大文豪魯迅曾經説過：“悲劇就是將美的東西毀滅給人看。”總會有人道出悲劇，事之不幸也，避之。但其實悲劇背後也有一番無與倫比的美。
文學作品中，悲劇的綜計處處可尋。《哈姆雷特》中為信念付出生命的復仇王子，綁在高加索山上忍受烈日灼燒的普羅米修斯，還是《泰坦尼克號》中甜蜜愛情的結局，這些都是悲劇，卻無一不撩動人們的心，引人深思，其後不乏為之傾淚的人。
會有人説，悲劇讓人心生悵惘，還有什麼意義？在我看來正是有了悲劇，人們才能體會到真正的美。
史鐵生，一個畢生在悲劇中演繹自我的堅強者，以筆桿支撐，在書中行過人生八千里路雲和月，用文字化作羽翼，帶他飛躍各個角落。殘疾，是身體的悲劇，在那樣凌雲壯志的歲月裏忽的一下沒了雙腿，這是任誰也接受不了的悲劇。他在輪椅上思考，在地壇中思緒萬千，悲哀和沮喪排出體外，留下一份對悲劇的淡然和感激。他站起來了，比我們高大，踏得更遠，更快。這是在悲劇中演繹的生命之美。
真正體會出來的美是愛，是逆境中的堅持，是絕望深處的吶喊，是雖千萬人吾往矣的勇氣，即使結局是悲劇，及時世事不如人意，至少我們努力過，就不枉在人世中走一遭。這也是藝術家們畢生精力創造悲劇的苦心吧！
我們不能理解悲劇，就像我們只能體會來自喜劇單純的快樂。喜劇終將是美麗的，雖能將生活中最美妙的東西搬上熒幕，搏你一笑，卻不管生活是否將匕首插進你的心臟最柔軟處。
悲劇才是一種原生態的美，將現實擺在你面前，赤裸裸，血淋淋的。
所以讓我們用一顆赤子之心去品味悲劇，用仰視的目光去敬畏悲劇，用雙手去發現悲劇。
悲劇的藝術不正在於它背後引人深思的美嗎？
“藝術”這個詞彙，似乎與我們互不相關。印象中感覺這只是屬於那些大藝術家們的，是高雅者的職業或一種生活方式，跟普通的老百姓關係也不甚密切。
但是，世界上並不是缺少藝術，而是缺少發現藝術的眼光。
在我們身邊，一些愛美的人，不管男女老幼，每次出門前，都會對着鏡子打扮一下自己的髮型，女的描眉塗脣，前後顧盼自己穿着的服飾是否合體時尚，顏色是否美觀與搭配。不是有句俗話説:“愛美之心，人皆有之“嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。
喜歡去西餐廳消費的人，一定會對某家西餐店中的裝飾風格情有獨鍾，那些具有異國風調的藝雕、典雅優美的壁畫和堂麗富皇的吊燈迷得人們陶醉其中。隨着人們生活水平的提高，我們現在去酒家飯店吃飯不太注重飯菜的口味價位，而更注重於進餐時的那種温馨舒暢的好心情。一種新穎獨特的室內設計，一首輕快悠揚的曲子或一幅精美別緻的圖畫，都會讓你有淋漓暢快享受的感覺。此時的你不僅是吃客，而且還是一位藝術欣賞者。
愛好時尚的女生，喜歡買一本精美裝飾的筆記本，在上面寫滿自己的話語，傾訴自己的心情；在書包上獨具匠心地掛上一兩個可愛的卡通人物，使書包雅緻美觀不再單調；給自己的電腦穿上一身彩色的卡通電腦套，讓房間增添了亮麗的'暖色調，這就是身邊所發現的藝術。
誰説藝術就一定是歌唱家唱的歌曲，設計師設計的作品，畫家描繪的圖畫。有一種藝術是專屬於生活的，是普通人所創作的藝術，是從人們生活中挖掘提煉出的本質美和自然美。正是有這樣無處不在的身邊藝術，才會使得我們的生活繽紛多彩，人們每時每刻都在享受藝術的美。
術，不僅可以陶冶我們的情操，還可以使人更加自信。説起我與藝術，還真有難分難解的五年呢！
一年級的時候，媽媽決定讓我學習一門樂器。但是家裏的意見有分歧。爺爺提議練鋼琴，爸爸卻説電子琴，媽媽讓我學二胡。奶奶比較民主，問我喜歡什麼？我思來想去選擇了自己喜歡的手風琴。大家尊重了我的選擇，就這樣我與手風琴結下了不解之緣。
