近日，坎門中心國小的操場開展了“垃圾分一分，環境美十分”的垃圾分類推廣活動。
那天的操場上人聲鼎沸，四個“大傢伙”引起了同學們的注意，藍色的是“可回收”垃圾桶，綠色的是“易腐”垃圾桶，紅色的是“有害”垃圾桶，黑色的是“其他”垃圾桶。許士波老師通過小遊戲，加深着同學們對垃圾分類的認識。只見他高高地舉起手中的東西並問道：“粉筆是什麼垃圾？鉛筆是什麼垃圾？電池是什麼垃圾？”通過快速搶答的方法點燃了全場同學的熱情。同學代表從許老師手中接過垃圾，進行正確的投放，活動被推向了高潮。
緊接着，各班借用班會主題讓大家明白垃圾分類的好處。廚餘垃圾可以通過生物技術處理變成有機肥料，那可是農作物的“大餐”。可回收的垃圾能再次利用，變廢為寶，這樣可以減少資源的浪費。有害垃圾和其他垃圾通過正確的處理，可以減少對土地和水質的污染。
課後，垃圾分類的餘温仍在同學們之間蔓延着。同學們激烈地探討着，還悟出“扔垃圾時你想下豬”的小妙招，豬可以吃的叫廚餘垃圾，豬都不吃的是其它垃圾，豬吃了會死的叫有害垃圾，賣了能換錢買豬的叫可回收垃圾。是不是又好笑又好記？
此次推廣活動的開展，讓同學們愈加明白，環境是大家的，地球是大家的，只要大家動動腦筋，動動手，垃圾可以變為寶，環境自然更美好！
垃圾分類，從我做起
知道我們縣城每天產生的生活垃圾量是多少嗎？對此，我走訪了環衞所，經瞭解，我們縣城每天產生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不説不知道，説出來嚇一跳了吧！看來環衞工人太辛苦了，每天要處理那麼多的垃圾，真是一件不容易的事情。
生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。採用垃圾分類的好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少污染，節約資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉，然後運到尖山填埋場進行衞生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實，最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環衞部門的工作，也是我們每一個市民的責任。要解決這一問題必須從基礎做起，
因此，我建議：
一、大量宣傳，提高人們的素質，加強環保意識。
二、實行垃圾分類袋裝後，定時定點投放。
三、買菜儘量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性
四、進行廢物回收再利用。我們應該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會更加美麗。
小朋友們，我們只知道扔垃圾。可我們知道垃圾分類嗎？今天我就上了這一節課。
垃圾分為四種可回收垃圾，不可回收垃圾，廚餘垃圾，有害垃圾。
可回收垃圾有塑料瓶，紙，玻璃，金屬和布料五大類。
有害垃圾有廢電池，燈泡，廢水銀温度計，過期藥等，這些垃圾需要特殊安全處理。
廚餘垃圾有菜葉，肉骨頭，魚刺，果皮等食品累廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸()有機肥。
其他垃圾有除上述垃圾之外的磚瓦陶瓷，渣土，衞生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，採取衞生填埋可有效減少對地下水，地表水，土壤及空氣的污染。
楊老師帶領我和同學們來到了小區，有的穿交通志願者服，有的帶小黃帽。我們在老師的帶領下，給一些叔叔阿姨，老爺爺老奶奶講垃圾分類的知識。同時也給小區的各個垃圾桶貼上標籤。在綠色垃圾桶上貼上可回收垃圾的標誌。在紅色垃圾桶上貼上了有害垃圾的標誌。直到把整個小區的垃圾桶貼完，活動才結束，
回家我在網上查閲資料才得知，中國46個重點市已經開始了垃圾分類活動。其中也有鄭州。
鄭州一天平均生產6500噸垃圾。相當於300輛大卡車的重量，嚇着寶寶了，所以現在我知道了垃圾分類的重要性了。
今天，我學到了垃圾分類的知識，我們要把可回收的垃圾變廢為寶，減少垃圾資源。
小朋友們，我們要做到垃圾分類，我能行！
