不知道從哪一天開始，我的音樂世界變成了灰暗的。媽媽，您知道嗎？不管什麼時候，您那句“做事要有耐心，學到十級吧！”讓我無言以對。
那是一年級下學期的一天，我在看《天天愛學習》時，看到書裏有一位穿着白色燕尾服的年輕人， 坐在白色“YAMAHA”鋼琴前，彈奏鋼琴，這個畫面一下子深深地吸引了我，我不由脱口而出：“媽媽，我要學鋼琴！”媽媽聽了，温柔的對我説：“孩子，學鋼琴很苦的。，要每天練習……”
“我要嘛，我不怕苦，我要學鋼琴！”我任性地説。媽媽歎了口氣，沒再説什麼。
過了不久，我們家就有了一架鋼琴。從此，可怕的“噩夢”一直伴隨着我。不論什麼時候，什麼地方，大腦中的數字、漢字還是英文彷彿都變成了一大堆長長短短、亂七八糟的音符。每天寫完作業後，抱起《故事作文》或《兒童文學》時，“練琴去！”的三個字就會在我耳邊響起。聲音不大，卻如雷轟頂。坐在琴凳上，“重來！”“唉，又錯了！”“你怎麼回事？想什麼呢？”“折指了！”“太難聽了，再來一次！”媽媽的火山也噴發了，“自己的選擇就要堅持下去，你不能用這種應付態度……”我的心在嗚咽着，哭泣着……彈奏的哪怕是最輕快的樂曲，也都好像有苦水要流出來。媽媽，我是喜歡音樂的，但是請您在我練琴時不要像地主監視長工一樣的對我，那樣我的音樂永遠都像是在哭泣的。
我渴望的是什麼？是我能自由的彈奏美妙的音樂，讓它帶給我和他人快樂，而不是痛苦和哭泣……
夜，萬籟俱寂。我獨自坐在窗前，看着眼前的繁華景象，頓時回首往事。往事如同行雲流水，若隱若現，時而清晰，時而模糊。最讓我記憶猶新的事情便是哭……
一歲時，我因喝不到奶而哇哇大哭，這一哭，哭得全家人萬分焦急；兩歲時，我因吃不到磨牙棒而嚎啕大哭。那時的我還渾然不知，媽媽沒有及時購買磨牙棒而產生的自責；三歲時，我因把心愛的小皮球踢到河裏而失聲痛哭。儘管媽媽不停地鼓勵我，要做個堅強的`男子漢，可是我絲毫不聽；四歲時，我在幼兒園裏被小朋友欺負，又當着一大羣人的面哭天抹淚。我當時就是想：我就要哭給你看，誰讓你打我……媽媽也在場，這卻讓媽媽丟盡了面子；五歲時，我又不爭氣地痛哭流涕——因為我看見別人家小朋友的玩具比我多多了。於是，我無休止地哭鬧，然而，鬧到最後也只是不了了之。
光陰似箭，轉眼間，我上了國小。四年級，五年級，越走越遠了。此時的我不再哭泣，而是微笑地面對一切。哭只是我小時候搶得父母慰藉的伎倆，也是我慣用的小把戲。而現在，我知道，我若不勇敢，誰替我堅強的深刻道理。跌倒了，爬起來，然後大笑一場，自嘲一下，接着繼續向前進，也不失為一個好方法。
人生，不可能用哭過完，應該要笑對人生。我會用一種積極、樂觀、向上的人生態度一路前行……
即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。——張海迪
人生就像是碰釘子，碰一回釘子，長一分見識，增一分閲歷。
在我的抽屜裏，珍藏着一張數學試卷，它是撕碎後又精心補好的，當我看到它時，就會有一般無窮的力量催我努力奮發。