曾記得七歲時第一次上課，老師便拿起我的手細細端詳，由於手風琴琴重鍵大，老師便認定有這樣一雙手的男孩子條件很好。媽媽暗自竊喜，在恍惚中彷彿看到了十年後的我十指翻飛，琴聲如海浪、如泉水……這樣的想象太令人鼓舞了，媽媽便對我説，學好琴是她對我最大的願望。
初學的半年一切順利，我在家天天練、夜夜看，我的進步也極大。一年後課程加深，我二年級的時候認譜差，要媽媽幫助。媽媽頗有“80歲學吹鼓手”的感慨，但她從不感到厭煩，每天先自己學，然後在我拉琴時提醒我，我們一起積極備戰三級，五級，使我對學手風琴的信心提升了很多。
但隨着時間的推移，學校的功課多了，練琴的時間少了，但我堅持着我的愛好，一步一個台階，每年都堅持考級。去年考8級的時候。我發現除了考演奏、還要考樂理。難度很高。但是我還是在學習之餘努力堅持着。
功夫不負有心人，在訓練老師的幫助下我順利通過了8級考試，在考試過程中我還有了一個以外的收穫，老師發現了我的一個過人之處，10次聽力無一失誤，老師對我媽説，這孩子有天賦，要好好培養，我媽的臉頓時笑得像花一樣，是啊媽媽多年的辛勞沒有白費啊。
現在我在學習空餘時間，經常會在家裏拉拉琴，美妙的琴聲在家裏盪漾的時候，全家都會沉浸在快樂中，我知道我離真正意義上的藝術還很遠，但是我體會到了只要好好耕耘就一定會得到果實的道理。我這個剛剛入門的小小藝術還給全家帶來歡笑和快樂呢，你説不是嗎？
"藝術"這個詞呢，好像對我們身邊來説沒什麼關係，其實，並非這樣，在我們的。身邊也有藝術的出現。
如果你是一個用心觀察周圍的人，你會發現，在你的身邊處處都有着藝術，隨着生活的檔次變化，人們往往忽略了一些事物，比如：藝術
如果你認真觀察、仔細發現，你就會知道，身邊的藝術有很多：牆上掛着的一幅畫或相片、獨特的一些掛鐘，或是富有想象的設計，都是我們身邊的藝術，可是。我們卻不懂得發現他們。
這就是我們身邊的藝術，"藝術"並非只是那些懂得藝術的名人所擁有的，在我們的身邊也一樣的有！
很多人都會認為藝術跟我們這麼多普通人們沒關係，藝術是那些大藝術家們的專門用詞，藝術是優雅者的嗜好，可是不是這樣的，身邊的藝術隨處可見，僅是我們都少了對擅於發覺的雙眼。
在我們身邊，有一些喜歡美的人，無論老少，每回出去前，都會對着穿衣鏡裝扮下自己的髮型，女的描眉塗脣，檢查自己身上穿的的衣物有沒有合適新穎，顏色有沒有美麗與合適。
不是有句俗語説：“愛美之心，人皆有之“嗎，這一種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。喜愛去西餐廳花費的人，一定是對某一家西餐廳中的裝飾風格情之所鍾，那些具有別國格調的雕像、古雅美妙的壁畫和富麗堂皇的壁燈迷得人們沉醉其中。跟隨着人們生活水準的增強，我們現在去酒家飯館消費不太重視飲食的口感價格，而更重視於進餐時的那樣的安心舒坦的好心情。
一種新穎特有的室內裝修，一曲舒服悠久的音樂或一張精細時尚的畫，都會使人有淋漓暢快體味的感覺。現在的你不止是食客，除此之外還是一位藝術欣賞家。
藝術不一定是美術畫出來的畫，藝術不一定是知名設計師設計的成果，藝術不一定是歌手演奏的曲子……藝術許多就是在我們身邊，在無聲無息中，我們的生活，我們的身邊，藝術隨處可見。
藝術在生活中無處不在，讓我們談談我周圍的藝術吧！
當我四歲的時候，我開始練習鋼琴。作為一個小男孩，我什麼都不知道。爺爺還説，“這樣一個小男孩能學到什麼？”當我快四歲的時候，我的父母帶我去了一個叔叔家。我父母想讓我學一門藝術——鋼琴，看看我是否喜歡鋼琴，並聽我叔叔的孩子們彈鋼琴。我喜出望外，啊！世界上有這麼好的音樂嗎？首先，我決心學好鋼琴！所以我媽媽給我找了一個好老師。