有一天，我和媽媽出去丟了垃圾。我家樓下放着一黃一綠兩個垃圾桶。媽媽讓我去丟垃圾，而她則是站在邊上看着我，憑着就近原則，我隨手就把手裏的垃圾袋扔進了黃色垃圾桶。這個時候，媽媽説：“這個不應該放在黃桶裏，它是廚餘垃圾，應該放在綠桶裏。”我不解地問媽媽：“為什麼要垃圾分類呢？”媽媽説：“你不是號稱計算機能手嗎？為什麼不去電腦搜索百度呢？”
我搜索了百度，才恍然大悟：原來，垃圾是每人每天產生的必然產物。在規範處理的地方，大部分垃圾會得到衞生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，並污染土壤和地下水體。如果垃圾分類得到有效實行，會有哪些優點呢？通過資料顯示，垃圾合理分類的優點有：一、減少佔地；二、減少污染；三、變廢為寶等等。
近期社區為了提升大家垃圾分類的自覺性，制定出了很多新的舉措，比如我們每天都把廚餘垃圾分類投放，同時社區安排了專門的叔叔阿姨幫我們把投放的廚餘垃圾稱重並計算積分，還會定期舉行積分換禮活動，這樣充分提高了垃圾分類的積極性；而且每週還會有有毒有害垃圾的集中收集等等。大家通過這段時間的堅持不懈努力，我們小區現在已經是乾乾淨淨，一塵不染了。
雖然我還是個國小生，但我可以從自己做起，少產生一些垃圾，幫助家長去把垃圾稱重，併合理投放垃圾。俗話説：眾人拾柴火焰高，我還要提倡身邊的人一起來做垃圾分類呢。
隨着環保意識的不斷強化，我們學校的腳步也不落人後，所以我的工作量瞬間爆增，每當第二節課時，我便會如坐鍼氈似的，而快接近下課時，心中更是忐忑不安，垃圾分類大挑戰讓我緊張萬分，只因為，我又得跟“垃圾們”來場近身肉搏戰了。
“嗶~砰！砰！嗶~砰！砰！”我像個小小指揮家，指揮着堆積如山的垃圾，“杯子套起來！那邊的塑膠袋！進去！鋁罐也是！杯子套好！計算紙，滾回你的家！”隨着時間一分一秒過去，我也整理好了，接着，我便火速的衝下樓，轉個彎，三步並做兩步的跑走，好不容易，才抵達七年級年級回收場。
一走進七年級年級回收場，我又像個無頭蒼蠅似的，東奔西跑，一頭撞進去，又得開始指揮着“垃圾們”，“塑膠杯！給我進去！塑膠袋也進去！紙類擺中間！鐵鋁罐滾回去！”我手忙腳亂的大聲嚷嚷，而垃圾們也乖乖接受我給的命運安排，經過一番折騰後，終於，緊張的時刻來臨了，我耐着性子等着優良分類單的頒發，我的嘴角不自主的往上揚，得意的露出睽違已久的微笑！
一回到教室，我便看見同學們熱情的歡迎，有的喊：“辛苦了！”有的等着我的回收箱擺放回收物品，一度還幻想自己走在紅地毯接受羣眾歡呼呢！最後，我則以勝利之姿繳回優良單給老師，這一刻讓我面子十足啊！
每次的垃圾分類時間對我來説是一大挑戰，但我都徹底擊敗了它，雖然讓我累得氣喘噓噓，但值得，因為這是對的事，也是該做的事，能為美麗的地球盡一份心力，是身為地球公民的榮耀，也是我在班上的重要價值與回憶。
大家好！我是一個可回收垃圾箱。我的家中還有三個兄弟，分別是廚餘垃圾，有害垃圾和其他垃圾。
但是在我們當中，最能吃的就是我啦，我可以吃紙張，塑料，金屬，玻璃和織物。我的大哥有害垃圾，吃得最少，它只吃醫療垃圾、化學垃圾和廢電池，所以在外面覓食時很少見到它，就是見到它，也總是瘦瘦的。
我的二哥——廚餘垃圾，身上總是臭臭的，所以只要它一出現就會被蒼蠅圍住。我們勸它，可它依舊我行我素，無奈，只能聽天由命了。它平時吃一些人類吃剩下的食物，比如剩菜、果皮、湯汁等，不過我們有一個共同的特徵——能吃。
我的三哥是其他垃圾。它不像我和其他兩個哥哥一樣挑食，它情願吃我們剩下的垃圾。它是我們四兄弟當中營養最均衡也是最和善的一個。
我們兄弟四人都穿着不同顏色的衣服，衣服上都寫着我們自己的名字，可是人類卻時常把我們兄弟四人搞混，導致我們兄弟有時候有人撐的很，可其他幾個肚子裏空蕩蕩的；有時我們肚子裏會翻江倒海般的渾濁，所以我變了個小口訣，希望能對大家有幫助：認清四色垃圾桶，垃圾分類要清楚；藍色大桶可回收，變廢為寶好顏色；綠色大桶裝剩菜，變成肥料來灌溉；紅桶垃圾最有害，電池燈管就是它；橘色大桶裝其他，尿布舊物來安家。
怎麼樣？是不是有茅塞頓開的感覺！我相信，只要你們把垃圾歸納入正確的垃圾桶，我們的伙食也會變的和以前一樣好的。
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