記得那是七年級第一學期期會考試後，老師説要公佈成績，我的心七上八下，這是我期盼已久了，但也是我最害怕來到的時刻。盼的是，想早日知道成績；怕的是，萬一分數低，不但面子上不不去，也無法向父母交代。老師開始宣佈成績了：“某某95分，莫某98分……”哎，真是越着急越覺得時間過得慢，到了，到了，我的名字出現了，我的心一下子提到了嗓子眼，渾身的每一根神經都緊張起來。連忙豎起耳朵傾聽着，好像怕那成績會從我耳邊溜走似的。“100分！”啊！我的心撲通一下子落了下去，一種無法掩飾的喜悦浮上了臉龐。再看看同學們羨慕的眼光，我的心裏比吃了蜜還要甜。
回家的路上，我仔細地拿着我的數學試卷，生怕它會像小鳥一樣從我的身邊飛走一樣。
抬頭看看天，湛藍，湛藍，和我的心情一樣快樂。
到家後我第一時間就是去看電視，躺在沙發上，悠哉遊哉的，心想：以前爸爸是不允許我回家後看電視再做作業的，現在有了這一百分做“後盾”，我再也不再害怕了。
門被推開了，爸爸來了，看見我懶洋洋躺在沙發上看電視，怒氣沖天，氣沖沖地去把電視給關了。我則拿出數學試卷給爸爸看。爸爸卻不屑一顧，“啪”地一聲重重地摔在桌子上，爸爸走後，我滿是委屈，把試卷撕得粉碎，忍不住眼淚流了下來。
這時，媽媽走過來説：“你爸對你也是用心良苦，為了不上漲你的虛榮心，啊不得不這樣做。”聽了媽媽的一番話後，我把撕碎的試卷一塊塊粘好，並且好好的保存。
我雖忍不住流下了眼淚，但事後又擦乾，並且讓它成為了我成長路上的指明燈，時刻警示我，引領我前進的方向。
一條清澈見底的小河，蜿蜒從古城流過，又一頭鑽進遠方那一眼望不到邊的羣山之中。那條河有一個美麗的名字————沱江。它是大自然贈予我們的魁寶，孕育了一代又一代的名人。
沱江如同一條藍綢帶，靜靜地從鳳凰古城穿城而過。江面上有座廊橋，廊橋的影子倒映在河中，隨波盪漾。河中有幾隻小敞篷船，在晚霞的映襯下，鍍上了一層迷上的色彩。
“啾啾”，我循聲望去，只見是兩隻鸕鶿。它們正對着河水欣賞着自己嫵媚的身姿。突然，傳來清脆甜美的歌聲，唱歌的是一個健壯的船工。他唱着歌，划着一艘小船從我身邊劃過。河兩岸，飛檐翹角的'吊腳樓，與清澈秀麗的沱江交相輝映，蔚為壯觀。江中漁舟點點，山間鳥聲啾啾，岸邊炊煙裊裊，橋畔笑聲朗朗……沱江真美啊！美在它的山清水秀，美在它的人傑地靈，美在它的天人合一，讓我流連忘返，捨不得離開。
但是就是這樣一個人間仙境，卻讓一場特大暴雨“吞沒”了。這是300年來第一次遭遇這樣的災難。浪漫的沱江一下子變成了兇惡的野獸，伸出了它那無形的魔爪製造着種種災難。洪水沖斷了風雨橋，洪水漫過了吊腳樓，大門、衝變形，柵欄統統被洪水捲走……
昔日那美麗的沱江不復存在，到處是被洪水掃蕩後的慘敗景色。聽，沱江在哭泣、在控訴：這是天災還是人禍？你聽到了嗎？
一個週末，我去公園裏玩，忽然我聽到一陣“嗚嗚”的哭聲。我四處張望，哦！原來是草弟弟們在哭。我問草弟弟為什麼哭？它們你一言，我一語，搶着説：“一羣頑皮的孩子踩疼了我們。”我趕緊叫來公園裏的管理員叔叔在草坪邊立了一個木牌，上面寫着“不要踩疼了小草”。小草們在風中挺直了身子，開心地笑了！
一陣大風過後，一隻小鳥在大樹下傷心地哭泣，原來它從鳥巢裏掉了下來，回不了家了。這時，一位“紅領巾”跑過來，輕輕地捧起小鳥，想把它送回鳥巢。可是他個子太矮了，夠不着。他把小鳥捧在手心裏，一溜煙跑遠了。不一會兒，他又回到了大樹下，跟在他身後的，是他的爸爸媽媽。爸爸把梯子擺好，將小鳥順利地送回了鳥巢。小鳥的媽媽高興極了！
