得大大的，眼睛擠得小極了。她一看我來了，連忙拉住我説：“你來得正好，聽聽我這個音發的準不準。“yong”“對。”“我再讀讀句子聽聽。”“唉，放到句子裏一讀，她又讀錯了。發音、讀句子……我們這樣練了半個小時，她終於把音讀準了。我問她：“你常這樣練嗎？”她點點頭。我望着她因興奮而微微有些發紅的臉，頓時明白了什麼叫“毅力。”
我更佩服她那永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛合格。但我己經滿足了。慧慧的成績是“良”，我得去祝賀她。下了課，我到處找她，終於在操場看到了她。天呀，她還在操場上練呢！唉這也叫跳繩？你看她左搖右晃，雙手無力地用着繩子，繩子己經掄不圓了。慧慧滿頭大汗，只見她的汗水一滴滴地滴在操場上。我擔心地跟她説：“你不要命了，考個‘良’還練什麼？”她用手捂着胸口喘着氣，好半天才斷斷續續地説：“我要的是‘優’！”聽到這裏，我很慚愧，是啊！我所缺少的不正是這點精神嗎？”
慧慧雖然離開了我幾年了，但她的形象深深地刻在我的心中，記在我的腦海裏。慧慧既是我的好朋友，又是我的“好老師。”慧慧，我永遠也忘不了你。
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