網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

亮劍的觀後感中學生多篇

欄目: 觀後感 / 發佈於: / 人氣:1.58W

亮劍的觀後感中學生多篇

《亮劍》主人公李雲龍這位叱吒風雲、百戰沙場的職業軍人,在血與火中以“面對強大的敵人,明知不敵,也要毅然亮劍,即使倒下,也要成為一座山一道嶺”的慷慨激言作為人生信條。這裏給大家分享一些關於亮劍的觀後感,供大家參考。

亮劍的觀後感1

最近,《亮劍》這部電視連續劇正在熱播,由於老爸在看,我出於好奇也跟着看了起來。這部電視劇講的是在戰爭時代的故事,所謂亮劍,就是一種精神,就是説在古代有的劍客想和高手挑戰,但是實力卻遠遠不及,可是還不懼怕,勇敢地亮劍。本劇主人公李雲龍就勇敢地向楚雲飛亮了劍,雖然開始還不如楚雲飛的軍隊,但是卻越來越鋒利,讓對手產生了懼怕隨之取得勝利,這種精神是十分值得我們學習的。狹路相逢勇者勝。即使倒下,也要成為一座山,一道嶺,是為“亮劍”之精神。人生如戰場,同樣需要“亮劍”;學習亦如戰場,同樣需要“亮劍”,只是方式不一樣,但同樣在鬥智鬥謀,在沒有硝煙的戰場上,我們斗的是誰更努力,學習方法,學習興趣,這一切的一切都激勵我們勇敢的向前衝,共同演義現代傳奇故事。不僅是學習,現在的中國也是這樣,曾經有一段時間詆制日貨,因為不少日本商家的產品已經佔據了中國的市場,可是假如説中國的政府也具有亮劍精神,勇敢地向外國的產品挑戰,我相信在不久的將來中國的產品也會風靡日本,中國的劍會變得越來越鋒利,中國的產品也會變成最棒的,最好的!

古語:“由獅子統領的一羣綿羊戰勝得了由綿羊統領的一羣獅子。”可見領頭羊是十分重要的,因此李雲龍才會取得勝利??????這一切都告訴我:我該亮劍了!

亮劍的觀後感2

看到這個題目,大家肯定會有疑惑:別人都在讀教育名著你怎麼讀小説?原因有二:一是作為教師,不能只做“教書匠”,要求發展,就要學習,涉及的範圍要廣;二是《亮劍》曾經給我很多啟發。有段時間狀態不是很好,可能是面對畢業班學生升學的壓力有些緊張,也可能是寒假過後神經一直繃得太緊,導致精神上有些疲憊,有時覺得自己能力不夠,再努力也達不到想要的目標,更追不上別人,出現了維持現狀甚至想要放棄的念頭。每每這個時候,我總會想起一部小説裏的人物:《亮劍》裏的李雲龍。他給了我勇氣,讓我重拾信心,不甘放棄,咬牙堅持,迎難而上。

初讀小説《亮劍》是因為看了李幼斌主演的的電視連續劇《亮劍》,想進一步知道故事的發展以及李雲龍、趙剛等人物的命運,於是購買來了這本小説以求答案。當年的《亮劍》因其精彩的故事情節、鮮明的人物特徵和演員的優秀表演被視為經典,讓人高度關注、一度翻拍、百看不厭。讀完這部小説後,印象最深的還是戰爭年代的李雲龍,對我有很深的觸動。很多人會不解,一個戰爭題材的小説能和教師職業扯上什麼關係?我認為戰爭時期的李雲龍身上所具有的特點,值得我們老師學習。

一、身先士卒

整個戰爭年代,李雲龍既是部隊的指揮者,也是衝在最前線的戰士,圍殲山崎大隊、大鬧聚仙樓、伏擊關東軍部隊、攻打平安縣城等等戰役,總能看到李雲龍帶頭衝鋒、身先士卒。也正是李雲龍的實際行動,激勵了隊伍的士氣,鑄就了隊伍英勇作戰、敢打硬仗的作風。

作為教師,尤其是班主任教師,既是班級的管理者,指揮者,更是學生的保護者。當學生處於危險中,要第一個衝出去保護學生;當學生的權益受到侵害時,要勇於全力維護學生的利益;當參與各項活動時,要做好榜樣,帶頭行動,帶動學生。老師只有以自己的實際行動,事事做在前,才能獲得學生的信任和愛戴。

二、良好的品格

小説中最令我感動的還是主人翁的品格。為了受傷被圍的戰友,已經突破重圍的李雲龍帶領部隊重新殺入重圍救出戰友;看到不良風氣疾惡如仇,看到受苦的人民又總是滿懷深情。在李雲龍身受重傷生命垂危時,部下都急紅了眼,以“蠻不講理”的態度讓醫院救人,手術後對醫生下跪感謝。得知病情的戰友,紛紛趕到醫院看望,徹夜陪護。一個有才華的人可能會使他人羨慕,但一個有良好品格的人將會使人尊重和忠誠。