我來到廣場，只聽到一個小女孩在哇哇大哭，原來她跟媽媽走散了。一位叔叔拿出手機，讓她給媽媽打電話，小女孩哭得更兇了，因為她不知道媽媽的電話號碼。一位阿姨蹲下來，輕聲地安慰着小女孩，要她彆着急。這時，在旁邊跳廣場舞的`奶奶們關了音樂，圍了過來。她們用話筒大聲吆喝着，幫小女孩找媽媽。不一會兒，一位阿姨衝進人羣，把小女孩緊緊地抱在懷裏，不停地對周圍的人説着“謝謝，謝謝！”小女孩靠在媽媽胸前，破涕為笑。
從此以後，我的耳邊，不再有哭聲，而只有歡聲笑語。
哭，是一種用來發泄情緒或受到傷痛時的行為。任何人都哭過，但，你在哭的時候，曾經想過這個問題嗎？
我從小就愛哭，媽媽説我以前時睡覺哭、吃飯也哭……幾乎幹什麼都要先哭一場再幹，許多人都説我是哭大的，我一聽見他們這麼説，我就“哇”的一聲——又哭了。
到學前班的時候，我仍然改不了壞毛病，一天到晚都哭個不停，吃飯哭、看書哭、就連讀作文也要哭……雖然我那時成績還算不錯，但老師並不喜歡我，因為我太愛哭了。
到上了國小，有一天使我改變自己。
那天，我被老師叫到了辦公室，我走進辦公室，老師只對我説了一句話，我卻記憶猶新。你的“窗户”“漏水”了，你應該“補一補”了，然後就把我送出了辦公室。但我依然我行我素，還是經常哭，下午，我又再次被老師叫到辦公室，老師又重複了那句話，還讓我去琢磨一下，明天告訴她答案，回到家，我絞盡腦汁想呀想，終於，想出了答案。
我開始嘗試去忍受那些令人傷心的事，勇敢的去面對它，終於，我不再經常哭。我從一個愛哭的人徹底變了一個樂觀向上的人，哭的次數大大減少了，別人也説我變化了不少，在我想哭的時候，我總是問自己，我哭得值得嗎？我竭盡全力去止住哭，我終於把我的“窗户”“補”好了。
當你遇見那些痛苦、悲哀的事時，請你不要去躲避它，試圖去忘記這件事，努力忍住不哭，然後問一下自己：哭得值嗎？要不要哭？並且勇敢地面對它，才能變成一個樂觀、積極向上的人！
隨着時光的流逝，我也從一個愛哭的男孩，逐漸變成一個勇敢和堅強的男子漢，時光如一日，我不在哭泣。
哭泣是每一個人都有過的，我也不例外，我給大家講述一下其中的兩件事，而最後的結果是不一樣的'。
第一件事是前幾年發生過的，在當天下午一點多，我和同學在一起玩，因玩的太投入了，前面有一個磚頭我沒有看清，一下就摔到了地上，腿爛了一大塊，鮮血流了出來，我疼的一直哭，但是我的心裏卻想，哭是沒有一點用的，還是自己堅強一點好，於是，我就強忍着疼痛，走回了家，媽媽看到之後，趕快去拿酒精、藥棉給我擦拭傷口，一邊擦一邊説：”你是一個男子漢，要堅強一些，不能動不動就哭，媽媽説完後，我點點頭，擦擦眼淚不再哭了。
第二件事是一件勇敢的事情，就在去年一個炎熱的上午，我們在上體育課，正在和同學們玩的時候，我被別人推了一下，摔在了地上，手骨折了，可是我沒有哭，而是堅強而勇敢的站起來，同學們扶着我走到醫務室，阿姨幫我包紮的時候，特別的疼，我咬着牙強忍着，男子漢一滴眼淚都不能掉。
我就這麼忍着，忍着，一直到復位手術做完，可是，我的手還在疼，因這次骨折，一個半月都不可以寫字，真是悲慘。
這兩個事情一個講小時候哭，一個是媽媽給我講過之後，我不再哭了，所以在我的心裏一直想着要勇敢、堅強，也是這幾個字，一直在激勵着我。
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