人生總是起起伏伏，充滿坎坷與艱辛，就在這時，總有那麼一縷陽光，温暖你我的心。——題記
漫步在雨後的花園，感受着雨後的清涼與寧靜，嗅着雨後濕潤泥土與青草散發出來的特有的芳香。覺得沒有比這更愜意的事了，遠離塵世的喧囂，感受到人世這片刻的寧靜與祥和。
這時，目光一緊，我看到了一株剛破土而出的嫩芽，經過雨水的沖刷，幼小的身軀似是經受到了巨大的打擊，在風中微微顫着。我不禁感到憐惜，害怕它經受不住這打擊。太陽出來了，穿過雲層，普照大地，給大地帶來温暖。陽光照射的每一寸土地，一片生機盎然。
當陽光照射到那株幼苗時，奇蹟發生了，剛剛還弱不禁風的小芽，努力向上冒出一點，舒展開剛才還捲起的嫩葉，好像是感到太陽的温暖，又獲得了生的希望。
看到這一幕，我的嘴角不經意地上揚，為它的重生感到高興。想到：剛才還奄奄一息的小苗，現在卻充滿生機，是因為那一縷陽光吧。是陽光的温暖讓它看到了希望，重拾了生的勇氣。今後它面對風雨，也將會變得更加堅強吧。
找到一處更為幽靜的地方坐下，還在為剛才看到的一幕震驚不已。然後，我陷入沉思：那株小苗因為一縷陽光而重生，其實，在我們的身邊，那些愛我們，關心我們的人又何嘗不是那一縷陽光呢？生病時，父母無微不至的照顧；犯錯時，老師語重心長的教誨；失意時，朋友伸出温暖的雙手……這些人，都如那一縷陽光，總是温暖我們的心頭。
我明白了，人生無論多坎坷，那一縷陽光總會在我們需要的時候温暖我們，帶給我們希望。我愛上了那一縷陽光。
陽台上白色的瓷磚反射出幾縷淡淡的斜陽，不時有幾隻家養的白鴿從窗前飛過。一個人坐在家中，手裏拿着遙控器亂調着台。突然地，一聲聲京劇唱腔從電視裏冒出，勾起了我無限的回憶。
幼兒園的時候，什麼也看不懂，更別説京劇了。一次，媽媽把電視打開調到戲曲頻道後，就去幹自己的事兒去了。我呢，傻呆呆地坐在沙發上，跟着旋律哼起來。雖然聲音不大，但媽媽還是被我驚的目瞪口呆。
漸漸長大了，也稍微瞭解了一些有關京劇的知識。國小三四年級的時候，又一次學了一篇名叫《唱臉譜》的課文。老師讓我們聽京劇，以便更好地理解課文。“外國人把那京戲，叫做BeijingOpera……”一聲聲京劇在教室裏迴盪，悠揚的曲調婉轉動聽。
六年級時，學習負擔重了許多。於是貼心的媽媽在車上專門反覆了一張京劇的唱片，讓我放鬆緊張的.心情。我又一次感受到了京劇的娓娓動聽。
姥姥也是北京人，她告訴我，在他的那個年代，最幸福的事莫過於看京劇了。她説，有時一看就是一下午，還有的人……有時，姥姥一高興，就愛唱上一兩句京劇，放鬆一下。雖説長的不是很地道，但那種味兒卻讓長久深處長安的我感到了京城的獨特風韻。
當姥姥得知我也對京劇有着特殊的愛好時，她便立即教我學習唱京劇，我也高興地答應了。我的京劇老師當然就是姥姥了。姥姥首先叫我氣息的流動和唱腔的強弱，緊接着又叫我眼神和聲調的變化。不出半個月，我已經能模仿着姥姥的樣子唱上四五句“正宗”的京劇了。
白鴿穿過陽光，白磚上的橙黃也映下一簇簇黑影。電視裏的人物不停地變換着唱腔，手中的`遙控器卻久久地停住了。陽光慢慢斜射進五，照射着我的心暖暖地，暖暖地……
太陽高高地掛在蔚藍的天空中，它把七彩的光芒無私地灑向大地。小鳥在陽光下嬉戲玩耍，花兒在陽光下競相開放，萬物生長都需要陽光。而老師們，就是我們這些祖國花朵的心目中最温暖的陽光。
其中我的嬸嬸就是一位。她連續幾年出任高三班主任老師，她每天早出晚歸，披星戴月。早上天才矇矇亮時就得起牀去學校，晚上繁星滿天的時候，才能疲憊地回到家。弟弟經常從早上醒來到晚上睡覺都見不到自己的媽媽一面。為了教好班裏的學生，嬸嬸作出了很大的犧牲，甚至連星期六也要給學生補課，沒有空閒時間留給自己的孩子。嬸嬸是她的學生温暖的陽光，但她卻放棄做自己孩子成長中的陽光。自然地，照顧弟弟的重任就交給了已經從中學校長崗位上退休上的爺爺了。儘管爺爺因為幾年前的一場車禍，腿腳有點不方便，爺爺依然每天風雨無阻地接送弟弟上學和放學。除此之外，爺爺還盡心盡力輔導弟弟的家庭作業。爺爺就是弟弟成長中一道明亮的陽光。
還有我的小奶奶以前也是一名教師，她是教國小語文的。小奶奶工作認真負責，對待學生耐心細緻，就象陽光般温暖。就連孩子們生活中碰到很多的困難，小奶奶也會竭盡所能地給予幫助。有一次，班裏的一位學生的爸爸出差去了，這時媽媽碰巧生病住院，家裏沒人做飯。小奶奶知道了就把他接到自己家裏住了好幾天，直到那位同學的爸爸出差回來，才把他送了回去。小奶奶由於工作非常辛苦，身體積勞成疾。可她為了不影響孩子們的學習，一直咬牙堅持，一拖再拖，只有到假期開始才到醫院看病，但這時已經不得不住院手術治療。由於身體狀況不佳，在醫生的一再建議下，出院後小奶奶不得已辦理了病退手續，戀戀不捨地離開了她熱愛的教師崗位。
老師的關愛就是孩子們成長中的陽光！它時刻温暖和鼓勵着我們的成長和進步
蒙田範文網