在第一節課上，老師先教了我員工。起初，我非常認真地聽，但沒多久我就厭倦了。為什麼？因為我不明白老師總是告訴我什麼。一個班終於通過了，老師佈置了下一個作業就離開了。因為我沒去上課，所以我對老師佈置的作業一無所知，根本做不到。媽媽知道後，嚴厲批評了我。上完這一課，我再也不敢犯同樣的錯誤，決定學着彈好鋼琴。
一段時間後，我有了一定的基礎，開始真正接觸鋼琴。
當我演奏第一首曲子時，老師手拉手教我，我也認真地學習了它。然而，我的手指似乎不服從我。我在這裏玩，但是它在那裏玩，或者它不熟練。下課後，我仍然彈不好這首歌。我的媽媽、爸爸和老師都告訴我要好好練習。為了不辜負他們的期望，只要我有空我就會實踐它。兩天過去了，三天過去了。我從未成功。我開始放鬆。我母親走過來對我説:“做任何事情，每個人都會有失敗的痛苦，成功的喜悦和甜蜜。沒有人能不失敗而成功。既然你決心要學好鋼琴，那麼你在彈鋼琴時就會遇到各種挫折。當然，這只是你第一次。將來，你可能會遇到更大的失敗。那你會做什麼？所以我想告訴你，只要你想把事情做好，你就必須堅持下去，這樣你就會有很大的收穫。”在我母親的教導和我的認真思考之後，我計劃繼續學習彈鋼琴。我的父親和母親都説我已經長大了。通過我的努力，我成功了！
在學習鋼琴的過程中，我學到了很多錢買不到的東西。現在我已經過了六年級，我很高興，但是我知道對我來説還有很多困難要挑戰。
歌曲，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽歌曲，一切煩惱就都煙消雲散了，而生活又變得美妙起來。
現在的人們，常常揹負着各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩着陰鬱。而歌曲，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。
不知道是歌曲如心情，還是心情如歌曲！也或許歌曲與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！歌曲本身就是生活——生活也就是歌曲。
歌曲可以淨化人的心靈，沉浸於歌曲世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
歌曲是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和宂雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。歌曲是你開心時的朋友，歌曲也是你失意時的夥伴。
歌曲可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓歌曲走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動。
棵棵白楊，忘記了茫茫戈壁的乾燥與寂寞，卻銘記了堅毅和不屈，最終創造了偉岸的篇章；點點冬梅，忘記了冽冽寒風的殘酷與冰冷，卻銘記了傲然和頑強，最終譜寫出了芬芳的樂章；絲絲小草，忘記了層層厚土的沉重與堅硬，卻銘記了向上和努力，最終奏出了燦爛的交響。
忘記該忘記的，銘記需銘記的，這是自然給我們的提示，也是我們應當學習的藝術。
陶潛，忘記了官場的功名利祿，卻獲得了一份“採菊東籬下”的悠然，這，是值得的；李白，忘記了世俗的虛榮華貴，卻感到了一種“千金散盡還復來”的豁然，這，是值得的；劉禹錫，忘記了官邸的温暖舒適，卻換來了一個“可以調素琴，閲金經”的閒適，這，是值得的。