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。“教書育人”是教師的職責,而育人是首要任務。要將學生教育成人,教師自身就要具備良好的品格:教師要有正確地是非觀,這樣才會影響學生做出正確判斷,知道哪些是對的,應該做的,哪些是錯的,絕對不能做的;教師要心地善良,這樣才會感染學生心存善念,成為一個善良的人;教師要心中有愛,有博大的愛心。心中有愛的人,才會愛自己的職業,才會精心的呵護學生的成長。

三、領導能力

能打硬仗但絕對不是蠻幹,富於創新,講究效率,關鍵時刻能夠保持冷靜,想出擺脱困境的方法。以少見大,李雲龍以他的領導能力,贏得了隊伍的信任和敵人的尊重。

當一名好的教師,領導能力不可或缺。從學生個人角度來説,教師時時刻刻影響着學生,我們是學生的引路人。引導學生學會做人,學會學習,學會思考;引導學生樹立正確地人生觀,價值觀和世界觀。我們是學生成長道路上奔跑的引領者。從班級角度來説,教師的領導能力影響着一個班級的學風和凝聚力。教師具有較強的領導能力,才會得到學生的信任和擁護。

四、亮劍精神

李雲龍説:古代劍客和高手狹路相逢,假定這個對手是天下第一劍客,你明知不敵該怎麼辦?是轉身逃走還是求饒?當然不能退縮,要不你憑什麼當劍客?明知是個死,也要寶劍出鞘,這叫亮劍,沒這個勇氣你就別當劍客。倒在對手劍下算不上丟臉,那叫雖敗猶榮。李雲龍帶領着部隊憑藉着頑強的戰鬥意志,不斷亮劍,戰勝強敵,這種精神使人敬佩、振奮。

教師要有“亮劍精神”。一心只求安穩的教書,不求自身發展,只會是原地踏步,沒有任何的進步,也不會有所成長。只有敢於接受挑戰,迎難而上,才能讓自己在解決問題的過程中,能力得到提升,潛力得到開發。前進的道路才會越走越堅實,越走越開闊。

亮劍的觀後感3

平時不怎樣喜愛看電視劇的我,這幾天卻被《亮劍》這部連續劇給迷住了,個性是為主人公李雲龍所體現出來的那種對黨、對國家、對民族、對抗日大業無比忠誠的精神所振顫,令人蕩氣迴腸,豪情激奮,血脈賁張。《亮劍》最能打動我的地方,就是它用悲壯慘烈、豪邁粗獷的手法來表現出來的民族英雄主義精神,或許是這天我們所缺乏、所期盼的東西吧。這也正是《亮劍》的魅力所在,它的魅力在於壯烈,在於呈現軍人的骨氣和膽略,在於充盈其中的英雄氣概。李幼斌用他那出色的演技,在《亮劍》裏為我們塑造了一個鮮活的、英雄的、有血性的硬漢形象,成功地為這部連續劇增添了一幕幕感人畫面。

喜愛看《亮劍》,更喜愛的是《亮劍》裏所體現出的“亮劍精神”。“應對強大的對手,明知不敵,也要毅然亮劍,即使倒下,也要成為一座山,一道嶺”!這是何等的凜然,何等的決絕,何等的快意,何等的氣魄!這就是“亮劍精神”!一句話,“狹路相逢勇者勝”!這是中國軍人的軍魂!就是靠這種精神,我們才能把日本侵略者趕出家門,才能打敗國民黨八百萬軍隊,才能推翻“三座大山”,才能當家做主人。

新時代,我們偉大的中華兒女、英雄的人民軍隊繼續演繹着“亮劍精神”。在汶川大地震營救過程中,第一時刻趕到現場的是解放軍戰士,隨後增援的是祖國各族人民。他們在抗震救災中體現出的“一方有難、八方支援”的無私奉獻精神和“不怕流血、敢於犧牲”大無畏英雄氣概;譜寫出的一幕幕、一篇篇可歌可泣的感人詩篇,不正是新時期的“亮劍精神”的具體體現嗎!是什麼力量在推動着這場偉大的抗震救災户外?是什麼行動在詮釋着歷史的重新抉擇?這就是“眾志成城、抗震救災”的“亮劍精神”!

願“亮劍精神”永遠激勵華夏兒女蓬勃向上!願“亮劍精神”永遠挺起中華民族不屈的脊樑!