他們，都是忘記了該忘記的，而得到了常人無法感受的快活。他們，是輕鬆的，是自在的，是令人羨慕的。
海倫·凱勒，銘記了樂觀與向命運抗爭的重要，為世人創造了一個完美的神話；洪戰輝，銘記了堅持與真心奮進的信條，為中國播遍了感動的種子。
他們，都是銘記了需銘記的，從而活出了一個獨一無二的自我。他們，是成功的，是自豪的，是令人欽佩的。
所以，忘記該忘記的吧！忘記榮華富貴，忘記勾心鬥角，忘記爭名奪利，忘記傾壓暗算。這樣，我們才能感到生命的真正意義，享受生活所帶來的美好。因為我們清清白白，因為我們輕鬆自在。
所以，銘記需銘記的吧！銘記幫助的温暖，銘記歷史的血印，銘記教訓的慘痛，銘記可貴的精神。這樣，我們才能不斷完善，才能明白我們活着的目的。才能擁有一個完整的靈魂。因為我們內心的充實，因為我們積極向上。
忘記與銘記，是一門深奧的藝術，它需要我們去一點一點的品味，一點一點的挖掘。但，它又是一門淺顯的藝術，因為一切，都擺在我們面前，所需的僅是我們的勇力和主觀。
忘記該忘記的，銘記該銘記的。這樣，你也許會發現從未見過的湛藍天空，嗅到從未留意的清新的氣息。這，是自然給我們的提示，也是我們必做的選擇。
藝術，是一種創造，是藝術家在人們的生活、生產等實踐活動中提煉出來的美的創造。實踐活動是無窮盡的，美也是豐富多采的，因而，藝術的創造也是豐富多采且無窮盡的。
在我房間的書架上，擺放着許多工藝品。要説我最喜歡的呀，數那頭橫卧着的烏黑髮亮的老牛了。
看！這頭瓷制的老牛，膘肥身健，體型勻稱，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪，兩隻角弧形地往後彎，眼睛目不轉睛地凝視着前方，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，好像在拍打着身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴，人們彷彿聽到了它那低沉的“哞哞”聲。
這是一頭橫卧着的老牛。怎樣表現它是橫卧着的呢？作者構思奇妙，讓牛的右前腿向前伸，左腿向後平伸，右後腿都呈彎曲形，整個身子就像趴了下去。
同學們，你們一定會認為它是一頭單獨的老牛，那你就錯了。作者匠心獨運，讓老牛橫卧在石頭上，石頭上的東西可豐富了。
有古代的銅板，上面刻着“招財進寶”、“大吉大利”等，還有金元寶呢！一個個形象逼真，象徵着牛年財源廣進、大吉大利的意思。遠看它，一以為只有一頭老牛，可走近看，老牛的身邊還有兩頭小牛呢！小牛卧在老牛身邊，好像正在吃奶呢！使這個工藝品顯得不那麼單調了。
我很喜歡這個老牛的藝術品，在我們身邊還有許許多多的藝術品，只要我們用心去發現就能體會到藝術的魅力了。
我們的身邊有許多藝術如雜技、繪畫、小品、戲劇等等。在這麼多的藝術裏我喜歡雜技。
我喜歡雜技是因為小時候爸爸媽媽帶我去看了一場雜技表演，節目開始了他們先放出來一對獅子，那些獅子在舞台上給人們表演起跳火圈，走鋼絲。人們在下面激烈的喊着。
接下來上場的是一隻小猴子，它活潑機靈的在舞台上做出一些使人笑掉大牙的動作，觀眾們傳來了一陣陣笑聲，只見那隻猴子又在舞台上跳了一段不知名的舞蹈好像再秀自己的本領，讓觀眾們稱讚他。
表演最後出現了一隻鸚鵡，只見觀眾手裏拿着一張張錢，鸚鵡見了就回來叼錢，調回來後給自己的主人，這真是一隻了不起的鸚鵡。
你是否喜歡雜技呢？你是不是和我一樣也喜歡在即表演，喜歡這兒的動物呢？所以藝術往往起於我們的身邊，我喜歡雜技，喜歡藝術。
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