亮劍的觀後感4

看來電視劇《亮劍》後,我深深被主人公李雲龍的亮劍精神所震撼了。

一次正因叛徒的出賣李雲龍的指揮部遭到了日本特工隊的偷襲,損失慘重。日本特工隊以為李雲龍的意志已經完全被摧毀了,就算是一頭猛獸受傷後也要休整好幾天,李雲龍必須不會立刻反擊。沒想到李雲龍立即召集人馬,向日本特工隊亮出了他的“寶劍”,日本特工隊應對李雲龍部隊來勢兇猛的反擊束手無策,被他的亮劍精神所擊倒,李雲龍的部隊取得了重大的勝利。

此刻是一個和平的年代,但同樣就應具有李雲龍那種亮劍精神。“狹路相逢勇者勝。”在我們直面困難的挑戰時,逃避是懦夫的表現,結果只能失敗。還不如背水一戰,與困難一決雌雄。

發明大王愛迪生髮明白燈時,經過無數次的失敗後他並沒有放下,依舊執着的研究着,最終為人類發明了電燈,帶來了光明。這也是一種亮劍精神。

20--年感動中國獲得者黃伯雲,在研究飛機剎車墊第一次失敗後,重新振作起精神,又用了二十年的心血,最後獲得了成功。這又是一種亮劍精神。

可見古今中外,亮劍精神給無數的“勇者”帶來了成功。

自從看完《亮劍》後,我就下定決心學習主人公李雲龍的亮劍精神。以前,每當我在數奧上碰到的難題時,未做深思熟慮就把題放下不做,或者去問爸爸。今後如果碰到這樣的敵人,我會毫不留情向它們亮出我的“寶劍”。“贏了”説明我有進步,“輸了”也能找到我的弱點、鍛鍊我的思維。

人只有敢於亮出自己的“寶劍”,才會在人生道路上所向披靡,到達人生光輝的頂峯。

亮劍的觀後感5

看完《亮劍》以後,着實讓我感動了一翻,這是一部宏揚無產階級革命主義精神的主旋律小説,本片有着較強藝術風格與文學品味,同時又是一部製作精良具有史詩風格和悲劇色彩戰爭題材。與以往渲染美感和壯烈的戰爭題材小説不同,《亮劍》不打算消解戰爭的真實和殘酷,《亮劍》是一部戰爭藝術和傳奇色彩融會貫通的主旋律作品。小説中愛國精神與英雄主義、鐵血丹心與人世常情、鬥智與鬥勇、友情與愛情交相輝映。片中刻畫出了一個可以媲美“石光榮”、“姜大牙”的軍人李雲龍,他身經百戰,性情暴烈,表現出一種鐵血軍人的氣勢。這裏八路軍不再是攻無不克的神兵天將,而是打得漂亮説得明白的人間鐵軍。

中國人強調仁,包括對敵手。所以大敵當前,很多人逃之夭夭並美其名曰:保存實力。但李雲龍説:“古代劍客和高手狹路相逢,假定這個對手是天下第一劍客,你明知不敵該怎麼辦?是轉身逃走還是求饒?當然不能退縮,要不你憑什麼當劍客?這就對了,明知是個死,也要寶劍出鞘,即使倒下,也要成為一座山,一道嶺……這就叫做亮劍”。

任何一支團隊都要有自己的傳統。傳統是什麼?傳統是一種性格,是一種氣質。這種傳統和性格是由這支團隊組建時首任長官的性格和氣質決定的。他給這支團隊注入了靈魂,從此不管歲月流失,人員更迭這支團隊靈魂永在。這就是魂。中國人現在太需要一種敢為人先的精神,一種勇立潮頭不倒的精神,一種敢想敢説敢做的精神,一種鐵嘴銅頭橡皮肚的精神了。一句話,狹路相逢勇者勝,逢敵亮劍當自強。劍鋒所指,所向披靡!亮劍精神,就是我們的魂。

和平年代的亮劍精神,應該是強國面前不卑不亢的國家形象,應該是團結拼搏、奮勇爭先的民族風貌;應該是敢於攀登,善於啃硬骨頭的不畏艱難的英雄主義精神。如果,我們每個人都把振興中華作為己任,每個人都為自己的祖國竭盡全力,民族崛起指日可待,中華民族必將巋然屹立於世界之林!和平年代,不再需要我們以命相搏,但,英雄主義精神絕不能丟!亮劍,是在金錢權勢面前保持純潔高尚的情操;亮劍,是在攀登科學技術高峯時遇挫折不氣餒、敢於向科學最前沿發起猛攻;亮劍,是在國內國際經貿戰場上的鬥智鬥勇寸利必爭;亮劍,是在思想領域和其他意識形態的堅定不動搖;亮劍,就是在中華民族崛起的征程中,不管遇到什麼樣的困難,什麼樣的艱辛,我們都敢於面對它,研究它,戰勝它,哪怕失敗一千一萬次!

血性人兒,勇於亮劍。於今而言,在中國大地,英雄主義精神,不是多了,而是太少太少!作為當代的青年,我們不能把歷史忘記,更不能把黨一脈相承的精神忘記!做一個有血有肉的人。